第四单元 小数的意义和性质 奥数专项提升讲义（知识讲解+考点讲解+真题训练）2025-2026学年人教版数学四年级下册

第四单元 小数的意义和性质 奥数专项提升讲义 知识讲解 一、核心基础拓展（奥数入门必备） 1. 小数核心知识深化 课本核心： 小数的意义：分母为10、100、1000……的分数可写成小数，一位小数表十分之几、两位表百分之几、三位表千分之几。 小数的性质：小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。 小数点移动规律：右移扩大、左移缩小；移1位变10倍，移2位变100倍，移3位变1000倍。 单位换算：高级单位⇌低级单位，乘/除以对应进率。 小数近似数：用四舍五入法保留指定数位。 奥数拓展： ① 小数点移动是核心：逆推还原、错中求解、倍数问题必考； ② 小数性质巧算：添去末尾0凑整、简化运算； ③ 复合单位换算：结合归一归总解决实际问题； ④ 小数最值：限定条件组最大/最小小数； ⑤ 数位规律：循环小数、数位和、周期问题。 2. 小数奥数应用（重点） 错中求解：看错小数点、数位，逆推正确原数； 小数点移动：倍数变化、还原原数； 单位换算巧算：复合单位快速转换； 小数最值：按要求组数求极值； 小数巧算：利用性质凑整简算； 数位规律：小数周期、数字和问题。 二、奥数易错点提醒 小数点移动错误：方向搞反、位数漏算，位数不足未补0； 小数性质误用：非末尾添/去0，改变小数大小； 单位换算进率混淆：长度/质量/面积进率记混，乘除方向颠倒； 近似数四舍五入失误：保留数位后进位/舍去错误； 错中求解逆推失误：未还原小数点移动的倍数差； 小数数位混淆：十分位、百分位、千分位对应错误。 三、奥数解题口诀 小数意义分位清，十分百分千分名； 末尾添0大小定，性质巧算最省心； 小数点移右扩倍，左移缩小记分明； 移位不够补0凑，进率换算乘除清； 错看小数点逆推，还原倍数找原数； 四舍五入求近似，数位对齐不粗心； 组数最值先定高，数位有序巧排列。 考点讲解 考点1：小数点移动与错中求解（最常考） 核心思路：根据小数点看错的倍数差，用错误结果逆推正确原数。 典型例题：小明把一个一位小数的小数点看漏了，结果比原数大32.4，求原数。 解题步骤：一位小数看漏→扩大10倍，差值是原数的9倍→原数=32.4÷(10-1)=3.6。 考点2：小数单位换算巧算（核心考点） 核心思路：高级→低级乘进率，低级→高级除以进率，复合单位分步换算。 典型例题：3.05吨=( )吨( )千克；5米6厘米=( )米。 解题步骤：0.05吨=0.05×1000=50千克→3吨50千克；6厘米=6÷100=0.06米→5.06米。 考点3：小数的最值问题（奥数提升） 核心思路：最大小数→高位放最大数；最小小数→高位放最小数（首位不为0），按数位依次排列。 典型例题：用0、1、3、5和小数点组成最大、最小的两位小数。 解题步骤：最大两位小数：53.10；最小两位小数：10.35。 考点4：小数近似数还原（奥数难点） 核心思路：四舍找最大、五入找最小，逆推原数的取值范围。 典型例题：一个两位小数四舍五入后是5.8，求这个数的最大、最小值。 解题步骤：最大：5.84（四舍）；最小：5.75（五入）。 考点5：小数巧算与性质应用 核心思路：利用小数末尾0的性质、凑整法简化运算。 典型例题：5.6+3.9+4.4+6.1；12.5×0.8×0.4 解题步骤：凑整→(5.6+4.4)+(3.9+6.1)=20；简算→12.5×0.8=10→10×0.4=4。 考点6：小数数位规律问题 核心思路：找出循环周期，计算指定数位数字与数位和。 典型例题：0.123123…的第20位数字是几？前20位数字和是多少？ 解题步骤：周期“123”（3位），20÷3=6……2→第20位是2；和=(1+2+3)×6+1+2=39。 真题训练 1．三十六万八千改写成用“万”作单位的数是（    ）。 A．36万 B．37万 C．36.8万 D．36.08万 【答案】C 【分析】先把“三十六万八千”改写成数字形式，再在万位上的数右下角点上小数点，据此改写成用万作单位的数。 【详解】三十六万八千＝368000＝36.8万。 2．把下面各数中所有的“0”都去掉，大小不变的是（    ）。 A．0.023 B．1.040 C．6.500 D．8.02 【答案】C 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。 【详解】A．0.023中的2个0都不在小数的末尾，因此不满足； B．1.040中有2个0，只有1个0在小数的末尾，因此不满足； C．6.500中的2个0都在小数的末尾，因此满足，即6.500＝6.5； D．8.02中的1个0不在小数的末尾，因此不满足。 即把下面各数中所有的“0”都去掉，大小不变的是6.500。 3．比较0.6和0.60这两个小数，（    ）。 A．它们大小相等，计数单位相同 B．它们大小不等，计数单位相同 C．它们大小不等，计数单位不同 D．它们大小相等，计数单位不同 【答案】D 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此可知它们大小相等，计数单位不同。 0.6＝0.60，0.60的计数单位是百分之一；0.6的计数单位是十分之一；由此可以选择正确选项。 【详解】0.6＝0.60 0.60的计数单位是百分之一；0.6的计数单位是十分之一； 所以，0.6和0.60的大小相等，计数单位不同。 4．大于0.4小于0.8的小数有（    ）个。 A．3 B．4 C．无数 D．不确定 【答案】C 【分析】根据题意，大于0.4和小于0.8的小数，可能是两位小数，比如0.45、0.46、0.49等；也可能是三位小数，比如0.447、0.568、0.435等；也可能是四位小数，比如0.4445、0.5034、0.7779等。 【详解】大于0.4小于0.8的小数可能是两位小数、三位小数、四位小数……，小数的位数不受限制。 因此，大于0.4小于0.8的小数有无数个。 5．在花样滑冰的冰上舞蹈项目比赛中，前三名选手的成绩分别是：1○1.25分，173.31分，163.71分，已知成绩为1○1.25分的选手获得了银牌，那么“○”表示的数字是（    ）。 A．5 B．6 C．7 D．8 【答案】C 【分析】小数大小比较的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止。 【详解】因为成绩为1○1.25分的选手获得了银牌，即第二名，所以163.71＜1○1.25＜173.31，根据小数比较大小的方法可知：“○”表示的数字是7。 6．两根绳子，各剪去一半后，第一根剩下0.5米，第二根剩下米，这两根绳子原来的长度相比（    ）。 A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法确定哪根长 【答案】B 【分析】根据题意可知，第一根绳子的一半长度是0.5米，第二根绳子的一半是米，判断原来两根绳子的长短，判断0.5米和米的长短即可。 【详解】0.5＜＝0.52，第二根绳子长。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查学生对小数和分数大小比较的方法，需要统一转化为小数或分数进行比较大小。 7．一个三位小数，精确到百分位约是7.05，这个三位小数可能是（    ）。 A．7.050 B．7.044 C．7.0510 D．7.055 【答案】A 【分析】根据四舍五入的方法对选项进行逐一判断，据此解答。 【详解】A.7.050精确到百分位是7.05，符合题干。 B.7.044精确到百分位7.04，不符合题干。 C.7.0510是四位小数，不符合题干。 D.7.055精确到百分位7.06，不符合题干。 故答案选：A 8．在13.7的小数部分添上2个0，这个数（    ）。 A．大小不变 B．扩大10倍 C．缩小10倍 D．大小无法确定 【答案】D 【解析】题目中只是说在小数部分添上2个0，可以说0既可以添在7的前面也可能添在7的后面，若添在7的前面小数的大小改变，若全部添在7的后面小数的大小不变。 【详解】由分析可知由于不知道0添的具体位置，所以在13.7的小数部分添上2个0，这个数大小无法确定。 故答案为：D 【点睛】此题主要考查小数的基本性质，只有在小数部分的末尾添0小数的大小才不变。 9．一个四位小数保留两位小数后是5.67，这个小数最大是( )，最小是( )。 【答案】 5.6749 5.6650 【分析】5.67是一个四位小数保留两位小数后的近似数，如果是四舍法求得的近似数，千分位上的数小于5，最大是4，万分位上最大是9时，这时这个小数最大，是5.67499；如果是五入法求得的近似数，百分位上的数就是6，千分位上的数大于等于5，最小是5，当万分位上的数是0时，这时这个小数最小，是5.6650；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，一个四位小数保留两位小数后是5.67，这个小数最大是5.6749，最小是5.6650。 10．98560000＝( )亿≈( )亿（保留两位小数）    637598400＝( )万≈( )万（精确到十分位） 【答案】 0.9856 0.99 63759.84 63759.8 【分析】整数改写成以亿或万为单位的数，也就是在亿或万位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上单位“亿”或“万”；小数近似数求法：精确到哪一位，就把这个数位后的尾数去掉，并对它下一位上的数进行四舍五入；据此即可解答。 【详解】98560000＝0.9856亿≈0.99亿（保留两位小数）     637598400＝63759.84万≈ 63759.8万（精确到十分位） 11．一个数由5个百、3个十、1个十分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，精确到十分位是( )。 【答案】 530.105 五百三十点一零五 530.1 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字； 小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。 小数近似数求法：精确到哪一位，就把这个数位后的尾数去掉，并对它下一位上的数进行四舍五入。 【详解】一个数由5个百、3个十、1个十分之一和5个千分之一组成，这个数百位上是5，十位上是3，十分位上是1，千分位上是5，其他数位上是0，这个数写作：530.105，读作：五百三十点一零五，精确到十分位是530.1。 12．一个两位小数四舍五入后是9.5，这个数最大是( )，最小是( )。 【答案】 9.54 9.45 【分析】要考虑9.5是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.5最大是9.54，“五入”得到的9.5最小是9.45，由此解答问题即可。 【详解】一个两位小数四舍五入后是9.5，这个数最大是9.54，最小是9.45。 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目的要求灵活掌握解答方法。 13．10千克大豆可榨油3.4千克，1吨大豆可榨油( )吨。 【答案】0.34 【分析】10千克大豆可榨油3.4千克，1吨大豆中有几个10千克就可以炸几个3.4千克油，最后换算成吨即可。 【详解】1吨＝1000千克，1000÷10＝100，3.4×100＝340（千克），340千克＝0.34吨，所以1吨大豆可榨油0.34吨。 【点睛】解答时注意小数点的位置和0的个数。 14．一个小数由8个百、2个一和7个0.1组成，这个数写作( )。 【答案】802.7 【分析】8个百是800，2个一是2，7个0.1是0.7相加即可。 【详解】800＋2＋0.7＝802.7，所以这个数写作802.7。 【点睛】此题考查小数的组成和写法，找准每个数字在什么数位上是解题关键。 15．将5.2千克、520克、5千克20克、5.002千克从大到小排列，排在第三的是( )。 【答案】5.002千克 【分析】根据1千克＝1000克，统一单位再比较。 【详解】520克＝0.52千克，5千克20克＝5.02千克，5.2＞5.02＞5.002＞0.52，排在第三位的是5.002千克。 【点睛】对于单位不统一的量进行比较要先统一单位，再比较。比较时从最高位开始比较。 16．由3个百、5个十、6个十分之一和10个千分之一组成的数是( )。 【答案】350.61 【分析】3个百是300、5个十是50、6个十分之一是0.6、10个千分之一是0.010，相加即可。 【详解】300＋50＋0.6＋0.010＝350.61 所以这个数是350.61。 【点睛】此题考查小数的组成，找准每个数字在什么数位上是解题关键。 17．叔叔有块1.2公顷的坡地，在这块地里种植果树，有两种方案。请你任意选择一种方案并求出花费的钱数。 方案一：种苹果树 方案二：种桃树 株距4米，行距5米。 当年结果的树苗：16元/株 株距4米，行距3米。 当年结果的树苗：11元/株 【答案】选择方案一，需要9600元。 选择方案二，需要11000元。 【分析】根据1公顷＝10000平方米，先进行换算，选择其中一种方案，根据该方案的株距和行距，计算出每棵果树的占地面积，再用总面积除以单棵果树占地面积，得到可种植的果树数量。用求出的果树数量乘对应树苗的单价，即可得到总花费。 【详解】方案一：1.2×10000＝12000（平方米） 4×5＝20（平方米） 12000÷20＝600（株） 600×16＝9600（元） 方案二：4×3=12（平方米） 12000÷12＝1000（株） 1000×11＝11000（元） 答：选择方案一，需要9600元；选择方案二，需要11000元。 （答案不唯一） 18．一个数的小数点向右移动两位后，比原数增加了297，这个数是多少？ 【答案】3 【分析】小数点向右移动两位后，这个数扩大到原来的100倍，相当于增加了99倍（因为100倍减去1倍等于99倍），扩大后的数比原数增加了297。因此，原数等于增加的量除以增加的倍数。 【详解】100倍－1倍＝99倍 297÷99＝3 答：这个数是3。 19．100千克小麦能加工成75千克面粉，照这样计算，1吨小麦能加工成多少千克面粉？ 【答案】 750千克 【分析】方法一：将100千克小麦看作一份，一份小麦能加工成75千克面粉，1吨里面有几个100千克，就能加工成几个75千克面粉； 方法二：用“归一法”先计算1千克小麦能加工多少千克面粉，再根据份数×每份数＝总数，计算1吨小麦能加工成多少千克面粉。 【详解】法一：1吨＝1×1000＝1000千克 1000÷100×75 ＝10×75 ＝750（千克） 答：1吨小麦能加工成750千克面粉。 法二：1吨＝1×1000＝1000千克 75÷100×1000 ＝0.75×1000 ＝750（千克） 答：1吨小麦能加工成750千克面粉。 20．实验小学的刘老师为“创意编程”社团购买了一些物品，下图是购物小票。请你根据小票上的已知信息计算出未知信息，完成购物小票的填写。 【答案】见详解 【分析】根据题意可知无线鼠标55个一共花费1650元，用1650元除以55即可求出每个无线鼠标的单价；电脑专用耳机每个24元，一共买了136个，求花费的金额用24元乘136即可；将购买无线鼠标的金额与购买电脑专用耳机的金额相加，即可求出应收的金额；最后用收款的金额减去应收的金额即可求出应找的金额；根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，不改变小数的大小。将计算出的单价和相应的金额后面点上小数点，再在小数点的右边添加两个0即可。 【详解】1650÷55＝30（元），30＝30.00； 24×136＝3264（元），3264＝3264.00； 1650＋3264＝4914（元），4914＝4914.00； 5000－4914＝86（元），86＝86.00。 21．豆腐起源于中国，如果10千克黄豆可以做52.8千克豆腐，那么1吨黄豆可以做多少千克豆腐？ 【答案】5280千克 【分析】1吨＝1000千克，用52.8除以10可以算出1千克黄豆可以做出几千克豆腐，再乘1000可算出1吨黄豆可以做多少千克豆腐； 小数点位置向左移动引起数的大小变化规律：将一个数缩小到原来的、、…，也就是这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就除以10、100、1000…，反之也成立； 小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就乘10、100、1000…，反之也成立；据此解答。 【详解】52.8÷10＝5.28（千克） 1吨＝1000千克 1000×5.28＝5280（千克） 答：1吨黄豆可以做5280千克豆腐。 22．某商场举办促销活动，一种袜子买5双送一双。这种袜子每双5.79元，张阿姨想买12双，需要花多少钱？ 【答案】57.9元 【分析】根据一种袜子买5双送一双的促销规则，每付5双的钱可得6双袜子。先计算12双中包含多少个这样的6双组，且每组需要付5双袜子的钱，确定实际需付钱的袜子数量，再根据总价＝单价×数量，计算需要花的钱。 【详解】12÷（5＋1） ＝12÷6 ＝2（组） 2×5＝10（双） 5.79×10＝57.9（元） 答：需要花57.9元。 23．商场举办促销活动，一种袜子买5双送1双。这种袜子每双5.88元，小红想买12双袜子，需要花多少钱？ 【答案】58.8元 【分析】根据一种袜子买5双送一双的促销规则，每付5双的钱可得6双袜子。先计算12双中包含多少组这样的6双，且每组需要付5双袜子的钱，确定实际需付钱的袜子数量，再根据总价＝单价×数量，计算需要花的钱。 【详解】12÷（5＋1） ＝12÷6 ＝2（组） 2×5＝10（双） 10×5.88＝58.8（元） 答：小红买12双袜子需要花58.8元。 24．“漫山红遍，层林尽染”，每逢秋季，香山便成了赏秋的绝佳去处！香山的某块黄栌树种植区可近似看成一长方形，若长增加200米，则面积增加8公顷。若宽增加300米，则面积增加24公顷，则这块种植区的面积是多少平方千米？ 【答案】0.32平方千米 【分析】由题意得，香山的某块黄栌树种植区可近似看成一长方形，若长增加200米，则面积增加8公顷，可以先根据1公顷＝10000平方米将8公顷转化为80000平方米，然后再除以200即可算出种植区的宽；若宽增加300米，则面积增加24公顷，再将24公顷转化为240000平方米，接着再除以300即可算出种植区的长。长方形的面积＝长×宽，直接将数据代入即可算出这块种植区的面积。最后根据1000000平方米＝100公顷＝1平方千米来转化单位即可。 【详解】1公顷＝10000平方米，8公顷＝80000平方米，24公顷＝240000平方米。 种植区的宽：80000÷200＝400（米） 种植区的长：240000÷300＝800（米） 400×800＝320000（平方米） 10000平方米＝1公顷，所以320000平方米＝32公顷。 32÷100＝0.32，所以32公顷＝0.32平方千米。 答：这块种植区的面积是0.32平方千米。 第 2 页 共 34 页 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 小数的意义和性质 奥数专项提升讲义 知识讲解 一、核心基础拓展（奥数入门必备） 1. 小数核心知识深化 课本核心： 小数的意义：分母为10、100、1000……的分数可写成小数，一位小数表十分之几、两位表百分之几、三位表千分之几。 小数的性质：小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。 小数点移动规律：右移扩大、左移缩小；移1位变10倍，移2位变100倍，移3位变1000倍。 单位换算：高级单位⇌低级单位，乘/除以对应进率。 小数近似数：用四舍五入法保留指定数位。 奥数拓展： ① 小数点移动是核心：逆推还原、错中求解、倍数问题必考； ② 小数性质巧算：添去末尾0凑整、简化运算； ③ 复合单位换算：结合归一归总解决实际问题； ④ 小数最值：限定条件组最大/最小小数； ⑤ 数位规律：循环小数、数位和、周期问题。 2. 小数奥数应用（重点） 错中求解：看错小数点、数位，逆推正确原数； 小数点移动：倍数变化、还原原数； 单位换算巧算：复合单位快速转换； 小数最值：按要求组数求极值； 小数巧算：利用性质凑整简算； 数位规律：小数周期、数字和问题。 二、奥数易错点提醒 小数点移动错误：方向搞反、位数漏算，位数不足未补0； 小数性质误用：非末尾添/去0，改变小数大小； 单位换算进率混淆：长度/质量/面积进率记混，乘除方向颠倒； 近似数四舍五入失误：保留数位后进位/舍去错误； 错中求解逆推失误：未还原小数点移动的倍数差； 小数数位混淆：十分位、百分位、千分位对应错误。 三、奥数解题口诀 小数意义分位清，十分百分千分名； 末尾添0大小定，性质巧算最省心； 小数点移右扩倍，左移缩小记分明； 移位不够补0凑，进率换算乘除清； 错看小数点逆推，还原倍数找原数； 四舍五入求近似，数位对齐不粗心； 组数最值先定高，数位有序巧排列。 考点讲解 考点1：小数点移动与错中求解（最常考） 核心思路：根据小数点看错的倍数差，用错误结果逆推正确原数。 典型例题：小明把一个一位小数的小数点看漏了，结果比原数大32.4，求原数。 解题步骤：一位小数看漏→扩大10倍，差值是原数的9倍→原数=32.4÷(10-1)=3.6。 考点2：小数单位换算巧算（核心考点） 核心思路：高级→低级乘进率，低级→高级除以进率，复合单位分步换算。 典型例题：3.05吨=( )吨( )千克；5米6厘米=( )米。 解题步骤：0.05吨=0.05×1000=50千克→3吨50千克；6厘米=6÷100=0.06米→5.06米。 考点3：小数的最值问题（奥数提升） 核心思路：最大小数→高位放最大数；最小小数→高位放最小数（首位不为0），按数位依次排列。 典型例题：用0、1、3、5和小数点组成最大、最小的两位小数。 解题步骤：最大两位小数：53.10；最小两位小数：10.35。 考点4：小数近似数还原（奥数难点） 核心思路：四舍找最大、五入找最小，逆推原数的取值范围。 典型例题：一个两位小数四舍五入后是5.8，求这个数的最大、最小值。 解题步骤：最大：5.84（四舍）；最小：5.75（五入）。 考点5：小数巧算与性质应用 核心思路：利用小数末尾0的性质、凑整法简化运算。 典型例题：5.6+3.9+4.4+6.1；12.5×0.8×0.4 解题步骤：凑整→(5.6+4.4)+(3.9+6.1)=20；简算→12.5×0.8=10→10×0.4=4。 考点6：小数数位规律问题 核心思路：找出循环周期，计算指定数位数字与数位和。 典型例题：0.123123…的第20位数字是几？前20位数字和是多少？ 解题步骤：周期“123”（3位），20÷3=6……2→第20位是2；和=(1+2+3)×6+1+2=39。 真题训练 1．三十六万八千改写成用“万”作单位的数是（    ）。 A．36万 B．37万 C．36.8万 D．36.08万 2．把下面各数中所有的“0”都去掉，大小不变的是（    ）。 A．0.023 B．1.040 C．6.500 D．8.02 3．比较0.6和0.60这两个小数，（    ）。 A．它们大小相等，计数单位相同 B．它们大小不等，计数单位相同 C．它们大小不等，计数单位不同 D．它们大小相等，计数单位不同 4．大于0.4小于0.8的小数有（    ）个。 A．3 B．4 C．无数 D．不确定 5．在花样滑冰的冰上舞蹈项目比赛中，前三名选手的成绩分别是：1○1.25分，173.31分，163.71分，已知成绩为1○1.25分的选手获得了银牌，那么“○”表示的数字是（    ）。 A．5 B．6 C．7 D．8 6．两根绳子，各剪去一半后，第一根剩下0.5米，第二根剩下米，这两根绳子原来的长度相比（    ）。 A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法确定哪根长 7．一个三位小数，精确到百分位约是7.05，这个三位小数可能是（    ）。 A．7.050 B．7.044 C．7.0510 D．7.055 8．在13.7的小数部分添上2个0，这个数（    ）。 A．大小不变 B．扩大10倍 C．缩小10倍 D．大小无法确定 9．一个四位小数保留两位小数后是5.67，这个小数最大是( )，最小是( )。 10．98560000＝( )亿≈( )亿（保留两位小数）    637598400＝( )万≈( )万（精确到十分位） 11．一个数由5个百、3个十、1个十分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，精确到十分位是( )。 12．一个两位小数四舍五入后是9.5，这个数最大是( )，最小是( )。 13．10千克大豆可榨油3.4千克，1吨大豆可榨油( )吨。 14．一个小数由8个百、2个一和7个0.1组成，这个数写作( )。 15．将5.2千克、520克、5千克20克、5.002千克从大到小排列，排在第三的是( )。 16．由3个百、5个十、6个十分之一和10个千分之一组成的数是( )。 17．叔叔有块1.2公顷的坡地，在这块地里种植果树，有两种方案。请你任意选择一种方案并求出花费的钱数。 方案一：种苹果树 方案二：种桃树 株距4米，行距5米。 当年结果的树苗：16元/株 株距4米，行距3米。 当年结果的树苗：11元/株 18．一个数的小数点向右移动两位后，比原数增加了297，这个数是多少？ 19．100千克小麦能加工成75千克面粉，照这样计算，1吨小麦能加工成多少千克面粉？ 20．实验小学的刘老师为“创意编程”社团购买了一些物品，下图是购物小票。请你根据小票上的已知信息计算出未知信息，完成购物小票的填写。 21．豆腐起源于中国，如果10千克黄豆可以做52.8千克豆腐，那么1吨黄豆可以做多少千克豆腐？ 22．某商场举办促销活动，一种袜子买5双送一双。这种袜子每双5.79元，张阿姨想买12双，需要花多少钱？ 23．商场举办促销活动，一种袜子买5双送1双。这种袜子每双5.88元，小红想买12双袜子，需要花多少钱？ 24．“漫山红遍，层林尽染”，每逢秋季，香山便成了赏秋的绝佳去处！香山的某块黄栌树种植区可近似看成一长方形，若长增加200米，则面积增加8公顷。若宽增加300米，则面积增加24公顷，则这块种植区的面积是多少平方千米？ 第 2 页 共 34 页 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $