重难04 非连续性文本信息整合与图文转换应用（4个考点4个考向）（重难专练）（辽宁专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

重难04 非连续性文本信息整合与图文转换应用 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略（可选） 要点01 信息整合与辨析 要点02 图文转换与说明性表达 要点03 跨文本整合与主题探究 要点04 文化内涵理解与表达 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 信息整合与辨析 考向 多材料信息交叉比对、信息真伪判断、图文信息匹配 高频考查 每卷必考，多为选择题，考查学生对材料内容的准确理解与辨析能力 命题预测： 1未来将继续强化对学生“信息筛选、比对、判断”能力的考查，题目设计更注重细节与逻辑一致性 2将更注重图像与文字的内在逻辑关联，要求学生具备清晰的说明能力与结构意识 3命题趋向“主题统领+多材料支撑”，要求学生具备信息整合、逻辑串联、主题提炼能力 4备考需引导学生关注材料背后的精神内涵，提升对文化主题的敏感度与表达能力 02图文转换与说明性表达 考向 从图表、图片中提取信息，并用说明性语言准确表达 每年必考常以简答题形式出现，考查学生“读图—理解—表达”的完整链条 03 跨文本整合与主题探究 考向 围绕主题整合多则材料，形成完整认知链条 高频考点 常以填空、简答、探究提纲形式出现，考查学生归纳、概括、迁移能力 04 文化内涵理解与表达 考向 结合传统文化、红色精神等主题，理解材料背后的文化价值 稳定出现 常与图文转换、信息整合结合考查 重●难●要●点●剖●析 要点01信息整合与辨析 要点梳理 典例验知 （2025辽宁中考）11．宁宁为图册编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一条是（   ） A．东北抗联开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场。 B．东北抗联在近10万次的大小战斗中消灭了18万敌人。 C．东北抗联遗址考古工作从考古学角度实证了抗战史实。 D．所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。 D．所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。 原文为“重要抗联文物重大险情基本消除”，选项将“重要”改为“所有”，“基本”改为“全部”，属夸大事实。 技巧点拨 1. 定位比对：先定位选项在原文中的对应句，逐词比对。 2. 关注限制词：如“重要”“基本”“部分”“主要”等，往往为命题设误点。 3. 识别设误类型：常见有“以偏概全”“夸大事实”“偷换概念”“无中生有”等。 ※避错策略 不凭印象答题，必须回文定位。 对选项中的绝对化词语（所有、全部、一定、都）保持高度警惕。 训练“逐词比对”的阅读习惯，尤其是数据、范围、程度词。 要点02 图文转换与说明性表达 要点梳理 典例验知 （2025·辽宁省中考）宁宁从【材料三】中选取图一、图二、图三，制作了题为《密营：林海雪原上的生命堡垒》的图册插页。请你配写一段说明性文字，介绍密营的形式和作用。要求：运用一种说明方法，不超过60字。 示例一：密营大小不一、形式各异，例如“地戗子”式密营、“马架子”式密营等。密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 示例二：密营大小不一、形式各异，其中“马架子”式密营前边高抬如马头、后面低垂如马尾。密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 技巧点拨 解析路径： 1. 明确说明对象：形式（结构、样式）+ 作用（功能、意义）。 2. 选择说明方法：如分类别、列数字、打比方、作比较等。 3. 语言简洁有序：先形式后作用，或总分结构，控制字数。 ※避错策略 避免“描述性语言”代替“说明性语言”，如“看起来很简陋”改为“以树干为架，覆以茅草”。 说明方法要明确，不能模糊带过。 严格控制字数，训练“精炼表达”能力。 要点03 跨文本整合与主题探究 要点梳理 典例验知 （2024辽宁省中考）风筝友谊邀请赛归来后，大家对《红楼春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材料一、材料三、材料四及图一，助力他们完成下面的探究提纲。 “跨界·红楼·问趣”探究提纲 一、民俗闲“趣”： 二、气象理“趣”：风力较大；风向稳定；气温、湿度适宜； 。 三、跨界妙“趣”： 借助材料一、材料三、材料四及图一，完成“跨界·红楼·问趣”探究提纲。 技巧点拨 解析路径： 1. 审清题干：明确需调用哪些材料，探究什么主题。 2. 提取关键信息：从各材料中筛选与主题相关的内容。 3. 逻辑串联：将信息按“现象—原因—意义”或“是什么—为什么—怎么做”等逻辑结构组织。 ※避错策略 避免“信息堆砌”，要有逻辑层次。 填空类题目要注意语言精炼、准确，符合语境。 探究题要体现“跨界”思维，明确不同学科视角的融合。 要点04 文化内涵理解与表达 要点梳理 典例验知 （2024·辽宁一模）下面是某校课本剧《丰碑》的剧组人员在彩排间隙展开的讨论。结合材料一、材料三和材料四补全讨论内容。 编剧：《丰碑》这部剧是一部红色戏剧，它的题材是“（1） ”。 我们表演时要体现出革命先驱舍己为人的精神。 演员：剧本A处的潜台词是“（2） ”，我在表演时要通过语气和表情表现内心的震惊。 导演：B处的舞台说明是“（3） ”，大家可以结合图片进一步揣摩自己的表演，力求把军需处长的英雄形象更好地衬托出来。 技巧点拨 1. 理解文化主题内涵：如“红色精神”“端午文化”等，要把握其核心价值。 2. 结合文体特征：如剧本的台词、潜台词、舞台说明等，要准确理解其功能。 3. 语言表达得体：补全对话类题目要符合语境与人物身份。 ※避错策略 不脱离材料谈文化，要有依据。 对剧本类文本要关注“潜台词”与“舞台说明”的隐性信息。 补全对话要语气连贯、内容贴切，避免生硬套话。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·辽宁抚顺·一模）阅读下面选文，完成小题。 班级正在制作“辽宁非遗焕新彩”宣传图册，你负责资料整理与内容设计，请完成下列任务。 材料一： 截至2021年5月，辽宁已建成层次分明的非遗保护体系，拥有国家级非物质文化遗产代表性项目76项、国家级传承人45人，省级项目218项、省级传承人99人。这些项目覆盖民间文学、传统音乐、舞蹈、戏剧等多个类别，从谭振山民间故事的口耳相传，到复州双管乐的悠扬旋律，从海城高跷的欢腾舞步，到复州皮影戏的光影流转，构成了辽沈大地鲜活的文化图谱，具有独特的艺术价值与审美情趣。传承人梯队的延续，让古老技艺得以跨越时光，成为连接过去与未来的文化纽带。 材料二： 医巫闾山满族剪纸是国家级非物质文化遗产，与满族人民的宗教信仰、社会生活紧密相连。剪纸内容多表现萨满祭祀、神话传说、民俗活动，造型古朴稚拙，充满神秘色彩。其独特的“阴阳刻”技法，以及不画草稿、信手剪来的创作方式，体现了满族先民独特的思维方式和审美情趣。 材料三： 满族刺绣是辽宁非遗中的璀璨明珠，其根脉可追溯至女真先民的兽皮缝绣，承载着先民对自然的敬畏与对生活的热爱，体现了他们高超的技艺与创造力。传统满绣以针为笔、以线为墨，在布料上勾勒出独特的文化密码。如今，这门古老技艺正突破博物馆的围墙，融入现代生活——工匠们将经典纹样嫁接到服饰、配饰等日常物件上，让非遗从静态展品变为可触摸、可使用的生活美学载体，在传统与现代的碰撞中焕发新生。 材料四： 为让非遗“活起来”，辽宁推出18条非遗特色旅游线路，其中3条研学线路成为连接青少年与传统的重要桥梁。“文明探源·地脉奇缘”之旅中，学子可在凌源皮影研学基地亲手操作影人，在李氏糖人工坊体验吹糖塑形的乐趣；“长城古韵·文化传承”之旅则能接触葫芦烙画、满族扎染等技艺，还可通过丹东剪纸创作致敬英雄故事。这些研学活动以“体验式”学习让青少年直观感受非遗魅力，成为传承的新生力量。 1．在撰写图册前言时，需要概括辽宁非遗的共同价值。选出概括不准确的一项（   ） A．承载着丰厚的地方文化、民族文化和历史记忆。 B．具有独特的艺术价值与审美情趣。 C．体现了匠人、艺人的高超技艺与创造力。 D．辽宁推出的18条研学线路成为连接青少年与传统的重要桥梁。 2．图册“非遗新生”板块拟配文阐述传承路径，请结合材料三和材料四，探究辽宁非遗实现“活态传承”的两种方式及其效果。 3．作为新一代的非遗传承人，请你结合生活实际，提一条让“辽宁非遗焕新彩”的建议。 二、（2025·辽宁鞍山·二模）阅读下面文章，完成各题。 【材料一】①诗歌被称作“文学桂冠上的宝石”，是最能体现“文学之美”的文学体裁之一。相较于小说、戏剧等文学体裁，诗歌更注重情感表达，更能彰显诗人的精神气质，同时也更容易激发读诗之人的情感共鸣。诗歌的语言表达还特别强调美感，古希腊人就将诗语称为“长了翅膀的语言”。 ②在诗词中，我们常常能感受到“文学之美”。《将进酒》《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……《长安三万里》中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出，与故事情节浑然一体，写就了盛唐的诗意与失意。当那一首首曼妙的唐诗从电影中“走出”，不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆，也为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。“荒荒油云、寥寥长风”的雄浑之美、“饮之太和、独鹤与飞”的冲淡之美、“采采流水、蓬蓬远春”的纤秾之美、“天风浪浪、海山苍苍”的豪放之美……单纯的影像可以带来视觉上的美感，而融入了唐诗的影像却创造出穿越千年的壮丽诗境，这大概是独属于中国人的浪漫。 ③在诗词中，我们也常常领略到自然现象的理趣。《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”，讲述了地球自转和光影变化的科学原理和水循环、河流侵蚀地貌的自然规律。《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，揭示了生物学中的生态平衡和食物链的知识。《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的“霜满天”涉及物理中的凝华现象，水汽直接变为固态的霜。 【材料二】2024年5月18日，备受关注的《2024中国诗词大会》圆满收官。根据CSM数据，节目电视端观众规模达1.89亿人，多期收视份额超过3%，收视率位列同时段专题节目第一。 中国诗词大会关注人群特征 【注】“总体占比”指该年龄段人口在总人口中所占比例，“样本占比”指该年龄段节目关注人群在所有关注者中所占比例，“偏好指数”反映某一群体对此节目的喜爱程度。 【材料三】①2024年11月24日，古典诗词专家、教育家、诗人叶嘉莹去世。 ②“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，1979年，毅然决定从加拿大温哥华回国，她要把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国”。 ③叶嘉莹曾坦言：“受益于古诗词，（即便）我一生经过了很多苦难和不幸，却能一直保持乐观、平静。”“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的诗句，既是她在忧患之际的思索与担当的写照，也是她在漂泊途中坚守与执着的见证。 ④有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的是生命。而叶嘉莹自己说：“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》，还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验与实践都结合在里边。” ⑤2021年2月17日，叶嘉莹先生被评为“感动中国2020年度人物”。 【颁奖辞】桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。 4．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．诗歌是最能体现“文学之美”的一种文学体裁，诗歌的语言经过诗人的精心锤炼而具有强大的艺术感染力，自唐朝以来，我国就把诗歌称为“长了翅膀的语言”。 B．《长安三万里》给观众带来了视觉上的美感，将唐诗融入了影像，更是为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门，创造出穿越千年的壮丽诗境。 C．《中国诗词大会》关注人群男性居多，19岁以下的群体对该节目的喜爱程度最高。 D．材料三写叶嘉莹先生虽遭遇绝大困苦，却作出了投身古典诗词的选择，可见其对古典诗词的热爱，也可见其在逆境中的坚韧与达观的精神。 5．学校举办“诗词探秘”活动，探究诗词中蕴含的趣味知识，请你围绕主题助力他们完成探究。 老师：诗词中蕴藏着丰富的地理、生物、物理等方面的知识，让我们根据图片，联想诗句，一起来探索这些美妙的诗句背后的理趣吧。 学生甲：我选择图一，我联想到的诗句是：“飞流直下三千尺，①_____________。”水从高处落下，这是物理学中的②_____________的作用。 学生乙：我选择图二，我联想到的诗句是：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”杏树将枝条伸到墙外，是为了充分利用光照，让我想到了生物学中植物的生长需要③_____________作用。 6．2024年12月，为了纪念叶嘉莹先生，小语同学根据“感动中国2020年度人物”给叶嘉莹先生的颁奖辞，写了对叶嘉莹先生的礼赞，请你结合材料内容，仿照例句，帮他补全礼赞内容。 你是诗词的女儿，你是风雅的先生，你是在用生命放歌。 歌声里有苦难过后的乐观与平静，歌声里有①_____________，歌声里有②_____________，歌声里有③_____________。 三、（2025·辽宁抚顺·模拟预测）阅读下面选文，完成文后各题。 材料一： 精神内耗，是一种在心理层面反复纠缠、自我质疑的状态。处于这一状态的个体，常被过度思考、自我否定以及对未来的过度担忧所困扰。这种心理困境并非个例，尤其在中学生群体中较为凸显。研究数据显示，约35%的中学生，因学业压力，以及复杂的人际关系等问题，出现过持续两周以上的精神内耗症状。心理学专家指出，精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。其根源复杂多样，完美主义倾向使他们对自身要求严苛，稍有瑕疵便自我苛责；对不确定性的恐惧，让他们在面对未知时如履薄冰；过度的自我批判，更如一把利刃，不断刺痛自己的内心。这些因素交织在一起，让不少中学生陷入精神内耗的漩涡。 材料二： 某市对5所中学2000名学生进行抽样调查显示： 现       象 检   出   率 反复纠结小事 73% 每日情绪波动超3次 58% 人际关系敏感 32.5 遇到负面情绪时主动寻求帮助 31% 受访者认为“情绪管理”应纳入校本课程 91% 材料三： ①心理学家陶勑恒揭示，诸多来访学生描述“大脑里有两个小人在打架”，此乃典型的精神内耗表现。值得关注的是，这类学生往往拥有较强的共情能力，能敏锐感知他人情绪，也常常过度在意他人评价，因此陷入自我拉扯。 ②应对精神内耗，需从认知与行动双管齐下。认知层面，要清晰分辨“可控”与“不可控”之事，避免在无力改变的事情上徒耗精力，应聚焦于可改变领域，像制定详实的学习计划，而非空想成绩好坏。行动上，“五分钟行动法”是打破焦虑循环的有效利器，从最容易着手的任务起步，用切实行动取代反复纠结。 ③此外，运动、正念冥想等方式也是调节情绪的良方。研究表明，每周进行三次有氧运动，能让抑郁症状缓解40%。通过规律运动，能促使大脑分泌内啡肽等神经递质，带来愉悦感；正念冥想则助力学生专注当下，摆脱杂乱思绪侵扰，助力他们走出精神内耗的泥沼。 材料四： ①在脑科学的研究范畴内，前额叶皮层和杏仁核是情绪调节过程中的关键脑区，它们对我们的情绪状态有着至关重要的影响。 ②前额叶皮层作为理性决策中心，宛如大脑的“指挥官”，负责规划、思考以及做出理性判断。不过，它的发育成熟时间较晚，大约要到20岁左右才发育完备。杏仁核则是情绪反应的“先锋官”，是情绪反应中心。在青春期，杏仁核会格外活跃，这使得青少年对情绪的感知更为敏锐，情绪波动也更为明显。比如面对压力或挑战时，可能更容易出现焦虑、激动等强烈情绪反应。 ③而深呼吸这一行为有着独特的作用。当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加15%。这一变化能够激活前额叶皮层，使其更好地发挥理性调节功能，进而调节杏仁核过度活跃引发的强烈情绪反应，帮助我们在情绪的浪潮中找到平衡，以更理性、平和的心态应对生活。 7．选出对上述材料分析不正确的一项（   ） A．完美主义倾向、对不确定性的恐惧、过度的自我批判往往会导致中学生陷入精神内耗的漩涡。 B．精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。运动、正念冥想等方式可以助力学生走出精神内耗。 C．前额叶皮层是情绪调节过程中的关键脑区，初中学生，前额叶皮层发育基本完全，理性控制能力相对较强。 D．当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加，能帮助我们增强理性思考和减弱情绪反应。 8．读材料二中的图表，综合各项内容和数据可以得出什么结论？ 9．初二男生小A成绩优异，但总担心被超越。最近因数学考试比同桌低2分，连续三天失眠……请结合材料三、材料四的内容，分析小A心理特征，并帮助他走出精神内耗。 四、（2025·辽宁盘锦·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章。它虽然是人们想象的，却可以反映历史真实。这种真实不是摄像机成像技术追求的那种简单机械的客观真实，而是更高意义上的历史记忆，是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。闹天宫的大圣、闯龙宫的哪吒、过东海的八仙，一个个神话人物承载着祖先对大自然和人世间朴素而富有想象力的认知。桃山杨戬救母，华山沉香劈山，西湖白蛇借伞，一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考。其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识。 （选自王泽坤《中国神话是一条大河》） 【材料二】 （选编自网络资源） 【材料三】 ①《山海经》，以山为经，以海为纬，记述上古。书中的“山海”观念囊括了名山棋布的海内华夏和四海之外的广大世界，含有天下和全世界的意义。“经”是经历、经过的意思，有别于儒家的经典之义。 ②我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷，《海经》八卷，《大荒经》四卷，《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是。神话学家袁珂称赞《山海经》“非特史地之权舆，亦乃神话之渊府”，恰如其分。在我国古代浩如烟海的文化典籍中，《山海经》是相当独特的一部。纵观中华五千年文明史，这样的奇书独一无二。 （选自“人民网”） 【材料四】 2022年北京冬奥会官方推出包括上古神话在内的十几种系列主题徽章。上古神话主题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父追日、盘古开天、精卫填海的形象，限量发行2022枚。八仙祥瑞主题，八仙整组放在一起可以组合成一个卷轴。每一个分开之后，可以看到八仙们各自都在进行一项运动。钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的吕洞宾等等。将神话故事附在徽章上，展现了中国神话独特的文化魅力和民族特性。 （选自“中国日报双语新闻”，有改动） 10．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．中国神话是中华文化的一部分，它是人们想象出来的，但却反映历史真实。这种真实是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。 B．中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四个体系。伏羲是上古神话人物，“白蛇传”是宗教神话故事。 C．《山海经》共十八卷，包括《山经》《海经》《大荒经》《海内经》。全书记载的都是神话传说。 D．2022年北京冬奥会官方推出了十几种系列主题徽章。上古神话主题和八仙祥瑞主题徽章限量发行2022枚。 11．在“文学部落”综合性学习活动中，你和小组成员计划把以上四则材料作为素材制作班刊。请补全班刊设计提纲。 《新蕊》班刊设计提纲 主题 中国神话，文化的传承与发展 内容 板块一刊首语：中国神话的意义价值。板块二知识窗：（1）______。板块三代表作：（2）______。板块四时光机：冬奥徽章融入神话元素。 12．针对班刊板块四的内容，小语和小文就神话徽章的意义展开了讨论，请结合材料一和材料四补全对话。 小语：奥运徽章系列主题的创意真是别具一格，体现了中国浪漫！ 小文：是啊！北京冬奥会邀请世界各国运动员参加，徽章融入神话元素，是为了（1）______，让世界认识中国！ 小语：我有一个疑问，上古神话人物众多，为什么选择嫦娥、大禹、女娲、夸父、盘古和精卫这六个形象呢？ 小文：我想原因有二，一是因为这六个神话人物是中国人耳熟能详的，但更重要的是这六个故事都体现了先民对自身与世界的探索，在这六个人物身上能体现出（2）______。 小语：啊，我懂了，这些人物是民族精神的象征。中国传统文化太有魅力了。真为我们的祖国骄傲！ 五、（2025·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 呼吸看似简单，人人都会，但运动时的呼吸具有一定的专业性，几下介绍几种可以达到事半功倍效果的正确呼吸方法： 1有氧运动呼吸法：在有氧运动中（如跑步），大多数新手会呈现出短而急促的呼吸。这种呼吸方式很容易产生身体疲劳，效率降低。正确的呼吸方法应是缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次吸气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气。 2力量训练呼吸法：在力量训练过程中，呼吸讲究的原则是顺着阻力吸气、对抗阻力呼气，即采取发力（上升）的时候呼气，归位（下降）的时候吸气。例如在深蹲时，蹲起时呼气，蹲下时吸气。 3静态拉伸呼吸法：运动结束之后拉伸是必不可少的，做拉伸时的动作一般保持静止30秒左右。所以拉伸时缓慢地深呼吸，每一组30秒的拉伸需要深呼气5—8次。休息片刻之后再进行下一组的拉伸练习。 （选自《中国体育报》，有删改） 【材料二】 体育活动类别、方式与健身效果 体育活动类别 体育活动方式 健身效果 有氧运动（中等强度） 健身走、慢跑（6—8千米/小时）、骑自行车（12—16千米/小时）、登山、爬楼梯、游泳等 改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢 球类运动 篮球、足球、冰球、排球、乒乓球、羽毛球等 提高心肺功能、提高反应能力、调节心理状态 中国传统运动 太极拳、木兰拳、五禽戏、八段锦、易六字诀等 提高心肺功能、增强免疫机能、提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态 力量练习 非器械练习：俯卧撑、仰卧起坐等器械练习：杠铃、哑铃等 增加肌肉体积和肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松 牵拉练习 动力牵拉：正踢腿、甩腰等静力牵拉：正压腿、压肩等 提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤 （选自《全民健身指南》） 【材料三】 体育运动中成绩与情绪激活水平之间呈现倒U形曲线关系，即当运动员的情绪激活水平较低时，运动成绩也较低；随着情绪激活水平提高，运动成绩也逐渐提高；当情绪激活水平达到适宜（中等）水平时，运动成绩将呈现最佳状态；但情绪激活超过适宜水平之后，运动成绩则会随激活水平的升高而降低。 （选自《现役运动员心理指导手册》） 【材料四】 心理学研究表明，运动中的积极心理暗示能显著提升成绩。以长跑为例，运动员可将赛道分段设定小目标，每完成一段给予自我鼓励。 比赛的关键时刻不应提示运动员“别紧张”，因为这样反而容易引起自己或他人的紧张情绪，心理学将这种效应称作“逆效应”。产生逆效应的原因是：人进行思维抑制时（如别想白熊），关注点会无意识地、自动化地落在自我提示的消极线索上（白熊）。而且，压力越大，逆效应就会越明显。那么，如何控制比赛关键时刻可能产生的逆效应呢？方法很简单，就是提示自己应该做什么，不要提醒自己不该做什么。即使在某一项考试失败之后，也应该快速复盘动作链条，避免消极情绪影响后续发挥。 （选自《竞技运动中的心理调控策略》，有删改） 13．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．运动结束之后拉伸是必不可少的，做拉伸时的动作一般保持静止30秒左右。 B．中国传统运动项目包括太极拳、木兰拳、八段锦等，有提高柔韧性的作用。 C．体育运动成绩与情绪激活水平间是倒U形曲线关系，即水平越高，表现越好。 D．长跑运动中，运动员可将赛道分段设定小目标，每完成一段给予自我鼓励。 14．通过对以上材料的学习，某校学生认识到健康运动的重要性，他们决定开展一些适合自己的体育锻炼。请你根据材料一、材料二，为他们推荐适合的体育活动方式，并对其呼吸方式进行指导。 同学甲：暑假后，我打算以减控体重为主要目的进行运动，因此我觉得我应选择有氧运动（中等强度），比如慢跑，但是要注意调整呼吸，尽量做到_______。 同学乙：我最近心理压力较大，我还想提高反应能力，我会选择_______的活动方式。 同学丙：我想增加肌肉力量，我会选择_______的活动类别，在力量训练过程中，我会注意顺着阻力吸气、对抗阻力呼气。 15．参加过体育测试后，同学们总结设计了一份“运动心理调适指南”。请结合材料三和材料四，补全下表内容。 场景 心理调适 进入考场前，过于紧张以至于情绪低落或亢奋 测试紧张是测试者受到外界与自身因素的影响做出的压力反应。它既是一种有积极作用的内在动力，也会产生消极效应，因此，我们要主动地调节情绪激活水平，使之达到_______水平，此时成绩最有可能呈现出最佳状态。 跳远测试之前 在进行测试之前，可对自己进行积极的心理暗示，不要反复提醒自己“别失误”“别紧张”这样的字眼，因为这很有可能会产生_______。 第一次实心球投掷失误以后 为了避免消极情绪影响后面测试的正常发挥，即使第一次实心球投掷失败了，也应该快速_______，不要给自己压力，影响第二次投掷。 六、（2025·辽宁铁岭·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 “夏至”到，炎夏来，多地迎来“烧烤模式”      中央气象台提醒，6月19日起，江南、华南地区将出现大范围持续性高温晴热天气，在高温时段要尽可能减少外出，若外出，应采取防护措施，要时刻注意补水，必要时准备一些常用的防暑降温药品；要注意饮食，饮食要清淡、易消化，忌生冷；日常要注意保持睡眠充足，正确使用风扇、空调。 【材料二】 你看二十四节气的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始，春分、夏至、秋分、冬至则处于各季的中间。又如：白露、寒露、霜降三个节气，从字面上就能看出气温逐渐下降的过程和程度。春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的白天夜晚时间相等，所以在古代，春分、秋分又称为“日夜分”。夏至这天，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高，这一天是北半球白天最长、黑夜最短的一天，所以古时候又把这一天叫做“日北至”，意思是太阳运行到最北的一日。 【材料三】 寓意：炎热将至，太阳北行的转折点气候特点：暴雨，梅雨天气，高温，潮湿三侯：一候鹿角解，二候蜩始鸣，三候半夏生。民俗：祭神祀祖，消夏避伏，吃面。农事活动：淮河以南早稻抽穗扬花，足水抽穗。 诗词：积雨辋川庄作 王 维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 【材料四】 2024-06-21  21：08：07来源：中国天气网广西站 今天迎来夏至节气，来宾市位于广西中部，居东经108°24′—110°28′，北纬23°16′—24°29′。今天中午，会出现“立竿无影”的奇景。不少市民都拿着各种物件到室外，在中午记录着这有趣的一幕。本站通讯员在中午12点20分左右，特地放了几个物体体验了一把“立竿无影”。果不其然，瓶子、电筒等物体的影子都看不见了。 16．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．材料一交代了夏至后，阳光直射地面的位置逐渐南移，北半球的白昼逐渐缩短。 B．材料二解释了春分这天，北半球各地的白天夜晚时间相等，又称为“日夜分”。 C．材料三中王维的诗描绘出夏至时分多雨炎热、树木葱茏、鸟儿飞鸣的节气特征。 D．材料四介绍了夏至，东经108°24'-110°28'，北纬23°16'—24°29'出现“立竿无影”的奇景。 17．同学们对“立竿无影”的“游戏”特别感兴趣，借助材料二、材料四，探究科学奥秘。 “立竿无影”实验探究 一.地理位置：我国广西来宾市在夏至出现“立竿无影”奇景，因为它大部分地区处在________上。 二.昼夜时长：________，与这种现象相反的一天是二十四节气的________。 18．中考时正值二十四节气中的夏至，我们要在生活起居上注意哪些事项，阅读材料一，完成老师和班委成员的对话。 老师：中考的钟声即将敲响，孩子们，知识的储备让你笔下生花，考前的细节助你一帆风顺。 班长：中考时正值“炎夏”的到来，准备上________。 学委：饮食上________。 生活委员：起居上________。 七、（2025·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 2025年央视春晚节目《栋梁》，以独特的文化魅力和震撼的视觉呈现让“中国古建筑”走进千家万户。该节目围绕蕴含古代匠人智慧的榫卯结构，以及建筑巨著《营造法式》展开叙事，结合虚拟现实与数字孪生技术，让一座座三维立体建筑模型登上舞台，不仅是对中国古建筑美学的礼赞，更是一次跨越时空的传统文化复兴与时尚创新表达。 （摘编自中央美术学院公众号，有删改） 【材料二】 ①榫卯（sǔn mǎo），是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头），凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。 ②榫卯结构的应用在中国古建筑中有着上千年的历史。在距今约七千年前的新石器时代，就已经出现了榫卯。浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卯带榫的构件就有近百件，是目前发现的最早的关于榫卯结构的遗迹。后代金属工具出现之后，榫卯技术取得了突破性的进展，加工工艺更加成熟，种类更加多样，开始广泛应用。历经数千年发展，至宋代，榫卯结构技术发展逐渐成熟，明清时期达到顶峰，展现出榫卯结构进化的最终样式。 ③榫卯结构按构合作用来归类，大致可分为三大类型：一类主要是用作面与面的接合（也可用作两条边的拼合或面与边的交接构合），如“槽口榫”“企口榫”“燕尾榫”“穿带榫”“扎榫”等；另一类是作为“点”的结构方法，如“格肩榫”“双榫”“双夹榫”“勾挂榫”“锲钉榫”“半榫”“通榫”等等；还有一类是将三个构件组合一起并相互连结的构造方法，如常见的有“托角榫”“长短榫”“抱肩榫”“粽角榫”等。 （摘编自《榫卯结构：中国古建筑构建，严丝合缝的中国智慧》，有删改） 【材料三】 沈阳故宫榫卯结构经典案例 建筑名称 建筑结构特点 榫卯连接方式 功能或文化意义 大政殿 外观有八角重檐攒尖顶，内部有八根通天柱。 雷公柱与角梁“套顶榫”咬合，斗拱用燕尾榫，承重均匀。 象征皇权与满汉融合，极具历史文化价值。 十王亭 十座亭式建筑呈“八”字形排列。 简化榫卯，屋脊兽“螭吻”暗榫固定，防风实用。 满足议事建筑的实用性，反映满族建筑质朴风格。 凤凰楼 三层歇山顶楼阁，斗拱层叠出檐。 数百处榫卯节点（通榫、半榫）支撑复杂屋顶，保持平衡稳定。 清代盛京皇宫制高点，展现高层木构抗震性与耐久性。 （表格内容由“DeepSeek”程序生成，有调整） 【材料四】 ①榫卯作为中国式的连接方式、思维方式，让居住者和使用者在日常中体悟“和合之美”的中国关系，并以之理解社会关系乃至中华民族共同体、人类命运共同体。“你中有我、我中有你”，松紧适度恰到好处，蕴藏“美美与共，天下大同”的中国智慧。榫卯不仅具有文化价值，还体现着中国人崇尚简约自然的美学理念。榫卯结构通过组成部件的各种形式的接合，让木制器物的轮廓简练而舒展，最大程度地展现出木材本身的美感。“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学理想，就藏在这巧夺天工的榫卯之中。一榫一卯，千变万化，体现着中华民族精益求精、追求完美的工匠精神。 （摘编自《对外与交流》，有删改） ②中国传统木结构建筑中榫卯工艺的发展保护，首先在于人才的培养。师徒传承中，老工匠带徒弟在实践中掌握技艺精髓，院校开设古建筑相关专业培养兼具现代知识与传统技艺的新型人才，针对传承人举办培训班，提升其技艺与保护意识，推动创新。其次，要多方面加强宣传力度，扩大传统木结构建筑中榫卯工艺的社会影响力。利用互联网、新媒体制作短视频、纪录片，宣传榫卯工艺；举办建筑文化展览，展示建筑模型、工具及流程；开展古建筑研学活动，让青少年亲身体验。同时，中国传统木结构建筑榫卯工艺的传承保护需要政府、科研机构、企业和民间团体等多方协同合作，共同制定保护规划与政策，加强古建筑保护修缮管理，开展学术研究，探索传统与现代技术融合，促进传统榫卯工艺的可持续发展。 （摘编自《中国非物质文化遗产网》，有删改） 19．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．《栋梁》让一座座三维立体建筑模型登上舞台，这是一次跨越时空的传统文化复兴与时尚创新表达。 B．浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卯带榫的构件就有近百件，是最早的关于榫卯结构的遗迹。 C．从材料二、材料三内容来看，游览沈阳故宫时，如果想了解榫卯作为“点”的结构方法，应该参观凤凰楼。 D．榫卯结构让木制器物的轮廓简练而舒展，能最大程度地展现出木材本身的美感，体现着中国人崇尚简约自然的美学理念。 20．班级召开“我眼中的中国非遗”主题班会，小沈准备向同学们介绍中国传统木结构建筑中榫卯工艺，请结合【材料四】内容，完成下面图表。 21．小阳与同学们参加沈阳故宫非遗研学活动，探究建筑榫卯技艺的应用。假如你是沈阳故宫兼职导游，请结合材料三为大政殿写一段讲解词。 八、（2025·辽宁盘锦·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画《舒振东华文打字机》和第一部国产动画片《大闹画室》。并于1941年创作了第一部长篇动画《铁扇公主》，为中国动画走向国际做了好的铺垫。 ②建国后，上海美术电影制片厂成立，创作了《大闹天宫》《哪吒闹海》等。到20世纪90年代，中国动画产业进入市场化，产量和从业人员的数量扩大了，以制作时间为例，从300分钟增加到了40000分钟，如今，全国动画产业涉及的企业有数百家。另外，除中央相关管理部门陆续在出台一些扶持政策之外，地方政府这两年对于以动漫为代表的文化产业也都有一定扶持。 （摘自《百度文库》，有删改） 【材料二】 中国动画中的传统艺术及民族特色元素 作品名称 引入元素 《小蝌蚪找妈妈》 工笔重彩、水墨绘画、剪纸、皮影、年画、版画等 《神笔》 角色造型与动作设计上融入木偶元素 《金色的海螺》 使用“剪”“雕”“镂”“刻”等剪纸技艺 《大闹天宫》 中国古代民间年画、庙宇建筑、佛像雕塑等元素 过去几年，《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等优秀国产动画作品，之所以能够取得口碑与票房的双赢，就是因为它们深扎民族文化沃土，具有鲜明的民族风格。 （摘自《人民网》） 【材料三】 ①《大鱼海棠》脱胎于《庄子·逍遥游》，《新神榜：杨戬》《姜子牙》构建起“封神榜”的宇宙，《白蛇》系列深耕民间故事，《长安三万里》讲述盛唐诗人流光溢彩的世界……一个个神话和历史中的符号，经动画人巧手雕琢，成了有血有肉的银幕生命，引发全年龄段观众的情感共振。 ②不仅传承，更要创新表达。《白蛇：缘起》里白素贞和许仙的前世姻缘，是历经磨难携手成长；《姜子牙》在“救一人还是救苍生”的两难中，让观众思考何为“仁爱”；《中国奇谭》之《小妖怪的夏天》借小猪妖视角下的西游故事，道出普通“打工人”的心声；《哪吒之魔童闹海》从“我命由我不由天”的自我追求，到守护天下苍生的家国担当，映照出今天年轻人完善自我的心路历程。 （摘自《中国青年网》） 【材料四】 ①——“没出电影院，就定了和孩子去西安的行程，必须看看李白笔下的盛唐。”北京小学生家长张文说。《长安三万里》上映十日，同款暑期研学线路销售额突破300万元。 ②——“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”《黑神话：悟空》带火了陕北说书，不为人熟知的非遗，成为年轻人的新时尚。 ③从作品本身延伸至主题乐园、游戏、周边产品等多个领域，文化产业IP生态链日益完整。 ④《哪吒之魔童闹海》，5年；《黑神话：悟空》，7年；《西游记之大圣归来》，8年……这些作品都有漫长的制作周期，是发自内心的热情和精益求精的追求，支撑着创作者走到最后，最终让这些作品得到了良好的回报。 ⑤影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配。例如将“迷迷眠眠丹”翻译为“sleepy slumber pill”，不仅做到准确传达，更兼顾了易懂性，展现了对于文化差异的细腻关注。 （摘自《光明日报》，有删改） 22．对上述材料内容理解分析不正确的一项（   ） A．中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画和第一部国产动画片，并创作了第一部长篇动画《铁扇公主》。 B．中国动画人将多种传统艺术引入动画创作之中，形成了独具中国特色的美术片，近年来的《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等作品也继续展现了这种民族风格。 C．《哪吒之魔童降世》通过“我命由我不由天”的主题，展现了年轻人的自我追求与家国担当。 D．中国动画近年来取得了显著的发展，这主要在于政府对动漫等文化产业的全面而加大力度的扶持，以及动画产业自身的快速市场化。 23．下面是某中学九年一班的学生分析《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房大卖的一段对话，请根据材料三、四的内容，补全下面的对话。 小动：《哪吒2》的成功，我觉得首先得益于它的（1）__________________。它不仅仅是对传统故事的简单翻拍，而是加入了很多现代元素和新颖的视角，让观众看到了不一样的哪吒。 小画：没错，而且《哪吒2》的（2）_____________________也做得非常完善。你看，现在市面上到处都，是哪吒的衍生品，从玩具到服装，应有尽有。还有相关的游戏和主题活动，都吸引了大量粉丝。 小游：我觉得，《哪吒2》的创作团队对（3）___________________的关注，让作品不但在国内大卖，而且在国外也大受欢迎。 小动：嗯，我们说得都很有道理。希望未来的中国动画创造出更多像《哪吒2》这样的优秀作品！ 24．请阅读以下对话，结合四则材料内容，以动画从业者的身份参与讨论，任选一方发表你的观点。要求观点明确，能结合材料中具体动画事例进行阐述，有理有据，字数在50字以上。 甲：“我觉得‘打铁还需自身硬’，动画想走向世界，关键还得靠扎实的剧本和独特的美学！你看《中国奇谭》把水墨画风融入现代叙事，豆瓣9.3分，这才是文化底气！” 乙：“但‘酒香也怕巷子深’啊！《白蛇·缘起》和华纳合作，用全球化营销在欧美狂揽4亿票房，没渠道再好的内容也埋没了！” 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难04 非连续性文本信息整合与图文转换应用 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略（可选） 要点01 信息整合与辨析 要点02 图文转换与说明性表达 要点03 跨文本整合与主题探究 要点04 文化内涵理解与表达 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 信息整合与辨析 考向 多材料信息交叉比对、信息真伪判断、图文信息匹配 高频考查 每卷必考，多为选择题，考查学生对材料内容的准确理解与辨析能力 命题预测： 1未来将继续强化对学生“信息筛选、比对、判断”能力的考查，题目设计更注重细节与逻辑一致性 2将更注重图像与文字的内在逻辑关联，要求学生具备清晰的说明能力与结构意识 3命题趋向“主题统领+多材料支撑”，要求学生具备信息整合、逻辑串联、主题提炼能力 4备考需引导学生关注材料背后的精神内涵，提升对文化主题的敏感度与表达能力 02图文转换与说明性表达 考向 从图表、图片中提取信息，并用说明性语言准确表达 每年必考常以简答题形式出现，考查学生“读图—理解—表达”的完整链条 03 跨文本整合与主题探究 考向 围绕主题整合多则材料，形成完整认知链条 高频考点 常以填空、简答、探究提纲形式出现，考查学生归纳、概括、迁移能力 04 文化内涵理解与表达 考向 结合传统文化、红色精神等主题，理解材料背后的文化价值 稳定出现 常与图文转换、信息整合结合考查 重●难●要●点●剖●析 要点01信息整合与辨析 要点梳理 典例验知 （2025辽宁中考）11．宁宁为图册编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一条是（   ） A．东北抗联开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场。 B．东北抗联在近10万次的大小战斗中消灭了18万敌人。 C．东北抗联遗址考古工作从考古学角度实证了抗战史实。 D．所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。 D．所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。 原文为“重要抗联文物重大险情基本消除”，选项将“重要”改为“所有”，“基本”改为“全部”，属夸大事实。 技巧点拨 1. 定位比对：先定位选项在原文中的对应句，逐词比对。 2. 关注限制词：如“重要”“基本”“部分”“主要”等，往往为命题设误点。 3. 识别设误类型：常见有“以偏概全”“夸大事实”“偷换概念”“无中生有”等。 ※避错策略 不凭印象答题，必须回文定位。 对选项中的绝对化词语（所有、全部、一定、都）保持高度警惕。 训练“逐词比对”的阅读习惯，尤其是数据、范围、程度词。 要点02 图文转换与说明性表达 要点梳理 典例验知 （2025·辽宁省中考）宁宁从【材料三】中选取图一、图二、图三，制作了题为《密营：林海雪原上的生命堡垒》的图册插页。请你配写一段说明性文字，介绍密营的形式和作用。要求：运用一种说明方法，不超过60字。 示例一：密营大小不一、形式各异，例如“地戗子”式密营、“马架子”式密营等。密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 示例二：密营大小不一、形式各异，其中“马架子”式密营前边高抬如马头、后面低垂如马尾。密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 技巧点拨 解析路径： 1. 明确说明对象：形式（结构、样式）+ 作用（功能、意义）。 2. 选择说明方法：如分类别、列数字、打比方、作比较等。 3. 语言简洁有序：先形式后作用，或总分结构，控制字数。 ※避错策略 避免“描述性语言”代替“说明性语言”，如“看起来很简陋”改为“以树干为架，覆以茅草”。 说明方法要明确，不能模糊带过。 严格控制字数，训练“精炼表达”能力。 要点03 跨文本整合与主题探究 要点梳理 典例验知 （2024辽宁省中考）风筝友谊邀请赛归来后，大家对《红楼春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材料一、材料三、材料四及图一，助力他们完成下面的探究提纲。 “跨界·红楼·问趣”探究提纲 一、民俗闲“趣”： 二、气象理“趣”：风力较大；风向稳定；气温、湿度适宜； 。 三、跨界妙“趣”： 借助材料一、材料三、材料四及图一，完成“跨界·红楼·问趣”探究提纲。 技巧点拨 解析路径： 1. 审清题干：明确需调用哪些材料，探究什么主题。 2. 提取关键信息：从各材料中筛选与主题相关的内容。 3. 逻辑串联：将信息按“现象—原因—意义”或“是什么—为什么—怎么做”等逻辑结构组织。 ※避错策略 避免“信息堆砌”，要有逻辑层次。 填空类题目要注意语言精炼、准确，符合语境。 探究题要体现“跨界”思维，明确不同学科视角的融合。 要点04 文化内涵理解与表达 要点梳理 典例验知 （2024·辽宁一模）下面是某校课本剧《丰碑》的剧组人员在彩排间隙展开的讨论。结合材料一、材料三和材料四补全讨论内容。 编剧：《丰碑》这部剧是一部红色戏剧，它的题材是“（1） ”。 我们表演时要体现出革命先驱舍己为人的精神。 演员：剧本A处的潜台词是“（2） ”，我在表演时要通过语气和表情表现内心的震惊。 导演：B处的舞台说明是“（3） ”，大家可以结合图片进一步揣摩自己的表演，力求把军需处长的英雄形象更好地衬托出来。 技巧点拨 1. 理解文化主题内涵：如“红色精神”“端午文化”等，要把握其核心价值。 2. 结合文体特征：如剧本的台词、潜台词、舞台说明等，要准确理解其功能。 3. 语言表达得体：补全对话类题目要符合语境与人物身份。 ※避错策略 不脱离材料谈文化，要有依据。 对剧本类文本要关注“潜台词”与“舞台说明”的隐性信息。 补全对话要语气连贯、内容贴切，避免生硬套话。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·辽宁抚顺·一模）阅读下面选文，完成小题。 班级正在制作“辽宁非遗焕新彩”宣传图册，你负责资料整理与内容设计，请完成下列任务。 材料一： 截至2021年5月，辽宁已建成层次分明的非遗保护体系，拥有国家级非物质文化遗产代表性项目76项、国家级传承人45人，省级项目218项、省级传承人99人。这些项目覆盖民间文学、传统音乐、舞蹈、戏剧等多个类别，从谭振山民间故事的口耳相传，到复州双管乐的悠扬旋律，从海城高跷的欢腾舞步，到复州皮影戏的光影流转，构成了辽沈大地鲜活的文化图谱，具有独特的艺术价值与审美情趣。传承人梯队的延续，让古老技艺得以跨越时光，成为连接过去与未来的文化纽带。 材料二： 医巫闾山满族剪纸是国家级非物质文化遗产，与满族人民的宗教信仰、社会生活紧密相连。剪纸内容多表现萨满祭祀、神话传说、民俗活动，造型古朴稚拙，充满神秘色彩。其独特的“阴阳刻”技法，以及不画草稿、信手剪来的创作方式，体现了满族先民独特的思维方式和审美情趣。 材料三： 满族刺绣是辽宁非遗中的璀璨明珠，其根脉可追溯至女真先民的兽皮缝绣，承载着先民对自然的敬畏与对生活的热爱，体现了他们高超的技艺与创造力。传统满绣以针为笔、以线为墨，在布料上勾勒出独特的文化密码。如今，这门古老技艺正突破博物馆的围墙，融入现代生活——工匠们将经典纹样嫁接到服饰、配饰等日常物件上，让非遗从静态展品变为可触摸、可使用的生活美学载体，在传统与现代的碰撞中焕发新生。 材料四： 为让非遗“活起来”，辽宁推出18条非遗特色旅游线路，其中3条研学线路成为连接青少年与传统的重要桥梁。“文明探源·地脉奇缘”之旅中，学子可在凌源皮影研学基地亲手操作影人，在李氏糖人工坊体验吹糖塑形的乐趣；“长城古韵·文化传承”之旅则能接触葫芦烙画、满族扎染等技艺，还可通过丹东剪纸创作致敬英雄故事。这些研学活动以“体验式”学习让青少年直观感受非遗魅力，成为传承的新生力量。 1．在撰写图册前言时，需要概括辽宁非遗的共同价值。选出概括不准确的一项（   ） A．承载着丰厚的地方文化、民族文化和历史记忆。 B．具有独特的艺术价值与审美情趣。 C．体现了匠人、艺人的高超技艺与创造力。 D．辽宁推出的18条研学线路成为连接青少年与传统的重要桥梁。 2．图册“非遗新生”板块拟配文阐述传承路径，请结合材料三和材料四，探究辽宁非遗实现“活态传承”的两种方式及其效果。 3．作为新一代的非遗传承人，请你结合生活实际，提一条让“辽宁非遗焕新彩”的建议。 【答案】 1．D 2．（1）技艺创新融合（材料三中满族刺绣突破传统，将经典纹样融入服饰、配饰等日常物件）。让非遗从静态展品变为生活美学载体，实现传统与现代碰撞。 （2）开展研学活动（材料四中辽宁推出非遗研学线）。通过“体验式”学习让青少年亲手操作皮影、体验糖艺等，培养非遗传承新生力量。 3．示例1：用新媒体平台，搜集身边的非遗作品，制成短视频，网上传播，激发人们对传统艺术的创新。 示例2：学校举办非遗讲座，邀请非遗手艺人走进课堂，让学生真切感受非遗作品的魅力。 【解析】这组材料以“辽宁非遗焕新彩”为核心主题，脉络清晰：先整体介绍辽宁非遗的保护成果与整体文化价值，再具体呈现医巫闾山满族剪纸、满族刺绣两个代表性项目，最后补充辽宁非遗活化的实践探索。内容点面结合，既凸显辽宁非遗深厚底蕴与独特艺术价值，也展现了非遗当代新生的活力，文化信息丰富，主题鲜明有时代感。 1．D.根据材料四“为让非遗‘活起来’，辽宁推出18条非遗特色旅游线路，其中3条研学线路成为连接青少年与传统的重要桥梁”可知，本项表述缺少“其中3条研学线路”的限定，导致表述有误，且不属于辽宁非遗的共同价值，而是辽宁为传承、活化非遗所采取的具体举措。 2．根据材料三“如今，这门古老技艺正突破博物馆的围墙，融入现代生活——工匠们将经典纹样嫁接到服饰、配饰等日常物件上，让非遗从静态展品变为可触摸、可使用的生活美学载体”可知，第一种方式是将非遗技艺与现代生活融合、进行创新转化，让非遗从静态展品变为生活美学载体，实现传统与现代碰撞； 根据材料四“辽宁推出18条非遗特色旅游线路，其中3条研学线路成为连接青少年与传统的重要桥梁”“这些研学活动以‘体验式’学习让青少年直观感受非遗魅力，成为传承的新生力量”可知，第二种方式是开展体验式非遗研学活动，通过“体验式”学习让青少年亲手操作皮影、体验糖艺等，培养非遗传承新生力量。 3．本题提出的建议需紧扣“焕新彩”，兼顾可行性与创新性，贴合非遗传承与活化的主题。根据材料中辽宁非遗融入现代生活、开展体验式研学的传承思路，建议可从传播推广、校园普及、生活融合等生活常见角度切入，能切实助力非遗的创新传承与传播即可。 示例：借助抖音、小红书等新媒体平台，拍摄辽宁非遗技艺的制作过程和成品展示短视频，搭配趣味讲解，让更多人了解并喜爱辽宁非遗。 二、（2025·辽宁鞍山·二模）阅读下面文章，完成各题。 【材料一】①诗歌被称作“文学桂冠上的宝石”，是最能体现“文学之美”的文学体裁之一。相较于小说、戏剧等文学体裁，诗歌更注重情感表达，更能彰显诗人的精神气质，同时也更容易激发读诗之人的情感共鸣。诗歌的语言表达还特别强调美感，古希腊人就将诗语称为“长了翅膀的语言”。 ②在诗词中，我们常常能感受到“文学之美”。《将进酒》《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……《长安三万里》中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出，与故事情节浑然一体，写就了盛唐的诗意与失意。当那一首首曼妙的唐诗从电影中“走出”，不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆，也为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。“荒荒油云、寥寥长风”的雄浑之美、“饮之太和、独鹤与飞”的冲淡之美、“采采流水、蓬蓬远春”的纤秾之美、“天风浪浪、海山苍苍”的豪放之美……单纯的影像可以带来视觉上的美感，而融入了唐诗的影像却创造出穿越千年的壮丽诗境，这大概是独属于中国人的浪漫。 ③在诗词中，我们也常常领略到自然现象的理趣。《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”，讲述了地球自转和光影变化的科学原理和水循环、河流侵蚀地貌的自然规律。《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，揭示了生物学中的生态平衡和食物链的知识。《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的“霜满天”涉及物理中的凝华现象，水汽直接变为固态的霜。 【材料二】2024年5月18日，备受关注的《2024中国诗词大会》圆满收官。根据CSM数据，节目电视端观众规模达1.89亿人，多期收视份额超过3%，收视率位列同时段专题节目第一。 中国诗词大会关注人群特征 【注】“总体占比”指该年龄段人口在总人口中所占比例，“样本占比”指该年龄段节目关注人群在所有关注者中所占比例，“偏好指数”反映某一群体对此节目的喜爱程度。 【材料三】①2024年11月24日，古典诗词专家、教育家、诗人叶嘉莹去世。 ②“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，1979年，毅然决定从加拿大温哥华回国，她要把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国”。 ③叶嘉莹曾坦言：“受益于古诗词，（即便）我一生经过了很多苦难和不幸，却能一直保持乐观、平静。”“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的诗句，既是她在忧患之际的思索与担当的写照，也是她在漂泊途中坚守与执着的见证。 ④有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的是生命。而叶嘉莹自己说：“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》，还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验与实践都结合在里边。” ⑤2021年2月17日，叶嘉莹先生被评为“感动中国2020年度人物”。 【颁奖辞】桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。 4．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．诗歌是最能体现“文学之美”的一种文学体裁，诗歌的语言经过诗人的精心锤炼而具有强大的艺术感染力，自唐朝以来，我国就把诗歌称为“长了翅膀的语言”。 B．《长安三万里》给观众带来了视觉上的美感，将唐诗融入了影像，更是为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门，创造出穿越千年的壮丽诗境。 C．《中国诗词大会》关注人群男性居多，19岁以下的群体对该节目的喜爱程度最高。 D．材料三写叶嘉莹先生虽遭遇绝大困苦，却作出了投身古典诗词的选择，可见其对古典诗词的热爱，也可见其在逆境中的坚韧与达观的精神。 5．学校举办“诗词探秘”活动，探究诗词中蕴含的趣味知识，请你围绕主题助力他们完成探究。 老师：诗词中蕴藏着丰富的地理、生物、物理等方面的知识，让我们根据图片，联想诗句，一起来探索这些美妙的诗句背后的理趣吧。 学生甲：我选择图一，我联想到的诗句是：“飞流直下三千尺，①_____________。”水从高处落下，这是物理学中的②_____________的作用。 学生乙：我选择图二，我联想到的诗句是：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”杏树将枝条伸到墙外，是为了充分利用光照，让我想到了生物学中植物的生长需要③_____________作用。 6．2024年12月，为了纪念叶嘉莹先生，小语同学根据“感动中国2020年度人物”给叶嘉莹先生的颁奖辞，写了对叶嘉莹先生的礼赞，请你结合材料内容，仿照例句，帮他补全礼赞内容。 你是诗词的女儿，你是风雅的先生，你是在用生命放歌。 歌声里有苦难过后的乐观与平静，歌声里有①_____________，歌声里有②_____________，歌声里有③_____________。 【答案】 4．A 5．疑是银河落九天 重力 光合 6．忧患之际的思索与担当 漂泊途中的坚守与执着 投入生命的热爱与传承 【解析】本文以“诗歌之美”为内核，构建了一个从美学价值、时代传播到生命传承的三维框架。材料一阐释诗歌的审美与科学理趣，材料二以数据展现其当代热度，材料三借叶嘉莹的生平将诗歌升华为一种生命实践与精神归宿。三者层层递进，共同论证了古典诗词在今日不仅是文学遗产，更是可感、可传、可活化的文化生命。 4．本题考查内容理解与分析。 A.根据材料一第①段“诗歌被称作‘文学桂冠上的宝石’，是最能体现‘文学之美’的文学体裁之一”“古希腊人就将诗语称为‘长了翅膀的语言’”可知，文中说的是古希腊人将诗语称为“长了翅膀的语言”，而非“我国自唐朝以来”这样称呼。因此该选项中“自唐朝以来，我国就把诗歌称为‘长了翅膀的语言’”与原文不符，理解错误；故选A。 5．本题考查名句默写和文学常识。 第一空，默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“疑、落”等字词容易写错。 第二空，图一呈现的是瀑布的画面场景，根据学生甲的解释“水从高处落下，这是物理学中的______的作用”可知，此处描述的是水受地球引力而下落的现象，②处应填写物理学概念“重力”。 第三空，图二呈现的杏树枝条伸向墙外，根据学生乙的解释“杏树将枝条伸到墙外，是为了充分利用光照，让我想到了生物学中植物的生长需要______作用”可知，此处描述的是植物利用光能合成有机物的过程，③处应填写生物学概念“光合”。 6．本题考查补全句子、人物形象分析和内容理解。 根据示例“歌声里有苦难过后的乐观与平静”可知，仿写要符合“歌声里有……的……与……”的形式。本题是根据材料内容补全对叶嘉莹先生的礼赞内容，需要从材料中提取关键信息并仿照例句的形式进行作答。 第一空，从材料第③段“‘书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂’的诗句，既是她在忧患之际的思索与担当的写照”可知，这句话直接点明了叶嘉莹先生在历经苦难忧患时，始终对报国与诗词传承有着深刻思索，并主动肩负起传承古典诗词的担当。题干要求礼赞内容贴合“歌声里有……的……与……”的句式，且需提炼材料中体现的先生品质，因此可填写“忧患之际的思索与担当”； 第二空，从材料第③段“‘书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂’的诗句，既是她在忧患之际的思索与担当的写照，也是她在漂泊途中坚守与执着的见证”可知，该句后半部分明确指出，叶嘉莹先生在异国漂泊、人生坎坷的历程中，始终坚守对古典诗词的热爱，执着于传承古典文化的事业。这一内容是先生精神品质的重要体现，且与①处答案的句式结构一致，因此可填写“漂泊途中的坚守与执着”； 第三空，从材料第④段“有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的是生命”“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》，还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验与实践都结合在里边”可知，叶嘉莹先生对古典诗词的热爱并非浅层的喜欢，而是全身心的投入，她将自己的生命体验融入诗词教学与传承中，用一生践行对古典文化的传承使命，由此可填写“投入生命的热爱与传承”。 示例：①教书育人的初心与热忱；②传承经典的决心与坚守；③情牵华夏的赤诚与深情。 三、（2025·辽宁抚顺·模拟预测）阅读下面选文，完成文后各题。 材料一： 精神内耗，是一种在心理层面反复纠缠、自我质疑的状态。处于这一状态的个体，常被过度思考、自我否定以及对未来的过度担忧所困扰。这种心理困境并非个例，尤其在中学生群体中较为凸显。研究数据显示，约35%的中学生，因学业压力，以及复杂的人际关系等问题，出现过持续两周以上的精神内耗症状。心理学专家指出，精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。其根源复杂多样，完美主义倾向使他们对自身要求严苛，稍有瑕疵便自我苛责；对不确定性的恐惧，让他们在面对未知时如履薄冰；过度的自我批判，更如一把利刃，不断刺痛自己的内心。这些因素交织在一起，让不少中学生陷入精神内耗的漩涡。 材料二： 某市对5所中学2000名学生进行抽样调查显示： 现       象 检   出   率 反复纠结小事 73% 每日情绪波动超3次 58% 人际关系敏感 32.5 遇到负面情绪时主动寻求帮助 31% 受访者认为“情绪管理”应纳入校本课程 91% 材料三： ①心理学家陶勑恒揭示，诸多来访学生描述“大脑里有两个小人在打架”，此乃典型的精神内耗表现。值得关注的是，这类学生往往拥有较强的共情能力，能敏锐感知他人情绪，也常常过度在意他人评价，因此陷入自我拉扯。 ②应对精神内耗，需从认知与行动双管齐下。认知层面，要清晰分辨“可控”与“不可控”之事，避免在无力改变的事情上徒耗精力，应聚焦于可改变领域，像制定详实的学习计划，而非空想成绩好坏。行动上，“五分钟行动法”是打破焦虑循环的有效利器，从最容易着手的任务起步，用切实行动取代反复纠结。 ③此外，运动、正念冥想等方式也是调节情绪的良方。研究表明，每周进行三次有氧运动，能让抑郁症状缓解40%。通过规律运动，能促使大脑分泌内啡肽等神经递质，带来愉悦感；正念冥想则助力学生专注当下，摆脱杂乱思绪侵扰，助力他们走出精神内耗的泥沼。 材料四： ①在脑科学的研究范畴内，前额叶皮层和杏仁核是情绪调节过程中的关键脑区，它们对我们的情绪状态有着至关重要的影响。 ②前额叶皮层作为理性决策中心，宛如大脑的“指挥官”，负责规划、思考以及做出理性判断。不过，它的发育成熟时间较晚，大约要到20岁左右才发育完备。杏仁核则是情绪反应的“先锋官”，是情绪反应中心。在青春期，杏仁核会格外活跃，这使得青少年对情绪的感知更为敏锐，情绪波动也更为明显。比如面对压力或挑战时，可能更容易出现焦虑、激动等强烈情绪反应。 ③而深呼吸这一行为有着独特的作用。当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加15%。这一变化能够激活前额叶皮层，使其更好地发挥理性调节功能，进而调节杏仁核过度活跃引发的强烈情绪反应，帮助我们在情绪的浪潮中找到平衡，以更理性、平和的心态应对生活。 7．选出对上述材料分析不正确的一项（   ） A．完美主义倾向、对不确定性的恐惧、过度的自我批判往往会导致中学生陷入精神内耗的漩涡。 B．精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。运动、正念冥想等方式可以助力学生走出精神内耗。 C．前额叶皮层是情绪调节过程中的关键脑区，初中学生，前额叶皮层发育基本完全，理性控制能力相对较强。 D．当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加，能帮助我们增强理性思考和减弱情绪反应。 8．读材料二中的图表，综合各项内容和数据可以得出什么结论？ 9．初二男生小A成绩优异，但总担心被超越。最近因数学考试比同桌低2分，连续三天失眠……请结合材料三、材料四的内容，分析小A心理特征，并帮助他走出精神内耗。 【答案】 7．C 8．中学生精神内耗现象严重 9．（1）特征体现：存在精神内耗（反复纠结考试分数）、过度关注他人评价 （2）①干预方法引导其建立“成长记录本”，每天记录三个进步。通过记录自身进步，将关注点从“他人成绩不可控”转向“自我成长可控”，超越昨天的自己比盯着别人更重要。 ②五分钟行动挑战，用五分钟完成一件小事（如整理书桌），体验行动对缓解焦虑的作用，依据“五分钟行动法”理论。 ③运动正念冥想深呼吸放松身心，在情绪的浪潮中找到平衡，以更理性、平和的心态应对学习生活。 【解析】四则材料围绕中学生精神内耗构建完整论述体系：材料一界定概念、剖析成因，材料二以数据具象化问题，材料三提供认知与行动干预方案，材料四借脑科学佐证调节方法。整体从“是什么-为什么-怎么办”展开，既有理论支撑（心理学、脑科学），又有数据依托（抽样调查），还有实操建议（五分钟行动法、深呼吸）。内容贴合中学生实际，逻辑层层递进，为理解与应对中学生精神内耗提供全面且实用的参考，兼具专业性与指导性。 7．本题考查内容理解辨析。 C.结合材料四第②段“前额叶皮层作为理性决策中心……不过，它的发育成熟时间较晚，大约要到20岁左右才发育完备”可知，前额叶皮层约20岁才发育完备，而初中学生年龄远低于20岁，前额叶皮层未发育完全，理性控制能力较弱。选项中“初中学生，前额叶皮层发育基本完全，理性控制能力相对较强”表述有误； 故选C。 8．本题考查图文转换。 结合材料二“某市对5所中学2000名学生进行抽样调查显示”的图表数据可知，在被调查学生中，“反复纠结小事”的检出率高达73%，超过七成学生受此困扰；“每日情绪波动超3次”的检出率为58%，近六成学生情绪不稳定；“人际关系敏感”的检出率达32.5%，超三成学生在人际中易敏感；而“遇到负面情绪时主动寻求帮助”的比例仅为31%，主动求助者少，同时91%的受访者认为“情绪管理”应纳入校本课程，侧面反映出学生对情绪调节指导的迫切需求。由此可知，从高频的内耗表现、较低的求助意愿及对情绪管理课程的高需求来看，中学生精神内耗现象严重。 9．本题考查内容理解及意见建议。 结合材料三第①段“诸多来访学生描述‘大脑里有两个小人在打架’，此乃典型的精神内耗表现……常常过度在意他人评价，因此陷入自我拉扯”可知，小A成绩优异却总担心被超越，因数学比同桌低2分就连续失眠，属于对考试分数的反复纠结，是精神内耗的表现；同时他关注同桌成绩、担心被超越，体现出过度关注他人评价的特点。由此可知，小A存在精神内耗（反复纠结考试分数）、过度关注他人评价的心理特征。 结合材料三第②段“认知层面，要清晰分辨‘可控’与‘不可控’之事，避免在无力改变的事情上徒耗精力，应聚焦于可改变领域”可知，引导小A建立“成长记录本”记录进步，是帮他将关注点从“他人成绩（不可控）”转向“自我成长（可控）”，符合“聚焦可改变领域”的认知调节方法，能减少在他人成绩上的内耗。由此可知，通过记录自身进步，可让小A超越昨天的自己，缓解对被超越的担忧。 结合材料三第②段“行动上，‘五分钟行动法’是打破焦虑循环的有效利器，从最容易着手的任务起步，用切实行动取代反复纠结”可知，让小A参与“五分钟行动挑战”（如整理书桌），是从简单任务起步，用实际行动替代对分数的纠结，符合“五分钟行动法”的要求。该方法能让小A体验行动对缓解焦虑的作用，打破失眠、纠结的内耗循环。 结合材料三第③段“运动、正念冥想等方式也是调节情绪的良方”、材料四第③段“深呼吸……能激活前额叶皮层，使其更好地发挥理性调节功能，进而调节杏仁核过度活跃引发的强烈情绪反应”可知，运动、正念冥想、深呼吸可调节情绪、激活理性调节功能。这些方法能帮助小A放松身心，在面对成绩波动时保持理性平和，走出精神内耗。 四、（2025·辽宁盘锦·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章。它虽然是人们想象的，却可以反映历史真实。这种真实不是摄像机成像技术追求的那种简单机械的客观真实，而是更高意义上的历史记忆，是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。闹天宫的大圣、闯龙宫的哪吒、过东海的八仙，一个个神话人物承载着祖先对大自然和人世间朴素而富有想象力的认知。桃山杨戬救母，华山沉香劈山，西湖白蛇借伞，一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考。其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识。 （选自王泽坤《中国神话是一条大河》） 【材料二】 （选编自网络资源） 【材料三】 ①《山海经》，以山为经，以海为纬，记述上古。书中的“山海”观念囊括了名山棋布的海内华夏和四海之外的广大世界，含有天下和全世界的意义。“经”是经历、经过的意思，有别于儒家的经典之义。 ②我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷，《海经》八卷，《大荒经》四卷，《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是。神话学家袁珂称赞《山海经》“非特史地之权舆，亦乃神话之渊府”，恰如其分。在我国古代浩如烟海的文化典籍中，《山海经》是相当独特的一部。纵观中华五千年文明史，这样的奇书独一无二。 （选自“人民网”） 【材料四】 2022年北京冬奥会官方推出包括上古神话在内的十几种系列主题徽章。上古神话主题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父追日、盘古开天、精卫填海的形象，限量发行2022枚。八仙祥瑞主题，八仙整组放在一起可以组合成一个卷轴。每一个分开之后，可以看到八仙们各自都在进行一项运动。钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的吕洞宾等等。将神话故事附在徽章上，展现了中国神话独特的文化魅力和民族特性。 （选自“中国日报双语新闻”，有改动） 10．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．中国神话是中华文化的一部分，它是人们想象出来的，但却反映历史真实。这种真实是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。 B．中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四个体系。伏羲是上古神话人物，“白蛇传”是宗教神话故事。 C．《山海经》共十八卷，包括《山经》《海经》《大荒经》《海内经》。全书记载的都是神话传说。 D．2022年北京冬奥会官方推出了十几种系列主题徽章。上古神话主题和八仙祥瑞主题徽章限量发行2022枚。 11．在“文学部落”综合性学习活动中，你和小组成员计划把以上四则材料作为素材制作班刊。请补全班刊设计提纲。 《新蕊》班刊设计提纲 主题 中国神话，文化的传承与发展 内容 板块一刊首语：中国神话的意义价值。板块二知识窗：（1）______。板块三代表作：（2）______。板块四时光机：冬奥徽章融入神话元素。 12．针对班刊板块四的内容，小语和小文就神话徽章的意义展开了讨论，请结合材料一和材料四补全对话。 小语：奥运徽章系列主题的创意真是别具一格，体现了中国浪漫！ 小文：是啊！北京冬奥会邀请世界各国运动员参加，徽章融入神话元素，是为了（1）______，让世界认识中国！ 小语：我有一个疑问，上古神话人物众多，为什么选择嫦娥、大禹、女娲、夸父、盘古和精卫这六个形象呢？ 小文：我想原因有二，一是因为这六个神话人物是中国人耳熟能详的，但更重要的是这六个故事都体现了先民对自身与世界的探索，在这六个人物身上能体现出（2）______。 小语：啊，我懂了，这些人物是民族精神的象征。中国传统文化太有魅力了。真为我们的祖国骄傲！ 【答案】 10．A 11．中国神话体系 《山海经》的主要内容及评价 12．展现中国神话独特的文化魅力和民族特性 中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神 【解析】这篇阅读材料以中国神话为主题，通过四则材料展现了神话的文化价值与现实意义。材料一从文化哲学角度阐释神话的精神内涵；材料二用图表形式直观呈现；材料三聚焦《山海经》的文献价值；材料四则展示神话在现代文创中的创新应用。四则材料层层递进，既有理论深度，又有实践案例，全面呈现了中国神话作为文化基因的传承与发展。文章结构严谨，图文并茂，既适合作为学习素材，也展现了传统文化在当代的鲜活生命力。 10．本题考查材料内容理解和辨析。 B.有误，由材料一“翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章”“西湖白蛇借伞，一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考”以及材料二可知，“白蛇传”属于民间神话故事，并非宗教神话故事； C.有误，根据材料三第②段“我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷，《海经》八卷，《大荒经》四卷，《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说，更是俯拾皆是”可知，《山海经》不全是神话传说，还有山名、水名、动物、植物等内容记载； D.有误，依据材料四“上古神话主题的徽章将中国传统文化中的神话故事融入设计元素，选取嫦娥奔月、大禹治水、女娲补天、夸父追日、盘古开天、精卫填海的形象，限量发行2022枚”可知，是上古神话主题徽章限量发行2022枚，并非上古神话主题和八仙祥瑞主题徽章都限量发行2022枚；故选A。 11．本题考查对材料内容的梳理与运用，需从材料中提取对应板块可呈现的内容。 材料二清晰呈现“中国神话体系，包含上古神话、宗教神话、民间神话、文学神话，还列举了各体系的神话人物与故事”，这些关于中国神话体系的知识，适合放在“知识窗”板块，所以（1）处填写：中国神话体系； 材料三第①段“《山海经》，以山为经，以海为纬，记述上古。书中的‘山海’观念囊括海内华夏和四海之外广大世界，含天下和全世界意义”、第②段“《山海经》共十八卷……全书记载山名、水名、动物、植物等，神话传说俯拾皆是，是独特奇书”，介绍了《山海经》的体例、内容及评价，适合作为“代表作”板块内容，故（2）填：《山海经》的主要内容及评价。 12．本题考查对材料内容的理解与运用，需从材料中提取关键信息补全对话。 根据材料四“将神话故事附在徽章上，展现了中国神话独特的文化魅力和民族特性”，可知北京冬奥会徽章融入神话元素，目的是展现中国神话独特的文化魅力和民族特性，让世界认识中国，所以（1）填：展现中国神话独特的文化魅力和民族特性。 材料一“其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识”可知，这六个神话人物身上体现着中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神，故（2）填：中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神。 五、（2025·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 呼吸看似简单，人人都会，但运动时的呼吸具有一定的专业性，几下介绍几种可以达到事半功倍效果的正确呼吸方法： 1有氧运动呼吸法：在有氧运动中（如跑步），大多数新手会呈现出短而急促的呼吸。这种呼吸方式很容易产生身体疲劳，效率降低。正确的呼吸方法应是缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次吸气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气。 2力量训练呼吸法：在力量训练过程中，呼吸讲究的原则是顺着阻力吸气、对抗阻力呼气，即采取发力（上升）的时候呼气，归位（下降）的时候吸气。例如在深蹲时，蹲起时呼气，蹲下时吸气。 3静态拉伸呼吸法：运动结束之后拉伸是必不可少的，做拉伸时的动作一般保持静止30秒左右。所以拉伸时缓慢地深呼吸，每一组30秒的拉伸需要深呼气5—8次。休息片刻之后再进行下一组的拉伸练习。 （选自《中国体育报》，有删改） 【材料二】 体育活动类别、方式与健身效果 体育活动类别 体育活动方式 健身效果 有氧运动（中等强度） 健身走、慢跑（6—8千米/小时）、骑自行车（12—16千米/小时）、登山、爬楼梯、游泳等 改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢 球类运动 篮球、足球、冰球、排球、乒乓球、羽毛球等 提高心肺功能、提高反应能力、调节心理状态 中国传统运动 太极拳、木兰拳、五禽戏、八段锦、易六字诀等 提高心肺功能、增强免疫机能、提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态 力量练习 非器械练习：俯卧撑、仰卧起坐等器械练习：杠铃、哑铃等 增加肌肉体积和肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松 牵拉练习 动力牵拉：正踢腿、甩腰等静力牵拉：正压腿、压肩等 提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤 （选自《全民健身指南》） 【材料三】 体育运动中成绩与情绪激活水平之间呈现倒U形曲线关系，即当运动员的情绪激活水平较低时，运动成绩也较低；随着情绪激活水平提高，运动成绩也逐渐提高；当情绪激活水平达到适宜（中等）水平时，运动成绩将呈现最佳状态；但情绪激活超过适宜水平之后，运动成绩则会随激活水平的升高而降低。 （选自《现役运动员心理指导手册》） 【材料四】 心理学研究表明，运动中的积极心理暗示能显著提升成绩。以长跑为例，运动员可将赛道分段设定小目标，每完成一段给予自我鼓励。 比赛的关键时刻不应提示运动员“别紧张”，因为这样反而容易引起自己或他人的紧张情绪，心理学将这种效应称作“逆效应”。产生逆效应的原因是：人进行思维抑制时（如别想白熊），关注点会无意识地、自动化地落在自我提示的消极线索上（白熊）。而且，压力越大，逆效应就会越明显。那么，如何控制比赛关键时刻可能产生的逆效应呢？方法很简单，就是提示自己应该做什么，不要提醒自己不该做什么。即使在某一项考试失败之后，也应该快速复盘动作链条，避免消极情绪影响后续发挥。 （选自《竞技运动中的心理调控策略》，有删改） 13．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．运动结束之后拉伸是必不可少的，做拉伸时的动作一般保持静止30秒左右。 B．中国传统运动项目包括太极拳、木兰拳、八段锦等，有提高柔韧性的作用。 C．体育运动成绩与情绪激活水平间是倒U形曲线关系，即水平越高，表现越好。 D．长跑运动中，运动员可将赛道分段设定小目标，每完成一段给予自我鼓励。 14．通过对以上材料的学习，某校学生认识到健康运动的重要性，他们决定开展一些适合自己的体育锻炼。请你根据材料一、材料二，为他们推荐适合的体育活动方式，并对其呼吸方式进行指导。 同学甲：暑假后，我打算以减控体重为主要目的进行运动，因此我觉得我应选择有氧运动（中等强度），比如慢跑，但是要注意调整呼吸，尽量做到_______。 同学乙：我最近心理压力较大，我还想提高反应能力，我会选择_______的活动方式。 同学丙：我想增加肌肉力量，我会选择_______的活动类别，在力量训练过程中，我会注意顺着阻力吸气、对抗阻力呼气。 15．参加过体育测试后，同学们总结设计了一份“运动心理调适指南”。请结合材料三和材料四，补全下表内容。 场景 心理调适 进入考场前，过于紧张以至于情绪低落或亢奋 测试紧张是测试者受到外界与自身因素的影响做出的压力反应。它既是一种有积极作用的内在动力，也会产生消极效应，因此，我们要主动地调节情绪激活水平，使之达到_______水平，此时成绩最有可能呈现出最佳状态。 跳远测试之前 在进行测试之前，可对自己进行积极的心理暗示，不要反复提醒自己“别失误”“别紧张”这样的字眼，因为这很有可能会产生_______。 第一次实心球投掷失误以后 为了避免消极情绪影响后面测试的正常发挥，即使第一次实心球投掷失败了，也应该快速_______，不要给自己压力，影响第二次投掷。 【答案】 13．C 14．缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次吸气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气 篮球、足球、冰球、排球、乒乓球、羽毛球等 俯卧撑、仰卧起坐、杠铃、哑铃等 15．适宜（中等） 逆效应 复盘动作链条 【解析】本文以科学运动为主题，采用多材料组合形式，结构清晰。材料一聚焦运动呼吸技巧，专业性突出；材料二通过表格系统分类体育活动与健身效果，实用性强；材料三以心理学曲线阐释情绪与表现关系，理论深度佳；材料四结合实例分析心理暗示策略，指导性明确。四则材料从生理到心理层层递进，兼具知识性与方法论价值。但材料三的“倒U形曲线”若配图示会更直观，部分呼吸方法术语（如“拍数”）需结合注释以降低理解门槛。整体符合科普类文本“知识传递+实践指导”的功能定位。 13．本题考查材料内容理解。 C.根据材料三“体育运动中成绩与情绪激活水平之间呈现倒U形曲线关系，即当运动员的情绪激活水平较低时，运动成绩也较低……但情绪激活超过适宜水平之后，运动成绩则会随激活水平的升高而降低”可知，并不是情绪激活水平越高，运动成绩就越好，而是存在一个适宜的激活水平，超过这个水平，成绩反而会下降； 故选C。 14．本题考查材料拓展运用。 第①空：根据材料一第二段“1有氧运动呼吸法：在有氧运动中（如跑步），大多数新手会呈现出短而急促的呼吸。这种呼吸方式很容易产生身体疲劳，效率降低。正确的呼吸方法应是缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次吸气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气”可知，在慢跑的时候要注意：缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次吸气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气。 第②空：根据材料二“球类运动”的“健身效果”“提高心肺功能、提高反应能力、调节心理状态”可知，同学乙想提高反应能力，可选择球类运动，如篮球、足球、冰球、排球、乒乓球、羽毛球等。 第③空：根据材料二“力量练习”的“健身效果”“增加肌肉体积和肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松”可知，同学丙想增加肌肉力量，可选择力量练习类体育活动，比如俯卧撑、仰卧起坐、杠铃、哑铃等。据此作答即可。 15．本题考查材料运用。 第①空：根据材料三“当运动员的情绪激活水平较低时，运动成绩也较低；随着情绪激活水平提高，运动成绩也逐渐提高；当情绪激活水平达到适宜（中等）水平时，运动成绩将呈现最佳状态”可知，在考试时我们要主动调节情绪激活水平，使之达到适宜（中等）水平，成绩才最有可能呈现出最佳状态。 第②空：根据材料四第二段“比赛的关键时刻不应提示运动员‘别紧张’，因为这样反而容易引起自己或他人的紧张情绪，心理学将这种效应称作‘逆效应’。产生逆效应的原因是：人进行思维抑制时（如别想白熊），关注点会无意识地、自动化地落在自我提示的消极线索上（白熊）”可知，测试前，不要反复提醒自己“别失误”“别紧张”这样的字眼，因为这很有可能会产生逆效应。 第③空：根据材料四第二段“那么，如何控制比赛关键时刻可能产生的逆效应呢？方法很简单，就是提示自己应该做什么，不要提醒自己不该做什么。即使在某一项考试失败之后，也应该快速复盘动作链条，避免消极情绪影响后续发挥”可知，即使第一次失败了，也应该快速复盘动作链条，不要给自己压力，避免消极情绪影响后续发挥。 六、（2025·辽宁铁岭·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 “夏至”到，炎夏来，多地迎来“烧烤模式”      中央气象台提醒，6月19日起，江南、华南地区将出现大范围持续性高温晴热天气，在高温时段要尽可能减少外出，若外出，应采取防护措施，要时刻注意补水，必要时准备一些常用的防暑降温药品；要注意饮食，饮食要清淡、易消化，忌生冷；日常要注意保持睡眠充足，正确使用风扇、空调。 【材料二】 你看二十四节气的名字起得多妙啊。如：立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始，春分、夏至、秋分、冬至则处于各季的中间。又如：白露、寒露、霜降三个节气，从字面上就能看出气温逐渐下降的过程和程度。春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的白天夜晚时间相等，所以在古代，春分、秋分又称为“日夜分”。夏至这天，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高，这一天是北半球白天最长、黑夜最短的一天，所以古时候又把这一天叫做“日北至”，意思是太阳运行到最北的一日。 【材料三】 寓意：炎热将至，太阳北行的转折点气候特点：暴雨，梅雨天气，高温，潮湿三侯：一候鹿角解，二候蜩始鸣，三候半夏生。民俗：祭神祀祖，消夏避伏，吃面。农事活动：淮河以南早稻抽穗扬花，足水抽穗。 诗词：积雨辋川庄作 王 维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 【材料四】 2024-06-21  21：08：07来源：中国天气网广西站 今天迎来夏至节气，来宾市位于广西中部，居东经108°24′—110°28′，北纬23°16′—24°29′。今天中午，会出现“立竿无影”的奇景。不少市民都拿着各种物件到室外，在中午记录着这有趣的一幕。本站通讯员在中午12点20分左右，特地放了几个物体体验了一把“立竿无影”。果不其然，瓶子、电筒等物体的影子都看不见了。 16．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．材料一交代了夏至后，阳光直射地面的位置逐渐南移，北半球的白昼逐渐缩短。 B．材料二解释了春分这天，北半球各地的白天夜晚时间相等，又称为“日夜分”。 C．材料三中王维的诗描绘出夏至时分多雨炎热、树木葱茏、鸟儿飞鸣的节气特征。 D．材料四介绍了夏至，东经108°24'-110°28'，北纬23°16'—24°29'出现“立竿无影”的奇景。 17．同学们对“立竿无影”的“游戏”特别感兴趣，借助材料二、材料四，探究科学奥秘。 “立竿无影”实验探究 一.地理位置：我国广西来宾市在夏至出现“立竿无影”奇景，因为它大部分地区处在________上。 二.昼夜时长：________，与这种现象相反的一天是二十四节气的________。 18．中考时正值二十四节气中的夏至，我们要在生活起居上注意哪些事项，阅读材料一，完成老师和班委成员的对话。 老师：中考的钟声即将敲响，孩子们，知识的储备让你笔下生花，考前的细节助你一帆风顺。 班长：中考时正值“炎夏”的到来，准备上________。 学委：饮食上________。 生活委员：起居上________。 【答案】 16．B 17．北回归线 是北半球白天最长、黑夜最短的一天 冬至 18．准备一些常用的防暑降温药品；要清淡，易消化，忌生冷；保持睡眠充足，正确使用风扇、空调。 【解析】这篇阅读材料围绕“夏至”节气，通过多模态文本（文字、图片、诗词）构建了丰富的知识网络。材料一以实用性文本呈现高温防护指南；材料二从科学角度解析节气命名逻辑；材料三融合传统文化（三候、民俗）与文学（王维诗）；材料四则以新闻案例展示地理现象“立竿无影”。四则材料形成“生活指导-科学原理-文化内涵-现象实证”的递进式结构，兼顾知识性、实用性和人文性，有效训练学生信息提取与跨文本关联能力。 16．本题考查对材料内容的理解分析。 B.根据材料二“春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的白天夜晚时间相等，所以在古代，春分、秋分又称为‘日夜分’”可知，春分这天，地球各地白天夜晚时间相逢，并非只是北半球各地的白天夜晚时间相等；故选B。 17．本题考查材料内容概括。 第一空，根据材料四“来宾市位于广西中部，居北纬23°16′—24°29′”可知，来宾市大部分地区处于北回归线上，因此夏至日太阳直射，出现“立竿无影”的奇景。 第二空，根据材料四“今天迎来夏至节气，来宾市……今天中午，会出现‘立竿无影’的奇景”可知，“立竿无影”这天是夏至日。结合材料二“夏至这天，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高，这一天是北半球白天最长、黑夜最短的一天”可知，夏至日是北半球白天最长、黑夜最短的一天。 第三空，北半球夏至日这天是白天最长、黑夜最短的一天，与此相反，在冬至日，是白天最短、黑夜最长的一天。 18．本题考查材料阅读运用。 第一空，结合材料一“在高温时段要尽可能减少外出，若外出，应采取防护措施，要时刻注意补水，必要时准备一些常用的防暑降温药品”，可用“准备一些常用的防暑降温药品”填空。 第二空，结合材料一“要注意饮食，饮食要清淡、易消化，忌生冷”，可用“要清淡，易消化，忌生冷”填空。 第三空，起居上，可用材料一“保持睡眠充足，正确使用风扇、空调”填空。 七、（2025·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 2025年央视春晚节目《栋梁》，以独特的文化魅力和震撼的视觉呈现让“中国古建筑”走进千家万户。该节目围绕蕴含古代匠人智慧的榫卯结构，以及建筑巨著《营造法式》展开叙事，结合虚拟现实与数字孪生技术，让一座座三维立体建筑模型登上舞台，不仅是对中国古建筑美学的礼赞，更是一次跨越时空的传统文化复兴与时尚创新表达。 （摘编自中央美术学院公众号，有删改） 【材料二】 ①榫卯（sǔn mǎo），是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头），凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。 ②榫卯结构的应用在中国古建筑中有着上千年的历史。在距今约七千年前的新石器时代，就已经出现了榫卯。浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卯带榫的构件就有近百件，是目前发现的最早的关于榫卯结构的遗迹。后代金属工具出现之后，榫卯技术取得了突破性的进展，加工工艺更加成熟，种类更加多样，开始广泛应用。历经数千年发展，至宋代，榫卯结构技术发展逐渐成熟，明清时期达到顶峰，展现出榫卯结构进化的最终样式。 ③榫卯结构按构合作用来归类，大致可分为三大类型：一类主要是用作面与面的接合（也可用作两条边的拼合或面与边的交接构合），如“槽口榫”“企口榫”“燕尾榫”“穿带榫”“扎榫”等；另一类是作为“点”的结构方法，如“格肩榫”“双榫”“双夹榫”“勾挂榫”“锲钉榫”“半榫”“通榫”等等；还有一类是将三个构件组合一起并相互连结的构造方法，如常见的有“托角榫”“长短榫”“抱肩榫”“粽角榫”等。 （摘编自《榫卯结构：中国古建筑构建，严丝合缝的中国智慧》，有删改） 【材料三】 沈阳故宫榫卯结构经典案例 建筑名称 建筑结构特点 榫卯连接方式 功能或文化意义 大政殿 外观有八角重檐攒尖顶，内部有八根通天柱。 雷公柱与角梁“套顶榫”咬合，斗拱用燕尾榫，承重均匀。 象征皇权与满汉融合，极具历史文化价值。 十王亭 十座亭式建筑呈“八”字形排列。 简化榫卯，屋脊兽“螭吻”暗榫固定，防风实用。 满足议事建筑的实用性，反映满族建筑质朴风格。 凤凰楼 三层歇山顶楼阁，斗拱层叠出檐。 数百处榫卯节点（通榫、半榫）支撑复杂屋顶，保持平衡稳定。 清代盛京皇宫制高点，展现高层木构抗震性与耐久性。 （表格内容由“DeepSeek”程序生成，有调整） 【材料四】 ①榫卯作为中国式的连接方式、思维方式，让居住者和使用者在日常中体悟“和合之美”的中国关系，并以之理解社会关系乃至中华民族共同体、人类命运共同体。“你中有我、我中有你”，松紧适度恰到好处，蕴藏“美美与共，天下大同”的中国智慧。榫卯不仅具有文化价值，还体现着中国人崇尚简约自然的美学理念。榫卯结构通过组成部件的各种形式的接合，让木制器物的轮廓简练而舒展，最大程度地展现出木材本身的美感。“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学理想，就藏在这巧夺天工的榫卯之中。一榫一卯，千变万化，体现着中华民族精益求精、追求完美的工匠精神。 （摘编自《对外与交流》，有删改） ②中国传统木结构建筑中榫卯工艺的发展保护，首先在于人才的培养。师徒传承中，老工匠带徒弟在实践中掌握技艺精髓，院校开设古建筑相关专业培养兼具现代知识与传统技艺的新型人才，针对传承人举办培训班，提升其技艺与保护意识，推动创新。其次，要多方面加强宣传力度，扩大传统木结构建筑中榫卯工艺的社会影响力。利用互联网、新媒体制作短视频、纪录片，宣传榫卯工艺；举办建筑文化展览，展示建筑模型、工具及流程；开展古建筑研学活动，让青少年亲身体验。同时，中国传统木结构建筑榫卯工艺的传承保护需要政府、科研机构、企业和民间团体等多方协同合作，共同制定保护规划与政策，加强古建筑保护修缮管理，开展学术研究，探索传统与现代技术融合，促进传统榫卯工艺的可持续发展。 （摘编自《中国非物质文化遗产网》，有删改） 19．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．《栋梁》让一座座三维立体建筑模型登上舞台，这是一次跨越时空的传统文化复兴与时尚创新表达。 B．浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卯带榫的构件就有近百件，是最早的关于榫卯结构的遗迹。 C．从材料二、材料三内容来看，游览沈阳故宫时，如果想了解榫卯作为“点”的结构方法，应该参观凤凰楼。 D．榫卯结构让木制器物的轮廓简练而舒展，能最大程度地展现出木材本身的美感，体现着中国人崇尚简约自然的美学理念。 20．班级召开“我眼中的中国非遗”主题班会，小沈准备向同学们介绍中国传统木结构建筑中榫卯工艺，请结合【材料四】内容，完成下面图表。 21．小阳与同学们参加沈阳故宫非遗研学活动，探究建筑榫卯技艺的应用。假如你是沈阳故宫兼职导游，请结合材料三为大政殿写一段讲解词。 【答案】 19．B 20．（1）发展保护；（2）美学理念；（3）加强宣传，扩大影响 21．同学们好，我是今天的兼职导游，今天由我给大家讲解大政殿。大政殿作为沈阳故宫标志性建筑，其榫卯技艺令人赞叹。大政殿采用穿插垒砌的斗拱结构，柱、梁、枋通过榫卯紧密连接，形成稳固框架。即使遭遇地震，建筑也能通过榫卯的弹性变形消解外力，真正实现“墙倒屋不塌”。这种阴阳互补的榫卯设计，既展现了古人“天人合一”的哲学思想，又体现了“和而不同”的智慧。让我们共同感受这份传承千年的匠心吧！ 【解析】这篇阅读材料围绕中国传统榫卯工艺展开多维度呈现：通过春晚节目《栋梁》体现传统技艺的现代表达，展现文化创新；材料二系统介绍榫卯结构的历史、分类及工艺演进，凸显科技智慧；材料三以沈阳故宫建筑为例，结合表格清晰展示榫卯的实际应用与功能性；材料四将榫卯提升至哲学高度，呼应工匠精神与社会理念。 19．本题考查对文本信息的筛选和辨析。 根据材料二第②段“浙江余姚河姆渡遗址出土了很多木构件，凿卯带榫的构件就有近百件，是目前发现的最早的关于榫卯结构的遗迹”可知，原文表述为“目前发现的最早”，选项缺少“目前发现的”这一限定词，表述过于绝对，与原文不符；故选B。 20．本题考查对文本内容的理解与概括。 ①根据材料四第②段“中国传统木结构建筑中榫卯工艺的发展保护，首先在于人才的培养”可知，其中明确提到“发展保护”的首要措施，故填：发展保护。 ②根据材料四第①段“榫卯不仅具有文化价值，还体现着中国人崇尚简约自然的美学理念”可知，这里直接点明榫卯具有“文化价值”和“美学理念”，故填：美学理念。 ③根据材料四第②段“其次，要多方面加强宣传力度，扩大传统木结构建筑中榫卯工艺的社会影响力”可知，对应的第二条措施为：加强宣传，扩大影响。 21．本题考查导游词拟写。 （1）围绕材料三中“大政殿”的表格内容展开，需涵盖建筑结构特点、榫卯连接方式、功能或文化意义三个维度。提取关键信息：八角重檐攒尖顶、八根通天柱；雷公柱与角梁“套顶榫”咬合，斗拱用燕尾榫，承重均匀；象征皇权与满汉融合，具历史文化价值。 （2）开场问候用亲切语言吸引听众注意，点明讲解对象（大政殿）；先描述外观特征，让听众有直观印象；分点说明榫卯类型及其作用；强调榫卯如何保障建筑稳定，体现匠人智慧；结合历史背景，说明建筑象征意义，突出其历史价值；引导听众观察细节，强化体验感，用总结句收束讲解。 示例：各位同学，现在我们看到的是沈阳故宫的大政殿。它外观为八角重檐攒尖顶，内部有八根通天柱，建筑风格独特。在榫卯结构的运用上，雷公柱与角梁通过“套顶榫”紧密咬合，斗拱则采用燕尾榫，这种连接方式让建筑承重均匀，既展现了古代匠人的精湛技艺，又保障了结构的稳定。大政殿象征着皇权与满汉融合，是沈阳故宫极具历史价值的建筑之一，体现了中国古建筑智慧与多元文化的完美结合。大家可以仔细观察这些榫卯构造，感受传统工艺的魅力！ 八、（2025·辽宁盘锦·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画《舒振东华文打字机》和第一部国产动画片《大闹画室》。并于1941年创作了第一部长篇动画《铁扇公主》，为中国动画走向国际做了好的铺垫。 ②建国后，上海美术电影制片厂成立，创作了《大闹天宫》《哪吒闹海》等。到20世纪90年代，中国动画产业进入市场化，产量和从业人员的数量扩大了，以制作时间为例，从300分钟增加到了40000分钟，如今，全国动画产业涉及的企业有数百家。另外，除中央相关管理部门陆续在出台一些扶持政策之外，地方政府这两年对于以动漫为代表的文化产业也都有一定扶持。 （摘自《百度文库》，有删改） 【材料二】 中国动画中的传统艺术及民族特色元素 作品名称 引入元素 《小蝌蚪找妈妈》 工笔重彩、水墨绘画、剪纸、皮影、年画、版画等 《神笔》 角色造型与动作设计上融入木偶元素 《金色的海螺》 使用“剪”“雕”“镂”“刻”等剪纸技艺 《大闹天宫》 中国古代民间年画、庙宇建筑、佛像雕塑等元素 过去几年，《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等优秀国产动画作品，之所以能够取得口碑与票房的双赢，就是因为它们深扎民族文化沃土，具有鲜明的民族风格。 （摘自《人民网》） 【材料三】 ①《大鱼海棠》脱胎于《庄子·逍遥游》，《新神榜：杨戬》《姜子牙》构建起“封神榜”的宇宙，《白蛇》系列深耕民间故事，《长安三万里》讲述盛唐诗人流光溢彩的世界……一个个神话和历史中的符号，经动画人巧手雕琢，成了有血有肉的银幕生命，引发全年龄段观众的情感共振。 ②不仅传承，更要创新表达。《白蛇：缘起》里白素贞和许仙的前世姻缘，是历经磨难携手成长；《姜子牙》在“救一人还是救苍生”的两难中，让观众思考何为“仁爱”；《中国奇谭》之《小妖怪的夏天》借小猪妖视角下的西游故事，道出普通“打工人”的心声；《哪吒之魔童闹海》从“我命由我不由天”的自我追求，到守护天下苍生的家国担当，映照出今天年轻人完善自我的心路历程。 （摘自《中国青年网》） 【材料四】 ①——“没出电影院，就定了和孩子去西安的行程，必须看看李白笔下的盛唐。”北京小学生家长张文说。《长安三万里》上映十日，同款暑期研学线路销售额突破300万元。 ②——“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”《黑神话：悟空》带火了陕北说书，不为人熟知的非遗，成为年轻人的新时尚。 ③从作品本身延伸至主题乐园、游戏、周边产品等多个领域，文化产业IP生态链日益完整。 ④《哪吒之魔童闹海》，5年；《黑神话：悟空》，7年；《西游记之大圣归来》，8年……这些作品都有漫长的制作周期，是发自内心的热情和精益求精的追求，支撑着创作者走到最后，最终让这些作品得到了良好的回报。 ⑤影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配。例如将“迷迷眠眠丹”翻译为“sleepy slumber pill”，不仅做到准确传达，更兼顾了易懂性，展现了对于文化差异的细腻关注。 （摘自《光明日报》，有删改） 22．对上述材料内容理解分析不正确的一项（   ） A．中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画和第一部国产动画片，并创作了第一部长篇动画《铁扇公主》。 B．中国动画人将多种传统艺术引入动画创作之中，形成了独具中国特色的美术片，近年来的《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等作品也继续展现了这种民族风格。 C．《哪吒之魔童降世》通过“我命由我不由天”的主题，展现了年轻人的自我追求与家国担当。 D．中国动画近年来取得了显著的发展，这主要在于政府对动漫等文化产业的全面而加大力度的扶持，以及动画产业自身的快速市场化。 23．下面是某中学九年一班的学生分析《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房大卖的一段对话，请根据材料三、四的内容，补全下面的对话。 小动：《哪吒2》的成功，我觉得首先得益于它的（1）__________________。它不仅仅是对传统故事的简单翻拍，而是加入了很多现代元素和新颖的视角，让观众看到了不一样的哪吒。 小画：没错，而且《哪吒2》的（2）_____________________也做得非常完善。你看，现在市面上到处都，是哪吒的衍生品，从玩具到服装，应有尽有。还有相关的游戏和主题活动，都吸引了大量粉丝。 小游：我觉得，《哪吒2》的创作团队对（3）___________________的关注，让作品不但在国内大卖，而且在国外也大受欢迎。 小动：嗯，我们说得都很有道理。希望未来的中国动画创造出更多像《哪吒2》这样的优秀作品！ 24．请阅读以下对话，结合四则材料内容，以动画从业者的身份参与讨论，任选一方发表你的观点。要求观点明确，能结合材料中具体动画事例进行阐述，有理有据，字数在50字以上。 甲：“我觉得‘打铁还需自身硬’，动画想走向世界，关键还得靠扎实的剧本和独特的美学！你看《中国奇谭》把水墨画风融入现代叙事，豆瓣9.3分，这才是文化底气！” 乙：“但‘酒香也怕巷子深’啊！《白蛇·缘起》和华纳合作，用全球化营销在欧美狂揽4亿票房，没渠道再好的内容也埋没了！” 【答案】 22．D 23．内容创新 文化产业IP生态链 中西方文化的差异 24．示例一：我支持甲。我认为动画走向世界的根基在于内容创新。例如《长安三万里》以唐诗为脉络，通过李白、高适等历史人物的立体塑造，掀起“唐诗研学热”。这证明深耕传统历史文化内并扎实创新，能引发跨年龄段观众的情感共鸣，形成更持久的文化影响力。 示例二：我支持乙。我认为精准有效的传播策略是动画“破圈”的核心。例如《哪吒之魔童闹海》在海外推广时的英文翻译既准确传达又兼顾易懂性，引发海外观众对“中国神话宇宙”的讨论热潮。可见，精准有效的传播策略能让民族故事跨越语言壁垒，激活全球市场的商业价值与文化影响力。 【解析】这组材料围绕中国动画展开。材料一介绍中国动画起源、发展及产业现状，产量、从业人数扩大且获政策扶持；材料二列举多部动画引入的传统艺术及民族特色元素；材料三指出中国动画传承神话历史符号并创新表达；材料四通过实例展现动画在文化产业链、制作周期、国际传播等方面的成果，体现中国动画的发展与进步。 22．本题考查内容理解辨析。 D.不正确，材料一第②段“中国动画产业进入市场化，产量和从业人员的数量扩大了……另外，除中央相关管理部门陆续在出台一些扶持政策之外，地方政府这两年对于以动漫为代表的文化产业也都有一定扶持”虽提到政府有扶持政策，动画产业市场化产量和从业人数扩大，但未提及“全面而加大力度的扶持”以及“快速市场化”是中国动画发展的主要原因，属于过度推断；故选D。 23．本题考查理解与概括。 ①根据材料三第②段“不仅传承，更要创新表达。《白蛇：缘起》里白素贞和许仙的前世姻缘，是历经磨难携手成长；《哪吒之魔童闹海》从‘我命由我不由天’的自我追求，到守护天下苍生的家国担当……”可知，强调动画要在传承基础上创新表达 。《哪吒之魔童闹海》不只是翻拍传统故事，而是加入现代元素和新颖视角，这体现的是内容创新。 ②由材料四第③段“从作品本身延伸至主题乐园、游戏、周边产品等多个领域，文化产业 IP 生态链日益完整”，结合对话中提到《哪吒之魔童闹海》有很多衍生品，相关游戏和主题活动吸引大量粉丝，这是文化产业IP生态链完善的表现。 ③依据材料四第⑤段“影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配……展现了对于文化差异的细腻关注”，《哪吒之魔童闹海》在国外受欢迎，是因为创作团队关注了中西方文化差异，在文化传递等方面做得好。 24．本题考查理解与表达。 选择支持甲的观点 明确观点：认同甲，即动画走向世界关键靠扎实剧本和独特美学。 结合材料分析：根据材料二“中国动画中的传统艺术及民族特色元素”可知中国动画有融入传统艺术的优良传统，如《大闹天宫》引入中国古代民间年画、庙宇建筑、佛像雕塑等元素，打造出独特美学风格。从材料三第①段“《长安三万里》讲述盛唐诗人流光溢彩的世界……一个个神话和历史中的符号，经动画人巧手雕琢，成了有血有肉的银幕生命，引发全年龄段观众的情感共振”来看，《长安三万里》讲述盛唐诗人故事，凭借扎实剧本，将历史文化生动呈现，引发全年龄段观众情感共振。这些都说明扎实剧本与独特美学是动画的核心竞争力，是走向世界的根本。 选择支持乙的观点 明确观点：认同乙，即动画走向世界需要良好的传播渠道和全球化营销。 结合材料分析：依据材料四第⑤段“影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配”，说明在国际传播中注重文化适配等营销手段的重要性。比如《白蛇：缘起》和华纳合作，利用全球化营销在欧美获得高票房。即使作品本身有质量，如果没有合适渠道和营销，也难以被世界看到。 示例一：我支持甲的观点。我认为独特的美学和扎实的剧本是动画走向世界的核心。像《大鱼海棠》脱胎于《庄子・逍遥游》，将传统神话与奇幻画面结合，构建出极具东方浪漫主义的美学世界，凭借这种独特魅力吸引了众多海外观众，展现了中国文化的独特韵味。 示例二：我支持乙的观点。我认为推广渠道对动画走向世界至关重要。《白蛇：缘起》与华纳合作，借助其全球化营销网络，在欧美市场收获4亿票房，这说明借助强大的推广渠道，能让优秀的动画作品被更多人看到，实现文化的广泛传播。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $