2 第2课时 分一分（2）（课件）-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

西南大学版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 2 第2课时 分一分（2） 第二单元 表内除法 授课教师： Home . 班 级： 2年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月25日 西师大版数学二年级下册 第2课时 分一分（2）练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、按不同标准分类，填一填（每题6分，共30分） 1. 下面的物品：苹果、香蕉、白菜、梨、萝卜、西红柿、橘子、黄瓜 标准一：按“水果”和“蔬菜”分类 水果：________________________________________ 蔬菜：________________________________________ 标准二：按“是否是圆形”分类 圆形：________________________________________ 非圆形：________________________________________ 2. 下面的图形：红色正方形、蓝色圆形、红色长方形、蓝色正方形、红色圆形、蓝色长方形 标准一：按“图形种类”分类 正方形：（ ）个 圆形：（ ）个 长方形：（ ）个 标准二：按“颜色”分类 红色：（ ）个 蓝色：（ ）个 3. 下面的动物：鸡、狗、鸭、猫、鹅、兔子、小鸟、蜜蜂 标准一：按“会飞的”和“不会飞的”分类 会飞的：________________________________________ 不会飞的：________________________________________ 标准二：按“是否是家禽/家畜”分类 家禽/家畜：________________________________________ 其他动物：________________________________________ 4. 下面的文具：红色铅笔、蓝色橡皮、红色尺子、蓝色钢笔、红色笔记本、蓝色橡皮 标准一：按“文具名称”分类（填序号：1.红色铅笔 2.蓝色橡皮 3.红色尺子 4.蓝色钢笔 5.红色笔记本 6.蓝色橡皮） 铅笔：（ ） 橡皮：（ ） 尺子：（ ） 钢笔：（ ） 笔记本：（ ） 标准二：按“颜色”分类 红色：（ ） 蓝色：（ ） 5. 下面的数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 标准一：按“单数”和“双数”分类 单数：________________________________________ 双数：________________________________________ 标准二：按“一位数”和“两位数”分类 一位数：________________________________________ 两位数：________________________________________ 二、判断对错（每题4分，共20分） 1. 对同一组物品，只能按一种标准分类。（ ） 2. 把苹果、香蕉、橘子按“水果”分类，又可以按“颜色”再分类。（ ） 3. 按不同标准分类，分类的结果一定不一样。（ ） 4. 把鸡、鸭、鹅按“会飞的”分类，和按“家禽”分类，结果是一样的。（ ） 5. 分类时，只要标准明确，分类结果就会清晰。（ ） 三、选择正确答案（每题4分，共20分） 1. 下面物品：苹果、土豆、西瓜、萝卜，按“水果”分类和按“圆形”分类，结果（ ） A. 完全一样 B. 完全不一样 C. 有部分相同 D. 无法分类 2. 把红色铅笔、蓝色铅笔、红色橡皮、蓝色橡皮分类，按“颜色”分和按“文具名称”分，分类结果（ ） A. 数量相同 B. 标准相同 C. 类别不同 D. 没有区别 3. 下面图形：△、□、○、△、□、○，按“图形种类”分，有（ ）类；按“个数”分，有（ ）类 A. 3，1 B. 3，2 C. 2，3 D. 1，3 4. 对1、2、3、4、5、6，按“单数”和“双数”分，单数有3个；按“比4大”和“比4小或等于4”分，比4大的有（ ）个 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 5. 下面动物：小鸟、蜜蜂、狗、猫，按“会飞的”分，会飞的有2个；按“是否是家畜”分，家畜有（ ）个 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 四、动手分类，回答问题（每题15分，共30分） 1. 下面有一些物品：篮球、足球、跳绳、毽子、羽毛球、羽毛球拍、乒乓球、沙包 （1）标准一：按“球类”和“非球类”分类 球类：________________________________________ 非球类：________________________________________ （2）标准二：按“是否需要用手拍”分类 需要用手拍：________________________________________ 不需要用手拍：________________________________________ （3）两种分类标准，分类结果一样吗？为什么？ ________________________________________ 2. 下面有一些图形：红色△、蓝色□、红色○、蓝色△、红色□、蓝色○、红色△、蓝色□ （1）标准一：按“图形种类”分类，数一数每种图形的个数 △：（ ）个 □：（ ）个 ○：（ ）个 （2）标准二：按“颜色”分类，数一数每种颜色的个数 红色：（ ）个 蓝色：（ ）个 （3）两种分类标准，一共有多少个图形？结果一样吗？ ________________________________________ 参考答案 一、按不同标准分类，填一填 1. 标准一：水果：苹果、香蕉、梨、橘子；蔬菜：白菜、萝卜、西红柿、黄瓜 标准二：圆形：苹果、香蕉、梨、橘子；非圆形：白菜、萝卜、西红柿、黄瓜（合理即可） 2. 标准一：正方形：2个、圆形：2个、长方形：2个；标准二：红色：3个、蓝色：3个 3. 标准一：会飞的：鸡、鸭、鹅、小鸟、蜜蜂；不会飞的：狗、猫、兔子 标准二：家禽/家畜：鸡、狗、鸭、猫、鹅、兔子；其他动物：小鸟、蜜蜂 4. 标准一：铅笔：（1）、橡皮：（2、6）、尺子：（3）、钢笔：（4）、笔记本：（5） 标准二：红色：（1、3、5）、蓝色：（2、4、6） 5. 标准一：单数：1、3、5、7、9、11；双数：2、4、6、8、10、12 标准二：一位数：1、2、3、4、5、6、7、8、9；两位数：10、11、12 二、判断对错：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三、选择正确答案：1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 四、动手分类，回答问题 1. （1）球类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球；非球类：跳绳、毽子、羽毛球拍、沙包 （2）需要用手拍：篮球、足球、乒乓球；不需要用手拍：跳绳、毽子、羽毛球、羽毛球拍、沙包（合理即可） （3）不一样，因为分类标准不同，分类的依据不一样，所以结果不一样。（合理即可） 2. （1）△：3个、□：3个、○：2个 （2）红色：4个、蓝色：4个 （3）一共有8个图形，结果一样，因为不管按什么标准分类，物品的总数不变。 2026年3月25日星期三11时33分24秒 2026年3月25日星期三11时33分29秒 探究新知 分葡萄。 3 每人分6串，可以分给（ ）人。 3 每人分2串，可以分给（ ）人。 9 议 议 一 还可以怎样平均分？ 每人分（ ）串，可以分给（ ）人。 3 6 每人分（ ）串，可以分给（ ）人。 9 2 课堂活动 做游戏。 （1）把一些小棒放入盒子中。 （2）一位同学抓出1把小棒，如果抓的小棒根数能 平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分； 能平均分成4份，得4分；否则不得分。 （得分可以累加。） （3）重复做几次，得分多的同学获胜。 1. 装蘑菇。 (1)每篮装2个，可以装(　　)篮；每篮装3个，可以装(　　)篮；每篮装4个，可以装(　　)篮。 总数一定时，能思考多种不同的平均分 6 4 3 【点拨】根据求平均分的方法，按照题中给出的分法，可通过圈一圈的方法解决问题。 基础导学练 返回 (2)还可以怎样平均分？写一写。(写出一种不同的分法) 　 　，　　 。 每篮装6个 (答案不唯一) 可以装2篮 【点拨】12个蘑菇可以按每份1个、每份2个、每份3个、每份4个、每份6个平均分。 基础导学练 返回 2. 将16盆花平均分成若干组，每组可能有多少盆花？在正确答案后面的括号里画“√”。 2盆(　　) 3盆(　　) 4盆(　　) 5盆(　　) 6盆(　　) 8盆(　　) 开放思维：会分析多种不同的平均分 √ √ √ 应用提升练 返回 【点拨】按照给出的每组的盆数，可以圈一圈，能够刚好圈完没有剩余的，就是每组可能有的盆数，不能刚好圈完的则不符合题意。 应用提升练 返回 3.分面包，每份要一样多，写一写。 每份2个，分成9份；　　 ；　　 　； 　　 。 (答案不唯一) 每份3个，分成6份 每份6个，分成3份 每份9个，分成2份 【点拨】18个面包可以按每份1个、每份2个、每份3个、每份6个、每份9个平均分。 应用提升练 返回 4.玩小棒游戏，算一算，他们可以得多少分？ 兴趣与思维：玩中学数学 6分 9分 0分 应用提升练 返回 【点拨】分组进行游戏，体会平均分。根据游戏规则分别可计算得分。典典：8根可以平均分成2份，每份4根；8根不可以平均分成3份；8根也可以平均分成4份，每份2根；所以典典得2＋4＝6(分)。聪聪：12根可以平均分成2份，每份6根；12根可以平均分成3份，每份4根；12根可以平均分成4份，每份3根；所以聪聪得2＋3＋4＝9(分)。同理，求得华华得分。 应用提升练 返回 1.分一分，圈一圈。 （课本第33页第4题） 巩固练习 （1）每只青蛙吃同样多的害 虫，1只青蛙吃（ ）只。 （2）每只青蛙吃4只害虫， 够（ ）只青蛙吃。 3 5 2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每 3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？ 3 （课本第33页第5题） 还可以每2颗或每6颗穿一串。 4 2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每 3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？ 3 还可以怎样穿？ $