2024-2025学年高二下学期期末考试备考策略 单元二

单元二 资源、环境与区域发展 【期末真题】 地理标志农产品是具有地域性、文化代表性的特色化、高品质农产品。安徽地处我国中部，截至2022年12月，安徽省共成功登记119项地理标志农产品（如图2所示）。据此完成1～2题。 1.安徽省地理标志农产品的空间分布特征是 A.山区丘陵多，平原地区少 B.河流下游多，河流上游少 C.沿海地区多，内陆地区少 D.中部地区多，南部北部少 2.推测安徽省南部地区地理标志农产品分布密集的原因有 ①地形复杂且高差大 ②政府大力支持 ③农业集约化程度高 ④历史文化悠久 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 图2 【期末真题】 石漠化是荒漠化的一种表现。晴隆县位于贵州西南部，山多平地少，喀斯特地貌面积占全县总面积的61.6%，石漠化严重。2001年以来，晴隆县人民在山地种植优质牧草，养殖优质肉羊，形成了岩溶山区种草养畜与生态建设相结合的“晴隆模式”。据此完成3～43题。 3.晴隆县石漠化突出的根本原因在于 A.地势起伏大 B.地质条件差 C.气候干旱 D.距离海洋远 4.与发展林业相比，当地优先选择种草养畜主要是因为其 ①土壤层瘠薄 ②气温日较差大 ③地表水缺乏 ④山地多平地少 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 【期末真题】 阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 库布齐沙漠位于鄂尔多斯高原西北部，北临黄河（如图5a所示），地势南高北低，曾经流动沙丘约占61%左右。经过几十年的治理，地表覆被发生了显著的变化（如图5b所示）。2023年，双层光伏板发电、光伏板下适当养牛羊的立体生态光伏发电项目建成（如图5c所示），可减少沙漠面积。 图5a 图5b 图5c 5.说明位置和地形特征对库布齐沙漠形成的影响。（6分） 【写清楚】 心中有框 6.描述2000～2021年库布齐沙漠土地覆被的变化特征。（4分） 【写清楚】 7.分析双层光伏发电与牧业结合的立体模式可减少沙漠面积的原因。（6分） 【写清楚】 【期末真题】 阅读图文材料，完成下列要求。（20分） 萍乡市位于江西省西部，地理位置优越，煤炭资源丰富，一度被称为“江南煤都”。经过数十年开采，煤炭资源日趋枯竭，2008年被列为国家首批资源枯竭型城市。萍乡市立足实际，发展特色现代农业，依靠创新驱动催生新产业，推进产业结构转型升级。境内以国家级地质公园武功山等为代表的“绿、红、古、工”自然和人文旅游资源丰富。2020年“七普”显示萍乡常住人口180余万，其中60岁及以上人口比重19.35%，跃居全省第一。图6a为萍乡市地理位置，图6b示意萍乡市交通状况。 图6a 图6b 8.估算萍乡至长沙和南昌的距离，并说明萍乡的位置优势。（6分） 【写清楚】 9.说明萍乡适宜发展的服务业产业类型。（6分） 【写清楚】 10.从区域关联的角度，分析高铁开通对萍乡发挥旅游资源优势、促进经济发展的作用。（8分） 【写清楚】 【读书指导】认真阅读P36页章节要点，注意要点中的关键词、地理概念和地理规律。从综合思维训练角度理解概念的内涵层次；从逻辑思维角度理解地理规律或原理的逻辑关系。 【知识清单】形成知识体系、构建思维导图 1.由位“定病”推因——区域环境决定区域生态问题 位置 生态问题 原因 2.用水循环原理分析沼泽形成和面积变化的原因 图示法总结如下 3.湿地萎缩的原因分析 自然：湿地萎缩本身是一个自然演化的过程，如沉积物的长期积累会自然充满湖沼，失去湿地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。 人为：过度农业活动使土壤侵蚀加剧、导致湿地泥沙沉积量大增 围湖(海)造陆、使湖沼、海滨滩涂面积骤减，乃至消失 大量引水灌溉、河流的截流改向，使水量减少，湖沼明显缩小、变浅，直至完全干涸 4.内流湖和外流湖面积变化的成因分析方法 5.我国的土壤盐碱化 ⑴华北平原(黄淮海平原)， 西北的河西走廊、宁夏平原、河套平原灌溉农业区及新疆的绿洲农业区。 ⑵盐碱化的分类 ①原生盐碱化。由自然环境因素(气候、地质、地貌、水文和土壤条件等)变化引起的土壤盐碱化。 ②次生盐碱化。人类对土地资源和水资源不合理利用引起的区域水盐失调，所导致的土壤表层不断积盐的过程。 ⑶盐碱化的成因 ①半干旱半湿润区的季风气候：旱雨季节明显，旱季漫长、雨季短暂，蒸发量大于降水量。成土母质风化释放出的可溶性盐分无法淋溶，只能随水搬运至排水不畅的低平地区，在强烈的蒸发作用下，盐分便聚积于表层土壤内，导致土壤盐碱化 ②地形地势：盐碱土多分布在地势低平的内陆盆地、山间洼地和平坦、排水不畅的平原地区，地表水和地下水汇集，地下水经常维持较高水位，容易形成盐碱土。 ③地下水状况：地下水位的高低和地下水矿化度的高低影响着土壤盐碱化的程度，一般地下水位越高，矿化度越高，土壤积盐程度越严重 ④母质和生物：含盐母质经地壳运动将这些新沉积物暴露出来成为陆地，从而使土壤含盐；耐盐能力强的植物，吸收积累大量盐分，死亡后就把盐分留在表层土壤中或地表；某些盐生植物在生长过程中，能把体内的盐分分泌出来(称为泌盐植物)，就地累积于植株的附近，日积月累从而大大增加土壤表层中的盐分 ⑤人类活动：在干旱、半干旱和半湿润的平原灌区，不合理的人类活动是引起土壤次生盐碱化的主要原因。如：灌排系统不配套；大水漫灌、串灌；渠道渗漏；平原蓄水不当；利用矿化度较高的地表水或地下水进行灌溉；不合理的耕种方式 6.华北平原土地盐碱化 (1)成因 ①雨季(夏季)降水量大，加上地势低洼，排水不畅，地下水得以补给，地下水位上升； ②旱季(春季)降水少，气温回升快，多大风，蒸发强； ③滨海地区，由于海水倒灌，土壤含盐量较高； ④不合理的灌溉，如大水漫灌、只灌不排。 (2)治理措施。 ①引淡淋盐（工程）； ②井排井灌、修建排水设施（工程），及时排水； ③农田覆盖（覆盖技术）； ④合理灌溉，采用喷灌、滴灌技术（灌溉技术）； ⑤种植耐盐碱的作物（种植技术） 单元二 资源、环境与区域发展 【期末真题】1～2题AA。【命题研究】选择代表中国特色的地理标志农产品这一农业生产情景，有利于我们培养爱国情怀、增强文化自信力。试题考察地理事物的空间分布特点，考察区域内部的差异性。通过考察区域地物分布和区域差异考察区域要素的关联性。实质重点考察我们的地理学科素养和综合思维。 【必备知识】地物时间和空间分布的学科素养，也考察语言描述能力和表达能力 【期末真题】3～4题BA。【命题研究】试题通过我国西南喀斯特地区石漠化的情景，考察生态脆弱区的综合治理。有利于培养我们的奋斗精神和社会主义的核心价值观。考察试题脆弱区的自然地理基础等区域认知，因地制宜，综合运用生物、工程、经济、社会等措施解决问题。 【必备知识】选必二教材23页第二段是重点，要运用要素的关联性，培养逻辑思维和综合思维。 【学科素养】生态脆弱区的自然地理基础 【期末真题】5.说明位置和地形特征对库布齐沙漠形成的影响。（6分） 【看仔细】行为动词：说明，要求答题具有综合思维、逻辑思维和区域认知特点。说明啥？说明影响，什么影响？位置和地形对沙漠形成的影响！ 【想明白】想地理要素的关联性，考察地理环境的整体性啊！ 什么位置导致形成沙漠：什么地形特点导致形成沙漠： 提取信息：只有一句地势南高北低啊，南高北低有什么作用？ 信息“曾经流动沙丘约占61%左右”有什么提示？ 【写清楚】深居内陆，水汽难以到达（2分）；地势北低南高，阻挡夏季风（2分）；北部平坦，冬季风强，促进沙丘流动（2分） 6.描述2000～2021年库布齐沙漠土地覆被的变化特征。（4分） 【看仔细】行为动词：描述，要求看图说话。 【想明白】如何用数据说明变化！图5b有几个要素：时间、面积比、还有什么？ 【写清楚】沙地面积显著减少（2分）；草地、林地和耕地面积增加（2分） 7.分析双层光伏发电与牧业结合的立体模式可减少沙漠面积的原因。（6分） 【看仔细】行为动词：分析，要求答题和说明、比较一样，要求具有综合思维、逻辑思维和区域认知特点。分析啥？分析原因，什么原因？立体模式可减少沙漠面积！的原因， 【想明白】立体模式是哈？双层光伏发电和牧业的结合，模式为什么可以减少沙漠？沙漠的成因是什么，光伏发电改变了哪些自然地理要素，从而导致沙漠减少？ 立体模式改变了光照条件和蒸发条件、减弱了风力；地表植被发生变化没有？ 【写清楚】双层光伏板发电，减少占地面积（减少对地表的破坏）；光伏发电设施可削减风力，减小风沙流动；光伏板吸光，能减少蒸发，利于固沙植被成活；牛羊粪增加土壤肥力，促进固沙植物生长。（答对一点给2分，其他言之有理酌情给分，总分不超过6分） 【期末真题】8.估算萍乡至长沙和南昌的距离，并说明萍乡的位置优势。（6分） 【看仔细】行为动词：估算，说明。说明要求具有综合思维、逻辑思维和区域认知特点。说明啥？位置优势？ 【想明白】如何估算？利用比例尺和图上距离来估算。位置如何思考？ 【综合思维】一个地点的位置包含哪些？经纬、半球、海陆、板块、交通、相对位置。结合分值6分；前面估算距离后估计只有2分了。那么就只能回答一个或两个要点，回答什么要点？猜吗？找信息啊！ 【逻辑思维】题干和图像显示了什么信息？相对位置和交通位置。 【写清楚】萍乡市位于赣湘两省的交界处，距长沙约130千米，距南昌约270千米（3分）；距两地近，有铁路和高速公路连通两地，交通方便（3分）。 9.说明萍乡适宜发展的服务业产业类型。（6分） 【看仔细】行为动词：说明，说明要求具有综合思维、逻辑思维和区域认知特点。说明啥？说服务业产业类型。重点是啥？服务业还是产业？ 【想明白】学科素养：服务业产业类型有哪些？萍乡有哪些优势资源、其对应的服务业是什么？答案写几个词语可以不，如旅游业！随便写吗？答案要不要具有逻辑思维，就是呈现不呈现因果关系？ 提取信息—位置优越、首批资源枯竭型城市、特色现代农业、自然和人文旅游资源丰富、60岁及以上人口比重19.35%。利用这些优势可以发展什么服务业？ 【写清楚】优势——服务业 地理位置优越，交通便利，发展物流业；旅游资源丰富，文化底蕴深厚，发展文化旅游产业；老龄化严重，环境优美，发展健康养老产业；依托特色农产品等，发展电子商务。（答对一点给2分，其他言之有理酌情给分，总分不超过6分） 10.从区域关联的角度，分析高铁开通对萍乡发挥旅游资源优势、促进经济发展的作用。（8分） 【看仔细】行为动词：分析，分析什么，分析作用。题干中“从区域关联的角度”是试题中的限制词语。就是答案必须从这个角度来组织语言。 【想明白】“从区域关联的角度”是啥？高铁代表交通，就是分析交通对旅游的促进；区域发展首先要关注区域的整体性和关联性。整体性就是要整体分析区域的自然地理环境，以便因地制宜制定发展措施；关联性就是要分析要素的关系，本题的关联性就是分析区域交通的改变造成了哪些经济要素的变化，从而促进了旅游的发展。考察的是交通和旅游的关联性。分析需要综合思维，综合思维就是要分析影响旅游业的因素有哪些？政策和意识观念的转变、客源市场、游览时间、资金技术、基础设施、服务能力和水平等。 【写清楚】高铁开通——促进政府出台政策、改善环境；扩大旅游腹地、拓宽市场；增加就业；带动产业；增加收入啊等等。 改善旅游投资环境和营商环境，吸引更多投资者来萍乡开发旅游资源；交通条件改善，扩大客源市场；增加旅游就业岗位，提高财政收入；促进旅游业及其相关产业的发展，促进经济发展。（答对一点给2分，其他言之有理酌情给分，总分不超过8分） 【命题分析】试题以“江南煤都”国家首批资源枯竭型城市萍乡市创设试题情景，考察区域如何利用优势资源可持续发展，体现了考察的生活性、基础性和综合性。考察了信息的提取和解读能力，逻辑思维能力，引导我们关注生活、关注经济民生、思考身边常见的社会经济现象。 学科网（北京）股份有限公司 $