14.赵州桥 第二课时（分层作业）语文统编版五四制三年级下册（新教材）

第14课 赵州桥 分层作业 第二课时 上一节课，我们认识了1400多岁的赵州桥，惊叹于它“坚固又美观”的独特设计。今天，让我们继续“古桥文化之旅”，走出赵州桥，去探访江南水乡的石桥，去数一数卢沟桥上数不清的狮子。在对比与拓展中，感受中国古桥的千姿百态，品味桥背后的历史与温情。 作业内容 分层要求 文化之旅的第一站是“中国古桥博览园”。这里有两座各具特色的桥——一座是江南水乡的石桥，造型千姿百态，名称充满诗意；另一座是北京卢沟桥，狮子形态各异，还见证了中华民族的抗战历史。请你走进两篇短文，完成阅读练习，为这两座桥制作“身份卡片”。 【基础感知】 （一）家乡的桥 我的家乡在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。 家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。 家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。 整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… 1. 文中形容石桥造型各种各样、姿态各不相同的四字词语是 。 2. 作者把单拱桥的桥洞和倒影比作 “圆月”，主要是为了突出（ ） A. 桥洞的大小 B. 倒影的美丽 C. 单拱桥的造型漂亮、美观 D. 石阶的数量多 3. 下列石桥名称中，与民间传说有关的一项是（ ） A. 元宝桥 B. 骆驼桥 C. 震龙桥 D. 如意桥 4. 文中画横线句子 “整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园” 在全文中的作用是（ ） A. 总结全文 B. 引出下文，写石桥是我们的乐园 C. 点明中心，表达对家乡石桥的喜爱 D. 承上启下，承接上文写石桥造型，引出下文写名称 5. 下列对文章内容表述错误的一项是（ ） A. 家乡在江南，有许多石桥 B. 过户桥是最简单的石桥 C. 所有石桥的名称都取自诗句 D. 石桥是我们夏天的乐园 6. 结合全文，说说作者对家乡石桥怀有怎样的情感。 7. 你家乡有什么特别的建筑或景物？请介绍它的特点，再说说你对它的感情。 （二）卢沟桥的狮子 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，还真是数不清呢！ 这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。 卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 1. 卢沟桥建于______年，是一座______石桥，总长约______米，桥上的狮子总共有______只。 2. 文中形容卢沟桥狮子样子各不相同的四字词语是__________，形容大小不一样的词语是__________。 3. 卢沟桥是__________的发生地，发生于______年______月______日，因此它是一处具有__________的建筑。 4. 文中第二自然段是围绕哪句话写的（ ） A. 它们有大有小 B. 这些狮子真有意思 C. 好像正在熟睡 D. 被大狮子用爪子按在地上 5.下列不属于文中描写的狮子姿态的是（ ） A. 蹲坐长吼 B. 低头沉思 C. 展翅飞翔 D. 偎依熟睡 6. 作者从哪几个方面描写了卢沟桥的狮子？ 7. 了解了 “七七事变” 后，你想对今天的同学们说些什么？ 必做题 ☆☆ 参观完两座古桥，我们来到“创意宣传工坊”。赵州桥作为世界闻名的古桥，需要更多人了解它的神奇与伟大。请你化身“古桥代言人”，为赵州桥设计2条朗朗上口的宣传广告语，让这座千年古桥的魅力，通过你的文字传得更远。 【能力进阶】 为赵州桥写2 条宣传广告语，朗朗上口，突出它的神奇与伟大。 必做题 ☆☆☆ 博览园的最后，我们来到“匠心传承设计室”。赵州桥栏板上精美的龙纹图案，历经千年依然栩栩如生。如果请你为赵州桥再设计2种新图案，你会画什么？请你写下图案的样子与姿态，并说明设计原因。让古老的桥梁，在你的创意中延续新的生命。 【拓展运用】 如果请你在赵州桥的栏板上再设计 2 种新图案，你会画什么？用几句话写清楚样子和姿态，并说明这样设计的原因。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 （一） 1. 千姿百态 解析 定位原文关键词，文中 “造型千姿百态” 直接对应 “造型各种各样、姿态各不相同”。 2.C 解析 结合比喻句的作用，原文用圆月比喻桥洞和倒影，是为了突出单拱桥 “最漂亮、最有气派” 的造型特点；A 只强调大小、B 只说倒影、D 和石阶无关，均偏离核心。 3.C 解析 原文信息匹配，文中明确 “震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系”，元宝桥、骆驼桥按形状命名，如意桥取自诗句，因此选 C。 4.B 解析 分析句子作用，这句话后紧接着写夏天在石桥上的各种玩乐活动，作用是引出下文，具体写石桥是孩子们的乐园；A 总结全文、C 点明中心、D 承上启下均不符合语境。 5.C 解析 逐一核对原文，文中石桥名称有按形状、民间传说、诗句三种来源，并非 “所有都取自诗句”，C 表述错误。 6. 作者对家乡的石桥充满喜爱、赞美与怀念之情。 解析 抓全文情感关键词，开头 “非常喜欢” 直接点题，中间写石桥造型美、名称美、是童年乐园，整体流露对石桥的赞美和对家乡的怀念。 7. 示例：我家乡的老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞。夏天我们在树下乘凉、玩耍，它陪伴我长大，我对它充满喜爱和依恋。 解析 先写景物特点，再抒真情实感，贴合题目 “介绍特点 + 表达感情” 的要求即可。 （二） 1. 1189；联拱；266；501 解析 原文提取数字信息，直接从文中找建造年份、桥的类型、长度、狮子数量的关键数据。 2. 形态各异；大小不一 解析 定位原文概括词，文中 “卢沟桥的狮子大小不一，形态各异” 直接对应 “样子不同”“大小不同”。 3. 七七事变；1937；7；7；历史意义 解析 原文提取历史信息，直接摘抄卢沟桥的历史事件、时间、意义相关内容。 4.B 解析 找段落中心句，第二自然段开头 “这些狮子真有意思” 总领全段，后文都是围绕这句话描写狮子的特点，因此选 B。 5.C 解析 排除原文未提及内容，文中描写了狮子蹲坐长吼、低头、偎依熟睡等姿态，没有展翅飞翔，因此选 C。 6. 作者从大小和形态（姿态）两个方面描写卢沟桥的狮子。 解析 梳理段落层次，先写狮子有大有小，再写狮子姿态各不相同，总结两个描写角度即可。 7. 示例：我们要铭记七七事变的历史，勿忘国耻，珍惜当下的和平生活，努力学习，长大为祖国贡献力量。 解析 结合历史意义抒发感悟，围绕 “铭记历史、珍惜和平、努力奋进” 展开即可。 【能力进阶】 示例： 千年赵州桥，匠心铸传奇！ 天下古桥美，赵州永流芳！ 解析 简洁朗朗上口 + 突出核心特点，紧扣赵州桥 “历史悠久、工艺神奇、伟大不朽” 的特点，用短句、对仗增强感染力。 【拓展运用】 示例： 图案：画展翅的仙鹤，仙鹤昂首挺胸，翅膀舒展，姿态优雅灵动。 原因：仙鹤象征吉祥长寿，既贴合中式传统美学，又能体现赵州桥的灵动与千年不朽。 图案：画奔腾的祥云，祥云缠绕卷曲，轻盈飘逸。 原因：祥云是传统吉祥纹样，寓意平安顺遂，也能衬托赵州桥的古朴大气。 解析 先写图案样子 + 姿态，再说明设计原因，图案选传统吉祥纹样，原因结合寓意、赵州桥的文化 / 建筑特点即可。 2 学科网（北京）股份有限公司 $