5.4 化石燃料（导学案）化学科粤版2024九年级上册

5.4 化石燃料 一、知识目标 1.明确化石燃料的定义，知道煤、石油、天然气三大化石燃料的形成、组成和性质特点。 2.了解我国化石燃料的储量、分布、开发利用情况，认识到节约和有效利用资源的重要性。 3.掌握化石燃料燃烧对环境的影响，知道天然气作为“清洁能源”的优点及煤炭对环境的危害。 4.理解化石燃料综合利用的重要性，掌握煤的干馏和石油分馏的原理及主要产品。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：能从宏观上认识化石燃料的应用及其带来的环境问题，从微观层面理解化石燃料的组成和燃烧原理。 2.科学态度与社会责任：增强资源意识和环保意识，认识到可持续发展的重要性，培养节约资源、保护环境的社会责任感。 3.证据推理与模型认知：通过对化石燃料相关知识的学习，建立资源利用与环境保护的思维模型，能根据相关证据推理化石燃料综合利用的必要性。 1、 学习重点 化石燃料对人类的重要性，化石燃料的综合利用。 2、 学习难点 煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。 一、什么是化石燃料 (1)煤、石油和天然气都是由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成的。 (2)煤含有的主要元素是　 　　　，煤和石油都属于混合物。  (3)天然气的主要成分是　　　　,化学式为　　　　,写出其燃烧的化学方程式:　　　　　　　　　　　　。  二、化石燃料燃烧对环境的影响 (1)燃料中所含的S、N等元素在燃烧时,会产生污染空气的　　　　　　　等气体，形成酸雨。  (2)燃料燃烧不充分会产生　　　　，　　　　有毒，易使人中毒，也会污染空气。  (3)未燃烧的碳氢化合物、炭粒、尘粒及余热排放到空气中会污染环境。 (4)含碳燃料的大量燃烧,使排放到空气中的　　　　　　过多，会使温室效应加剧。  三、化石燃料的综合利用 化石燃料不可再生,十分有限,直接当作燃料燃烧既浪费资源又污染环境。 (1)煤的综合利用——煤的干馏：将煤隔绝空气加强热会得到许多不同的产品，该过程属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化。  (2)石油的综合利用——石油的分馏：人们一般不直接用石油作燃料，而是利用其中各组分的　　　　不同，把它加热蒸馏而分离，称为　　　　。此变化属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化。  一、什么是化石燃料 活动一：认识化石燃料的定义和种类 问题探究：什么是化石燃料？为什么被称为“化石”燃料？ 问题思考：你能说出常见的化石燃料有哪些吗？ 活动二：了解煤、天然气、石油的形成及我国化石燃料的情况 问题探究： 1.阅读教材相关内容，思考煤、天然气、石油是如何形成的？ 2.我国化石燃料有哪些特点？ 问题思考：我国在石油和天然气的开发方面取得了哪些成果？ 活动三：认识可燃冰 问题探究： 1.阅读教材，找出可燃冰的结构、产生地点、化学式、热值、储量以及燃烧产物等信息。 2.讨论可燃冰作为能源的优势和目前开发利用可能面临的困难。 二、化石燃料燃烧对环境的影响 活动一：认识化石燃料燃烧造成的环境污染 问题探究：1.展示一些化石燃料燃烧产生污染的图片，如工厂烟囱冒烟、汽车尾气排放等，思考化石燃料燃烧造成了哪些环境污染？ 2.人类该如何应对这些环境污染问题呢？ 活动二：了解“清洁能源”天然气 问题探究：天然气为什么被称为“清洁能源”？它有哪些优点？ 问题思考：请举例说明天然气在生活中的应用。 活动三：分析煤炭对环境的影响及降低污染的措施 问题探究：1.煤炭燃烧对环境有哪些影响？ 2.我们可以采取哪些措施来降低煤炭燃烧对环境的影响？ 3、 化石燃料的综合利用 活动一：认识化石燃料综合利用的必要性 问题探究：为什么化石燃料不直接用作燃料？ 活动二：了解煤的综合利用 问题探究：1、煤的综合利用方法有哪些？会得到哪些产品？这些产品有什么用途？ 问题思考：煤的干馏属于物理变化还是化学变化？为什么？ 活动三：了解石油的综合利用 问题探究：1. 石油的综合利用方法是什么？石油分馏可以得到哪些产品？这些产品有什么用途？ 问题思考：石油分馏和煤的干馏有什么本质区别？ 1、三大化石燃料主要是指 ，它们都是由碳氢化合物组成的，在氧气中燃烧时都能生成 和 ，同时会以 的形式释放出能量，因而是很好的能源：它们的组成中还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为 和 二氧化硫释放到大气中会污染环境。 2、煤主要含有 元素，还含有 等元素以及无机矿物质。将煤进行综合 利用，隔绝空气加强热，该过程是 变化。 3、煤干馏的产物有 。 煤气中的主要成分是 。 4、石油主要含有 和 两种元素。石油分馏的成分为 ；石油分馏的过程是 。 5、天然气主要是由 组成的气态碳氢化合物。其中最主要的成分是 ，化学式为 。 6、天然气完全燃烧的化学方程式： 。 1、《酉阳杂俎》中有对某化石燃料的记载：“高奴县石脂水，水腻，浮水上如漆，采以膏车及燃灯，极明”，文中“石脂水”指的是（　　） A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气 2、生产生活中离不开能源。下列不属于化石燃料的是（　　） A．煤 B．石油 C．酒精 D．天然气 3、下列不属于煤综合利用产物的是（　　） A．煤气 B．煤油 C．煤焦油 D．焦炭 4、开发利用新能源具有重要意义，下列属于新能源的是（　　） A．天然气 B．石油 C．太阳能 D．煤 5、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是（　　） A．酸雨 B．潮汐现象 C．全球气候变暖 D．臭氧层被破坏 考点1 化石燃料 1．能源是国民经济重要的物质基础。以下关于能源的说法正确的是 A．煤和石油制品燃烧的生成物都是空气污染物 B．煤、石油、天然气、乙醇都属于化石燃料 C．新能源的开发利用可以缓解化石能源的紧缺局面 D．石油的分馏发生的是化学变化 2．下列关于化石能源的说法，正确的是 A．化石能源包括煤、石油、天然气等 B．化石能源都属于可再生能源 C．煤完全燃烧时不会产生空气污染物 D．天然气主要成分为一氧化碳 考点2 化石燃料燃烧对环境的影响 1．下列说法中，错误的是 A．臭氧层破坏和酸雨与空气污染有关 B．减少化石燃料的使用可减少排放 C．氧元素未参与自然界中的碳循环过程 D．动物、植物的遗骸被微生物分解可产生 2．能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法正确的是 A．化石能源只能通过燃烧加以利用 B．煤燃烧时产生的CO、SO2都是形成酸雨的污染物 C．新能源汽车的发展，有利于减少尾气对环境的影响 D．电动汽车使用的电能都来自不可再生能源 考点3 化石燃料的综合应用 1．能源的利用和发展关乎社会的发展。下列说法正确的是 A．加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．煤、石油、天然气属于可再生能源 D．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 2．“长征十二号”火箭的燃料是以煤炭为原料加工成的煤基航天煤油（主要成分是多种碳氢化合物）。下列有关说法正确的是 A．煤基航天煤油属于纯净物 B．煤属于可再生能源 C．煤基航天煤油燃烧不充分，可能导致发动机积碳 D．使用煤基航天煤油能实现温室气体零排放 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.4 化石燃料 一、知识目标 1.明确化石燃料的定义，知道煤、石油、天然气三大化石燃料的形成、组成和性质特点。 2.了解我国化石燃料的储量、分布、开发利用情况，认识到节约和有效利用资源的重要性。 3.掌握化石燃料燃烧对环境的影响，知道天然气作为“清洁能源”的优点及煤炭对环境的危害。 4.理解化石燃料综合利用的重要性，掌握煤的干馏和石油分馏的原理及主要产品。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：能从宏观上认识化石燃料的应用及其带来的环境问题，从微观层面理解化石燃料的组成和燃烧原理。 2.科学态度与社会责任：增强资源意识和环保意识，认识到可持续发展的重要性，培养节约资源、保护环境的社会责任感。 3.证据推理与模型认知：通过对化石燃料相关知识的学习，建立资源利用与环境保护的思维模型，能根据相关证据推理化石燃料综合利用的必要性。 1、 学习重点 化石燃料对人类的重要性，化石燃料的综合利用。 2、 学习难点 煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。 一、什么是化石燃料 (1)煤、石油和天然气都是由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成的。 (2)煤含有的主要元素是　碳元素 　　　，煤和石油都属于混合物。  (3)天然气的主要成分是甲烷，化学式为　CH4　　　，写出其燃烧的化学方程式：CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O点燃 二、化石燃料燃烧对环境的影响 (1)燃料中所含的S、N等元素在燃烧时，会产生污染空气的SO2、NO2等气体，形成酸雨。  (2)燃料燃烧不充分会产生　CO　　　，　CO　　　有毒，易使人中毒，也会污染空气。  (3)未燃烧的碳氢化合物、炭粒、尘粒及余热排放到空气中会污染环境。 (4)含碳燃料的大量燃烧，使排放到空气中的　CO2　　　　　过多，会使温室效应加剧。  三、化石燃料的综合利用 化石燃料不可再生,十分有限,直接当作燃料燃烧既浪费资源又污染环境。 (1)煤的综合利用——煤的干馏：将煤隔绝空气加强热会得到许多不同的产品，该过程属于　化学　　　(填“物理”或“化学”)变化。  (2)石油的综合利用——石油的分馏：人们一般不直接用石油作燃料，而是利用其中各组分的　沸点　　　不同，把它加热蒸馏而分离，称为石油的分馏。此变化属于　物理　　　(填“物理”或“化学”)变化。  一、什么是化石燃料 活动一：认识化石燃料的定义和种类 问题探究：什么是化石燃料？为什么被称为“化石”燃料？ 答案：化石燃料是由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成的。之所以被称为“化石”，是因为它们大多来源于古代生物的遗体或遗迹，在地下经过长期的地质作用而形成，是古代生物留下来的珍贵遗产，均属于不可再生能源。 问题思考：你能说出常见的化石燃料有哪些吗？ 答案：煤、石油、天然气。 活动二：了解煤、天然气、石油的形成及我国化石燃料的情况 问题探究： 1.阅读教材相关内容，思考煤、天然气、石油是如何形成的？ 答案：煤：是由古代植物遗体在地下经过长期的地质作用形成的，是黑色固体、有光泽，被称为黑色的“金子”，是复杂的有机物与无机物的混合物，主要含有碳元素（），还含有氢元素和少量的氮（）、硫（）、氧（）等元素。 天然气：是古代生物遗体在一定条件下分解形成的，是无色、无味的气体，是洁净的气体燃料，主要成分为（甲烷），主要含有碳、氢元素（、），难溶于水，密度比空气小，是混合物，有石油的地方一般就有天然气。 石油：是由古代海洋或湖泊中的生物遗体经过漫长的演化形成的，是工业的“血液”，是多种碳氢化合物的混合物，黑色或棕色粘稠状，主要含有碳、氢元素（、），还含有氢元素和少量的氮（）、硫（）、氧（）等元素，不溶于水，密度比水小。 2.我国化石燃料有哪些特点？ 答案：我国的煤炭储量占世界第四位，却是全球最大的煤炭生产国、消费国和进口国。我国煤炭资源呈现“北多南少”“西多东少”的区域特征；石油和天然气的蕴藏量相对较少。 问题思考：我国在石油和天然气的开发方面取得了哪些成果？ 答案：新中国成立后，我国政府十分重视石油资源的勘探和开发，在以李四光和王进喜为代表的科学家和产业工人的努力下，建立了大庆、胜利、中原、塔里木、大港等油田，也开发了渤海油田、东海油田、南海油田等海上油田。我国早在汉代就开始利用天然气进行盐卤生产活动，是世界上最早利用天然气的国家。新疆的天然气通过“西气东输”管道向上海输送，供应沿线各地的工业用气和居民生活用气，取代部分煤炭和燃油，改善大气环境，提高生活质量。 活动三：认识可燃冰 问题探究： 1.阅读教材，找出可燃冰的结构、产生地点、化学式、热值、储量以及燃烧产物等信息。 答案：结构：是以甲烷为主的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。 产生地点：分布于深海或陆域永久冻土中。 化学式：主要成分是。 热值：燃烧的可燃冰，相当于燃烧的天然气所释放的能量，说明其热值高。 储量：2017年，我国在南海北部神狐海域试采可燃冰成功，成为世界上首个稳定开采这种能源的国家，表明其储量丰富。 燃烧产物：二氧化碳和水，对环境无污染，相较于煤炭、石油等传统能源，其污染要小得多，是一种环保的能源。 2.讨论可燃冰作为能源的优势和目前开发利用可能面临的困难。 答案：优势：热值高、储量丰富、污染小。困难：开采技术要求高、开采成本大、可能引发地质灾害等。 二、化石燃料燃烧对环境的影响 活动一：认识化石燃料燃烧造成的环境污染 问题探究：1.展示一些化石燃料燃烧产生污染的图片，如工厂烟囱冒烟、汽车尾气排放等，思考化石燃料燃烧造成了哪些环境污染？ 答案：化石燃料及其加工的产品，在燃烧过程中会产生各种废气（如、、、、等）、废渣及余热，污染、破坏地球的生态环境。例如，会使温室效应加剧，、等会导致酸雨，炼铁炼炉产生的炉渣会造成固体废物污染，余热会污染水源，导致生物死亡等。 2.人类该如何应对这些环境污染问题呢？ 答案：可以采取提高燃烧效率、使用清洁能源等措施。例如，我国大力开展煤改电工程项目，把以煤炭为燃料的传统锅炉更换成电锅炉，有效地治理了大气污染。同时，还可以逐步减少使用化石燃料，发展氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、水能、生物质能等清洁能源。 活动二：了解“清洁能源”天然气 问题探究：天然气为什么被称为“清洁能源”？它有哪些优点？ 答案：天然气是洁净的气体燃料，主要成分为（甲烷），天然气称为“清洁能源”，是因为它几乎不产生硫氧化物和氮氧化物，相对于煤和石油制品，对大气的污染较轻，而且容易完全燃烧。 问题思考：请举例说明天然气在生活中的应用。 答案：家庭做饭、供暖等。 活动三：分析煤炭对环境的影响及降低污染的措施 问题探究：1.煤炭燃烧对环境有哪些影响？ 答案：煤炭燃烧会产生灰粉尘，诱发肺病；燃烧效率低，未燃尽的煤还容易导致中毒及火灾；燃烧生成多种污染性气体（如、等）。 2.我们可以采取哪些措施来降低煤炭燃烧对环境的影响？ 答案：为了降低化石燃料燃烧对环境的影响，可以采取提高燃烧效率、使用清洁能源等措施。例如，我国大力开展煤改电工程项目，把以煤炭为燃料的传统锅炉更换成电锅炉，有效地治理了大气污染。同时，还可以逐步减少使用化石燃料，发展氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、水能、生物质能等清洁能源。 3、 化石燃料的综合利用 活动一：认识化石燃料综合利用的必要性 问题探究：为什么化石燃料不直接用作燃料？ 答案：化石燃料不能再生，十分宝贵，燃烧化石燃料不仅造成环境污染，而且造成资源浪费。因此，要走可持续发展的道路，综合利用化石燃料资源。 活动二：了解煤的综合利用 问题探究：1、煤的综合利用方法有哪些？会得到哪些产品？这些产品有什么用途？ 答案：方法：将煤隔绝空气加强热称为煤的干馏或焦化，这是一个化学变化过程。 产品：焦炉煤气（、、）、煤焦油、焦炭等。 用途：焦炉煤气可以用作燃料；煤焦油可以用于制造油墨、化肥、农药、炸药、塑料等；焦炭可以用于炼铁。此外，煤还可以通过一定的方法转化成汽油、乙醇和气体燃料。 问题思考：煤的干馏属于物理变化还是化学变化？为什么？ 答案：属于化学变化，因为有新物质（焦炉煤气、煤焦油、焦炭等）生成。 活动三：了解石油的综合利用 问题探究：1. 石油的综合利用方法是什么？石油分馏可以得到哪些产品？这些产品有什么用途？ 答案： 方法：石油的综合利用主要是利用其中各组分的沸点不同，通过加热蒸馏而分离，这是一个物理变化过程。 产品：石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、重油、石蜡、沥青等，沸点由低到高。 用途：分馏得到的各种产品，有的是化工原料，有的是工业生产、交通运输和人们生活使用的燃料。此外，石油分馏出来的某些成分，经催化、加热分解等化学变化，生成气态的碳氢化合物，可以进一步制造合成纤维、橡胶、塑料、化肥、农药、溶剂、洗涤剂、医药制品等各种产品。 问题思考：石油分馏和煤的干馏有什么本质区别？ 答案：石油分馏是利用各组分沸点不同进行分离，属于物理变化；煤的干馏是隔绝空气加强热，有新物质生成，属于化学变化。 1、三大化石燃料主要是指 煤、石油、天然气 ，它们都是由碳氢化合物组成的，在氧气中燃烧时都能生成 CO2 和 H2O ，同时会以 光和热 的形式释放出能量，因而是很好的能源：它们的组成中还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为 NO2 和 二氧化硫释放到大气中会污染环境。 2、煤主要含有 碳 元素，还含有 硫、氧、氮、氢 等元素以及无机矿物质。将煤进行综合 利用，隔绝空气加强热，该过程是 化学 变化。 3、煤干馏的产物有焦炉煤气、煤焦油、焦炭。 煤气中的主要成分是 一氧化碳 。 4、石油主要含有 碳 和 氢 两种元素。石油分馏的成分为石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、重油、石蜡、沥青；石油分馏的过程是 物理变化 。 5、天然气主要是由 C、H元素 组成的气态碳氢化合物。其中最主要的成分是 甲烷 ，化学式为 CH4 。 6、天然气完全燃烧的化学方程式： CH4 + 2O2 =点燃== CO2 + 2H2O 1、《酉阳杂俎》中有对某化石燃料的记载：“高奴县石脂水，水腻，浮水上如漆，采以膏车及燃灯，极明”，文中“石脂水”指的是（　　） A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气 【答案】B 【详解】根据描述“水腻，浮水上如漆”，符合石油的外观特点，石油是黑色或棕色粘稠状液体，所以“石脂水”指的是石油。 故选B。 2、生产生活中离不开能源。下列不属于化石燃料的是（　　） A．煤 B．石油 C．酒精 D．天然气 【答案】C 【详解】化石燃料包括煤、石油、天然气，酒精可以通过发酵等方法制取，不属于化石燃料。 故选C。 3、下列不属于煤综合利用产物的是（　　） A．煤气 B．煤油 C．煤焦油 D．焦炭 【答案】B 【详解】煤综合利用的方法有干馏等，干馏可得到焦炉煤气（属于煤气）、煤焦油、焦炭等；煤油是石油分馏的产物。 故选B。 4、开发利用新能源具有重要意义，下列属于新能源的是（　　） A．天然气 B．石油 C．太阳能 D．煤 【答案】C 【详解】新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等；天然气、石油、煤属于化石燃料，是传统能源。 故选C。 5、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是（　　） A．酸雨 B．潮汐现象 C．全球气候变暖 D．臭氧层被破坏 【答案】B 【详解】A、化石燃料燃烧产生的、等会导致酸雨。 B、潮汐现象是由于天体引力作用引起的，与化石燃料燃烧无关。 C、化石燃料燃烧产生大量，会使全球气候变暖。 D、化石燃料燃烧排放的某些物质可能会参与破坏臭氧层的反应。 故选B。 考点1 化石燃料 1．能源是国民经济重要的物质基础。以下关于能源的说法正确的是 A．煤和石油制品燃烧的生成物都是空气污染物 B．煤、石油、天然气、乙醇都属于化石燃料 C．新能源的开发利用可以缓解化石能源的紧缺局面 D．石油的分馏发生的是化学变化 【答案】C 【详解】A、煤和石油制品燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，其中二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，该选项错误； B、煤、石油、天然气属于化石燃料，而乙醇可通过粮食发酵等方法制取，属于可再生能源，不属于化石燃料，该选项错误； C、新能源包括太阳能、风能、水能等，其开发利用可以增加能源供给途径，从而缓解化石能源（如煤、石油、天然气等）的紧缺局面，该选项正确； D、石油的分馏是利用石油中各成分沸点的不同，将它们分离，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 2．下列关于化石能源的说法，正确的是 A．化石能源包括煤、石油、天然气等 B．化石能源都属于可再生能源 C．煤完全燃烧时不会产生空气污染物 D．天然气主要成分为一氧化碳 【答案】A 【详解】A、化石能源是古代生物化石沉积形成的一次能源，煤、石油、天然气是典型的化石能源，该选项正确； B、化石能源是经过漫长地质年代形成的，在短期内无法再生，属于不可再生能源，该选项错误； C、煤中除了碳元素，还含有硫、氮等元素，完全燃烧时会产生二氧化硫、氮氧化物等空气污染物，该选项错误； D、天然气的主要成分是甲烷（CH4），而不是一氧化碳，该选项错误。 故选A。 考点2 化石燃料燃烧对环境的影响 1．下列说法中，错误的是 A．臭氧层破坏和酸雨与空气污染有关 B．减少化石燃料的使用可减少排放 C．氧元素未参与自然界中的碳循环过程 D．动物、植物的遗骸被微生物分解可产生 【答案】C 【详解】A、臭氧层破坏主要与氯氟烃等污染物有关，酸雨则与二氧化硫和氮氧化物的排放有关，即臭氧层破坏和酸雨与空气污染有关，故A不符合题意； B、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳的排放，故B不符合题意； C、氧元素参与自然界中的碳循环过程，如光合作用生成了氧气，呼吸作用消耗氧气，氧气由氧元素组成，故C符合题意； D、动物、植物的遗骸被微生物分解可产生二氧化碳，故D不符合题意。 故选C。 2．能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法正确的是 A．化石能源只能通过燃烧加以利用 B．煤燃烧时产生的CO、SO2都是形成酸雨的污染物 C．新能源汽车的发展，有利于减少尾气对环境的影响 D．电动汽车使用的电能都来自不可再生能源 【答案】C 【详解】A、化石能源（如煤、石油、天然气）不仅可通过燃烧利用，还可用于化工生产（如石油制取塑料、化肥），并非“只能通过燃烧”，故A错误； B、煤燃烧产生的SO2（二氧化硫）是形成酸雨的主要污染物，但CO（一氧化碳）主要造成空气污染和一氧化碳中毒，不直接导致酸雨（酸雨主要由SO2和氮氧化物引起），故B错误； C、新能源汽车的发展，可以有效的减少化石燃料的使用，有利于减少尾气对环境的影响，故C正确； D、电动汽车使用的电能来源多样，部分来自可再生能源（如风能、太阳能），并非“都来自不可再生能源”，故D错误。 故选C。 考点3 化石燃料的综合应用 1．能源的利用和发展关乎社会的发展。下列说法正确的是 A．加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．煤、石油、天然气属于可再生能源 D．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 【答案】D 【详解】A、化石燃料（煤、石油、天然气）属于不可再生资源，过度开发会加速资源枯竭，且燃烧会产生大量污染物。因此，加大开发不可持续，此选项错误； B、燃烧反应会放热，但其他反应如缓慢氧化（如铁生锈）等也会放热。因此，并非只有燃烧反应能放热，此选项错误； C、煤、石油、天然气属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源。此选项错误； D、燃料充分燃烧能提高利用率（减少浪费），同时减少CO和未燃尽碳颗粒的排放，降低空气污染。此选项正确； 故选D。 2．“长征十二号”火箭的燃料是以煤炭为原料加工成的煤基航天煤油（主要成分是多种碳氢化合物）。下列有关说法正确的是 A．煤基航天煤油属于纯净物 B．煤属于可再生能源 C．煤基航天煤油燃烧不充分，可能导致发动机积碳 D．使用煤基航天煤油能实现温室气体零排放 【答案】C 【详解】A. 煤基航天煤油含多种碳氢化合物，属于混合物。故A错误； B. 煤是古代植物经长期地质变化形成，不可短时间再生，属不可再生能源，故B错误； C. 碳氢化合物燃烧不充分时，碳元素可能生成固体碳颗粒（积碳），影响发动机，故C正确； D. 燃烧煤油会生成CO2（温室气体），无法实现零排放，故D错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $