2026年中考语文一轮复习：《基础型学习任务群》课件

基础型学习任务群之复句 1.假设复句 (1)概念：分句之间具有假设与结果的关系。前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明产生的结果。这样的句子是假设复句。典型的格式是“如果……就……”。 (2)常用关联词语：“如果(倘若，假如，假若，要是，倘使)……那么(就，便，则)……”“即使(就算，纵使，哪怕)……也(仍然，还是)……” 如：①如果于勒竟在这只船上，那4会叫人多么惊喜呀！ ②如果你不去，就4通知我一声。 ③如果不是我叫他，他就4迟到了。 ④倘若高中三年你没有拼命学习，今天就不会被清华大学录取。 ⑤倘若用手指按住它的脊梁，便4会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 2.条件复句 (1)概念：分句之间有条件和结果关系。前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。这样的句子是条件复句。 (2)分类：条件复句可以分为三类：充分条件复句、必要条件复句和无条件复句。 (3)充分条件复句：出现了某种条件，就一定会出现相应的结果，这种条件对于结果来说是足够的。典型的格式是“只要……就……”。 (4)必要条件复句：只有具备某种条件才会出现相应的结果。典型的格式是“只有……才……”和“除非……否则……”。 (5)无条件复句：结果不以条件为转移，也就是说在任何条件下结果都相同。无条件复句常用“不管、不论、无论、任凭”等关联词语表示条件，用“都、也、还是”等关联词语表示结果。 (6)常用关联词语：“无论(不论，不管，任凭)……都(总，总是，也)……”“只要……就(总)……”“只有……才……”“除非……否则……” 如：①只要我来北京，就一定会来看您。 ②只有等雨停了，我们才能动身。 ③除非您去请他，否则他不会来。 ④不管老李赶得上赶不上，我们都准时出发。 ⑤任凭他怎么做，我都不赞成。 基础型学习任务群之推理 推 理 类别 核心概念 典型例子 关键特征 注意事项 演绎 推理 以一般事物具有某种属性为前提，推出某一特殊事物也具有这种属性。 1.前提：所有金属都能导电；铁是金属。 2.结论：铁能导电。 前提包含结论，逻辑严密；只要前提真实且推理结构正确，结论必然成立。 / 类别 核心概念 典型例子 关键特征 注意事项 归纳 推理 是从特殊到一般的推理，即以若干特殊事物具有某种属性为前提，推出一类事物都具有某种属性。 1.前提：铜能导电、铝能导电、银能导电（列举常见金属）。 2.结论：所有金属都能导电。 前提与结论之间的联系不是必然的，可能存在反例（如“所有天鹅都是白色的”）。 具有某种属性的特殊事物越多，结论的可靠程度越高；特殊事物分布的领域越广，结论的可靠程度越高。 类别 核心概念 典型例子 关键特征 注意事项 类比 推理 根据两个或两类事物在某一方面上的相同，推测它们在另一方面也相同。 1.前提：地球有大气层、有液态水、有生命；火星有大气层、有液态水。 2.结论：火星可能有生命。 前提与结论之间的联系不是必然的。基于事物的相同或相似属性推理；结论的可靠性取决于相同或相似属性的数量、相同属性与推出属性的相关度等。 / 基础型学习任务群之关联词语 单句和复句 单句 概念 只有一套主干成分的句子。 举例及分析 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ （闻一多《最后一次讲演》） 分析：“大家”是主语，“晓得”是谓语，“在昆明……事情”是宾语，“这几天”是状语。 分类 （举例） 按表达目的和语调 分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按结构 ①主谓句。由主谓短语带上一定的语气、语调构成，或由主语+谓语+宾语构成。 如： 中国人民富起来了。 ②非主谓句。由主谓短语以外的其他短语或单个词加语气构成。 如： 太雄壮了！ 复句 概念 由两个或两个以上的单句按照某种逻辑联系组合在一起，构成一个意思比较复杂的句子。 举例 及分析 和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得到了减少工作的许可，伴我来游戏。（鲁迅《社戏》） 分析：借助“因为”把两个分句组合起来，成为一个复句。 区分单句、复句 怎样 区分 1. 看句子成分构成，只有一套主干的就是单句，有两套或两套以上的就是复句。 2. 可以从结构、意义、关联词等方面去区分单复句。 3. 有关联词的句子不一定是复句。 区分单句、复句 举例 及分析 1. 他喜欢语文，也喜欢历史。（有两套谓语和宾语，是并列复句。） 2. 他告诉我，他喜欢语文，也喜欢历史。（只有一套主干，主语是“他”，谓语是“告诉”，宾语是“我”“他喜欢……”，是单句。） 区分单句、复句 举例 及分析 3. 只有共产党，才能救中国。（虽有关联词，但只有一套主干，主语是“共产党”，谓语是“救”，宾语是“中国”，是单句。） 4. 只有党风正，才能事业兴。（有两套主干，主语分别是“党风”“事业”，谓语分别是“正”“兴”，是复句。） $