第2单元 第2节 自然保护区与生态安全-【新课程学案】2025-2026学年高中地理选择性必修3教师用书word（鲁教版）
第二节 自然保护区与生态安全
[课标要求] 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。
素养解读
1.通过材料、图像，了解自然保护区的概念及其内部结构。
2.结合某自然保护区的相关材料，分析设立自然保护区的意义、自然保护区与生态安全。
3.能够从生态安全的角度，理解设立自然保护区的重要性，增强保护环境的意识，建立人地和谐的发展观念，培养人地协调观。
知识点(一) 什么是自然保护区
1.自然保护区的概念
指国家或地区对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。[注1]
2.自然保护区的设立[注2]
(1)世界第一个自然保护地和荒野保护区：美国的黄石公园。
(2)我国第一个自然保护区：1956年在广东肇庆建立的鼎湖山自然保护区。
3.自然保护区的内部结构
组成部分 | 功能定位 |
核心区 | 保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的集中分布地，区内严禁一切干扰活动 |
缓冲区 | 只准进入从事科学研究观测活动 |
外围区 | 即实验区，可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动 |
[助解教材]
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[注1]拓展：对生物的保护措施有迁地保护和就地保护。把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理的方式叫迁地保护。就地保护的主要形式是建立自然保护区。
[注2]深化：自然保护区的类型和级别
知识点(二) 设立自然保护区的意义
1.生态安全
(1)概念：指一个国家赖以生存和发展的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。
(2)重要性
①与政治安全、军事安全和经济安全一样，都是事关大局、对国家安全具有重大影响的安全领域。
②人类生存与发展的基本安全需求，是其他安全的载体和基础。
(3)生态安全威胁
由于自然原因和不合理的人类活动，在不同的生态系统背景下产生了不同的生态环境问题，多种珍稀动植物资源及其生存环境受到威胁，直接影响到国家生态安全，严重制约经济社会的可持续发展。
2.自然保护区的作用[注1]
作用 | 具体体现 |
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保护自然本底 | 促使人类能够按照需要寻求科学的发展方向；为衡量人类活动结果的优劣提供了评价的标准 |
贮备物种 | 使濒危生物最大程度地存活，并恢复其种群规模，是拯救濒危生物物种的最佳庇护所 |
保护生物多样性 | 有效保护多种多样的生物物种和生物群落，保障它们正常生存、繁衍和进化，并能维护地区生态平衡[注2] |
提供生态服务 | 具有涵养水源、保持土壤、防风固沙、净化空气、调节气候等功能，可以保障人类的生存及生活质量 |
其他作用 | 研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、进行环境监测的重要基地，是开展生态旅游、公众环保宣传教育的良好场所 |
[助解教材]
[注1]拓展：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识、宣传保护生物多样性的重要场所。
[注2]拓展：生物多样性的价值
生态价值 | 维系能量的流动、净化环境、改良土壤、涵养水源、调节小气候，丰富多彩的生物与它们的环境共同构成人类赖以生存的生态系统 |
经济价值 | 提供食物和木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业产品。人类的生存与发展依赖于自然界各种各样的生物 |
食用价值 | 许多野生生物营养丰富，味道鲜美，是上等食材 |
药用价值 | 许多野生生物能为人类提供重要的药材 |
科研价值 | 仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物 |
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