Unit 5 写作课教学设计 2025-2026学年沪教版五四学制英语八年级上册

Unit 5 写作课教学设计 一、课型说明 写作课（记叙文：一次团队合作的经历 A story of teamwork） 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，学生能围绕团队合作、集体活动话题，使用一般过去时完整叙述一次团队活动/合作的经历，包含起因、经过、结果、感悟，用**连接词（first/then/next/finally/but/so）**理清叙事逻辑，文章结构完整、时态准确、情感真实。 2. 教材解读 Unit 5 主题：Teamwork（团队合作） 核心大问题：Why is teamwork important? 写作任务：A story of teamwork / My experience of teamwork（叙述一次团队合作/集体活动的真实经历） 写作结构：开头点题 → 事情起因 → 活动经过 → 最终结果 → 团队感悟 核心语法：一般过去时（全程叙述过去的团队经历） 核心词汇：teamwork, together, help, practice, activity, try, win, learn, important, spirit 三、学情分析 1. 基础知识：已掌握一般过去时基本用法，能简单讲述过去的活动经历，了解团队合作的基础词汇。 1. 易错点：时态混乱、叙事顺序不清、缺少连接词、只写过程无感悟。 1. 关键能力：能简单说团队活动，但不会规范撰写结构完整、叙事流畅、有主题感悟的记叙文。 四、学习目标 基础性目标：掌握团队经历写作结构：开头→起因→经过→结果→感悟。 拓展目标：能全程正确使用一般过去时，用first/then/next/finally理清活动顺序。 挑战性目标：能写出真实经历，体现团队合作、互帮互助的团队精神。 五、实现路径 复习词汇与时态 → 学习叙事写作结构 → 套用模板写作 → 自评互评修改。 六、课堂流程 Warming up & Revision（3分钟） 1. 快速问答： · What teamwork activity did you take part in? · How did you work together with your team? 1. 复习核心词汇与时态句型： · 词汇：teamwork, together, help, practice, activity, learn · 句型：I took part in…; We worked together; We learned that… Pre-writing（12分钟） 1. 写作任务：A story of teamwork 1. 写作结构（必须包含）： ① 开头：点明参加过一次团队合作活动 ② 起因：活动背景/为什么参加 ③ 经过：团队如何一起努力（first/then/next/finally） ④ 结果：活动的最终成果（赢了/完成了/进步了） ⑤ 感悟：体会到团队合作的重要性 1. 课本核心句型： I took part in a teamwork activity… First we… Then we… Finally we… We learned that teamwork is very important. While-writing（15分钟） 写作要求： 1. 全程使用一般过去时叙述过去的团队经历 1. 包含开头→起因→经过→结果→感悟五部分 1. 用first/then/next/finally/but/so衔接句子 1. 8–12句话，经历真实、语句通顺、时态无误 标准模板： I took part in a teamwork activity last term. First we ________. Then we ________. Next we ________. Finally we ________. We learned that teamwork is very important. I love my team. 教师巡视重点纠正： · 一般过去时动词变形错误 · 叙事顺序混乱、缺少连接词 · 只写过程、无团队精神感悟 Post-writing（5分钟） 评价标准（5条） 1. 结构完整：开头→起因→经过→结果→感悟 1. 一般过去时使用完全正确 1. 连接词使用恰当、叙事流畅 1. 经历真实、内容具体 1. 体现团队合作的精神 学生自评→同桌互评→订正错误。 Summary（3分钟） 结构：开头点题 → 事情起因 → 活动经过 → 最终结果 → 团队感悟 要点：写团队经历要时态统一、顺序清晰、最后谈团队精神。 Feelings（1分钟） Teamwork makes the dream work. We should help each other. Homework（1分钟） 1. 完善作文并工整誊写。 1. 制作一张Teamwork主题精神小卡片。 学科网（北京）股份有限公司 $