精品解析：2025-2026学年四川省凉山州统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度上期期末统一检测卷 小学四年级 语文 听力题（听两遍短文内容，在答题卡对应题号填涂答案） 地球一小时 ①“地球一小时”活动发起于2007年，是世界自然基金会为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。活动倡导社会各界在每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半关掉不必要的灯光和其它耗电设备，以实际行动应对气候变化。 ②2018年“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。旨在希望人们可以在熄灯的60分钟之外，继续践行环保节能生活方式。全球上百个国家的数千座城市自愿熄灯1小时，积极参与这一活动。 ③“地球一小时”关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点滴做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清。毕竟我们只有一个地球，保护她，就是保护人类自己。 1. “地球一小时”这一活动的时间是（ ）。 A. 每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。 B. 每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。 C. 每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。 D. 每年3月最后一个周六晚上7点半到8点半。 2. 下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 2019年，“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。 B. “地球一小时”活动发起于2007年。 C. 我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。 D. “地球一小时”关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点滴做起，从小事做起。 3. 下列做法中，与“地球一小时”的主旨不符的是（ ）。 A. 多乘坐公共交通。 B. 多使用空调、冰箱等耗电设备。 C. 多使用环保购物袋。 D. 保护树木，植树造林。 【答案】1. B 2. A 3. B 【解析】 【1题详解】 第①段明确写道：“活动倡导社会各界在每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半关掉不必要的灯光和其它耗电设备”。对应选项B。 【2题详解】 A．文章第②段明确写的是2018年，而选项中写的是“2019年”，时间与原文不符。因此这一说法不正确。 【3题详解】 文章主旨：根据全文，活动核心是应对气候变化、节能环保、从日常小事做起保护地球。第②段强调“践行环保节能生活方式”，第③段强调“从日常点滴做起”。 B．使用空调、冰箱等耗电设备不节能（虽然日常难免使用，但对比其他选项，这不是鼓励的环保行为）。 选择题 4. 下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A. 氛围（fèn） 呼吁（yù） 砸锅（zá） 未卜先知（pǔ） B. 塞外（sài） 妄想（wáng） 拯救（zhěn） 荧光屏（yíng） C. 花蕊（ruǐ） 笨拙（zhuō） 潜水（qián） 悄无声息（qiǎo） D. 搜索（sōu） 隐蔽（yǐng） 家雀（què）儿 随遇而安（suí） 【答案】C 【解析】 【详解】A．氛围（fēn），未卜先知（bǔ）； B．妄想（wàng），拯救（zhěng）； D．隐蔽（yǐn），家雀（qiǎo）儿。 5. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。 A. 严历 庄稼 幻想 精疲力掲 B. 著明 缓缓 发颤 鸦鹊无声 C. 滋润 灌溉 洋溢 腾云驾雾 D. 排炼 卧室 愉快 响彻云宵 【答案】C 【解析】 【详解】A．严厉，精疲力竭； B．著名，鸦雀无声； D．排练，响彻云霄。 6. 下面句子中加点字的解释错误的一项是（ ）。 A. 只缘身在此山。（缘分） B. 炎帝之少女。（小女儿） C. 梅须逊雪三分白。（不及，比不上） D. 尝与诸小儿游。（曾经） 【答案】A 【解析】 【详解】A．“只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》，整句意为：只是因为我身处这座大山之中。缘：因为。 7. 下面的词语使用有误的一项是（ ）。 A. 校运会的接力赛上，班长主动打头阵，带着全班的期待冲在了第一棒。 B. 平时不爱发言的他，破天荒地主动举手分享故事，让全班同学都很惊讶。 C. 这次班级联欢会的节目策划，文艺委员占上风，把每个环节都安排得井井有条。 D. 他想向爸爸请教编程问题，却因为爸爸正在忙工作而碰钉子了。 【答案】C 【解析】 【详解】A．打头阵：比喻冲在前面带头干。句中班长在接力赛第一棒带头冲锋，使用完全正确。 B．破天荒：比喻事情第一次出现，从来没有过。句中平时不爱发言的同学第一次主动举手，符合词义，使用正确。 C．占上风：比喻在竞争或对抗中占据优势、处于有利地位。句中只是描述文艺委员策划节目安排得好，不存在“竞争、对抗”的语境，属于用词不当。 D．碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。句中向爸爸请教被忙工作的爸爸拒绝，符合词义，使用正确。 8. 下列成语中动物的家依次排列正确的一项是（ ）。 鸠占鹊（ ） 引蛇出（ ） 深入虎（ ） 殃及（ ）鱼 A. 洞、巢、穴、池 B. 池、巢、穴、洞 C. 巢、洞、穴、池 D. 穴、洞、巢、穴 【答案】C 【解析】 【详解】鸠占鹊巢：斑鸠抢占了喜鹊的窝。比喻强占别人的房屋、土地、位置等，也指坐享其成。 引蛇出洞：把藏在洞里的蛇引诱出来。比喻设计引诱坏人或隐藏的对手出来活动，以便抓住或消灭。 深入虎穴：进到老虎洞穴里。比喻冒险进入危险的地方或敌人的核心区域。 殃及池鱼：城门着火，人们用护城河的水救火，水干了，鱼也死了。比喻无辜的人受到牵连，跟着遭受灾祸。 综上，应依次填入巢、洞、穴、池。 9. 与“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致的一项是（  ）。 A. 智能之士，不学不成，不问不知。 B. 人非生而知之者，孰能无惑。 C. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 D. 好问则裕，自用则小。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“智能之士，不学不成，不问不知”是说即便是聪明智慧人，不学习也不会成功，不求教也不会明白道理，重点在强调学习和求教的重要性。 B．“人非生而知之者，孰能无惑？”强调人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？主要表达人会有疑惑，需要学习解惑。 C．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，重点在讲做学问的不同阶段和方法。 D．“好问则裕，自用则小”意思是喜欢向别人请教，知识就会丰富；自以为是，不听取别人的意见，见识就会狭隘。 因此“好问则裕，自用则小”与题干中“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致。 10. 立秋过后，阵阵秋风送来清凉，真是（ ）。 A. 夏雨少，秋霜早 B. 立了秋，把扇丢 C. 二八月，乱穿衣 D. 夜星繁，大晴天 【答案】B 【解析】 【详解】A．“夏雨少，秋霜早”指夏天雨水少，秋天霜来得早。 B．“立了秋，把扇丢”指立秋以后天气转凉，用不着扇子了。 C．“二八月，乱穿衣”指农历二月、八月天气不定，人们穿衣厚薄不一样。 D．“夜星繁，大晴天”指夜里星星多，第二天是晴天。 “立了秋，把扇丢”与“立秋过后，阵阵秋风送来清凉”的语境相契合，体现了立秋后天气变凉的特点。 11. 结合所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有用音乐征服草木万物的俄耳甫斯。 B. 《精卫填海》《潘多拉魔盒》《共工触山》都是中国神话故事。 C. 传说神农遍尝百草，写出了中国第一部药学著作《本草纲目》。 D. 神话故事反映出古人十分迷信，不懂科学知识就胡乱猜想、编造。 【答案】A 【解析】 【详解】B．《潘多拉魔盒》是古希腊神话，不是中国神话。 C．《本草纲目》是明代李时珍所著，神农的相关药学著作是《神农本草经》。 D．神话是古人对自然、世界的想象与解释，不是胡乱编造、迷信，体现了古人探索世界的精神。 12. 下列说法错误的一项是（ ）。 A. “凉州词”是唐代曲名。 B. 梅兰芳蓄须是为了不给日本侵略者演戏。 C. “面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是周恩来写的。 D. 古诗《出塞》的作者是唐代诗人王翰。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《出塞》的作者是唐代诗人王昌龄，而不是王翰，王翰的代表作是《凉州词》，所以该选项说法错误。 积累与运用 13. 读拼音，把词语规范地书写在田字格里。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“驾、服、抗、殷、僵、辫”正确写法。 14. 比一比，组词语。 既（ ） 蝇（ ） 坚（ ） 狠（ ） 即（ ） 绳（ ） 竖（ ） 恨（ ） 【答案】 ①. 既然 ②. 苍蝇 ③. 坚定 ④. 凶狠 ⑤. 即使 ⑥. 绳子 ⑦. 横竖 ⑧. 悔恨 【解析】 【详解】既组词：既然、既定、既往。 蝇组词：蚊蝇、蝇头、家蝇 坚组词：坚定、坚强、坚持 狠组词：凶狠、狠心、狠毒。 即组词：即使、立即、即便。 绳组词：绳子、跳绳、绳索。 竖组词：竖立、横竖、竖直。 恨组词：仇恨、怨恨、悔恨。 15. 把下面描写人物外貌的四字词语补充完整。 眉（ ）目（ ） 膀（ ）腰（ ） 鹤（ ）童（ ） 【答案】 ①. 清 ②. 秀 ③. 大 ④. 圆 ⑤. 发 ⑥. 颜 【解析】 【详解】眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。 膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。 鹤发童颜：像鹤的羽毛那样白的头发，像儿童面颊那样红润的脸色。形容老人气色好，精神旺。 按要求写句子。 16. 科学家经过反复分析，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（缩句） ____________________________ 【答案】科学家揭开了秘密。 【解析】 【详解】缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。句子缩写后，只保留主谓宾即可。 提炼出本题中的主干，主语：科学家，谓语：揭开了，宾语：秘密，省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，主要意思不变。 缩句为：科学家揭开了秘密。 17. 今天下这么大的雨，我弟弟估计大概不会来了。（修改病句） ____________________________ 【答案】今天下这么大的雨，我弟弟估计不会来了。##今天下这么大的雨，我弟弟大概不会来了。 【解析】 【详解】语义重复。“估计”表示对事物做大致的推断、预判；“大概”同样也有大致、大约，表示不很精确的估计的意思。二者在句中表达的意思相近，同时使用造成语义重复。应删去“估计”或者“大概”。 故改为：今天下这么大的雨，我弟弟估计不会来了。（或者：今天下这么大的雨，我弟弟大概不会来了。） 18. 这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身躯？（换一种说法，保持句子意思不变） _____________________________ 【答案】这个瓶子容不下你这样庞大的身躯。 【解析】 【详解】将反问句改为陈述句时，我们需要去掉反问词和语气词，并将否定词变为肯定词或相反，问号改为句号。 本题把“怎么”去掉，“容得下”改为“容不下”，把问号改为句号。 故句子改为：这个瓶子容不下你这样庞大的身躯。 19. 梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句） __________________ 【答案】梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 【解析】 【详解】本题考查直述句改成转述句。 直述句变转述句的方法： 人称的改变：第一人称（我、我们）通常改为第三人称（他、她、它），第二人称（你、你们）在某些情况下改为第一人称（我、我们）或具体的人名。 标点符号的改变：直述句中的冒号和引号需要去掉，改为逗号。 指示代词的改变：通常“这”要改为“那”，“来”改为“去”等。 本句中，把冒号变为逗号，去掉双引号，把“我”改成“他”，感叹号变成句号。 故答案为：梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 20. 仿照例句用动作描写来表现要表达的心情。 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 着急：________________________ 【答案】找不到钥匙的我，在玄关来回踱步，手忙脚乱地翻遍了口袋和背包，额头上急出了细密的汗珠。 【解析】 【详解】例句中通过“打开所有的灯”、“钻进被窝”、“蒙上头”和“大气儿都不敢喘”这些动作，生动地描绘了人物内心的恐惧和不安。仿写时，思考人在着急时会有哪些典型的动作，比如，可能会来回走动、搓手、看表或者焦急地等待等。要通过人物一系列的动作描写来表现人物着急的心情。 示例：眼看要迟到了，我一把抓过书包，蹬上鞋子，一路小跑冲向公交站，不停地踮脚张望着驶来的车辆。 21. 根据学习积累，联系语境填空。 （1）谚语有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为“___________________，___________________”。 （2）诗词有“美”。诗句“__________________________，半江瑟瑟半江红”蕴藏着大自然的色彩美；“_________________，远近高低各不同”展示了自然万象的哲理美；“生当作人杰，__________________”彰显了爱国豪杰的品质美。 （3）文字有“理”：“__________________，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短；文中有“智慧”：王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多子，_____________”。 【答案】 ①. 一场秋雨一场寒 ②. 十场秋雨要穿棉 ③. 一道残阳铺水中 ④. 横看成岭侧成峰 ⑤. 死亦为鬼雄 ⑥. 尺有所短 ⑦. 此必苦李 【解析】 【详解】（1）题干给出“入秋后阴雨降温、穿厚衣服”的语境，“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”正是说明入秋后秋雨会带来降温，符合题干要求。书写时注意“寒”“棉”的正确写法。 （2）书写时注意“铺”“横”“雄”的正确写法。 （3）书写时注意“短”“苦”的正确写法。 22. 根据课外阅读积累，联系下面的语境填写神话故事人物。 ____________ 日夜不停地追赶太阳，直至倒下，那是追寻光明的力量；____________移走门前的两座大山，天帝都被他所感动，那是坚持不懈的力量；_____________为了盗取火种，承受着被鹫鹰啄食肝脏的痛苦，这是造福人类的力量。 【答案】 ①. 夸父 ②. 愚公 ③. 普罗米修斯 【解析】 【详解】追赶太阳直至倒下，对应中国神话《夸父逐日》的主角夸父； 坚持移走门前大山、感动天帝，对应中国神话《愚公移山》的主角愚公； 为人类盗取火种，承受被鹫鹰啄食肝脏的惩罚，对应神话《普罗米修斯盗火》的主角普罗米修斯。 23. 口语交际。 小文因为奶奶生病住院而难过。看到小文吃不好、睡不好，学习受到影响，你会怎么安慰呢？ 我这样安慰她：___________________________________ 【答案】小文，别担心，你奶奶生病了有医生医治，很快就能康复的，我们要相信医生，你奶奶肯定不希望因为她生病就影响你的生活、学习，只要你好好吃饭、睡觉，好好学习，奶奶就会很高兴的。 【解析】 【详解】本题需要先共情小文的难过情绪，再给出具体的关心和鼓励，既要表达理解，又要引导她照顾好自己，让她感受到支持。 示例：小文，我知道你很担心奶奶，别太难过啦，医生一定会好好照顾她的，你也要好好吃饭睡觉，把自己照顾好，奶奶知道了才会更安心，我们也会陪着你一起努力的。 用心阅读（阅读短文，完成下列各题。） 功到自然成 ①东晋大书法家王羲之一千多年来一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢? ②王羲之七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等到我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷为他的好学精神所感动，就将《笔论》讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。 ③传说王羲之少年时代学了一段时间书法，为自己停滞不前而苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起精神。一天，他又写了几张纸的字，越看越觉得丑，便到外边散步。他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿叫得十分好听。因为沉迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨着一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。 ④他好奇地问婆婆，如何练出这等功夫，婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛!”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞（sè）顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔埋头苦练起来。 24. 写出下列词语的反义词。 成功——（ ） 深奥——（ ） 25. 联系上下文，理解文中加点词语的意思。 （1）如获至宝：__________________________ （2）茅塞顿开：_________________________ 26. 概括第③至④自然段的主要内容。 ___________________ 27. 瞎眼婆婆说的“没啥窍门，功到自然成嘛!”你对这句话是怎么理解的？ __________________________ 28. 结合短文内容，请你自己提出一个有价值的问题，并进行回答。 问题：____________________________________ 回答：____________________________ 29. 读了这个故事，你联想到了哪个勤奋好学最终成功的中外名人？简要概括他（她）的事迹。 _____________________________________ 【答案】24. ①. 失败 ②. 浅显 25. ①. 像得到了最珍贵的宝物。 ②. 突然明白。 26. 王羲之因为书法技艺停滞不前而心灰意懒，外出散步时看到瞎眼婆婆十分熟练地烙饼，在听了婆婆“功到自然成”的窍门后茅塞顿开，连忙跑回家埋头苦练书法。 27. 没有什么特殊的诀窍，只要功夫下到了，事情自然就能做成。告诉我们做任何事情都没有捷径可走，只有勤学苦练、坚持不懈，付出足够的努力，才能获得成功。 28. ①. 王羲之从瞎眼婆婆的话中明白了什么？ ②. 他明白了做任何事情都没有捷径，想要练好书法，必须刻苦练习、坚持不懈，功夫到了自然就能成功。 29. 我联想到爱迪生。他为了发明电灯，经历了上千次的失败也没有放弃，不断试验、坚持不懈，最终成功发明了电灯。 【解析】 【导语】这篇题为《功到自然成》的短文，以王羲之学书法遇瓶颈的经历切入，借瞎眼婆婆烙饼功纯的小事自然点题说理。文章短小精悍，以事喻理不生硬，既有名人轶事的趣味性，又清晰传递出“功夫下足自然成事”的道理，平实却有启发意义。 【24题详解】 “成功”指达到目标、做成事情，反义词就是没有做成，所以是“失败”。 “深奥”指道理、内容难懂，反义词就是简单、容易懂，所以是“浅显”。 【25题详解】 （1）王羲之看到《笔论》这本书法秘著，非常珍惜、喜爱，把它当作极珍贵的东西。所以，“如获至宝”指像得到了最珍贵的宝物。 （2）王羲之听了婆婆的话，立刻明白了书法要下苦功才能进步，豁然开朗。所以，“茅塞顿开”指原来心里像被茅草堵住，忽然一下子打开了，形容突然明白。 【26题详解】 第③自然段主要描写了王羲之少年时因为书法一直没有进步，感到苦恼又心灰意懒。他出门散步，被山间美景吸引，忘了回家。傍晚饥饿时，他来到一户瞎眼婆婆家求助，看到婆婆熟练地烙出十几个大小一样、排列整齐的饼子，感到十分惊讶。 第④自然段主要描写了王羲之好奇地向婆婆请教练出好手艺的窍门，婆婆告诉他“功到自然成”。王羲之听后一下子明白了道理，茅塞顿开，忘记了饥饿，赶紧跑回家，拿起笔刻苦练习书法。 所以概括为：王羲之少年时因书法技艺停滞不前而心灰意懒，外出散步时，看到瞎眼婆婆熟练地烙饼，在听闻婆婆“功到自然成”的话语后茅塞顿开，立刻跑回家埋头苦练书法。 【27题详解】 句子意思：做事情没有什么特别的窍门和捷径，只要下的功夫到了，自然就能取得成功。告诉我们无论学习还是做任何事情，都不能想着走捷径，只有脚踏实地、勤学苦练、长期坚持，功夫下够了，自然会获得成功。 【28题详解】 提出的问题要围绕短文内容、中心主旨或人物品质，有思考价值；回答时要紧扣原文语句，梳理关键内容，做到有理有据、完整准确。 示例：问题：王羲之为什么能成为成功的书法家，被尊称为“书圣”？ 回答：因为王羲之从小就热爱书法，勤奋好学、虚心求教，在书法遇到瓶颈时，能从生活中汲取道理，并且坚持不懈地刻苦练习，最终练就了高超的书法技艺，所以被尊称为“书圣”。 【29题详解】 先选择一位符合“勤奋好学、刻苦坚持最终成功”特点的中外名人，再简要概括他的勤奋事迹，保证事例贴合题意、表述简洁。 示例：我联想到了匡衡。匡衡小时候家境贫寒，夜晚没有照明的蜡烛，他就凿穿墙壁借邻居家的光亮读书，凭借日复一日的勤奋苦学，最终成为学识渊博的人。 30. 轻松习作 同学们，在你成长的道路上，一定发生过许多令自己印象深刻的事情，这其中有欢笑、有掌声、有烦恼、有泪水……请静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来。 要求：按照一定的顺序把事情的经过写清楚；写出自己的真情实感；题目自拟；不少于400字；文中不要出现真实的校名。 【答案】例文： 那一次，我读懂了担当 成长的路上，总有一些事像烙印一样刻在心底，让我慢慢读懂了“担当”二字的重量。 那是一个阴雨绵绵的周末，我负责照看家里的小猫。出门前，我信誓旦旦地向妈妈保证会看好它，可转身就沉迷于看书，完全忘了把阳台门关好。等我察觉时，小猫已经从阳台缝隙钻了出去，消失在楼下的灌木丛里。 我瞬间慌了神，眼泪不受控制地往下掉。我想躲进房间假装什么都没发生，可看着妈妈留在桌上的便签，想起她信任的眼神，我咬咬牙抓起雨伞冲了出去。雨水打湿了我的头发和衣服，我蹲在灌木丛边一遍遍地呼唤小猫的名字，声音带着哭腔。不知找了多久，我终于在单元楼的角落发现了缩成一团的它，它的爪子受了伤，怯生生地看着我。 我小心翼翼地把它抱在怀里，快步往家走。回到家后，我一边给它处理伤口，一边等着妈妈回来。我没有找任何借口，主动把事情的经过告诉了妈妈，并承认了自己的疏忽。妈妈没有责备我，只是摸了摸我的头说：“你能主动承认错误，还尽力弥补，这就是担当。” 那一刻，我忽然明白，担当不是一句口号，而是犯错时不逃避、不推诿，是勇敢面对并尽力弥补。这件事像一盏灯，照亮了我成长的路，让我在往后的日子里，始终记得要做一个有担当的人。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇成长类记事作文，核心是选取成长道路中印象深刻的一件事进行写作。需按照一定顺序清晰叙述事件经过，表达真情实感。“印象最深刻”强调事件需具备较强的情感冲击力或成长意义。“一件事”限定了写作对象为单一事件，避免多事杂写；“真情实感”要求内容贴合自身经历，避免空洞抒情。 二、立意。 围绕事件传递成长感悟，可聚焦于品质养成（如坚持、勇敢、诚信）、情感体悟（如感动、愧疚、温暖）或认知转变（如理解他人、正视挫折）。立意需贴合事件本身，避免刻意拔高；以小见大，通过具体小事折射成长主题，让情感自然流露。 三、写作思路。 开头：可采用场景引入法，以环境描写或细节画面引出对事件的回忆，奠定情感基调。也可采用开门见山法，直接点明事件核心与自身感受，快速切入主题。 中间：按照起因—经过—结果的顺序展开，重点刻画事件的关键转折与细节，如动作、神态、心理活动，让事件更具画面感。在叙事过程中自然穿插自身的情绪变化，将情感与事件推进结合，避免情感与叙事脱节。 结尾：总结事件带来的成长与感悟，呼应开头，点明事件对自身的长远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上期期末统一检测卷 小学四年级 语文 听力题（听两遍短文内容，在答题卡对应题号填涂答案） 地球一小时 ①“地球一小时”活动发起于2007年，是世界自然基金会为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。活动倡导社会各界在每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半关掉不必要的灯光和其它耗电设备，以实际行动应对气候变化。 ②2018年“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。旨在希望人们可以在熄灯的60分钟之外，继续践行环保节能生活方式。全球上百个国家的数千座城市自愿熄灯1小时，积极参与这一活动。 ③“地球一小时”关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点滴做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清。毕竟我们只有一个地球，保护她，就是保护人类自己。 1. “地球一小时”这一活动的时间是（ ）。 A. 每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。 B. 每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。 C. 每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。 D. 每年3月最后一个周六晚上7点半到8点半。 2. 下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 2019年，“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。 B. “地球一小时”活动发起于2007年。 C. 我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。 D. “地球一小时”关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点滴做起，从小事做起。 3. 下列做法中，与“地球一小时”的主旨不符的是（ ）。 A. 多乘坐公共交通。 B. 多使用空调、冰箱等耗电设备。 C. 多使用环保购物袋。 D. 保护树木，植树造林。 选择题 4. 下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A. 氛围（fèn） 呼吁（yù） 砸锅（zá） 未卜先知（pǔ） B. 塞外（sài） 妄想（wáng） 拯救（zhěn） 荧光屏（yíng） C. 花蕊（ruǐ） 笨拙（zhuō） 潜水（qián） 悄无声息（qiǎo） D. 搜索（sōu） 隐蔽（yǐng） 家雀（què）儿 随遇而安（suí） 5. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。 A. 严历 庄稼 幻想 精疲力掲 B. 著明 缓缓 发颤 鸦鹊无声 C. 滋润 灌溉 洋溢 腾云驾雾 D. 排炼 卧室 愉快 响彻云宵 6. 下面句子中加点字解释错误的一项是（ ）。 A. 只缘身在此山。（缘分） B. 炎帝之少女。（小女儿） C. 梅须逊雪三分白。（不及，比不上） D. 尝与诸小儿游。（曾经） 7. 下面的词语使用有误的一项是（ ）。 A. 校运会的接力赛上，班长主动打头阵，带着全班的期待冲在了第一棒。 B. 平时不爱发言的他，破天荒地主动举手分享故事，让全班同学都很惊讶。 C. 这次班级联欢会的节目策划，文艺委员占上风，把每个环节都安排得井井有条。 D. 他想向爸爸请教编程问题，却因为爸爸正在忙工作而碰钉子了。 8. 下列成语中动物的家依次排列正确的一项是（ ）。 鸠占鹊（ ） 引蛇出（ ） 深入虎（ ） 殃及（ ）鱼 A. 洞、巢、穴、池 B. 池、巢、穴、洞 C. 巢、洞、穴、池 D. 穴、洞、巢、穴 9. 与“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致的一项是（  ）。 A. 智能之士，不学不成，不问不知。 B. 人非生而知之者，孰能无惑。 C. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 D. 好问则裕，自用则小。 10. 立秋过后，阵阵秋风送来清凉，真是（ ）。 A. 夏雨少，秋霜早 B. 立了秋，把扇丢 C. 二八月，乱穿衣 D. 夜星繁，大晴天 11. 结合所学知识和课外阅读，下列说法正确一项是（ ）。 A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有用音乐征服草木万物的俄耳甫斯。 B. 《精卫填海》《潘多拉魔盒》《共工触山》都是中国神话故事。 C. 传说神农遍尝百草，写出了中国第一部药学著作《本草纲目》。 D. 神话故事反映出古人十分迷信，不懂科学知识就胡乱猜想、编造。 12. 下列说法错误的一项是（ ）。 A. “凉州词”是唐代曲名。 B. 梅兰芳蓄须是为了不给日本侵略者演戏。 C. “面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是周恩来写的。 D. 古诗《出塞》的作者是唐代诗人王翰。 积累与运用 13. 读拼音，把词语规范地书写在田字格里。 14. 比一比，组词语。 既（ ） 蝇（ ） 坚（ ） 狠（ ） 即（ ） 绳（ ） 竖（ ） 恨（ ） 15. 把下面描写人物外貌的四字词语补充完整。 眉（ ）目（ ） 膀（ ）腰（ ） 鹤（ ）童（ ） 按要求写句子。 16. 科学家经过反复分析，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（缩句） ____________________________ 17. 今天下这么大的雨，我弟弟估计大概不会来了。（修改病句） ____________________________ 18. 这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身躯？（换一种说法，保持句子意思不变） _____________________________ 19. 梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句） __________________ 20. 仿照例句用动作描写来表现要表达的心情。 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 着急：________________________ 21. 根据学习积累，联系语境填空 （1）谚语有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为“___________________，___________________”。 （2）诗词有“美”。诗句“__________________________，半江瑟瑟半江红”蕴藏着大自然的色彩美；“_________________，远近高低各不同”展示了自然万象的哲理美；“生当作人杰，__________________”彰显了爱国豪杰的品质美。 （3）文字有“理”：“__________________，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短；文中有“智慧”：王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多子，_____________”。 22. 根据课外阅读积累，联系下面的语境填写神话故事人物。 ____________ 日夜不停地追赶太阳，直至倒下，那是追寻光明的力量；____________移走门前的两座大山，天帝都被他所感动，那是坚持不懈的力量；_____________为了盗取火种，承受着被鹫鹰啄食肝脏的痛苦，这是造福人类的力量。 23. 口语交际。 小文因奶奶生病住院而难过。看到小文吃不好、睡不好，学习受到影响，你会怎么安慰呢？ 我这样安慰她：___________________________________ 用心阅读（阅读短文，完成下列各题） 功到自然成 ①东晋大书法家王羲之一千多年来一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢? ②王羲之七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等到我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷为他的好学精神所感动，就将《笔论》讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。 ③传说王羲之少年时代学了一段时间书法，为自己停滞不前而苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起精神。一天，他又写了几张纸的字，越看越觉得丑，便到外边散步。他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿叫得十分好听。因为沉迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨着一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。 ④他好奇地问婆婆，如何练出这等功夫，婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛!”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞（sè）顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔埋头苦练起来。 24. 写出下列词语的反义词。 成功——（ ） 深奥——（ ） 25. 联系上下文，理解文中加点词语的意思。 （1）如获至宝：__________________________ （2）茅塞顿开：_________________________ 26. 概括第③至④自然段的主要内容。 ___________________ 27. 瞎眼婆婆说的“没啥窍门，功到自然成嘛!”你对这句话是怎么理解的？ __________________________ 28. 结合短文内容，请你自己提出一个有价值的问题，并进行回答。 问题：____________________________________ 回答：____________________________ 29. 读了这个故事，你联想到了哪个勤奋好学最终成功的中外名人？简要概括他（她）的事迹。 _____________________________________ 30. 轻松习作 同学们，在你成长的道路上，一定发生过许多令自己印象深刻的事情，这其中有欢笑、有掌声、有烦恼、有泪水……请静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来。 要求：按照一定的顺序把事情的经过写清楚；写出自己的真情实感；题目自拟；不少于400字；文中不要出现真实的校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $