2.2 自然保护区与生态安全 导学案 2025-2026学年高二下学期地理鲁教版选择性必修三

该高中地理导学案围绕自然保护区与生态安全展开，引导学生学习自然保护区的定义、内部结构、设立意义及典型案例，通过扎龙、长白山、三江源等实例导入，构建从概念认知到意义分析再到实践应用的学习支架。 以中国典型自然保护区为载体，设计问题探究、知识深化及分层检测，强化区域认知，培养综合思维，渗透人地协调观，助力学生理解生态保护与人类活动的关系，提升分析解决实际生态问题的能力。

《自然保护区与生态安全》导学案 班级 姓名 学号 【课程标准】结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 探究活动一　什么是自然保护区 【问题探究1】 黑龙江扎龙国家级自然保护区是我国以鹤类等大型水禽为主的珍稀水禽分布区，是世界上最大的丹顶鹤繁殖地。 位于黑龙江省西部、齐齐哈尔市东南部松嫩平原、乌裕尔河下游湖沼苇草地带，边界平面呈东北至西南不规则橄榄形，南北长80.6千米，东西宽58.0千米，总面积2100平方千米。属湿地生态系统类型的自然保护区。保护区内拥有世界闻名的扎龙湿地。 扎龙国家级自然保护区的主要保护对象是什么？ 【知识深化1】 1．定义：自然保护区是指国家或地区对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 2．自然保护区建设的背景 (1)早在19世纪初，工业革命和资源开发对自然环境造成的破坏就引起了人们的关注，保护自然生态环境的呼声越来越高。 (2)随着保护自然理念逐渐深入人心，建立自然保护区便成为各国保护自然生态系统和珍稀濒危野生动植物物种的主要方法和手段。 3．自然保护区的内部结构 (1)核心区——保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的集中分布地，区内严禁一切干扰活动。 (2)缓冲区——环绕核心区的周围地带，只准进入从事科学研究观测活动。 (3)外围区——即实验区，位于缓冲区的周围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动。 【微思考】　自然保护区的核心区内可以从事科学研究观测活动吗？ 提示：不可以。自然保护区的核心区内严禁一切干扰活动。 【课堂检测1】 自然保护区是指对自然界中有代表性保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。据此完成(1)～(2)题。 (1)下列对于自然保护区的认知，正确的是(　　) A．采取特殊保护和管理的区域就是自然保护区 B．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一 C．鼎湖山自然保护区是世界上第一个自然保护区 D．除建立自然保护区外，没有其他保护生物多样性的方法 (2)下列关于自然保护区内部结构的说法，正确的是(　　) A．外围区一般为基本农田保护地带 B．核心区内禁止个人单独活动，主要是防止动物受伤害 C．核心区和缓冲区内，不得建设任何生产设施 D．实验区内，不得建设道路、桥梁、通信等基础设施 探究活动二　设立自然保护区的意义 【问题探究2】 长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积1907.81公顷，1960年经吉林省人民政府批准建立，1980年加入联合国教科文组织国际“人与生物圈”保护区网，1986年晋升为国家级，主要保护对象为温带森林生态系、自然历史遗迹和珍稀动植物。 材料主要体现了长白山国家级自然保护区的哪方面作用？ 【知识深化2】 自然保护区的作用非常广泛，就生态安全保护而言，主要体现在以下几个方面。 1．保护自然本底 (1)通过设立自然保护区，把地球上颇具代表性的自然生态系统保留下来，可为今后合理利用、改造自然指出一条应遵循的途径，促使人类能够按照需要寻求科学的发展方向。 (2)为衡量人类活动结果的优劣提供了评价的标准，还可以预测人类活动可能引起的后果。 2．贮备物种 设立自然保护区可以使濒危生物最大程度地存活，并恢复其种群规模。因此自然保护区是生物物种的贮备地，更是拯救濒危生物物种的最佳庇护所。 3．保护生物多样性 设立自然保护区，可以有效保护多种多样的生物物种和生物群落，保障它们正常生存、繁衍和进化，并能维护地区生态平衡。 4．提供生态服务 (1)自然保护区内的多种生态系统可持续为人类提供生态服务。 (2)自然保护区的生态服务可以对周围地区或更广区域的生态环境产生积极影响。 5．其他 自然保护区是研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、进行环境监测的重要基地，是开展生态旅游、公众环保宣传教育的良好场所。 【微思考】　我国生物多样性丰富的原因是什么？ 提示：我国地域辽阔，跨越的经纬度多，气候复杂多样，适合多种动植物生长。我国地形复杂，地区间气候差异大，适合多种生物的生长。 【课堂检测2】 下图为巴音布鲁克地区示意图。巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。盆地内河流蜿蜒，流向区外。冬季严寒，年平均气温－4.7 ℃。巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区，栖息着大量的野生天鹅。湿地周围草场广阔，是传统畜牧业区。20世纪中后期，出现过牧现象。同时，每年都有大量的牲畜种群进入自然保护区，严重干扰了天鹅的生存与繁衍。读图，完成(1)～(2)题。 (1)下列关于巴音布鲁克湿地的形成原因，叙述错误的是(　　) A．地下冻土发育，阻滞水分下渗 B．地势崎岖，排水不畅 C．补给水源充足，河流众多 D．气温较低，蒸发微弱 (2)下列对巴音布鲁克天鹅自然保护区的保护，说法错误的是(　　) A．保护湿地，严禁人类活动对天鹅栖息地的干扰和破坏 B．加强宣传教育，提高公众的环保意识 C．合理放牧，防止草场退化，恢复天然植被 D．加强对湿地的管理，禁止放牧 探究活动三　案例：三江源自然保护区 【问题探究3】 三江源自然保护区位于青藏高原腹地，青海省南部，西南与西藏自治区接壤，东部与四川省毗邻，北部与青海省蒙古族藏族自治州都兰县相接。三江源自然保护区是中国面积最大的自然保护区，也是世界高海拔地区生物多样性最集中的地区和生态最敏感的地区。2000年8月19日，为了保护三江源的自然资源，三江源自然保护区纪念碑正式落成揭碑，它也标志着三江源自然保护区的正式成立。 三江源自然保护区自然环境最突出的特征是什么？ 【知识深化3】 1．三江源地区独特的生态系统 (1)三江源地区作为青藏高原高寒环境的典型代表，有保存完整的高原面、 星罗棋布的湖泊和沼泽群，也有发育良好的草甸土和草原、草甸，以及种类繁多的珍稀动物，构成了一个独特的高寒草原—草甸—湿地生态系统。 (2)三江源地区高寒草原—草甸—湿地生态系统具有多种生态服务功能，其中，它对江河源区的水源涵养作用极其重要。 (3)三江源地区是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的区域。 (4)三江源地区地理环境具有独特性、原始性和脆弱性，部分地区仍保持着原始景观；同时，种类繁多的野生动植物资源，对于地球物种的贮备、生物多样性的保护而言，也具有独一无二的价值。 2．三江源地区凸显的生态问题 (1)由于全球气候变暖，三江源地区冰川、雪山逐年萎缩，直接影响到高原湿地_的水源补给，众多湖泊、沼泽萎缩甚至干涸，河流流量减小，三江源地区的生态服务功能减弱。 (2)由于过度放牧、乱采滥挖、盗猎等人类活动的破坏，出现了水土流失加剧、草场退化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题，当地生态环境和生物多样性受到威胁。 3．设立自然保护区后的成效 (1)三江源自然保护区设立以来，采取了退牧还草、保护沼泽湿地、全面禁猎、禁采砂金、鼠害综合防治、实施天然林和天然牧场保护工程等一系列措施，遏制了生态环境持续恶化的趋势。 (2)近年来的监测结果表明，三江源自然保护区生态状况明显好转。 ①生态服务功能逐步增强，水资源明显增加，湖泊面积不断扩大。 ②独特自然本底的原真性、完整性得到保护，各类草地覆盖度和产草量明显增加，土壤侵蚀量逐渐减少。 ③生物多样性得以恢复，其中素有“生态精灵”之称的藏羚羊的数量显著增加。 (3)通过实施异地搬迁、加强基础设施建设、发展生态畜牧业和生态旅游业等措施，三江源地区的农牧民收入和生活水平明显提高。 【微思考】　近年来，由于全球气候变暖，三江源地区冰川、雪山、沼泽面积发生了哪些变化？ 提示：近年来，由于全球气候变暖，三江源地区冰川、雪山逐年萎缩，高原湿地的水源补给减少，沼泽萎缩甚至干涸。 【课堂检测3】 读三江源自然保护区位置图，据此回答(1)～(2)题。 (1)我国最大的自然保护区——三江源自然保护区位于哪三条河流的发源地(　　) A．长江、黄河、澜沧江 B．长江、黄河、怒江 C．黄河、怒江、澜沧江 D．长江、怒江、澜沧江 (2)关于图中三江源自然保护区的叙述，正确的是(　　) A．地处青海省 B．该地区大气污染严重，生态环境脆弱 C．主要保护的珍稀濒危动物是三河马、三河牛 D．开垦荒地，种植青稞可有效改善该区生态环境 【课后检测】 九段沙湿地是长江口地区唯一基本保持原生状态的河口湿地，系中国自然生态保护网络的重要组成部分。读九段沙湿地自然保护区的位置示意图，据此完成1～2题。 1．形成长江口众多沙岛的地质作用是(　　) A．流水堆积作用　　　 B．海浪侵蚀作用 C．地壳下降运动 D．海平面上升运动 2．九段沙湿地自然保护区的主要功能是(　　) A．为人类提供野生动植物资源 B．提高长江口水质 C．提高“黄金水道”的航运价值 D．调节长江径流量 石首麋鹿国家级自然保护区位于湖北省石首市天鹅洲长江故道区，南面紧接长江，北面和东面为长江故道环绕，西面是防洪堤，堤内为农业区，是典型的江河泛滥湿地。与其他自然保护区不同，天鹅洲自然保护区建立的目的不是保护区内现存的自然对象，而是为了把野外早已灭绝的麋鹿的人工种群重新引进到它们原来生活的自然栖息地，并重建自然种群。据此完成3～4题。 3．石首麋鹿国家级自然保护区保护的对象是(　　) A．自然生态系统 B．珍稀濒危野生物种 C．有特殊意义的自然遗迹 D．麋鹿的人工种群 4．天鹅洲故道湿地成为麋鹿保护区是因为(　　) ①位于亚热带季风气候区，水热条件优越　②地势低平，水质良好，环境质量优良　③土壤肥沃，湿地植被发育良好，牧草丰富　④远离人类密集区，人类活动干扰少 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．甘肃祁连山国家级自然保护区成立于1988年。近些年来，因为违法违规开发矿产资源；部分水电设施违法建设、违规运行；企业偷排偷放；生态环境突出问题整改不力，导致保护区环境问题日趋严重。2017年7月21日，中共中央办公厅、国务院办公厅就甘肃祁连山国家级自然保护区生态环境问题发出通报，并严肃处理了一批相关责任人。 (1)简述祁连山国家级自然保护区在生态环境保护方面的作用。 (2)说明我国祁连山国家级自然保护区今后应采取的措施。 参考答案 【问题探究1】 提示：以丹顶鹤等大型水禽为主。 【课堂检测1】 (1)B　(2)C　解析：第(1)题，采取特殊保护和管理的区域不一定是自然保护区，如军事重地、危险区域等，A错误；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一，B正确；1872年美国建立了世界上第一个国家公园—黄石公园，1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区—鼎湖山自然保护区，C错误；除了建立自然保护区之外，人们还会把某些濒危物种迁出原地，移入动植物园、水族馆和濒危物种繁育中心，进行特殊的保护和管理，此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D错误。第(2)题，自然保护区一般由核心区、缓冲区、外围区三部分组成，没有基本农田保护地带，A错误；核心区内严禁一切干扰活动，这样是为了保护生物多样性和生态环境，B错误；核心区内严禁一切干扰活动，缓冲区内只能从事科学研究、观测等活动，不得建设生产设施等，C正确；外围区即实验区内，不得建设污染环境、破坏资源或者景观的生产设施和其他项目，D错误。 【问题探究2】 提示：保护自然本底。 【课堂检测2】 (1)B　(2)D　解析：第(1)题，湿地的形成从水源补给、地形、蒸发、下渗几个方面分析。该地区有较多的高山冰雪融水、大气降水和地下水补给，河流众多；由图示等高线分布可知，盆地内地势平坦，排水不畅；气温低，蒸发弱；地下冻土层发育，阻滞水分下渗，因而形成湿地。B错误，符合题意。第(2)题，由材料可知，湿地周围草场广阔，是传统牧区，因此禁止放牧不合理，D错误，符合题意。 【问题探究3】 提示：地势高，气候寒冷。 【课堂检测3】 (1)A　(2)A　解析：第(1)题，三江源自然保护区位于长江、黄河、澜沧江三条河流的发源地。故选A。第(2)题，三江源自然保护区地处青海省；这里人烟稀少，大气污染小，生态环境脆弱；主要保护的珍稀濒危动物是藏羚羊；当地生态环境脆弱，不宜开垦荒地，A正确，B、C、D错误。 【课后检测】 1．A　2.B　解析：第1题，长江入海口处地势低平，河水的流速较慢，同时受海水顶托作用，河流中的泥沙易在河口堆积形成沙岛。故选A。第2题，位置不同的湿地的主要功能不同，长江口及长江下游沿岸地区工农业发达，城市众多，生产和生活废水排放量大，因此位于长江口的九段沙湿地自然保护区的净化水体、提高水质的功能十分突出。为人类提供野生动植物资源、调节长江径流量都不是其主要功能。九段沙湿地自然保护区位于长江口，不利于通航，不利于“黄金水道”航运价值的提高。B正确，A、C、D错误。 3．D　4.A　解析：第3题，结合材料可知，石首麋鹿国家级自然保护区不是保护区内现存的自然对象，而是为了把野外早已灭绝的麋鹿的人工种群重新引进到它们原来生活的自然栖息地，因此保护的对象是麋鹿的人工种群。故选D。第4题，天鹅洲故道湿地位于湖北省，属于亚热带季风气候，水热条件较好，加上位于长江故道，草类茂盛，为麋鹿提供充足的食物和栖息地，①②③正确。但该地区并非远离人类密集区，受人类活动干扰大，④错误。故选A。 5. 解析：第(1)题，祁连山位于我国西北地区，是我国西部重要的生态安全屏障；是黄河流域重要的水源地；该自然保护区为当地动植物的生存提供了空间，是我国生物多样性保护优先区域。第(2)题，据材料可知，违法违规开发矿产资源；部分水电设施违法建设、违规运行；企业偷排偷放；生态环境突出问题整改不力，导致保护区环境问题日趋严重，是祁连山国家级自然保护区面临的主要问题。针对上述问题，应分别采取对应的措施，包括坚决遏制非法采矿、水电开发等活动对自然保护区的破坏；依法关停自然保护区内违法违规建设项目；加大监管、执法力度；提高人们的环保意识等。 答案：(1)祁连山是我国西部重要的生态安全屏障；是黄河流域重要的水源地；是我国生物多样性保护优先区域。 (2)坚决遏制非法采矿、水电开发等活动对自然保护区的破坏；依法关停自然保护区内违法违规建设项目；加大监管、执法力度；提高人们的环保意识。 学科网（北京）股份有限公司 $