第四单元习作《我的动物朋友》讲义-2025-2026学年四年级下册语文统编版

四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》讲义 【写作课】 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的一个情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的猫。 ( 顺序：从头到尾或从整到局部 ) ( 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 )【我的动物朋友】 ( 我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的 …… ) ( 介绍小羊的外形等方面的特点 ) ( 我在给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉 …… ) ( 我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 ) ( 要讲清楚小狗的饮食特点，让别人懂得如何喂养。 ) ( 我要给同学讲一讲小猫的可爱 …… ) ( 我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 ) ( 可以说说小猫的趣事、生活习性等。 ) 【写作方法指导】 梳理思路：写自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点和习性。 开头：创设情境，引出“我”的动物朋友 中间： 1.动物的外形-整体（体型、颜色、大小、名称……）动物的-部分（从头部到尾部再到脚部；从一般特征到特殊特征） 按照一定的顺序（如从整体到局部、从上到下等）进行描写，突出其最显著的特征。 2.动物的习性（吃、喝、玩、睡） 运用恰当的修辞手法细致的描写，使形象更加生动 3.与动物相处的趣事（叙述与动物朋友的日常相处；相处时的感受；表现动物朋友的品质和性格） 运用明贬实褒或先扬后抑的写作手法 结尾：表达“我”对动物朋友的喜爱；表达动物朋友于“我”而言的重要性；期待未来的相处。 ★写法注意要点： 一、抓住动物独特之处描写 要想抓住动物特征，就要在生活中仔细观察，从长相、个头、生活习性等方面如实写，把动物写活。不同的动物，有其各自的独特之处，小猫淘气可爱，鹦鹉学舌能说会道，孔雀开屏外形美丽……所以，介绍自己的动物朋友，应该先仔细观察，发现他们身上特别的地方，还要加入联想，使自己的习作更丰满、生动。 二、选用典型事例去表现 我们在描写我的动物朋友时，要注意抓住生活中有趣的事例、有趣细节，表达自己的真情实感。活生生的事例是最具说服力的。我们和要描写的对象之间，总是有着这样和那样的故事，正因为有这些故事，所描写的动物才变得重要起来。还要积极地展开联想和想象，可以把动物当成人来描述，力求文章的语言生动而富有情趣。 三、表达自己的真情实感 你一定对你选择的动物朋友有感情，或喜爱，或留恋，或悲悯……在描写自己喜爱的事物时，要把自己的种种感情，用笔融入字里行间，让读者也从我们的文字中感受到这种真情实感。文字没有情感会死板、生涩，有真情实感的文字，才会把要表达的内容更准确地呈现出来，才能打动人心，这样才会与读者产生共鸣。 好词： 体态轻盈 威风凛凛 乖巧温顺 高大健壮 油光亮滑 上蹿下跳 可怜兮兮 无忧无虑 活蹦乱跳 左摇右摆 无微不至 呵护有加 恋恋不舍 小心翼翼 心生怜悯 摇头晃脑 无精打采 大步流星 娇小可爱 踱来踱去 好句： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 虽然我和鹦鹉相处的时间只有短短几天，但我已经非常喜欢它了。它使我学到了从书本中学不到的知识，并且丰富了我的寒假生活。 鸭子胖胖的，走起路来一摆一摆的；羽毛非常漂亮，雪亮雪亮的，摸上去滑滑的；脚的颜色有黑褐色，有金黄色。 小花猫早上起来先伸下懒腰，然后坐起身来，用两只前爪在舌尖上蘸一点儿唾沫，像人一样地洗脸，然后用舌头不停地舔着自己的皮毛，直到有一点儿光亮为止。 ★技巧小点拨 【精彩开头】 我家里有一只可爱的兔子，是爸爸在我生日那天送给我的生日礼物。因为它全身上下洁白如雪，所以我给它起名字叫“白球”。 耳朵长，眼睛红，走起路来蹦蹦跳跳，小小嘴巴分三瓣，专吃萝卜和青草。猜一个动物，你猜出来了吗?对，它就是可爱的小白兔！我的家里就有这样一只“小可爱”。 以前，我养过一只可爱的小乌龟，每天我都陪它一起玩耍。它丰富了我的课余生活，给我带来了欢乐。 【经典段落】 一队巡警正在马路上值勤，忽然听到鸭妈妈紧急的求救声。他们随鸭妈妈来到下水道旁，只见一群小鸭子正围着下水道拼命地叫着。这是怎么回事呢?巡警们往下一看，只见几只小鸭子正在下水道里拼命地游着。他们恍然大悟，原来鸭妈妈是要巡警们救下水道里的小鸭子。巡警看到这情景，马上行动起来。在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水道里面，另一名巡警找来了一个箩筐，系上绳子放进了下水道里。只见下水道中的那位巡警迅速地将箩筐插入水中，向上一提，几只小鸭子就稳稳当当地被装在那箩筐里。地面上的巡警小心翼翼地将箩筐拉上来。得救的小鸭子从箩筐里蹦了出来，飞快地跑到妈妈的身边。 我把鸟蛋放在暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。你不知道，小鹦鹉破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶，多么高兴！我挑了一些极小的食物喂它，这些家伙还真能吃，一口气吃了很多。我按照朋友教我的方法精心喂养和训练它，几个月后，小鹦鹉不但学会了“你好”“晚安”“欢迎”等日常用语，还从人们的日常对话中学会了“顶嘴”。久而久之，这只小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，用锤子敲打物品的声音等。 【经典结尾】 小宝与我很亲密，我刚进家门，它就立刻跑过来，往我身上扑，好像在说：带我下楼玩吧，我在家里可闷了！每当我看到它，心里的烦恼就都没有了。 我和小金丝熊成了好朋友，经常坐在笼子前逗它们玩。特别是学习累了的时候，和它们说上一会儿话，就忘记了疲劳。两只小金丝熊跟我也很要好，每当我放学回家，它们总像阔别很久的老朋友一样在笼子里忙来忙去地欢迎我。 ★优秀作文 我的小斗鱼 我有一条活泼可爱的小斗鱼，是从小摊上买的，我给它取名叫“丽丽”。 丽丽有两个小小的、黑芝麻似的眼睛和两片小小的、几乎透明的鳍，鳍总是一刻不停地扇动着。细长的身上缀满了五彩斑斓的鳞片，前半身以深蓝色为主，后半身的颜色就丰富多了，有红色、绿色、紫色、蓝色、黄色。它的尾巴大大的，简直就像一把彩色的大扇子。① 它独自生活在一个小鱼缸里，因为小斗鱼很爱打架，所以我不能把它和其他小鱼放在一起养。它虽然没有同伴，但依旧很开心。 给小斗鱼换水的时候，它们都乖乖地等着我将它们捞回水族箱。而小斗鱼每到这个时候却活泼好动，左游游，右逛逛，就是不肯走，每次我都要费九牛二虎之力才能抓住它。有时，我的手指刚一碰到它，它就“嗖”地一下从我的手指边游走了。② 我三到五天喂小斗鱼一次食，它吃食的样子非常有趣，小嘴巴一张一合的，大尾巴左右摇摆，就像小姑娘舞动着美丽的裙摆！③每次我看着它时，它不吃，趁我不注意时，它却快速地一口将食物吞下。有一次，丽丽一动不动地浮在水面上，如同死了一般，我被吓哭了。可一拍鱼缸，它又动了起来，真是虚惊一场！ 这就是让我欢喜让我忧的小斗鱼丽丽。 【名师点评】作者给小斗鱼换水时，它们都乖乖地等着作者将它们捞回水族箱，而给小斗鱼换水却要费九牛二虎之力，这样一对比，就表现出了小斗鱼的活泼、好动 【我能动手】 作文题目： 100 100 200 200 300 300 400 400 500 500 600 600 700 700 【优秀作文】 我家的“破坏狂” 一身巧克力色的皮毛，一对水汪汪的眼睛，小巧玲珑的嘴巴里一截粉红色的舌头，再加上一团绒球似的尾巴，构成了我家活泼可爱的泰迪狗————皮皮。① 你可别被它漂亮的外表所欺骗，它可是名副其实的捣蛋鬼，标准的破坏狂。②它什么都想咬，我每双鞋子上细碎的小洞都是它的“功劳”，家里桌子的腿被它的牙齿刻画成连艺术家也赶不上的“艺术品”，沙发上的坐垫被它掏出了“内脏”，连它自己喝水的铁盆也不放过，早扭成了奇怪的形状。③ 有一天中午，我关着门睡觉，突然听到客厅里有撕咬的声音。我打开门一看，原来，它趁大人不在家，不知用什么方法把柜子上平时用来打它的鸡毛掸子叼了下来。它把头低低地压在前爪上，屁股高高翘起，龇牙咧嘴地冲着鸡毛掸子“呜呜”威胁着。它还扑上去又撕又咬，又扯又叫，好像在说：“小样儿，叫你凶，我还收拾不了你?”④很快，屋子里就飘满了鸡毛，鸡毛掸子变成了伤痕累累的“光杆司令”。 这真是一个十足的破坏狂，我都不知道拿它怎么办才好。 学科网（北京）股份有限公司 $