5.4 化石燃料课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册

5.4 化石燃料 1 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 人类生活离不开能源，当今社会，最主要的能源是化石燃料 学习目标 1.了解化石燃料； 2.了解化石燃料燃烧对环境的影响； 3.了解化石燃料的综合利用； 4.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 学习目标 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 重点探究 任务一：什么是化石燃料 [问题] 1.你家中以前使用什么燃料？现在使用什么燃料？ [活动1] 寻找身边的燃料 蜂窝煤 2.你知道摩托车、汽车、轮船、飞机和拖拉机使用什么燃料？ 天然气 摩托车、汽车：汽油 飞机：煤油 轮船、拖拉机：柴油 石油 重点探究 3.生活中常用的燃料，大多是化石燃料，指的就是煤、石油和天然气。它们为什么叫“化石”燃料呢？这些燃料跟化石有关系吗？ 它们都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化形成的。 多种碳、氢化合物的混合物 洁净的气体燃料主要成分CH4（甲烷） 复杂的有机物与无机物的混合物 煤 天然气 石油 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 重点探究 [活动2] 阅读课本及以下资料，回答问题 下表是我国化石燃料的基础储量和年产量。 基础储量 年产量 预计开采年限 煤 3261亿吨 30.5亿吨 107年 石油 28.33亿吨 1.89亿吨 15年 天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 38年 [问题] 1.我国化石燃料资源分布状况是怎样的呢？ 重点探究 蕴藏量少，分布不平衡 我国石油的蕴藏量很少，曾被说成是“贫油国”。煤炭的蕴藏量较为丰富，但储量仅占世界10%。 煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。天然气60%分布在我国的中西部地区。（新疆、四川） 2.我国为此做出了哪些努力？你有什么感悟？ 西气东输—将天然气从新疆输送至华北、华东各地。解决燃料分布不平衡。 我国化石资源有限，人口众多，对燃料需求量极大，相当部分依靠进口，因此，我们必须特别注意资源的节约和有效利用。 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 重点探究 任务二：化石燃料燃烧对环境有何影响？ [问题] 1.请列出化石燃料燃烧造成环境影响的主要方面。 [活动1] 阅读课本及以下资料，回答问题 开采造成土地塌陷 酸雨 温室效应 空气污染 余热污染 重点探究 ①温室效应 化石燃料燃烧时排放大量的CO2等污染物，会加剧“温室效应”。 ②酸雨 煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物，这些污染物反应后溶于雨水，形成酸雨。 ①危害人体健康；②导致水体酸化，严重影响水生动植物的生存； ③破坏土壤、植被、森林；④腐蚀金属及建筑物。 ③余热污染 余热污染是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。 余热污染使水中溶解氧减少，致使一些水生生物在热效力作用下死亡，从而影响环境和生态平衡。 ④破坏土地 开采沉陷破坏土地，山石压占土地，露天采掘土地，排土场压占土地 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 重点探究 2.减缓或防治这些污染的措施有哪些？ ①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中排放； ②用天然气代替煤； ③大力推广使用脱硫煤。 重点探究 任务三：化石燃料的综合利用 [问题] 1.为什么要对煤进行综合利用？ [活动1] 探究煤的综合利用 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 重点探究 煤不经过加工，只能作为燃料，不仅对热的利用率低，而且煤燃烧时还产生大量的烟尘、废渣和有毒气体，污染环境。通过煤的气化、焦化和液化等加工措施，可以获得洁净的燃料和化工原料，同时减少对环境造成的破坏，更好地为人类服务。 2.结合课本，说一说现在是怎么对煤进行综合利用的？ 焦炉气——CO、H2、CH4、CO2等——气体燃料、化工原料 煤 焦炉煤气 煤焦油 焦炭 粗氨水——氨和铵盐——氮肥 化工原料 金属冶炼、制造电极 干馏 重点探究 [活动2] 结合石油的炼制过程，观察石油各馏分燃烧的现象，回答问题。 馏分名称 汽油 煤油 柴油 润滑油 馏分沸点范围 30～160℃ 160~220℃ 220～350℃ >350℃ 燃烧现象 淡黄色火焰，几乎没有黑烟 橙黄色火焰，黑烟较多 浅黄色火焰，少量黑烟 燃烧会产生有毒颗粒 [问题] 2.你能描述出这些馏分燃烧的现象吗？并请给出这种现象和馏分沸点范围相互关系的结论。 1.石油炼制的原理是？ 利用石油的组分沸点不同，把他们加热蒸馏而分开。 石油馏分的沸点越高，其颜色越深，流动性越差，燃烧火焰越不明亮且带有较多黑烟（燃烧不完全） 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 重点探究 3.点燃一盏煤油灯，通过调节灯芯或掩蔽空气进入孔的办法，观察煤油的完全燃烧和不完全燃烧现象，并说说出现这种现象的原因。 煤油完全燃烧的现象：火焰明亮，无黑烟产生 原因：在氧气充足的情况下，煤油和空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，同时放出大量的热 煤油不完全燃烧的现象：火焰不明亮，有大量黑烟产生 原因：在氧气不充足的情况下，煤油和空气中的氧气不能充分反应使一部分煤油不能完全燃烧，生成炭粒，同时放出大量的热 重点探究 [活动3] 探究石油的综合利用 结合课本，说一说现在是怎么对石油进行综合利用的？ [问题] 石油中的大分子 断裂 小分子 重组 大分子 塑料、合成橡胶、合成纤维、农药化肥、溶剂、洗涤剂、医药等 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 1.下列不属于化石燃料的是（ ） A.煤 B.石油  C.酒精 D.天然气 当堂检测 C 2.下列有关环境和能源的说法错误的是（　　） A．工业废水经处理达标后再排放 B．空气中二氧化碳含量过高会形成酸雨 C．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 D．化肥和农药的大量使用会污染水、大气和农作物 B 当堂检测 3.对于煤、石油、天然气叙述正确的是(　　) A．都是不可再生能源 B．完全燃烧生成物对环境没有污染 C．煤被称为“工业的血液” D．天然气是纯净物 A 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 当堂检测 4.煤、石油、天然气是重要的化石燃料。下列关于化石燃料的叙述错误的是(　　) A．石油是一种化工产品 B．将石油分馏可得到多种产品 C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D．煤的干馏属于化学变化 A 当堂检测 5.当今世界上最重要的三种化石燃料是　 　、　 　、　 　。其中被誉为工业的血液的是　 　，工业的粮食是　 　。有人说“这些化石燃料仅仅把它们作为燃料是一种浪费”理由是 　。 石油、煤、天然气的综合利用可以得到许多与人类生活息息相关的物质。 煤 石油 天然气 石油 煤 学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习化学反应类型时，尝试编写记忆口诀。注意实验误差分析。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意实验误差分析。学习催化剂作用时，参观科技馆相关展区。注意反应物比例。注意化学方程式条件。理解质量守恒本质。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。掌握常见仪器名称。注意溶液配制步骤。掌握安全图标含义。 课堂小结 一、化石燃料 化石燃料是指煤、石油和天然气。 二、化石燃料燃烧对环境的影响 化石燃料的开采：造成土地塌陷，水资源污染。 化石燃料的燃烧：空气污染、热污染 三、化石燃料的综合利用 减少将有限的化石燃料直接燃烧会造成环境污染和资源浪费。 Lavf57.83.100 Lavf58.30.100 $