7.3 重力 同步练-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

7.3重力 练习卷 一、单选题 1．下列物体中，所受的重力最接近2N 的是（　　） A．一本八年级物理书 B．一辆家用自行车 C．一个普通鸡蛋 D．一支学生用铅笔 2．小明利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平如图所示，下列措施正确的是（　　） A．换用质量大的重锤 B．左右移动三角尺的位置 C．调整三角尺长边与重垂线平行 D．调整三角尺短边与桌面重合 3．关于重力的说法正确的是（   ） A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的 B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正 C．根据g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8N D．地面某位置处，物体所受到的重力跟它的质量成正比 4．关于重力与质量关系的实验，下列说法不正确的是（　　） A．实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零 B．本实验可以得出的结论是：物体的质量跟它所受重力成正比 C．图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的 D．由实验结论可判断，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N 5．关于重力，下列说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球 B．向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用 C．空中飞行的蜜蜂不受重力作用 D．苹果只有在下落时才受到重力作用 6．生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是重力的方向总是竖直向下。如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是（　　） A．左边高 B．右边高 C．左右相平 D．无法确定 7．田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图），获得较好成绩的原因是（　　） A．采用“背越式”技术，起跳时人体重心一定可以提高更多 B．在五种技术中“背越式”最易掌握，成绩一定更优秀 C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可能低于横杆 D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时的重心一定比横杆略高 8．图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，其具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．为探究重力的大小跟质量的关系，某小组换用质量不同的物体，测出它们所受的重力，并根据实验数据描点作图。图甲为某次测量物体所受重力的情景，图乙为根据实验所得的图像。下列说法错误的是（    ） A．图甲中，弹簧测力计的示数为4.6N B．由图乙可知，重力为3.8N的物体其质量为380g C．由图乙可以初步得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比 D．换用质量不同的物体多做几组实验的目的是为了求平均值 10．在探究重力的大小跟什么因素有关的实验中，按照图甲所示，把50g的钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，图乙所示是其中三次实验的数据在坐标系中的描点及连线。下列说法正确的是（　　） A．实验中必须使用质量相等的钩码 B．由表得：物体所受重力与其质量成正比 C．多次实验的目的是为了减小误差 D．测量重力前，应将弹簧测力计在水平方向调零 二、填空题 11．如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是______的；若画的质量为0.2kg，则其所受重力为______N。（g取10N/kg） 12．如图将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线的方向不变，这个实验可以说明重力的方向总是________；重力的施力物体是________。 13．如图所示，将一质量450g的足球踢向空中，此时它所受的重力的大小为______N，方向为______，施力物体是______。 14．如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是________，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是________。在探究重力的大小和质量的关系时，我们得到的结论是________。 15．小明利用弹簧测力计和天平探究钩码所受重力的大小跟它的质量之间的关系，得到如图所示的图线。根据图线可得，钩码的重力大小跟它的质量成______。若将钩码换作石块再进行探究，______（选填“仍能”或“不能”）得到以上结论。 三、作图题 16．如图所示，是静止栖息在枝条上的小鸟。请在答题纸指定位置画出小鸟受到的重力的示意图（O点为重心）。 17．如图所示，重力为10N的物块静止在斜面上，受到斜面的弹力为8N，请画出该物体所受重力G与弹力F的示意图。 四、实验题 18．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（g取10N/kg） 质量 m/g 100 200 300 500 重力 G/N 1 2 3 4 5 (1)表格中的空格处填写________。 (2)图中弹簧测力计的示数为________N。 (3)如图所示，利用弹簧测力计测量一个桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（     ） A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力 (4)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_____比。 (5)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图像。 (6)该小组的同学在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方形 4.8N 圆形 4.2N 三角形 3.6N 分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价。 评价： _________（正确/不正确），__________（填写理由）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】A．一本八年级物理书质量约为200g，即，重力约为 故A符合题意。 B．一辆家用自行车质量约为15kg，重力约为 与2N的差值较大，故B不符合题意。 C．一个普通鸡蛋质量约为50g，即，重力约为 与2N的差值较大，故C不符合题意。 D．一支学生用铅笔质量约为10g，即，重力约为 与2N的差值较大，故D不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】铅垂线利用的原理是重力方向始终竖直向下，利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，应调整三角尺短直角边与桌面重合，观察长直角边是否与铅垂线平行，若平行，说明桌面水平，若不平行，说明桌面不水平，故D符合题意；ABC不符合题意。 故选D。 3．D 【详解】A．物体的质量越大，受到重力也越大，因为物体受到的重力与其质量成正比，但重力是由于地球的吸引产生的，故A错误； B．重力的方向是竖直向下，不是垂直向下，利用重力竖直向下的方向可以检查相框是否挂正，故B错误； C．g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，kg是质量单位，N是力的单位，质量与力不是同一物理量，不能写等号，故C错误； D．地面某位置处，物体的质量越大，受到重力也越大，物体受到的重力与其质量成正比，故D正确。 故选D。 4．B 【详解】A．因为需要在竖直方向测量重力，故实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零，故A正确，不符合题意； B．由表中数据可知，物体所受的重力与其质量成正比，故B错误，符合题意； C．重力的方向总是竖直向下的，钩码受到重力的方向是竖直向下的，故C正确，不符合题意； D．由B点重力和质量的关系可知，质量为100g的钩码在该地受到的重力为1.0N，物体所受的重力与其质量成正比，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N，故D正确，不符合题意。 故选B。 5．A 【详解】A．重力是地球对物体的吸引力，施力物体是地球，故A正确； B．地球附近的物体无论运动状态如何都受重力，上升的硬币仍受重力，故B错误； C．空中飞行的蜜蜂处于地球附近，始终受重力作用，故C错误； D．苹果无论静止或下落都受重力，并非仅在下落时受重力，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】水平仪的工作原理是重力的方向总是竖直向下的；通过图可以看出，垂线偏左，所以桌面右高、左低。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．C 【详解】采用不同姿势过杆，运动员在越过横杆的时候，他们的重心距横杆的距离不一样，跨越式过杆的时候，人体重心需在横杆上面几十厘米，而俯卧式或背越式过杆时，重心十分接近横杆，甚至背越式过杆时重心可以位于杆下方，这样在弹跳力不变时，运动员的成绩可以提高许多，不过“背越式”技术难度较大，不容易掌握，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．A 【详解】地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，导弹在最高点时所受重力的方向依然是竖直向下的，图乙中符合要求的是①，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A．图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置可知，其示数为4.6N，故A正确，不符合题意； B．由图乙可知，重力G与质量m的关系图像是一条过原点的直线，说明物体所受重力跟它的质量成正比，且比值 那么重力为3.8N的物体，其质量 故B正确，不符合题意； C．由图乙可知，重力G与质量m的关系图像是一条过原点的直线，说明物体所受重力跟它的质量成正比，故C正确，不符合题意； D．换用质量不同的物体多做几组实验的目的是为了避免实验的偶然性，从而得出普遍规律，而不是为了求平均值，故D错误，符合题意。 故选D。 10．B 【详解】A．实验中需要测量不同质量的物体所受的重力，因此钩码的质量可以不相等。故A错误； B．由图乙可知，图像是一条过原点的倾斜直线，符合正比例函数的特点，可得物体所受重力与其质量成正比。故B正确； C．本实验是探究重力的大小跟什么因素有关的实验，为探究性实验，多次测量的目的是避免实验偶然性，寻找普遍规律。故C错误； D．重力的方向始终是竖直向下的。测量重力前，应将弹簧测力计在竖直方向调零。故D错误。 故选B。 11． 竖直向下 2 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，通过观察重锤线与画框右边是否平行来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的。 [2]根据可得，该画的重力为 12． 竖直向下 地球 【详解】[1][2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球。在装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角的过程中，细线OA的方向不变，而细线OA在重力作用下会沿着重力的方向，说明重力方向始终竖直向下。 13． 4.5 竖直向下 地球 【详解】[1][2][3]足球受到的重力G=mg=0.45kg×10N/kg=4.5N 重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，所以其方向总是竖直向下；重力的施力物体是地球。 14． 变小 竖直向下的 地球 在同一地方，物体的重力与质量成正比 【详解】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，所以在此过程中绳与虚线之间的夹角将变小。 [2][3]重力的施力物体是地球。重力的方向始终是竖直向下的，用来检查墙壁砌得是否竖直的重垂线就是根据这一原理制成的。 [4]在探究重力的大小和质量的关系时，可以发现，在同一地方，重力与质量之比为一定值，即物体的重力与质量成正比。 15． 正比 仍能 【详解】[1]由图可知，图线为一条过原点的倾斜直线，说明重力与质量满足正比例关系，则钩码的重力大小跟它的质量成正比。 [2]物体重力与质量成正比的关系是普遍适用的物理规律，与物体的材质（如钩码、石块）无关。 因此，若将钩码换作石块，仍能得到重力与质量成正比的结论。 16． 【详解】重力的方向是竖直向下，从小鸟的重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即小鸟所受到的重力的示意图，如图所示： 17． 【详解】物体所受的重力方向竖直向下，大小为10N，所受的弹力垂直于斜面向上，大小为8N，两个力都作用在物体的重心上。如图所示 18．(1)400 (2)2 (3)C (4)正 (5) (6) 不正确 没有控制被测物体的质量相同 【详解】（1）[1]通过观察表格中的数据可得 解得m＝400g。 （2）由图知，弹簧测力计的量程是5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图中弹簧测力计的示数为2N。 （3）力能使物体发生形变，利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值（或质量增大几倍，重力也增大几倍），满足正比例函数关系，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。 （5）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： （6）[1][2]因为物体所受重力大小与质量有关，所以在探究重力大小与形状之间的关系时，应保证物体的质量不变。该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，没有控制橡皮泥的质量不变，所以得到的结论是错误的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $