5 建立良好的公共秩序 课件-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

建 立 良好 的 公共 秩序 第二单元 公共生活靠大家 1.知道公共生活需要秩序，秩序保障安全。 2.能辨别公共场所文明与不文明行为。 3.自觉遵守公共秩序，愿意主动维护秩序。 4.懂得法律守护公共秩序，树立规则意识。 学习目标 目录 公共生活需要秩序 共同建设有序生活 1 2 C o n t e n t s 1 公共生活需要秩序 情景导入 1 观看视频，思考一下，如果社会中没有秩序会怎么样？ 1 再看看这个视频，你更喜欢过哪种生活？ 结论：公共生活离不开秩序 公共生活需要秩序 一、让我们一起来设计一份“公共生活秩序单”吧！ 公共场所 应该遵守的秩序 马路上 红灯停、绿灯行，走斑马线 公交车 先下后上，排队乘车，不抢座 图书馆 保持安静，不喧哗，不占座 医院 排队候诊，轻声说话 景区公园 不踩踏花草，不乱扔垃圾 。。。 。。。 1 活动园-秩序小实验 瓶口取球实验 找五个一段系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个小球。 分组进行验证，看看那个小组既可以顺利又快速的取出瓶中的所有小球，并说出你的理由。 无序争抢的小组：小球全部卡住，无法取出。 有序依次的小组：每个人按顺序快速拉出小球，顺利完成。 结论：有秩序更安全，更高效！ 1 阅读角—应急车道就是生命通道 法规 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十二条第四项规定:机动车在高速公路上行驶不得有下列行为:非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。违反规定除罚款外,驾驶证还要记6分。 1 活动园 “公共标志连连看” 停车场 人行横道 无障碍停车 灭火器 公共洗手间 禁止非机动车载人 如果公共场所都没有这些标志，会出现什么问题？ 1 阅读图片，说说这些不文明行为 遇到这些情况，你会采取什么态度？ 不同的态度会带来哪些结果？ 1 共同建设有序生活 2 在不同公共场合，我们应该怎么做？ 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时肃立、行注目礼，保持安静，表达对国家的尊重 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时保持安静，认真倾听，不随意触摸展品，不大声喧哗 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时主动参与，礼貌待人，认真完成任务 2 活动园——我们应该怎么办？ 路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团 工厂向河流排放污水，导致河流受到污染 社会上出现感染性较强的流行传染病 2 2 活动园——我们应该怎么办？ 路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团 应对措施： 协助交警维持秩序，提醒行人遵守交通规则，或向有关部门反映情况 2 活动园——我们应该怎么办？ 工厂向河流排放污水，导致河流受到污染 应对措施： 向环保部门举报，参与环保宣传活动，从自身做起节约用水、减少污染 2 活动园——我们应该怎么办？ 社会上出现感染性较强的流行传染病 应对措施： 遵守防疫规定，做好个人防护，主动配合测温、扫码，不信谣不传谣 相关链接 4 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 感 谢 你 的 观 看 $