UNIT 4 Section Ⅰ Starting out,Understanding ideas & Using language(课前随身记)(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第三册(外研版)
2026-05-12
|
5页
|
43人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语外研版必修第三册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Starting out,Understanding ideas |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 168 KB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57022893.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中英语讲义聚焦26个核心词汇及短语的学习,构建“晨背(发音记忆)-午记(回忆标记)-晚练(应用巩固)”的闭环学习支架,系统衔接词汇记忆、自查与综合运用的脉络。
资料以“时间分段+多维应用”为特色,通过“晨背-午记-晚练”强化学习能力,融入“calligraphy”“porcelain”等文化词汇培育文化意识,经典句式示例提升语言能力。课中辅助教师系统授课,课后助力学生查漏补缺,高效巩固词汇。
内容正文:
Section Ⅰ Starting out, Understanding ideas & Using language
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇(注意发音)
1.greet /ɡriːt/ v.问候,迎接,招呼
2.broadcast /ˈbrɔːdkɑːst/ n.广播节目,电视节目
3.stair /steə/ n.楼梯
4.load /ləʊd/ n.某物的量
5.get a load of ... 注意,仔细看(常用于表示惊讶或羡慕)
6.battle /ˈbætl/ n.战斗,战役
7.fold /fəʊld/ v.折起
8.sculptor /ˈskʌlptə/ n.雕刻家,雕塑家
9.portrait* /ˈpɔːtrIt/ n.人物照片;肖像
10.selfie* /ˈselfi/ n.自拍照
11.exhibition /ˌeksIˈbIʃ(ə)n/ n.展出,展览
12.neighbourhood /ˈneIbəhʊd/ n.社区,街坊
13.embroidery* /ImˈbrɔId(ə)ri/ n.刺绣图案,刺绣品
14.seal* /siːl/ n.印章,图章
15.seal cutting 篆刻
16.calligraphy /kəˈlIɡrəfi/ n.书法
17.porcelain* /ˈpɔːslIn/ n.瓷器
18.demonstrate /ˈdemənstreIt/ v.示范,演示
19.vividly /ˈvIvIdli/ adv.生动地
20.needle /ˈniːdl/ n.缝衣针
21.elegant /ˈelIɡənt/ adj.高雅的,优美的
22.carve /kɑːv/ v.刻(图形或字母)
23.contemporary /kənˈtemp(ə)rəri/ adj.当代的
24.cigarette /ˌsIɡəˈret/ n.香烟
25.lack /læk/ v.没有,缺乏
26.stimulate /ˈstImjʊleIt/ v.刺激,促使,促进
午记——执箸拾贝
回忆单词,在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.greet
□2.broadcast
□3.stair
□4.load
□5.get a load of ...
□6.battle
□7.fold
□8.sculptor
□9.portrait*
□10.selfie*
□11.exhibition
□12.neighbourhood
□13.embroidery*
□14.seal*
□15.seal cutting
□16.calligraphy
□17.porcelain*
□18.demonstrate
□19.vividly
□20.needle
□21.elegant
□22.carve
□23.contemporary
□24.cigarette
□25.lack
□26.stimulate
晚练——秉烛夜习
1. greet v.问候,迎接,招呼
2. broadcast n.广播节目,电视节目
3. stair n.楼梯
4. load n.某物的量
5. get a load of ... 注意,仔细看(常用于表示惊讶或羡慕)
6. battle n.战斗,战役
7. fold v.折起
8. sculptor n.雕刻家,雕塑家
9. portrait n.人物照片;肖像
10. selfie n.自拍照
11. exhibition n.展出,展览
12. neighbourhood n.社区,街坊
13. embroidery n.刺绣图案,刺绣品
14. seal n.印章,图章
15. seal cutting 篆刻
16. calligraphy n.书法
17. porcelain n.瓷器
18. demonstrate v.示范,演示
19. vividly adv.生动地
20. needle n.缝衣针
21. elegant adj.高雅的,优美的
22. carve v.刻(图形或字母)
23. contemporary adj.当代的
24. cigarette n.香烟
25. lack v.没有,缺乏
26. stimulate v.刺激,促使,促进
NO.1 写作词汇——重应用
1.load n.某物的量,负载,负荷
Knowing that they had arrived safely, I took a load off my mind.
得知他们平安到达后,我如释重负。
2.exhibition n.展出,展览;展览品;展览会
To be honest, the exhibition left a deep impression on my mind.
说实话,这个展览给我留下了深刻的印象。
3.lack v.& n.没有,缺乏,缺少;不足
Stephen Jobs, abandoned by his parents, couldn’t afford to go to university for lack of money.
斯蒂芬·乔布斯被父母抛弃,因为缺钱上不起大学。
NO.2 拓展词汇——晓变化
1.greet v.问候,迎接,招呼→greeting n.问候
2.sculptor n.雕刻家,雕塑家→sculpt v.雕刻,雕塑→sculpture n.雕刻,雕塑
3.neighbourhood n.社区,街坊→neighbour n.邻居,街坊
4.demonstrate v.示范,演示→demonstration n.示范,演示
5.vividly adv.生动地→vivid adj.生动的
【词缀串记】 “n.+-hood”的相关名词
neighbourhood 街区
boyhood 少年时代
childhood 童年
adulthood 成年
NO.3 阅读词汇——知其义
1.three flights of stairs 三段楼梯
2.the battle of Waterloo 滑铁卢战役
3.fold the paper in half 把纸对折起来
4.a portrait painter 一位肖像画家
5.take a selfie 拍自拍照
6.seal cutting 篆刻
7.calligraphy and painting 书法和绘画
8.use a needle 用缝衣针
9.contemporary art 当代艺术
10.cigarette ends 香烟头
NO.4 短语词块——勤积累
1.get a load of ... 注意,仔细看(常用于表示惊讶或羡慕)
2.for oneself 为自己;亲自
3.come up 走近;被提及;被讨论;发生;出现;升起
4.one and only 绝无仅有的,唯一的,有名的
5.look into one’s eyes 看着某人的眼睛
6.get up close and personal with 与……近距离接触
7.look up 查找;查阅;探望;看望
8.catch one’s attention 引起某人的注意
9.in the shape of 以……的形式
10.lie in 在于
NO.5 经典句式——巧贯通
1.句型公式:动词-ing短语作伴随状语
教材原句:Her head and arms are missing, but you can imagine her holding her arms up high, celebrating the result of an ancient battle.
虽然头部和手臂已经遗失了,但你们仍然可以想象她正高举双臂,庆祝一场古老战役的胜利。
2.句型公式:That is why ...那就是为什么……
教材原句:I guess that’s why she attracts so many visitors every day.
我想那就是为什么她能每天吸引那么多的游客前来吧。
3.句型公式:“do/does/did+动词原形”结构强调谓语
教材原句:They really do reach out to us across the centuries as if time itself were nothing.
这些作品穿越几个世纪,确实出现在我们面前,仿佛时间没有流逝一般。
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。