精品解析：2026年河南项城市新华学校中考模拟预测化学试题

2026年河南省普通高中招生考试模拟试卷 化学(二) 注意： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 K-39 Mn-55 一、选择题(每小题1分，共14分。下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填涂在答题卡相应位置。) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布、仅改变纤维的形态和排列，未生成新物质，属于物理变化； B、沙里淘金通过物理分离提取金，未改变物质成分，属于物理变化； C、海水晒盐通过蒸发水分析出盐，仅为状态变化，无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 我国传统饮食文化有“南米北面”之说。大米和面粉为我国居民常见的主食，它们主要为人体补充的营养物质是 A. 油脂 B. 维生素 C. 糖类 D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【详解】人体所需六大营养素包括糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水，大米和面粉的主要成分为淀粉，淀粉属于糖类，因此二者主要为人体补充的营养物质是糖类。 故选C。 3. 下列厨房用品中，属于有机合成材料制品的是 A. 木质筷子 B. 不锈钢碗 C. 陶瓷汤勺 D. 塑料菜篮 【答案】D 【解析】 【详解】A、木质筷子是由木材制成，木材属于天然材料，不是有机合成材料，A 错误； B、不锈钢碗是由不锈钢制成，不锈钢是铁的合金，属于金属材料，不是有机合成材料，B 错误； C、陶瓷汤勺是由陶瓷制成，陶瓷属于无机非金属材料，不是有机合成材料，C 错误； D、塑料菜篮是由塑料制成，塑料属于有机合成材料，D 正确。 故选D。 4. 2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极植树造林 B. 践行节约用水 C. 深埋废旧电池防止污染 D. 坚持绿色出行 【答案】C 【解析】 【详解】A、积极植树造林可改善生态环境，符合环保主题。 B、践行节约用水有利于保护水资源，符合主题。 C、废旧电池含有重金属等有毒有害物质，深埋会污染土壤和地下水，不符合环保要求。 D、坚持绿色出行可减少化石燃料消耗和污染物排放，符合主题。 故选C。 5. 下列物质分别加入水中，能形成溶液的是 A. 蔗糖 B. 面粉 C. 植物油 D. 泥土 【答案】A 【解析】 【分析】溶液是均一、稳定的混合物，溶质以分子或离子形式均匀分散。 【详解】A、蔗糖：蔗糖可溶于水，形成透明均一溶液，选项正确； B、面粉：不溶于水，形成悬浊液（固体小颗粒悬浮），静置分层。选项错误； C、植物油：不溶于水，形成乳浊液（液体小液滴分散），静置分层。选项错误； D、泥土：不溶于水，形成悬浊液，静置沉淀。选项错误； 故选A。 6. 化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 倾倒液体 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，且要用外焰加热，操作正确。 B、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部需预先放少量水或细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，图中未做处理，操作错误。 C、倾倒液体时，瓶塞应倒放、标签应朝向手心、瓶口需紧挨试管口，应将试管略微倾斜，不符合操作要求，操作错误。 D、过滤操作符合“一贴二低三靠”的规范，图中漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，操作错误。 故选A。 7. 分类法是学习化学的重要方法。下列物质中属于混合物的是 A. 生铁 B. 冰水共存物 C. 五氧化二磷 D. 水银 【答案】A 【解析】 【详解】A、生铁是铁和碳的合金，含有铁、碳及其他元素（如硅、锰等），属于混合物。结论：正确； B、冰是固态水，水是液态水，两者均为H2O，属于同一种物质的不同状态，是纯净物。结论：错误； C、化学式为P2O5，是单一化合物，属于纯净物。结论：错误； D、水银是金属汞（Hg）的俗称，为单一元素组成的单质，属于纯净物。结论：错误； 故选A。 8. 下列标志中，表示禁止烟火的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该标志为禁止燃放鞭炮标识，故A不符合题意； B、该标志是节约用水，故B不符合题意； C、圆圈加斜杠覆盖火源（火柴）的图案，为禁止烟火标识，故C符合题意； D、标志为可回收物标识，故D不符合题意。 故选C。 9. 钇是稀土元素的一种，其在元素周期表中的部分信息如图。下列说法不正确的是 A. 钇元素的相对原子质量为88.91 g B. 钇原子的核外电子数为39 C. 钇原子的质子数为39 D. 钇的元素符号为Y 【答案】A 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，正下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，故钇元素的相对原子质量为88.91，说法错误，符合题意； B、在元素周期表中，左上方的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故钇原子的核外电子数为39，说法正确，不符合题意； C、在元素周期表中，左上方的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故钇原子的质子数为39，说法正确，不符合题意； D、在元素周期表中，右上方符号表示元素符号，故钇的元素符号为Y，说法正确，不符合题意。 故选：A。 10. 兴趣小组设计右下图所示装置用于模拟工业处理含硫酸的废水。实验时，废水从c口进入并保持流速不变，CaCO3与H2SO4反应有CaSO4(微溶)和CO2生成。由于气流和水流的作用，石灰石滤料不断翻滚摩擦。下列说法错误的是 A. 处理后的废水从a口流出 B. “翻滚摩擦”有利于反应的持续进行 C. 若改变水流方向，废水处理的效果变差 D. 若石灰石滤料足量，处理后的溶液显中性 【答案】D 【解析】 【详解】 A、废水从 c 口进入，处理后的废水从 a 口流出，符合装置的水流方向，A 正确。 B、石灰石滤料不断翻滚摩擦，能增大反应物之间的接触面积，有利于反应的持续进行，B 正确。 C、若改变水流方向，可能会导致废水与石灰石滤料接触不充分，废水处理的效果变差，C 正确。 D、处理后的溶液含有生成的二氧化碳与水反应生成的碳酸而显酸性，而不是中性，D 错误。 故选：D。 11. 从化学视角对下列跨学科实践活动的描述正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 水质检测及自制净水器 活性炭能将天然河水净化为纯水 C 设计垃圾的分类与回收利用方案 铁制易拉罐不属于可回收物 D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钠改良酸性土壤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用橡皮泥制作分子模型，可直观呈现分子的微观结构，能帮助从微观粒子角度认识物质的构成，描述正确，故A选项符合题意； B、活性炭具有吸附性，仅能除去水中的色素、异味和部分不溶性杂质，无法去除水中可溶性杂质，不能将天然河水净化为纯水，描述错误，故B选项不符合题意； C、铁制易拉罐属于金属材料，属于可回收物，描述错误，故C选项不符合题意； D、氢氧化钠腐蚀性极强，不可用于改良酸性土壤，改良酸性土壤常用熟石灰（氢氧化钙），描述错误，故D选项不符合题意。 故选A。 12. 氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义，合成氨气的微观示意图如图，下列有关说法错误的是 A. 丙物质的化学式为 B. 该反应涉及的物质中只有一种单质 C. 化学反应前后原子的种类和数目均保持不变 D. 该反应中元素的化合价均发生了改变 【答案】B 【解析】 【详解】根据微观示意图可知，甲为，乙为，丙为，反应的化学方程式为。 A、 1个丙分子由1个氮原子和3个氢原子构成，化学式为，说法正确，该选项不符合题意； B、反应物、均为单质，反应共涉及2种单质，该说法错误，该选项符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目均保持不变，该选项不符合题意； D、单质中元素化合价为0，反应前元素均为0价，反应后中氮元素为-3价、氢元素为+1价，两种元素化合价均发生改变，该选项不符合题意； 故选B。 13. 某同学用pH传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化，测定结果如下图所示，下列说法正确的是 A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B. 溶液中氯化钠的质量随着pH的减小逐渐增大 C. B点溶液中HCl和NaOH等质量反应 D. 向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应 【答案】D 【解析】 【分析】在稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应中，盐酸显酸性，pH 小于 7；氢氧化钠显碱性，pH 大于 7；二者恰好完全反应时，溶液显中性，pH 等于 7。我们通过分析 pH 传感器测定的 pH 变化图像来判断各选项的正误。 【详解】A.由图可知，开始时溶液的 pH 大于 7，显碱性，由分析可知，反应容器内是氢氧化钠溶液，随着反应的进行，pH 逐渐减小，所以是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，故说法错误，不符合题意； B.稀盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O，随着反应的进行，溶液中氯化钠的质量逐渐增大，当恰好完全反应后，继续加入稀盐酸，溶液中氯化钠的质量不再增加，而图像中 pH 仍在减小，此时氯化钠质量不变，故说法错误，不符合题意； C.B点时溶液的pH等于7，说明稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，但根据化学方程式的意义可知，，每消耗36.5份质量的HCl，需要消耗40份质量的NaOH， HCl和NaOH不是等质量反应，故说法错误，不符合题意； D.A点溶液的pH大于7，溶液显碱性，溶质为氢氧化钠和氯化钠,向其中加入碳酸钙固体，碳酸钙不与氢氧化钠和氯化钠反应，无明显现象，若稀盐酸与氢氧化钠没有发生反应，加入碳酸钙会与盐酸反应产生二氧化碳气体，所以向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应，故说法正确，符合题意，故选D。 14. 铝镁合金是飞机制造、建筑等行业的重要材料。为测定某铝镁合金(不含其他元素)中铝的质量分数，现将4.8 g的铝镁合金与足量稀硫酸充分反应，生成0.5 g氢气。该合金中铝的质量分数为 A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75% 【答案】D 【解析】 【详解】设合金中铝的质量为，则镁的质量为，反应中，54份质量的铝生成6份质量的氢气，因此质量的铝生成氢气质量为；反应中，24份质量的镁生成2份质量的氢气，因此质量的镁生成氢气质量为，由生成氢气总质量为得：，解得，则铝的质量分数为，故选D。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 化学在生产生活中发挥着重大作用。近年来我国航天事业不断取得重大进展，航天器的天线用钛合金制成，钛合金与金属钛相比，______的硬度更大；化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障，草木灰(主要成分为)可当作化肥中的_____肥施用，具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。 【答案】 ①. 钛合金 ②. 钾 【解析】 【详解】合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，因此钛合金与金属钛相比，钛合金的硬度更大； 中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，因此草木灰(主要成分为)可当作化肥中的钾肥施用。 16. 综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。 （1）浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠由_______(填“分子”“原子”或“离子”)构成。 （2）20℃时，配制100 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如图所示，实验中玻璃棒的作用是______。 （3）选种时，将小麦种放入氯化钠溶液中，劣质麦种上浮，优质麦种下沉。氯化钠溶液的溶质质量分数越大密度越大，配制氯化钠溶液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量______(填“增加”“减少”或“不变”)。 【答案】（1） 离子 （2） 搅拌，加快氯化钠的溶解速率 （3） 减少 【解析】 【小问1详解】 氯化钠由钠离子和氯离子直接构成。 【小问2详解】 图示最后一步为溶解操作，玻璃棒搅拌可以加快溶质在溶剂中的溶解速率。 【小问3详解】 俯视量筒读数时，读数大于实际量取水的体积，会导致溶剂偏少，所配氯化钠溶液溶质质量分数偏大、密度偏大，溶液浮力增强，原本可下沉的部分优质麦种会上浮，因此最终选出的优质麦种数量减少。 17. 金属资源的循环利用可推动人类社会可持续发展。 （1）菱铁矿()在自然环境中能发生变化，反应之一为：，R的化学式为_____。 （2）菱铁矿、磁铁矿和赤铁矿都可用于炼铁。写出高温条件下CO与磁铁矿()炼铁反应的化学方程式：_____。 （3）铁的锈蚀与防护：在制好的铁锅表面涂一层油能防止锈蚀，其原理是使铁与______(填化学式)隔绝。 【答案】（1） （2） （3）、 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有4个铁原子、4个碳原子和14个氧原子，反应后有2个R、4个碳原子和8个氧原子，则2个R中含有4个铁原子和6个氧原子，则1个R中含有2个铁原子和3个氧原子，故R的化学式为； 【小问2详解】 一氧化碳与四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】 在制好的铁锅表面涂一层油能防止锈蚀，其原理是使铁与、隔绝。 18. 从盐卤水(含硫酸钠、氯化钠等)中提取的硫酸钠可用于制中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。 （1）将饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液的方法是_______。 （2）时，分别取20 g硫酸钠、氯化钠于两个烧杯中配制饱和溶液，所得溶液质量______(填“相等”或“不相等”)。 （3）40℃时，硫酸钠饱和溶液溶质质量分数是______(只写计算式)。 【答案】（1） 增加溶剂 （2） 相等 （3） 【解析】 【小问1详解】 将饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液的方法是增加溶剂； 【小问2详解】 由溶解度曲线图可知，时硫酸钠、氯化钠的溶解度相等，则时，分别取20g硫酸钠、氯化钠于两个烧杯中配制饱和溶液，所得溶液质量相等； 【小问3详解】 由溶解度曲线图可知，40℃时硫酸钠的溶解度为48.8g，则40℃时硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数是。 19. 我国科研人员研制出新型催化剂，如图所示在催化剂作用下，二氧化碳可以转化为(汽油的成分之一)。将176 kg 转化为，整个过程中若有70%的转化为，理论上可生成的质量为_____kg；乙醇常用作燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为_______。 【答案】 ①. 37.1 ②. 【解析】 【详解】计算生成的质量，根据反应前后碳元素质量守恒： 参与转化的质量为 转化关系为8CO2~C8H10（8个CO2中的碳全部转移到1个C8H10中），二者相对质量比为 设生成C8H10的质量为，列比例式，解得； 乙醇化学式为，完全燃烧生成二氧化碳和水，配平后即得该化学方程式为。 20. 图中A～E是初中化学常见的五种物质，其中A、B、C、E为不同类别的物质，C、D为同类别物质，B溶液为蓝色，C的浓溶液在实验室常用作干燥剂，E是相对分子质量最小的氧化物。(图中“—”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去) （1）写出C的化学式：_______。 （2）C生成D的基本反应类型是_______反应。 （3）C生成B的化学方程式为_______。 【答案】（1） （2） 复分解 （3） 【解析】 【分析】B溶液为蓝色，则B为铜盐；C的浓溶液在实验室常用作干燥剂，浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，则C为硫酸；E是相对分子质量最小的氧化物，则E为水；A能与B、C（硫酸）反应，C（硫酸）能转化为B，A能与E（水）互相转化，氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则A为氢氧化钙、B为硫酸铜；C（硫酸）、D为同类别物质，则D为酸；A（氢氧化钙）能与D反应，C（硫酸）能转化为D，D能转化为E（水），硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，则D为盐酸。 【小问1详解】 由分析可知，C为硫酸，其化学式为； 【小问2详解】 由分析可知，C为硫酸、D为盐酸，则CD的反应是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，符合两种化合物互相交换成分生成气体、沉淀或水，属于基本反应类型中的复分解反应； 【小问3详解】 由分析可知，B为硫酸铜、C为硫酸，则CB的反应是硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，化学方程式为。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 人们的生活离不开柴、米、油、盐、酱、醋、茶。 （1）芝麻油常称香油，打开香油瓶，远处就能闻到油香，从分子的角度解释该现象。 （2）现代生活中，“柴”已逐渐被电能、天然气所替代。写出熄灭灶火时关闭进气阀的灭火原理。 【答案】（1）分子是运动的 （2）隔离可燃物 【解析】 【小问1详解】 香油中的分子从瓶中扩散到空气中，运动到远处，使人闻到气味，故在远处能闻到香油味，是因为分子是运动的。 【小问2详解】 燃烧需要可燃物、助燃物（氧气）、温度达到着火点三个条件同时满足。 关闭燃气灶进气阀，阻断了可燃物的来源，隔离可燃物（或撤离可燃物），使燃烧反应因没有了可燃物而停止，从而达到灭火目的。 22. 工业上生产的主要流程示意图如下图所示。 （1）写出石灰石在使用时将其“粉碎”的目的。 （2）写出“反应器”中发生反应的化学方程式。 （3）如何判断反应器中稀盐酸是否过量，请简要写出操作方法及现象。 【答案】（1）增大反应物间的接触面积，使反应更快速、更充分 （2） （3）取反应器中反应后的上层清液（或过滤后的滤液）少许于试管中，将打磨光亮的铁丝伸入到液体中，若有气泡产生，证明稀盐酸过量，若没有气泡产生则稀盐酸不过量 【解析】 【小问1详解】 粉碎固体反应物，可以增大反应物间的接触面积，接触面积越大，反应速率越快，也能让反应进行得更充分，符合工业生产提高效率的需求，故答案为：增大反应物间的接触面积，使反应更快速、更充分。 【小问2详解】 石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 判断稀盐酸是否过量，可根据稀盐酸能与铁反应，而氯化钙不与铁反应来设计实验。取反应器中反应后的上层清液（或过滤后的滤液）少许于试管中，将打磨光亮的铁丝伸入到液体中，若有气泡产生，证明稀盐酸过量，若没有气泡产生则稀盐酸不过量。（可根据酸的通性，还可以用紫色石蕊溶液、碳酸盐等设计实验达到目的，合理即可）。 23. 如图所示为探究锌和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。 （1）左侧有气泡，右侧无气泡，则金属锌和金属X中金属活动性更强的是哪一个？ （2）根据实验得出锌和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是______。 【答案】（1）金属锌的活动性更强 （2）太空泥左侧降低，右侧太空泥升高 【解析】 【小问1详解】 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，位于氢后面的金属则不能。 左侧锌与稀盐酸反应有气泡产生，说明锌能与稀盐酸反应；右侧X与稀盐酸反应无气泡产生，说明X不能与稀盐酸反应，因此，金属锌的活动性比金属X强。故答案为：金属锌的活动性更强。 【小问2详解】 锌与稀盐酸反应放热，会使装置内温度升高，则导致U型管内的空气受热膨胀，使太空泥左侧降低，右侧太空泥升高。 24. 利用下图装置探究“化学反应前后物质的质量关系”。 （1）用红热的铜粉在锥形瓶中进行图1实验，写出发生反应的化学方程式。 （2）图1中若铜粉的量不足，对实验结果______(填“有”或“没有”)影响。 （3）用图2所示装置进行实验，天平指针偏转，比较两个实验可知在验证质量守恒定律时，应该注意的问题是什么？ 【答案】（1） （2）没有 （3）利用有气体参与或生成的反应探究质量守恒定律，应在密闭的容器内进行 【解析】 【小问1详解】 铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，化学方程式为：。 【小问2详解】 铜粉量不足的影响 没有影响。探究质量守恒定律要保证两个方面即可，一是发生了化学反应，二是反应前后装置内的物质总质量不变，与反应物是否充足无关。 【小问3详解】 图2中稀盐酸和铁反应会生成氢气，装置不密闭，氢气逸出导致天平指针偏转；而图1是密闭装置，气体不会逸出。 因此，验证质量守恒定律时，若反应有气体参加或生成，必须在密闭容器中进行实验，防止气体逸出或进入，导致反应前后总质量测量不准，故答案为：利用有气体参与或生成的反应探究质量守恒定律，应在密闭的容器内进行。 四、综合应用题(共10分) 25. 自然界中的碳氧循环是人类生存的基础。 （1）大气中的二氧化碳主要来自动植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃烧，其中化石能源是______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）绿色植物的______作用可吸收放出，反应为，中碳、氢元素质量比为______。 （3）某化学小组同学为比较人体吸入的气体与呼出的气体中、含量高低，实验如下：取4个相同规格的集气瓶，分别编号A、B、C、D，其中A、B用玻璃片盖好；C和D通过排水集气法收集两瓶呼出的气体，进行了如表所示的实验。补全表格内容。 实验内容 实验现象 实验结论 实验一 向A、C中分别滴加等量的澄清石灰水，振荡，观察现象。 A中无明显现象，C中____。 呼出气体中含量大于空气中含量。 实验二 将燃着的小木条分别伸入B、D中，观察现象。 B中无明显现象，D中燃着的木条熄灭。 呼出气体中含量________空气中含量。 （4）实现碳中和意义重大，燃煤烟气中的捕集可通过如图所示的物质转化实现。“吸收”时反应的化学方程式为_______。“转化”后得到的液体温度明显高于室温，可能的原因是______。 （5）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，若要制取0.8 g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量是多少？ 【答案】（1）不可再生 （2） ①. 光合 ②. 6:1 （3） ①. 变浑浊 ②. 低于##小于 （4） ①. ②. 氧化钙与水反应会放出大量的热 （5）解：设理论上需要高锰酸钾的质量为x. 答：理论上需要高锰酸钾的质量为7.9g。 【解析】 【小问1详解】 因为化石能源的形成需要漫长的地质年代，短时间内无法再生，所以化石能源属于不可再生能源。 【小问2详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持碳氧平衡；化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数比，中碳、氢元素质量比为：。 【小问3详解】 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，结合结论"呼出气体中含量更高"，可知C中现象是澄清石灰水变浑浊； 氧气能支持燃烧，呼出气体中木条熄灭、空气中木条无明显变化，说明呼出气体中含量低于空气中，故答案为：低于（或小于）。 【小问4详解】 流程中采用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：； CaO进入体系后先和水反应生成氢氧化钙，该反应会放出大量的热量，因此转化后液体温度明显高于室温，故答案为：氧化钙与水反应会放出大量的热。 【小问5详解】 高锰酸钾的质量可根据反应的化学方程式，由氧气的质量求得，详解见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省普通高中招生考试模拟试卷 化学(二) 注意： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 K-39 Mn-55 一、选择题(每小题1分，共14分。下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填涂在答题卡相应位置。) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 我国传统饮食文化有“南米北面”之说。大米和面粉为我国居民常见的主食，它们主要为人体补充的营养物质是 A. 油脂 B. 维生素 C. 糖类 D. 蛋白质 3. 下列厨房用品中，属于有机合成材料制品的是 A. 木质筷子 B. 不锈钢碗 C. 陶瓷汤勺 D. 塑料菜篮 4. 2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极植树造林 B. 践行节约用水 C. 深埋废旧电池防止污染 D. 坚持绿色出行 5. 下列物质分别加入水中，能形成溶液的是 A. 蔗糖 B. 面粉 C. 植物油 D. 泥土 6. 化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 倾倒液体 D. 过滤 7. 分类法是学习化学的重要方法。下列物质中属于混合物的是 A. 生铁 B. 冰水共存物 C. 五氧化二磷 D. 水银 8. 下列标志中，表示禁止烟火的是 A. B. C. D. 9. 钇是稀土元素的一种，其在元素周期表中的部分信息如图。下列说法不正确的是 A. 钇元素的相对原子质量为88.91 g B. 钇原子的核外电子数为39 C. 钇原子的质子数为39 D. 钇的元素符号为Y 10. 兴趣小组设计右下图所示装置用于模拟工业处理含硫酸的废水。实验时，废水从c口进入并保持流速不变，CaCO3与H2SO4反应有CaSO4(微溶)和CO2生成。由于气流和水流的作用，石灰石滤料不断翻滚摩擦。下列说法错误的是 A. 处理后的废水从a口流出 B. “翻滚摩擦”有利于反应的持续进行 C. 若改变水流方向，废水处理的效果变差 D. 若石灰石滤料足量，处理后的溶液显中性 11. 从化学视角对下列跨学科实践活动的描述正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 用橡皮泥制作分子模型 从微观粒子角度认识物质构成 B 水质检测及自制净水器 活性炭能将天然河水净化为纯水 C 设计垃圾的分类与回收利用方案 铁制易拉罐不属于可回收物 D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钠改良酸性土壤 A. A B. B C. C D. D 12. 氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义，合成氨气的微观示意图如图，下列有关说法错误的是 A. 丙物质的化学式为 B. 该反应涉及的物质中只有一种单质 C. 化学反应前后原子的种类和数目均保持不变 D. 该反应中元素的化合价均发生了改变 13. 某同学用pH传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化，测定结果如下图所示，下列说法正确的是 A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B. 溶液中氯化钠的质量随着pH的减小逐渐增大 C. B点溶液中HCl和NaOH等质量反应 D. 向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应 14. 铝镁合金是飞机制造、建筑等行业的重要材料。为测定某铝镁合金(不含其他元素)中铝的质量分数，现将4.8 g的铝镁合金与足量稀硫酸充分反应，生成0.5 g氢气。该合金中铝的质量分数为 A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75% 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 化学在生产生活中发挥着重大作用。近年来我国航天事业不断取得重大进展，航天器的天线用钛合金制成，钛合金与金属钛相比，______的硬度更大；化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障，草木灰(主要成分为)可当作化肥中的_____肥施用，具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。 16. 综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。 （1）浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠由_______(填“分子”“原子”或“离子”)构成。 （2）20℃时，配制100 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如图所示，实验中玻璃棒的作用是______。 （3）选种时，将小麦种放入氯化钠溶液中，劣质麦种上浮，优质麦种下沉。氯化钠溶液的溶质质量分数越大密度越大，配制氯化钠溶液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量______(填“增加”“减少”或“不变”)。 17. 金属资源的循环利用可推动人类社会可持续发展。 （1）菱铁矿()在自然环境中能发生变化，反应之一为：，R的化学式为_____。 （2）菱铁矿、磁铁矿和赤铁矿都可用于炼铁。写出高温条件下CO与磁铁矿()炼铁反应的化学方程式：_____。 （3）铁的锈蚀与防护：在制好的铁锅表面涂一层油能防止锈蚀，其原理是使铁与______(填化学式)隔绝。 18. 从盐卤水(含硫酸钠、氯化钠等)中提取的硫酸钠可用于制中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。 （1）将饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液的方法是_______。 （2）时，分别取20 g硫酸钠、氯化钠于两个烧杯中配制饱和溶液，所得溶液质量______(填“相等”或“不相等”)。 （3）40℃时，硫酸钠饱和溶液溶质质量分数是______(只写计算式)。 19. 我国科研人员研制出新型催化剂，如图所示在催化剂作用下，二氧化碳可以转化为(汽油的成分之一)。将176 kg 转化为，整个过程中若有70%的转化为，理论上可生成的质量为_____kg；乙醇常用作燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为_______。 20. 图中A～E是初中化学常见的五种物质，其中A、B、C、E为不同类别的物质，C、D为同类别物质，B溶液为蓝色，C的浓溶液在实验室常用作干燥剂，E是相对分子质量最小的氧化物。(图中“—”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去) （1）写出C的化学式：_______。 （2）C生成D的基本反应类型是_______反应。 （3）C生成B的化学方程式为_______。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 人们的生活离不开柴、米、油、盐、酱、醋、茶。 （1）芝麻油常称香油，打开香油瓶，远处就能闻到油香，从分子的角度解释该现象。 （2）现代生活中，“柴”已逐渐被电能、天然气所替代。写出熄灭灶火时关闭进气阀的灭火原理。 22. 工业上生产的主要流程示意图如下图所示。 （1）写出石灰石在使用时将其“粉碎”的目的。 （2）写出“反应器”中发生反应的化学方程式。 （3）如何判断反应器中稀盐酸是否过量，请简要写出操作方法及现象。 23. 如图所示为探究锌和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。 （1）左侧有气泡，右侧无气泡，则金属锌和金属X中金属活动性更强的是哪一个？ （2）根据实验得出锌和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是______。 24. 利用下图装置探究“化学反应前后物质的质量关系”。 （1）用红热的铜粉在锥形瓶中进行图1实验，写出发生反应的化学方程式。 （2）图1中若铜粉的量不足，对实验结果______(填“有”或“没有”)影响。 （3）用图2所示装置进行实验，天平指针偏转，比较两个实验可知在验证质量守恒定律时，应该注意的问题是什么？ 四、综合应用题(共10分) 25. 自然界中的碳氧循环是人类生存的基础。 （1）大气中的二氧化碳主要来自动植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃烧，其中化石能源是______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）绿色植物的______作用可吸收放出，反应为，中碳、氢元素质量比为______。 （3）某化学小组同学为比较人体吸入的气体与呼出的气体中、含量高低，实验如下：取4个相同规格的集气瓶，分别编号A、B、C、D，其中A、B用玻璃片盖好；C和D通过排水集气法收集两瓶呼出的气体，进行了如表所示的实验。补全表格内容。 实验内容 实验现象 实验结论 实验一 向A、C中分别滴加等量的澄清石灰水，振荡，观察现象。 A中无明显现象，C中____。 呼出气体中含量大于空气中含量。 实验二 将燃着的小木条分别伸入B、D中，观察现象。 B中无明显现象，D中燃着的木条熄灭。 呼出气体中含量________空气中含量。 （4）实现碳中和意义重大，燃煤烟气中的捕集可通过如图所示的物质转化实现。“吸收”时反应的化学方程式为_______。“转化”后得到的液体温度明显高于室温，可能的原因是______。 （5）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，若要制取0.8 g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $