1.3 《测量恐龙“化石” 》（同步练习）-2025-2026学年教科版科学二年级下册

1.3《测量恐龙“化石”》课后探究作业 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、测量一根直直的骨头，最合适的工具是（ ）。 A. 软尺 B. 直尺 C. 绳子 D. 手 2、要测量一根圆滚滚的腿骨有多粗，应该测量它的（ ）。 A. 长度 B. 周长 C. 宽度 D. 高度 3、下面哪种方法可以测量一根弯曲骨头的长度？（ ） A. 用直尺直接量 B. 用绳子沿着骨头弯折处贴合，再拉直量绳子 C. 用眼睛估计 D. 用手掌比一比 4、测量时，我们应该把尺子的（ ）对准骨头的一端。 A. 1厘米刻度 B. 任意刻度 C. 0刻度 D. 10厘米刻度 5、小明想测量自己手指的粗细，下面哪种方法最准确？（ ） A. 用直尺量手指的宽度 B. 用软尺绕手指一圈 C. 用绳子绕一圈再量绳子 D. B和C都可以 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 6、测量直骨头时，尺子不用从0刻度开始，从哪里量都可以。 （ ） 7、用软尺可以测量弯曲物体的长度，也可以测量圆形物体的粗细。（ ） 8、测量腿骨的粗细，其实就是测量它的周长。 （ ） 9、用绳子测量弯曲骨头时，绳子要紧贴着骨头弯折处。 （ ） 10、测量的数据对拼接恐龙没有什么帮助，随便拼就行。 （ ） （三）连一连（把“化石”形状和合适的测量工具连起来） “化石”形状 合适的测量工具 直直的骨头 软尺或绳子 圆滚滚的腿骨 直尺 弯弯的骨头 软尺或绳子（沿弯贴合） 二、能力提升园地 （四）测量小专家 11、下面有四种物品，请你帮它们选择合适的测量工具，并写出你的测量方法。 物品 我想测量什么 我会选择的工具 我的测量方法 铅笔 长度 直尺 把尺子的0刻度对准铅笔一端，看另一端对准几厘米 水杯 杯口有多粗 __________ ________________________________________________ 香蕉 弯曲的长度 __________ ________________________________________________ 课本 厚度 __________ ________________________________________________ （五）拼图小帮手 12、古生物学家在测量恐龙骨骼后，会根据数据来拼接恐龙。请你根据下面三块骨骼的长度数据，帮科学家判断哪两块骨骼可能是一对（左右对称）？ 骨骼编号 长度（厘米） 可能和谁是“好朋友”？ ①号骨骼 12厘米 和__________号可能是好朋友 ②号骨骼 8厘米 和__________号可能是好朋友 ③号骨骼 12厘米 和__________号可能是好朋友 我的理由： ________________________________________________ 三、拓展延伸园地 （六）家庭测量挑战 13、请你回家后，找一样你喜欢的物品（可以是水果、玩具或文具），用今天学到的测量方法测量它的长度或粗细。完成下面的记录。 我测量的物品： ____________________ 我想测量它的： □ 长度 □ 粗细（周长） 我选择的工具： ____________________ 我的测量方法（可以画图或文字）： 我的测量结果： 大约__________ 我的发现： 我觉得用__________方法测量更准确，因为________________。 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 1、B（直尺适合测量直的东西） 2、B（粗细指的是周长，不是长度） 3、B（绳子可以沿着弯曲处贴合，再拉直测量） 4、C（测量时要从0刻度开始才准确） 5、D（软尺直接绕，或用绳子绕后量绳子都可以） （二）判一判 6、×（必须从0刻度开始才准确） 7、√（软尺柔软，可以贴合弯曲或圆形物体） 8、√（粗细就是周长） 9、√（贴合才能量出真实长度） 10、×（数据很重要，可以帮助科学家复原恐龙） （三）连一连 直直的骨头 → 直尺 圆滚滚的腿骨 → 软尺或绳子 弯弯的骨头 → 软尺或绳子（沿弯贴合） 二、能力提升园地 （四）测量小专家（开放题，示例） 物品 我想测量什么 我会选择的工具 我的测量方法 铅笔 长度 直尺 把尺子的0刻度对准铅笔一端，看另一端对准几厘米 水杯 杯口有多粗 软尺或绳子 用软尺绕杯口一圈，看刻度；或用绳子绕一圈，做记号，再把绳子拉直用直尺量 香蕉 弯曲的长度 软尺或绳子 用软尺沿着香蕉的弯度贴合测量；或用绳子沿着香蕉弯度贴合，做记号，再拉直用直尺量 课本 厚度 直尺 把尺子的0刻度对准课本的一边，看另一边对准几厘米 （五）拼图小帮手 ①号骨骼和 ③ 号可能是好朋友（因为长度都是12厘米，可能是一对左右对称的骨骼） ②号骨骼和 ? 号可能是好朋友（没有其他8厘米的骨骼，可能需要继续寻找匹配的伙伴） 我的理由：恐龙的左右对称骨骼长度应该差不多，所以长度相同的骨骼可能是一对。 三、拓展延伸园地 （六）家庭测量挑战（开放题，示例） 我测量的物品：苹果 我想测量它的：√ 粗细（周长） 我选择的工具：软尺 我的测量方法（可以画图或文字）： 用软尺绕苹果最鼓的地方一圈，看刻度是多少厘米。 我的测量结果：大约 25 厘米 我的发现：我觉得用 软尺 方法测量更准确，因为 软尺可以贴合苹果圆圆的形状，量出来更准。 学科网（北京）股份有限公司 $