第16单元 第2节 焦耳定律-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册配套课件（广西专用）

该初中物理中考复习课件聚焦“焦耳定律”核心考点，覆盖电流热效应、公式应用、电热利用与防止及实验探究。对接中考说明，分析广西近3年考点分布（3年3考），归纳选择、填空、计算、实验等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于分层进阶设计，通过一阶基础梳理、二阶广西考法溯源（含2023广西13题改编）、三阶实验分层培素养，结合转换法、异常现象分析等培养科学思维与科学探究能力。如解析“导线连接处发热”问题，帮助学生掌握电阻影响电热的答题技巧，教师可依此系统规划复习，助力学生中考冲刺。

物 理 广西 课堂精讲册 1 第2节　焦耳定律 一阶　教材知识过基础 二阶　广西考法溯源练 三阶　实验分层培素养 二阶 广西考法溯源练 1. 电阻　电热(或热量)　【变式训练】D　2.大　热 3. 小 14 4.见内页 三阶 实验分层培素养 实验 探究电流产生的热量与哪些因素有关 广西考法探究:见内页 返回目录 考点 焦耳定律(广西3年3考；北部湾3年3考) 1. 电流的热效应 (1)定义：电流通过导体时 能转化成 能，这种现象叫作电流 的热效应。 (2)影响因素：电流越大，电阻越大，通电时间越长，这个电阻产生的热量 越 ⁠。 电　 内　 多　 一阶　教材知识过基础 返回目录 2. 焦耳定律 (1)定义：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 比，跟导体 的电阻成 比，跟通电时间成 比。 (2)公式：Q＝ 。(普遍适用)Q表示热量，单位为J；I表示电流，单 位为A；R表示电阻，单位为Ω；t表示时间，单位为s。 (3)推导公式：Q＝W＝Pt＝UIt＝t。(只适用于纯电阻电路) 正　 正　 正　 I2Rt　 返回目录 (4)电热的利用与防止： ①利用：工作过程中将电能转化为内能。如电热水器、电饭锅、电熨斗、 电热孵化器等。 ②防止：散热窗、散热片、散热孔和电脑的微型风扇等都是为了防止电热 造成危害。 返回目录 1. (2025南宁一模)下列利用电流热效应工作的用电器是(　B　) A. 电风扇 B. 电饭锅 C. 电视机 D. 电脑 2. (2023广西13题)小明家连接插线板的导线折断后，他把两根导线拧在一 起继续使用，用久后发现连接处容易发热，其主要原因是连接处(　C　) A. 电阻变小 B. 电流比别处电流小 C. 电阻变大 D. 电流比别处电流大 B C 返回目录 考向1　焦耳定律的理解及计算(广西3年3考；北部湾3年3考) 1. 【RJ九全P124习题改编2023广西13题考查】在家庭电路中，有时导线长度不 够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处的温度高，这是因为连接 处 较大，相同时间连接处产生的 更多，若线路 老化，可能引起火灾。 电阻　 电热(或热量)　 二阶 广西考法溯源练 返回目录 变式训练 新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线横截面积要求进行了 修改，额定电流16 A的延长线插座，导线最小标称横截面积由1 mm2提升 到1.5 mm2。增大导线横截面积的目的是(　D　) A. 增大导线的电阻 B. 减小通过导线的电流 C. 增大导线的电压 D. 减小导线的发热功率 D 返回目录 2. (2025福建)将包装口香糖的锡箔纸剪成如图形状，其他条件相同时，C 处的横截面积小，电阻 。A、B两端分别与电池正负极接触，观察 到C处起火，该现象利用了电流的 效应。 第2题图 大　 热　 返回目录 3. (2021玉林)把一段匀质导线对折后其阻值比原来的 (选填“大” 或“小”)；一个定值电阻两端的电压由2 V增大到4 V时，通过该电阻的电 流增加了1 A，通电时间由1 s增加到2 s，则该电阻产生的电热增加 了 J。 小　 14　 返回目录 【解析】把一段匀质导线对折后，长度减小，横截面积变大，其阻值变小；设电压为2 V时，通过的电流为I，则电压为4 V时通过的电流为I＋ 1 A，由欧姆定律可得：U1＝IR0，即2 V＝IR0①，U2＝(I＋1 A)R0，即4 V＝(I＋1 A)R0②，联立①②解得：I＝1 A，R0＝2 Ω。定值电阻原来产生的电热Q1＝W1＝U1It＝2 V×1 A×1 s＝2 J，后来产生的电热Q2＝W2＝U2I't'＝4 V×(1 A＋1 A)×2 s＝16 J，则该电阻产生的电热增加量ΔQ＝Q2－Q1＝16 J－2 J＝14 J。 返回目录 考向2　焦耳定律实际应用相关解释说明[2025.24(4)] 4. 如图所示“超级快充”手机充电器极大地缩短了充电时间，方便了人们 的生活。请回答： (1)若充电器的输出电压不变，请分析它是增大哪一个物理量实现超级 快充的？ 解：(1)在输出电压不变的情况下，根据P＝UI可知，需要增大充电电流来增大充电功率，实现超级快充。 第4题图 返回目录 (2)若给“超级快充”手机充电器搭配同材料但较细的充电线，充电时该充 电线会发热显著甚至引发火灾，请用物理知识分析说明。 解：(2)根据影响导体电阻的因素可知：在其他条件一定时，导线越细，导线的电阻越大；根据Q＝I2Rt可知，当电流和通电时间一定时，导线电阻越大，充电过程中产生的热量越多从而发热显著。 返回目录 实验 探究电流产生的热量与哪些因素有关[北部湾2022.25(3)] 广西考法探究 例：实验小组在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，实验 电路如图甲、乙所示。 三阶　实验分层培素养 返回目录 基础过关 (1)广西考法｜物理实验方法 实验中是通过观察U形管中液面的 ⁠来比较各容器中电阻丝产生热量的多少的，这种物理研究方法称为 法。 (2)图中U形管 (选填“是”或“不是”)连通器。 (3)实验中被加热的材料选用空气是因为其比热容较 ，可以使实验 现象更明显。 (4)在图甲中，通过两电阻丝的电流 ，一段时间后U形管右侧液面 较高，可以得出结论：在电流和通电时间一定时，导体的 ⁠，电流通过导体产生的热量越多。 高度差 转换　 不是　 小　 相等　 电阻越大 返回目录 (5)图乙中容器外部的电阻丝的作用是为了使左右容器内电阻中的 ⁠ 不相等，一段时间后U形管中液面如图乙所示，可以得出结论：在电阻和通电时间一定时， ，电流通过导体产生的热量越多。 电流 电流越大　 返回目录 素养提升 (6)广西考法｜实验异常现象分析 通电一段时间后，某实验小组发现图乙 中两侧U形管中的液面高度差相等，发生此现象的原因可能是 ⁠ ⁠。 (7)如图丙所示是某物理实验小组设计的实验装置，其中R1＞R2。为了便于 比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，两瓶中要装入 ⁠相 等、初温相同的煤油，煤油是 (选填“导体”或“绝缘体”)。 实验通过观察 (选填“加热时间”或“温度计示数 的变化”)来反映电阻丝产生热量的多少。 右侧装置 中容器外电阻丝断路(或透明容器气密性较差)　 质量　 绝缘体　 温度计示数的变化　 返回目录 迁移应用 (8)广西考法｜生活应用 (2025天津改编)按照国家规定的标准，如空调、电 暖气等大功率用电器使用的电源连接线不能过长。空调、电暖器等大功率 用电器工作时，通过电源连接线的 较大，如果电源连接线较 长，一定时间内电流通过连接线产生的 就会较多，容易引发火 灾等安全事故。 电流　 热量　 返回目录 21 $