精品解析：2025-2026学年江苏省苏州市昆山市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025～2026学年第一学期期末测试试卷 三年级语文 认真写好钢笔字，卷面清洁分。 第一部分：积累与运用 一、请根据内容，对照拼音写出相应词语。 1. 请根据内容，对照拼音写出相应词语 秋天的校园，宜人。边那棵桂花树早已开了花，星星点点的桂花点缀在 的枝叶间， 出阵阵迷人的，边的树换上了金黄的新装，风一吹，叶子便在空中像一把把“小扇子”在空中。 二、按要求选择正确答案。 2. 下列读音、字形全都正确的一项是（ ） A. 哞哞（móu） 拽住（zhuài） 塘瓷 细嚼慢咽 B. 储存（chǔ） 鹦鹉（yīn） 零乱 葱葱茏茏 C. 瑰丽（guī） 胳臂（bei） 嚣张 井然有序 D. 膝盖（xī） 角色（jiǎo） 田螺 怒目圆争 3. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 湖光秋月两相和（协调） B. 停车坐爱枫林晚（坐下） C. 知有儿童挑促织（蟋蟀） D. 但闻人语响（只是） 4. 下列选项中，修辞手法不同的一项是（ ） A. 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 B. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C. 在水塘边散步，我们可以听听青蛙的歌唱。 D. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是？（ ） A. “明天我们去公园玩，”小丽对伙伴们说，“大家都要准时哟。” B. 老师说，“要认真复习课文。” C. “你好！”小明热情地向刚进门的小红打招呼：“你来拿水杯吗？” D. 小刚说“我最喜欢学习语文知识。” 6. 结合所学课文，下列说法有错的一项是（ ） A. 《那一定会很好》《搭船的鸟》《在牛肚子里旅行》都是童话故事。 B. 从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了一位心地善良、乐于助人的老屋。 C. 《花的学校》中，作者把花儿在雨中绽放的情景想象成花儿放假了。 D. 《美丽的小兴安岭》是按春、夏、秋、冬的顺序写的。 三、根据所学课文内容填空。 7. 根据所学课文内容填空。 （1）【诗情画意】读到“____________，江上秋风动客情。”我们感受到了深秋的凄清；读到“返景入深林，____________。”就仿佛看到了山深林密的幽静景色；读到“____________，碧水东流至此回。”又能欣赏到长江从天门山中间奔流东去的雄奇；读到“欲把西湖比西子，____________。”能感受到诗人对西湖的赞叹； （2）【日积月累】“______，有礼者敬人。”告诉我们仁爱、有礼的重要：“______，暖于布帛；______，深于矛戟。”告诉我们要善言善语：“二人同心，______。”传递着团结的力量：“______智不达，____________。”告诉我们人生要有长志，做人要讲诚信。 （3）【自然美景】风会在森林里____________。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出____________。不一样的______，有不一样的______；不一样的______，有不一样的______。当微风拂过，那声音轻轻柔柔，好像呢喃细语，让人__________________，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音____________，令人________________________。 （4）【美好品质】通过本学期的学习，我认识了____________的童第周，____________的白求恩，____________的赵一曼，还有______的______，他们都是大家学习的榜样。 第二部分：阅读与鉴赏 四、阅读短文，完成相应练习。 阅读短文，完成相应练习。 美丽的小兴安岭（节选） 片段一： 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 片段二： 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 8. 春天和秋天树木有什么不同？在括号里填写表示颜色的词语。 春天树木叶子（ ）→秋天树木叶子变（ ），松柏依然（ ） 9. 梳理小兴安岭的春秋风光图。 10. 宁宁想分别用一句话概括两个片段的主要内容，请你帮他选一选。（写序号） 片段一：（ ） 片段二：（ ） ①春天的小兴安岭生机盎然 ②树木在春天长出嫩绿的叶子 ③秋天的小兴安岭物产丰富 ④小兴安岭的秋天落叶飞舞 11. 片段一中的加点词语“抽出”好在哪里？ ______________ 大兴安岭 ①大兴安岭林区像花园一样美丽。 ②春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去。 ③夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的。什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断运往祖国各地。 ④秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿（niàng）酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛（zhēn）子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 ⑤冬天，凛（lǐn）冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。 ⑥大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 12. 本文是按______顺序来描写大兴安岭的。 13. 用“_____”文中画出一个比喻句，用“ ”在文中画出一个拟人句。 14. 根据短文内容判断下列说法。（对打“√”，错的打“×”） （1）画“______”的句子既写出了小野兽的调皮，又表现了它们对春天的喜爱。（ ） （2）第4自然段是围绕“秋天，森林里各种各样的野果都成熟了”这句话写的。（ ） （3）大兴安岭林区是一座取之不尽的大宝库，我们可以随意索取各种资源。（ ） 15. 你更喜欢哪个季节的大兴安岭？说说你的理由。 _______________ 第三部分：表达与交流 五、习作天地 16. 习作天地 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下，当时发生了什么事？把事情的经过像放电影一样在脑海里回想下，然后写下来。 要求：题目自拟，语句通顺，标点符号使用正确，字数300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期末测试试卷 三年级语文 认真写好钢笔字，卷面清洁分。 第一部分：积累与运用 一、请根据内容，对照拼音写出相应词语。 1. 请根据内容，对照拼音写出相应词语。 秋天的校园，宜人。边那棵桂花树早已开了花，星星点点的桂花点缀在 的枝叶间， 出阵阵迷人的，边的树换上了金黄的新装，风一吹，叶子便在空中像一把把“小扇子”在空中。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“景”“翠”“散”“飘”“摇”的正确写法。 二、按要求选择正确答案。 2. 下列读音、字形全都正确的一项是（ ） A. 哞哞（móu） 拽住（zhuài） 塘瓷 细嚼慢咽 B. 储存（chǔ） 鹦鹉（yīn） 零乱 葱葱茏茏 C. 瑰丽（guī） 胳臂（bei） 嚣张 井然有序 D. 膝盖（xī） 角色（jiǎo） 田螺 怒目圆争 【答案】C 【解析】 【详解】A．哞哞（mōu），搪瓷； B．鹦鹉（yīng），凌乱； D．角色（jué），怒目圆睁。 3. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 湖光秋月两相和（协调） B. 停车坐爱枫林晚（坐下） C. 知有儿童挑促织（蟋蟀） D. 但闻人语响（只是） 【答案】B 【解析】 【详解】B．停下车来，是因为喜爱这傍晚枫林的景色。坐：因为。 4. 下列选项中，修辞手法不同的一项是（ ） A. 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 B. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C. 在水塘边散步，我们可以听听青蛙的歌唱。 D. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把鼓起气的小动物比作皮球，运用了比喻的修辞手法。 B．把梧桐落叶比作小巴掌，运用了比喻的修辞手法。 C．“歌唱”是人才会有的行为，把青蛙当作人来写，运用了拟人的修辞手法。 D．把榕树比作绿绒大伞，运用了比喻的修辞手法。 5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是？（ ） A. “明天我们去公园玩，”小丽对伙伴们说，“大家都要准时哟。” B. 老师说，“要认真复习课文。” C. “你好！”小明热情地向刚进门的小红打招呼：“你来拿水杯吗？” D. 小刚说“我最喜欢学习语文知识。” 【答案】A 【解析】 【详解】A．提示语“小丽对伙伴们说”在中间，前后都是直接引语，前半句引号内逗号保留在引号内，提示语后用逗号，后半句引号正常闭合。标点使用完全正确。 B．提示语“老师说”在引语前，后面应该用冒号，而不是逗号。 C．提示语在两段独立的引语之间，提示语后应用逗号。此处冒号使用错误。 D．提示语“小刚说”引语前，后面缺少冒号。 6. 结合所学课文，下列说法有错的一项是（ ） A. 《那一定会很好》《搭船的鸟》《在牛肚子里旅行》都是童话故事。 B. 从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了一位心地善良、乐于助人的老屋。 C. 《花的学校》中，作者把花儿在雨中绽放的情景想象成花儿放假了。 D. 《美丽的小兴安岭》是按春、夏、秋、冬的顺序写的。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《搭船的鸟》是观察散文，不是童话。 三、根据所学课文内容填空。 7. 根据所学课文内容填空 （1）【诗情画意】读到“____________，江上秋风动客情。”我们感受到了深秋的凄清；读到“返景入深林，____________。”就仿佛看到了山深林密的幽静景色；读到“____________，碧水东流至此回。”又能欣赏到长江从天门山中间奔流东去的雄奇；读到“欲把西湖比西子，____________。”能感受到诗人对西湖的赞叹； （2）【日积月累】“______，有礼者敬人。”告诉我们仁爱、有礼的重要：“______，暖于布帛；______，深于矛戟。”告诉我们要善言善语：“二人同心，______。”传递着团结的力量：“______智不达，____________。”告诉我们人生要有长志，做人要讲诚信。 （3）【自然美景】风会在森林里____________。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出____________。不一样的______，有不一样的______；不一样的______，有不一样的______。当微风拂过，那声音轻轻柔柔，好像呢喃细语，让人__________________，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音____________，令人________________________。 （4）【美好品质】通过本学期的学习，我认识了____________的童第周，____________的白求恩，____________的赵一曼，还有______的______，他们都是大家学习的榜样。 【答案】 ①. 萧萧梧叶送寒声 ②. 复照青苔上 ③. 天门中断楚江开 ④. 淡妆浓抹总相宜 ⑤. 仁者爱人 ⑥. 与人善言 ⑦. 伤人以言 ⑧. 其利断金 ⑨. 志不强者 ⑩. 言不信者行不果 ⑪. 演奏他的手风琴 ⑫. 各种不同的歌曲 ⑬. 树叶 ⑭. 声音 ⑮. 季节 ⑯. 音乐 ⑰. 感受到大自然的温柔 ⑱. 充满力量 ⑲. 感受到大自然的威力 ⑳. 勤奋刻苦 ㉑. 无私奉献 ㉒. 关爱战士 ㉓. 聪明机智 ㉔. 司马光 【解析】 【详解】（1）书写时注意“萧”“复”“楚”“淡”的正确写法。 （2）书写时注意“善”“断”“强”的正确写法。 （3）书写时注意“奏”“歌”“感”“威”的正确写法。 （4）课文《一定要争气》中，童第周基础差却发愤图强，天没亮就起床读书，夜里还到路灯下学习，最终成绩提升，留学时完成高难度实验，尽显勤奋刻苦； 课文《手术台就是阵地》中，齐会战斗时，白求恩在危险的小庙手术台旁争分夺秒做手术，连续工作69小时，不顾安危坚守，体现无私奉献；课文《一个粗瓷大碗》中，赵一曼身处艰苦环境，将高粱米饭倒回锅里，与战士同喝野菜粥，尽显关爱战士之情；再从课文里找出最突出的美好品质的人物，用恰当的词语概括出来即可，答案不唯一。 示例：还有勤学好问的孙中山，他们都是大家学习的榜样。 第二部分：阅读与鉴赏 四、阅读短文，完成相应练习。 阅读短文，完成相应练习。 美丽的小兴安岭（节选） 片段一： 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 片段二： 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 8. 春天和秋天的树木有什么不同？在括号里填写表示颜色的词语。 春天树木叶子（ ）→秋天树木叶子变（ ），松柏依然（ ） 9. 梳理小兴安岭的春秋风光图。 10. 宁宁想分别用一句话概括两个片段的主要内容，请你帮他选一选。（写序号） 片段一：（ ） 片段二：（ ） ①春天的小兴安岭生机盎然 ②树木在春天长出嫩绿的叶子 ③秋天的小兴安岭物产丰富 ④小兴安岭的秋天落叶飞舞 11. 片段一中加点词语“抽出”好在哪里？ ______________ 【答案】8. ①. 嫩绿 ②. 黄 ③. 苍翠 9. 积雪 小鹿 山葡萄 人参等名贵药材 10. ①. ① ②. ③ 11. “抽出”精准地描绘出枝条在春天迅速且有力地生长出来的状态，让人仿佛看到枝条从树干中猛然窜出的画面，极具活力。 【解析】 【导语】《美丽的小兴安岭》这两个片段分别描绘了小兴安岭春与秋的独特景致。春天，树木抽枝展叶，积雪融化成溪，小鹿悠然自得，尽显生机；秋天，树叶色彩斑斓，落叶飞舞，且森林馈赠丰富物产。文字生动细腻，多角度展现小兴安岭不同季节的美，表达了对祖国山河的热爱与赞美。 【8题详解】 结合片段一“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”可知春天树木叶子是嫩绿的。 结合片段二“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了”可知秋天树木叶子变黄，松柏依然苍翠。 【9题详解】 结合片段一“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”可知，春天的景物除了“树木”“小溪”，还有“积雪”、“小鹿”。 结合片段二“森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材”，因此秋天的物产除了“榛子”“蘑菇和木耳”，还有“山葡萄”、“人参等名贵药材”。 【10题详解】 片段一描述了春天小兴安岭树木抽新枝、长嫩叶，积雪融化汇成小溪以及小鹿活动等景象，展现出春天小兴安岭充满生机活力的画面，所以用“春天的小兴安岭生机盎然”概括合适；片段二重点讲了秋天小兴安岭树木叶子变色、落叶飞舞，且森林献出多种物产，突出物产丰富，“秋天的小兴安岭物产丰富”能很好概括其内容。 【11题详解】 结合片段一“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”可知，“抽出”一词好在它生动形象地写出了春天树木枝条生长速度快且富有动态感，将枝条快速生长的情态逼真地展现出来，比“长出”更具表现力和画面感，让读者更能感受到春天树木蓬勃的生机。 大兴安岭 ①大兴安岭林区像花园一样美丽。 ②春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去。 ③夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的。什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断运往祖国各地。 ④秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿（niàng）酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛（zhēn）子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 ⑤冬天，凛（lǐn）冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。 ⑥大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 12. 本文是按______顺序来描写大兴安岭的。 13. 用“_____”在文中画出一个比喻句，用“ ”在文中画出一个拟人句。 14. 根据短文内容判断下列说法。（对的打“√”，错的打“×”） （1）画“______”的句子既写出了小野兽的调皮，又表现了它们对春天的喜爱。（ ） （2）第4自然段是围绕“秋天，森林里各种各样的野果都成熟了”这句话写的。（ ） （3）大兴安岭林区是一座取之不尽的大宝库，我们可以随意索取各种资源。（ ） 15. 你更喜欢哪个季节的大兴安岭？说说你的理由。 _______________ 【答案】12. 时间 13. 大兴安岭林区像花园一样美丽。 小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱。 14. ①. √ ②. √ ③. × 15. 我更喜欢冬天的大兴安岭，因为大雪给千万棵树披上了耀眼的银装，一片银白的世界特别纯净美丽，能感受到独特的北国风光。 【解析】 【导语】这篇文章围绕大兴安岭林区展开，按春、夏、秋、冬四季顺序描绘其景色。语言生动形象，将不同季节的景物鲜活呈现，如春天白翅鸟歌唱、夏天似大花坛的草地等。结尾总结林区既是美丽花园又是大宝库，点明主旨，让读者深切感受到大兴安岭的魅力与价值，是一篇优秀的写景散文。 【12题详解】 文章按照春、夏、秋、冬的顺序描写大兴安岭，属于时间顺序。 【13题详解】 比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的情感、动作、心理等。在文中筛选对应句子写出即可。 示例： 比喻：“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒。 拟人：森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。 【14题详解】 （1）结合文章第②自然段“森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着”可知，“偷偷”“打闹”写出了小野兽的调皮，体现出春天到来后小动物的活力，表现出它们对春天的喜爱。该项判断正确。 （2）第4自然段开头点明“秋天，森林里各种各样的野果都成熟了”，之后分别列举了“都斯”“刺里梅”“榛子”等野果，并介绍了它们的特点和用途，是对“各种各样的野果都成熟了”的具体阐述，所以该自然段是围绕这句话写的。该项判断正确。 （3）大兴安岭林区是取之不尽的大宝库，说明它物产丰富、资源珍贵，但资源需要合理开采和保护，不能随意索取，否则会破坏生态环境，该项判断错误。 【15题详解】 根据自己的感受选择一个最喜欢的季节，说清理由、语句通顺即可，答案不唯一。 示例： 我喜欢春天的大兴安岭，因为春天冰雪融化，树木发芽，小动物们都出来活动，到处生机勃勃。 我喜欢夏天的大兴安岭，因为夏天树木茂盛，草地上开满了五颜六色的鲜花，像美丽的大花坛。 我喜欢秋天的大兴安岭，因为秋天野果成熟，还有许多药材和特产，物产十分丰富。 我喜欢冬天的大兴安岭，因为冬天大雪覆盖，树上挂满白雪，像披上了银装，景色非常壮观。 第三部分：表达与交流 五、习作天地 16. 习作天地 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下，当时发生了什么事？把事情的经过像放电影一样在脑海里回想下，然后写下来。 要求：题目自拟，语句通顺，标点符号使用正确，字数300字左右。 【答案】例文： 难忘的第一次演讲 在我的记忆长河中，有许多难忘的经历，它们如繁星般闪烁，但第一次演讲格外耀眼，令我久久难以忘怀。 那是一次班级演讲比赛，我怀着忐忑的心情，脚步沉重又缓慢地走上讲台。看着台下几十双眼睛齐刷刷地盯着我，我的心瞬间提到了嗓子眼，手也不自觉地颤抖起来，大脑一片空白，仿佛被按下了暂停键，完全不知该从何说起。 就在我不知所措时，我看到了老师鼓励的眼神，那目光温柔且坚定，仿佛在轻声说：“别紧张，你可以的！”我深吸一口气，努力让自己平静下来，开始演讲。起初，我的声音还有些颤抖，但渐渐地，我沉浸在了演讲内容中，声音越来越洪亮，情感也越来越饱满。 当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，之前的紧张早已烟消云散。 这次演讲不仅让我克服了内心的恐惧，还让我明白，只要有勇气尝试，勇敢迈出第一步，就有可能收获成功。它就像一座灯塔，在我成长的道路上照亮我前行的方向。 【解析】 【详解】审题：本次习作要求写一篇记叙文，主题是回忆一件特别难忘、印象深刻的经历。需要明确事情发生的经过，像放电影一样在脑海中梳理清楚，然后按照一定顺序将其写下来，同时要注意语句通顺，正确使用标点符号，字数控制在300字左右。 立意：通过叙述难忘的经历，表达从中获得的感悟、成长或情感体验，如懂得了某个道理、收获了某种品质、感受到了某种温暖等。 写作思路： 开头：可以采用回忆式开头，直接点明有一件难忘的事让自己记忆犹新，引起下文。 中间：详细叙述事情的经过，包括时间、地点、人物，事情是怎样发生的，发展过程如何，遇到什么困难或意外情况，自己是如何应对的，把当时的情景、自己的感受等写具体。 结尾：总结这件事给自己带来的影响或收获，再次强调这件事的难忘，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $