专题三 议论文阅读 二、理解分析类-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文现代文阅读配套课件(广西专用)
2026-03-27
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18页
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 说明文 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.93 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57018464.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦现代文阅读写作核心考点,覆盖议论文论证思路、语言特色等中考高频考查内容。依据中考说明分析考点权重,如论证思路占比突出,归纳某段/全文论证思路、词语作用分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“考点模板+真题训练”模式,通过分层思路原创的采分模板(如论证思路“提出观点—论证过程—得出结论”)和微短剧热点材料训练,培养学生逻辑思维与语言运用能力。助力学生掌握答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
广西
语 文
现代文阅读&写作
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考点4 论证思路
题 型 采分模板
某段的
论证思路 首先,提出……的观点或论题;其次,从哪些方面进行论证;最后,得出……的结论或提出本段……的观点
某几段的论证思路 第A段+概述段落内容;第B段+概述段落内容……
(可从论证方法入手,按段落顺序作答,并用关联词连接)
二、理解分析类
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题 型 采分模板
全文的
论证
思路 论点在开头:首先通过写……的事例(引用典故、名言等)提出……的观点或引出论题/首先直接提出……论点(观点),接着用……(事例、名言等),(从正面/反面)进行论证,最后得出……结论/发出……号召/表明……希望
论点在结尾:首先举了……事例(典故、引用名言
等),然后得出……结论/证明了……观点,揭示文章中心论点,最后总结全文
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考点5 议论文语言
语言特色 判断标准 解释说明 分析角度
准确性、
严密性 修饰性、限
制性语言的
运用 ①概念使用准确;
②定语、状语等修
饰成分恰当;③判
断和推理严密、逻
辑性强 从逻辑角度分析
用词的准确性、
严密性;从说理
角度分析其概括
性、简洁性
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语言特色 判断标准 解释说明 分析角度
生动性、
形象性 特殊句式、
修辞手法的
运用 恰当使用修辞手法
和特殊句式 从修辞角度分析
用词的生动形象
性和感情色彩
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①加点词语能否删去/替换=表明观点(一般不能删去
/替换)+词语含义+删去/替换后的影响+作用 ②分析词语的表
达效果=本义+语境义+修辞手法+作用#3.2
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二、阅读下面的材料,完成1~3题。(11分)
主题:热点时事 阅读量:1022字 建议用时:20分钟
【材料一】短剧出圈,长剧变短。近年以来,微短剧的风靡
引发社会关注。海量的微短剧以一种“迷你”叙事,在移动端开
疆拓土,一跃成为当前视听作品传播的弄潮儿。
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微短剧的“迷你”叙事,一个重要特征就是时长之短。在电
视端或者PC端播出的长视频,一般时长为45分钟左右,微短剧
往往只有几分钟,甚至1分钟左右。决定一部作品是否具有吸引
力的播出时长,也因此从“黄金5分钟”变成了“黄金5秒钟”。
在这样的“紧箍咒”下,微短剧的叙事美学发生了深刻变化。绝
大多数微短剧“迷你”叙事美学的重要特征,就是信息密集、悬
疑丛生,强调稍纵即逝的瞬间体验,尽可能在最短时间内最大限
度地满足观众。
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无论是长视频还是微短剧,其创作一方面要尊重互联网传播
规律,另一方面更要注重审美内容的艺术创新。唯有如此,互联
网时代的影视作品才可能化“流量”为“留量”,从“爆红”到
“长红”,推动中国影视创作繁荣发展。
(摘编自《微短剧爆火,“迷你”叙事何以风靡》,
《人民日报》,2024年11月21日20版)
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【材料二】推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,
是文化建设的有益经验,也为微短剧发展提供了方向指引。以江
苏苏州为例,从刺绣、昆曲、评弹等文化元素到古街、园林等苏
风雅韵,独特的地域文化是内容创作的沃土。苏州市广播电视总
台聚焦苏扇的非遗传承与苏州古城保护更新,制作播出微短剧
《一梦枕星河》,展现了苏州魅力,带动了文旅消费,让传播声
量转化成了发展能量。
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主流媒体进入微短剧领域,不仅为行业发展注入动能,也丰
富了自身的业务形态,是一场相互赋能的双向奔赴。以“微短剧
+文旅”为出发点,向“微短剧+非遗传承”等方向拓展,必能
在共探、共创中打开更大发展空间。
(摘编自《让微短剧释放大能量》,《人民日报》,
2024年11月25日5版)
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【材料三】面对微短剧这一新热点,政府层面
主动作为,释放政策红利,将吸引更多优质人
才加入微短剧这一新赛道,催生更多优质微短
剧作品,让微短剧产业朝着“打造精品力作,
构建良好生态”的方向前进,进而打造以微短剧为引擎的产业高
地。例如,上海相关部门将在每年统筹设立5000万元的上海网
络微短剧产业引导经费,实现对微短剧全产业链的扶持与奖励。
借政策的“东风”,微短剧《大妈的世界》成功出圈,成为全国
首批入选国家广播电视总局优秀网络视听节目的微短剧作品之一。
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然而,微短剧在“井喷”阶段也暴露出一些问题。因此,对
于职能部门而言,除了加大力度做好精品微短剧的扶持外,更应
加大把关力度,开展专项整治及行业规范等工作,通过监管,促
使微短剧制作方更加注重内容质量,推动整个行业健康发展。#4.1
(摘编自《推动微短剧产业健康发展》,《经济日报》,
2024年7月20日)
1.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(2分)( )
D
A. 近年来,微短剧凭借着自身的优势在社会爆火,并快速传播,
引发社会关注。
B. 随着主流媒体的介入,微短剧领域的内容有了更大的发展空
间,真正地实现双向奔赴。
C. 微短剧在发展的同时,部分作品也存在着内容低劣、诱导消
费、侵犯版权等负面问题。
D. 上海相关部门的经费扶持是微短剧《大妈的世界》入选国家
广电总局优秀节目的根本原因。
【解析】根据材料三可知,上海相关部门的经费扶持是微短剧
《大妈的世界》成功出圈的一个因素,但并非根本原因。
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2.【论证思路】请简要梳理材料一的行文思路。(3分)
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首先引出微短剧风靡的社会现象(1分);然后阐述微短剧“迷
你”叙事美学的重要特征(1分);最后提出微短剧创作要注重
审美内容的艺术创新(1分)。(意对即可)
3.请结合以上材料,就如何推动微短剧产业健康发展提出三点建
议。(3分)
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示例:①注重审美内容的艺术创新。②融入中华优秀传统文化元素。③政府加大扶持和把关力度。(每点1分)
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【补充设问】
4.【论证方法及作用】材料二的画线句主要运用了什么论证方法?
有什么作用?(3分)
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举例论证(1分)。通过列举苏州市广播电视总台制作播出微短
剧《一梦枕星河》的事例,具体有力地论证了“主流媒体进入微
短剧领域,不仅为行业发展注入动能,也丰富了自身的业务形态”
的观点,进而证明中心论点(2分)。
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