内蒙古赤峰市2026届高三年级下学期3月语文模拟考试试题

装 秘密★启用前 姓 名 赤峰市高三年级3·20模拟考试试题 语文 2026.03 注意事项： 考 号 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分150分， 考试时间150分钟。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，只交答题卡。 一、阅读（70分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 天问一号是中国首次火星探测任务的核心探测器，于2020年7月23日由长征五号遥 订 四运载火箭在文昌航天发射场发射升空，2021年5月15日上午7时18分，祝融号火星车 在火星南部的乌托邦平原预选着陆区成功着陆。这次任务标志着中国行星探测工程“天问 系列”的启动，其名称源自屈原的长诗《天问》，寓意中华民族对宇宙奥秘的永恒探索。 天问一号通过单次发射实现火星环绕探测、着陆和巡视三大任务，成为全球首个一 次性完成这三项目标的探测器。这一设计大幅提升了探测效率，但也具有极高的技术难 度。此前，仅美国实现过“绕+落”或“绕+巡”的组合任务。 天问一号探测器由三大部件组成，协同完成探测任务。环绕器：负责环火探测、为 着陆器和火星车提供中继通信支持。着陆器：承担火星表面软着陆任务，是火星车与火 星表面的“连接桥梁”。火星车（祝融号)：质量约240千克，搭载6台科学载荷，其中 多光谱相机和表面成分探测仪，能识别岩石成分并寻找水冰痕迹；设计寿命3个火星月 (约92个地球日)，实际工作超过1个火星年（约2个地球年），创下中国航天器在火星 线 的最长工作纪录。 火星与地球同属太阳系“类地行星”，两者在形成初期（约46亿年前）具有相似的 物质组成、内部结构和演化起点，但如今却走向截然不同的命运一地球成为孕育生命 的“蓝星”，而火星则演变为千燥、寒冷、几乎无磁场的红色荒漠。这种“同源异途”的 演化史，使火星成为研究行星演化的“对比样本”，能帮助人们理解地球的过去与未来， 并探索生命的起源与生命在宇宙中的普遍性。 高三语文第1页（共10页) 地球可能面临小行星撞击、超级火山爆发、气候变化等“灭绝级风险”，金星高温高 压，月球无大气，而火星则是太阳系中最可能成为人类“第二家园”的星球。 水是生命存在的基础。祝融号通过短波红外光谱和导航地形相机，在乌托邦平原南 部发现了富含含水硫酸盐（如硫酸镁）的板状硬壳层。这些盐类矿物的形成与液态水活 动密切相关。研究团队推测，地下水中的盐类通过毛细作用上升至地表，水分蒸发后盐 类结晶并胶结土壤，最终形成抗侵蚀的硬壳层。这种机制需要大量液态水参与，仅靠大 气水汽无法解释。这是国际上首次利用巡视器原位探测到火星亚马逊纪时期（约16亿年 前至今)的水活动证据，颠覆了人类对乌托邦平原干旱荒漠的传统认知。 结合环绕器的雷达数据与祝融号的次表层探测雷达，科学家发现了两套可能代表不 同的沉积过程产生的岩石、土壤的“层序”，这两种沉积过程可能都与水活动相关。例如， 地下10~30米的层序含有随深度增大的石块，被解释为洪水沉积或风化作用的产物。未 来探测（如中国火星采样返回任务)将进一步揭示乌托邦平原的水文地质演化史。 为什么火星会从“湿润星球”变成“红色荒漠”呢？核心原因之一是，磁场消失导 致大气层被太阳风剥离。火星磁场的“快速衰减”过程，主要记录于南部高地的古老火 山岩中（通过国际探测器磁测数据）。约40亿年前，火星全球磁场在数百万年内从峰值骤 降至接近消失，这一过程与火星地核液态外核对流停止直接相关。而祝融号着陆区因撞 击作用导致原始磁场信号被“抹去”，且后期沉积覆盖较厚，未探测到显著的剩磁信号， 无法为磁场衰减提供直接证据。不过，祝融号发现的水成沉积岩间接反映了磁场消失后 火星表面环境的演化一磁场消失导致太阳风直接侵蚀大气，液态水难以长期稳定存在， 而沉积岩中盐类矿物的富集，恰是这一环境下“水一大气一地表”相互作用的见证。 祝融号搭载的火星表面磁场探测仪和火星气象测量仪首次实现了对乌托邦平原环境 的长期连续观测。前者通过测量着陆区局部磁场强度，辅助分析磁场对宇宙射线的偏转 作用；后者则监测太阳活动引发的火星大气扰动，为辐射通量变化提供背景数据。结合 环绕器和国际火星探测器的长期观测，发现火星表面辐射强度随太阳活动周期波动 太阳风暴期间，高能粒子通量激增，辐射剂量可瞬间增加数倍。这些综合数据为载人火 星任务的辐射防护方案（如屏敲材料厚度、任务时间选择)提供了关键参数。 祝融号的科学成果并非“孤军奋战”，而是通过国际数据共享与其他火星探测器（如 美国的毅力号、好奇号)形成观测互补，同时积极参与国际合作项目，如与欧洲空间局 也进行了工程运行、信号接收等方面的合作。 高三语文第2页（共10页) 祝融号在乌托邦平原发现的含水硫酸盐等矿物，揭示了火星亚马逊纪时期广泛而持 久的浅水环境痕迹；而毅力号在杰泽罗陨击坑发现的有机分子，更多指向火星诺亚纪时 期（约41亿~37亿年前)局部热液活动区的物质留存。两者虽处于不同地质时代，但共 同为构建火星不同阶段宜居环境的“全景图”提供了关键实证。 祝融号的探测以地表岩石、土壤及浅层（地下80米内）结构为主，它搭载的次表层探 测雷达已获取了着陆区地下分层信息（如沉积层序、石块分布等），为理解浅地表结构奠定 了基础。而未来火星探测需向更深层延伸（如寻找地下冰层、分析岩石剖面的化学分层）， 祝融号的地表与浅层数据将成为重要的“基准参考”。 从“探测”到“认知”的跨越过程中，祝融号的科学成果不仅填补了中国在火星探 测领域的空白，更推动了人类对火星的认知深化。 在天问一号的基础上，我国计划于2028年前后发射天问三号，将实现人类首次火星土 壤与岩石样本的自主采样返回，为寻找火星生命迹象和深化行星科学研究提供核心样本， 尝试完整实现“着陆一采样一返回”全流程的探测任务，有望在进度上领先毅力号火星车。 (摘编自刘洋、王夕予《天问一号：火星科学探索的新突破》) 1.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分) A.长征五号遥四运载火箭、祝融号火星车、天问一号探测器，这些科技成果的命名 尽显使命寓意和中国式浪漫。 B.“天问系列”是我国行星探测工程的总称，所有任务都将围绕火星探测展开，为 人类火星科学探索奠定基础。 C.天问一号成为继美国完成“绕+落”或“绕+巡”组合任务后，又一个一次性完成 “绕+落+巡”任务的火星探测器。 D.祝融号的设计寿命为约92个地球日，而实际工作时长超过2个地球年，中国航 天器创下了火星工作的最长纪录。 2.下列对我国火星探测成果的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.祝融号在乌托邦平原南部发现的板状硬壳层，证明火星亚马逊纪时期存在稳定的 液态水，颠覆了人类对该区域的传统认知。 B.乌托邦平原地下10~30米的沉积层序含随深度增大的石块，为该区域有过洪水 沉积或风化作用等水文地质活动提供了可能。 C.发现火星表面辐射强度随太阳活动周期波动，并综合国际观测数据，为未来载人 火星任务的辐射防护方案提供了关键参数。 D.祝融号采集的地表与浅层数据，将为未来寻找地下冰层、分析岩石剖面的化学分 层等更深层的火星探测提供“基准参考”。 高三语文第3页（共10页) 3.下列对火星变成“红色荒漠”相关内容的解说，正确的一项是(3分) 装 A.大气层被太阳风剥离，南部高地的古老火山岩“快速衰减”，是形成荒漠的重要原因。 B,火星地核液态外核对流停止，使火星全球磁场在数百万年内从峰值骤降至接近消失。 : C.祝融号着陆区因外力撞击作用导致原始磁场信号被“抹去”，火星剩磁信号因此消失。 D.磁场消失导致大气层被太阳风剥离，液态水难以长期稳定存在，火星表面环境变化。 4.统编教材《宇宙的边疆》一文中说，在火星上完全可能有一些初级形态的生物。对 于这一推断，本文能否提供支撑，请谈谈你的认识。(4分) 5.天问一号对火星的科学探索有哪些意义？请结合材料概括回答。(6分) （二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分) : 阅读下面的文字，完成6~9题。 :: 红旗茶店（节选）王姹 穿过不太拥挤的街道，踩着青石板路，黄顺英回到了家。黄明发和李采玉见到女儿， 忧心忡忡地说：“政府准备拆掉老街，建成新的商业街，红旗茶店快保不住了。” 订 胡俊正好打电话过来：“顺英，我刚接到通知，领导让我负责骑楼老街的拆迁工作， : 说我是老街的人，情况比较熟悉。” 黄顺英一愣，吃惊地说：“想不到这么快！” 她心里数了数：二百多间骑楼，除去衰败不堪、失去保护价值的五十多间，还剩下 一百多间。拆除之后，再无老街。老街的每一块砖石都刻着她的成长印记。这些砖，都 : 是上百年的土窑砖啊！整个老街的路基下边都是一两百年前用青石板铺的排水系统，那 是先人的智慧，拆了就永远都没了，而在百年、千年之后，老街终将会成为文化瑰宝。 她萌发了拼尽全力守护老街的念头。 老街上的每个人都感到了前所未有的危机。红旗茶店里、走廊外，街坊茶客议论纷 纷，都炸开了锅。有位老人找到黄顺英说：“这几天我睡都睡不好，我在南门老街住了一 辈子，在红旗茶店喝了一辈子的茶。英子呀，你是电视台记者，帮我们反映一下情况， 线 骑楼老街千万不能拆啊。”黄顺英自然懂得他们的心思，她何尝不想如此？她用摄像机记 : 录西门码头的故事，挖掘东南街胡家大院如金子般珍贵的文化元素，就是要让文化遗产 活起来，传下去啊！ 暮色中，她抚着城墙的青砖，习惯性地举起了摄像机，只见长焦镜头里，天光穿过 云间，照亮了老街，白发老父亲布满血丝的眼睛倒映着老街的黄昏，跛行的身影瘦得让 人担心。她微笑着拍摄，心头却蓦地一酸，泪水湿了眼眶。 高三语文·第4页（共10页) ::: 装 夜幕悄然垂落。她独自蹲在老街的青石板上，月色洒在她身上，形成一圈淡淡的光 晕。突然，她灵光一闪，脸色瞬间明亮起来。 她陡然想到，那个深藏在老街历史褶皱里的故事，或许是个关键。她曾听爷爷提及 过某个片段，可从未想过寻得实证。她走到胡家大院，拽起胡俊便往老街深处的旧档案 室跑。档案室估计好久都没人光顾了，在那个堆满灰尘的角落，他们翻出一本破旧的册 子。借着微弱的手电筒光，一行行文字映入眼帘： : 一九O九年，受孙中山委托，琼崖同盟会成立，同盟会成员多方筹集巨款积蓄力量， 秘密设立反清敢死队。在府城开展的反清斗争中，陈子臣、郑守业等多人受伤，避到白 芒古镇东南茶店养伤数日。 黄顺英踮起脚抽出书架最上层的铁皮盒，胡俊举着手电筒的手在抖，光圈里浮尘如 订 雾，落在盒盖上“琼崖同盟会”的朱砂印上。黄顺英取出裹在油布里的账本和信件，账 本上的字迹虽有些模糊，却依稀可见痕影： 已酉年腊月初八，收黄祥瑞银圆一百五十枚，充作起义经费。正月十五，收陈瑞亨 银圆四十枚，购长枪八支。二月初五，收黄祥瑞银圆八十枚，充作救治转移伤员经费等。 那封发黄的信笺里，仅有几个字“琼州形势，最有可为”，落款竞是“孙文手谕”。 夹在里面的手绘联络图泛着旧时光的黄，勾勒出当年惊心动魄的秘密往来。 第二天一早，他们带着这些珍贵资料直奔县委。 在县委会议室里，老街的去留问题重新提上议程。铁皮盒子里的手谕、账本和书信， 那块长七八米布满密密麻麻的签名红手印绸布，几十页请愿书，厚厚几沓骑楼设计图， 以及那几部老街故事专题片，县领导班子成员神情凝重地看了一遍又一遍。纸页相叠处， 如同老街命运交叉的刻痕，神圣不可亵渎。所有人都把目光投向县委书记郑上游。 线 郑上游端起茶杯喝了一口，凝重地，一字一板地说：“把古镇文化瑰宝保护好，传承 好，利用好，那是我们的职责啊。” 农历五月初四，从东门街头至北门洞口的老街，被红色的灯笼与璀璨的彩灯装点得 熠熠生辉，每个店铺都装扮得喜气洋洋，俨然成了一道道风景。精心筹划的美食文化节 如期开幕，琳琅满目的美食，是一场流动的味觉盛宴，更是老街味道的传承。老街上人 山人海，烟火气十足，游客们仿佛化身为老街人，亲身感受这份地道的鲜活与热闹。 高三语文第5页（共10页） 黄顺英忙着招呼八方来客，热闹的气息让她心中充满喜悦和满足。老街发生过太多 轰轰烈烈的事情，那些流淌在老街血脉里的一个个悠远、温情、传奇的故事，仿佛都在 上演穿越时空的悲喜剧，演绎着世间悲欢离合。红旗茶店里她的亲人们，老街上那些声 声唤她乳名的叔伯婶娘们，见过面的，没见过面的，那些亲爱的人们，在生活旋涡里以 相互救赎的友爱和温暖，对抗着生命的疼痛、荒诞和虚无，享受着人间烟火里的温馨。 当生命热力淌过，老街依然温热的时光里，她看到的不只是家族的记忆，更是一种 跨越时空、延续至今的精神。只要老街还在，老街的精神就会一直活下去。 红旗茶店里，人们围坐在一起，津津有味地听着黄明发讲述老辈子的故事，那声音， 带着岁月的沙哑，却满是深情，令在场的每个人都为之动容。媒体的镜头长枪短炮般对 准老街，镁光灯闪烁，老街的故事通过电波，传向四面八方。 (《人民文学》2025年第12期，有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.黄顺英坚定地守护老街，不仅源于她的职业敏感和责任心，也源于她对家乡的热爱。 B.作者描写黄昏中白发老父亲眼中布满血丝、瘦弱跛行的形象，意在影射老街的现状。 C.夜幕下老街的静谧，美食文化节老街的热闹，不同的场景共同体现老街的生活气息。 D.本文用散文化的笔调讲述骑楼老街的故事，没有激烈的情节冲突，蕴含深刻的主题。 7.下列对文中物象及其作用的解说，不正确的一项是(3分) A.红旗茶店早已融入了老街人的日常，成为了老街烟火气的缩影。 B.骑楼、青石板路、土窑砖、排水系统，体现着老街的历史底蕴。 C.暮色、天光、夜幕、月色，烘托了黄顺英当时苦闷无助的心情。 D.孙中山手谕、书信和骑楼设计图等历史凭证，凸显老街的价值。 8.小说结尾处写道：“只要老街还在，老街的精神就会一直活下去。”“老街的精神” 有哪些？请结合文本简要概括。(4分) 9.生活中，像老街这样牵动我们情思的地方有很多，例如长城、岳阳楼、卢沟桥、人民 英雄纪念碑、王府井商业街，它们或承载着某种精神与记忆，或彰显着某种文化与品 格。请你选择其中一处，简要介绍其特征并点明特有内涵。（不超过50个字)(6分) 高三语文第6页（共10页) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 吴越钱俶字文德，杭州临安人。本名弘椒，以犯宣祖偏讳去之。祖缪，因黄巢之乱， 据有吴越。历梁、后唐，加吴越国王，卒，子元獾嗣。陬即元瓘之第九子也，嗣吴越国王。 太祖受命，俶贡奉有加常数。太宗即位，加食邑五千户。上又尝召做及其子惟濬宴 后苑，泛舟池中，上手酌酒以赐俶，俶跪饮之。其恩待如此。 五月乙酉，椒再上表：“臣庆遇承平之运，远修肆觐之仪，宸眷弥隆，宠章皆极。斗 筲之量①实觉满盈，丹赤之诚辄兹披露。臣伏念祖宗以来，亲提义旅，尊戴中京，略有两 浙之土田，讨平一方之僭逆。此际盖隔朝天之路，莫谐请吏之心。然而禀号念于阙庭保 封疆于边徼家世承袭已及百年。今者幸遇皇帝陛下嗣守丕基，削平诸夏，凡在率滨之内， 悉归奥地之图。独臣一邦僻介江表，职贡虽陈于外府，版籍未归于有司，尚令山越之民， 犹隔陶唐之化②。太阳委照，不及部家③，春雷发声，兀为聋俗，则臣实使之然也，罪莫 大焉。不胜大愿，愿以所管十三州献于阙下执事，其间地里名数别具条析以闻。伏望陛 下念奕世之忠勤，察乃心之倾向，特降明诏，允兹至诚。” 诏答曰：“卿世济忠纯，志遵宪度，承百年之堂构，有千里之江山。自朕纂临，聿修 觐礼，睹文物之全盛，喜书轨之混同，愿亲日月之光，遽忘江海之志。甲兵楼橹既悉上于 有司，山川土田又尽献于天府，举宗效顺，前代所无，书之简编，永彰忠烈。所请宜依。” (摘编自《宋史·列传·卷二百三十九》) 材料二： 太宗太平兴国三年三月己酉，吴越国王椒来朝。上表乞罢所封吴越国王及解天下兵 马大元帅并书诏不名之命，归其兵甲，求还，帝不许。其臣崔仁冀曰：“朝廷意可知矣， 大王不速纳土，祸且至。”椒左右争言不可，仁冀厉声曰：“今已在人掌握，且去国千里， 惟有羽翼乃能飞去耳。”俶遂决策，上表献其境内十三州一军八十六县。丁亥，诏封假为 淮海国王，余者皆授官，赐赉待遇，冠绝当时。 (摘编自《宋史纪事本末卷二·吴越归地》) 材料三： 利在一身勿谋也，利在天下者必谋之；利在一时固谋也，利在万世者更谋之。 (摘自《钱氏家训·国家篇》) [注]①斗筲之量：形容人气量狭小，才识短浅。②陶唐之化：唐尧时代的德政教化、清明风尚，常用来 称颂君主圣明、天下大治。③蔀家：此指幽暗闭塞的家室。 高三语文第7页（共10页) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 装 涂黑，涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 然而禀号令A于阙B庭⊙保封疆D于边徼回家世匣承回袭回已及百年。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分) A.幸，有幸，与《阿房宫赋》中“而望幸焉”的“幸”意思相同。 B.执事，与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”的“执事”均表恭敬。 C.闻，使上闻，与《师说》中“闻道有先后”的“闻”用法不同。 D.赉，赏赐，与《促织》中“抚军亦厚赉成”的“赉”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.钱椒出身吴越，继承王位，始终尊奉中原朝廷，受到宋太宗赵光义的礼遇与信任。 B.钱俶上表，认为逢遇盛世却未使吴越百姓沐浴中原教化为己之过，想要献土归朝。 C.崔仁冀洞察时局，主张纳土避祸，虽遭反对仍决定归宋大事，最终完成纳土之举。 D.钱俶受封淮海国王，其他人也被封赏厚待，体现了朝廷对纳土归宋的认可与表彰。 订 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)举宗效顺，前代所无，书之简编，永彰忠烈。 (2)朝廷意可知矣，大王不速纳土，祸且至。 14.钱俶纳土归宋，对我们有哪些启示？请结合以上三则材料简要概括。(3分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16小题。 登刘宾客高斋钱起 能以功成疏宠位，不将心赏负云霞。 林间客散孙弘阁②，城上山宜绮季家⑧。 蝴蝶晴连池岸草，黄鹂晚出柳园花。 日陪鲤④也趋文苑，谁道门生隔绛纱。 [注]①钱起作此诗时，刘宾客初退相。②孙弘阁指招纳贤才之所。③绮季家指隐士所处之地。④鲤，指 线 孔鲤，孔子的儿子，常以“趋庭”谓子承父教。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联前句写刘宾客功成身退，不恋权位，后句写他不负云霞美景，心向自然。 B.“孙弘阁”“绮季家”写出“高斋”之雅致宁静，含蓄表达刘宾客的退隐之志。 C.尾联表达刘宾客聆听教诲的诚恳之意，“谁道”一词以反诘语气强化此种情感。 D.本诗写登刘宾客高斋的所见所感，表达了诗人对其为人处的敬佩仰慕之意。 16.本诗的颈联是如何表达作者的喜爱与流连之情的？请简要赏析。(6分) 高三语文第8页（共10页） : 装 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 姓 名 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)老师引用《论语·泰伯》中的“ ”两句，鼓励同学们要勇于担 当历史使命，坚定前进信心，立大志，成大才。 考 号 (2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“ ”两句，将广阔湖面与一叶 小舟对举，营造出浩渺空灵的意境。 (3)在中华文化中，“桃花”被视为三月的花神，常常出现在古诗词中，如“ 二、语言文字运用（本题共5小题，20分) 阅读下面的文字，完成第18~22题。 电光石火，是稍纵即逝的瞬间，先民却抓住了那一瞬，把火种留了下来。（)， 是最朴素的农耕方式，也是最原始的文明足迹。火让先民从被动地依赖自然，到主动去 订 改造土地。这一步，走了一百多万年。火是匠心的试金石。炉火纯青，出自道家炼丹， 如今形容技艺、学问()。从陶窑到治炉，从瓷器到青铜，每一次火候的精准拿捏， 都源于匠人的日夜守候。()，是寒窗苦读的写照；薪尽火传，是承前启后的责任。 火还是检验品格的媒介。真金烈火，英雄不改本色；赴汤蹈火，志士不渝初心。与火有 关的成语，往往藏着一个人、一代人甚至一个民族的坚守。 火曾是战争的号令。烽火狼烟传递警报，战火纷飞硝烟迷漫，火海刀山极端凶险， 这写尽了战场的残酷，也写尽了将士的忠诚与勇气。他们枕弋待旦，视死如归，把名字 刻进史书，把背影留给故乡。战争之外，火是生活的温度，是团圆的符号和年复一年的 期盼。万家灯火，说的不是灯，是灯下的人，是灯火通明里那些平凡而安稳的日子。近 代，火被赋予新的含义。长征路上，红军战士围坐在篝火旁，寒夜被一点点火光驱散， 线 理想在雄雄燃烧。那火不大，【甲】烧遍了大江南北。星火燎原，从此不再【乙】形容 新生事物的由弱到强、蓬勃生长，【丙】一段真实的历史，一种坚定的信念。今天，火 的形式更加多样：小镇人家烟火氤氩，A—,B一，长征五号火耀苍穹。每一簇 火苗，都有自己的使命；每一束光芒，都照亮了彼此；每一次燃烧，都温暖了世界。 ①我们回望那些深藏在火中的成语，②会发现它们从未熄灭。③薪火相传，传的既 是火种，④也是火种点燃了那份热忱。愿你我，都是传火之人。 高三语文第9页（共10页） : 18.下列依次填入文中第一段括号内的成语，最恰当的一项是(3分) A.开荒拓土 巧夺天工 囊萤映雪 B.刀耕火种 巧夺天工 三更灯火 C.开荒拓土 臻于化境 囊萤映雪 D.刀耕火种 臻于化境 三更灯火 19.第二段中有几处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(4分) 20.根据语境，在文中第二段【甲】【乙】【丙】处分别填写恰当的关联词语。(3分) 21.请在文中横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯。要求：与横线前后的句子结 构相近，并含有“火”字，每处不超过10个字。(6分) 22.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确 流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺 牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。换言之，先锋者为 成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。 一钟扬 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。 高三语文第10页（共10页）赤峰市高三年级320模拟考试 语文学科参考答案及评分标准 2026.03 1.A 2.A 3.D 4.参考答案： 能够提供支撑： ①水是生命的基础，火星探测发现火星曾经存在水活动的证据： ②有机分子的发现，为火星可能曾是宜居环境提供了关键实证： ③火星和地球形成初期有相似的物质组成、内部结构和演化起点。 (答出一点得2分，答出两点得满分。意思对即可) (*本题若回答“不能提供支撑”，不得分) 5.参考答案： ①填补火星探测领域的空白，实现航天技术新突破： ②了解地球的过去与未来，探索生命起源与普遍性： ③促进国际共享与合作，彰显大国智慧和科技实力： ④加深人类对火星的认知，为更深层探测提供参考： ⑤寻找人类第二家园，为未来移居提供可能化方案。 (答出一点得2分，答出三点得满分。意思对即可) 6.B 7.C 8参考答案要点： ①友爱互助（温情守望） ②传承文化（尊重历史） ③坚守大义（支持革命） ④与时俱进（不忘初心） (答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得满分。意思对即可) 9.参考示例： ①长城：绵延万里，雄伟壮观；民族挺立的脊梁，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精 神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀。 ②岳阳楼：临湖而立，古朴典雅，风光秀美：承载着先忧后乐的家国情怀，彰显厚重 的历史文化。 ③卢沟桥：石栏石狮众多，构造别具匠心，见证抗战历史：凝聚着中华民族坚贞不屈 的抗争精神。 ④人民英雄纪念碑：巍峨矗立，庄严神圣；表彰人民英雄光芒万丈、千古不朽的功绩， 是中华民族自强不息的精神象征。 ⑤王府井商业街：繁华热闹，古今交融，厚重多元：展现城市活力与时代发展的气息。 语文答案第1页（共5页） (介绍特征2分，解读内涵4分，答题符合要求且解读正确，意思对即可) 10.CEH 11.A 12.C 13.(1)整个宗族效忠归顺，这是前代从未有过的事，将此事记载在典籍中，永远彰显你的 忠烈之举。 (举，全，整个；判断句：书，记载：彰，表彰，彰显。各1分) (2)朝廷的意思已经可以知道了，大王如果不尽快献上疆土，灾祸将要来临。 （意，意思，意图，心意；速，尽快：纳，交纳，献上；且，将要。各1分) 14.参考答案： ①要认清时局，顺应大势： ②要心怀天下，大局为重： ③要眼光长远，利在千秋。 (每点1分，答出三点得满分。意思对即可) 【参考译文】 材料一8 吴越王钱做字文德，是杭州临安人。本名弘椒，因避宋宣祖赵弘般偏讳，删去了“弘” 字。他的祖父钱缪，趁黄巢起义的战乱，占据了吴越地区。（钱缪）历经后梁、后唐两朝， 被加封为，去世后，他的儿子钱元瓘继承王位。钱做就是钱元瓘的第九个儿子，继承吴越国 王之位。 宋太祖受命即位后，钱椒进献的贡品比规定的数量还要多。宋太宗即位后，加封（钱椒） 五千户食邑。太宗还曾召钱椒和他的儿子钱惟濬在后苑设宴，在池中泛舟，太宗亲手斟酒赐 给钱椒，钱椒跪着饮下。他受到的恩待礼遇就像这样。 五月乙酉日，钱做再次上奏表说：“臣有幸遇上太平盛世，远道而来履行朝见天子的礼 仪，陛下的恩宠愈发深厚，恩宠的典章礼遇都达到了极致。臣的气量如同斗筲一般狭小，实 在觉得荣宠过满：臣赤诚的忠心，于是在此表露。臣回想自祖宗以来，亲率正义之师，尊崇 拥戴中原朝廷，占据两浙土地，讨伐平定这一地区僭越叛逆的势力。那时只因阻隔了朝见天 子的道路，未能实现请求归服为臣的心愿。即便如此，（臣）在边境遵奉朝廷的号令，守护 一方疆土，家族世代承袭王位，至今已近百年。如今有幸遇上皇帝陛下继承宏大的基业，平 定天下各地，凡是四海之内的土地，全都归入大宋的疆域版图。唯有臣的这一方封地，地处 偏僻江南，虽然已向朝廷国库进献贡品赋税，但户籍版图尚未归缴给朝廷相关官员，仍让吴 越的百姓，还阻隔在圣明的教化之外。太阳的光辉普照天下，却照不到幽暗闭塞的家室；春 雷震响四方，却对闭塞愚昧的人毫无作用，这实在是臣造成的，没有比这更大的罪责了。臣 怀着无比恳切的心愿，愿将所管辖的十三州进献给朝廷，其中的地理区划、户籍数额，另外 分条详细列明上报陛下。恳请陛下念及臣家族世代的忠勤之心，体察臣归向朝廷的赤诚之意， 特地下达圣明的诏书，应允臣这份至诚的请求。” 太宗下诏书答复说：“你家族世代秉持忠正纯良的品性，立志遵奉国家的法令制度，继 承了百年的基业，拥有千里的江山。自从朕登基即位以来，你亲自前来履行朝见的礼仪，看 到大宋的典章文物极为兴盛，欣喜于天下书文、车轨统一，（你）愿亲沐朝廷的光辉，立刻 放弃割据江南的心思。你将军队、战船、兵器全部上缴朝廷相关部门的官员，又将山川土地 全部进献给朝廷，整个宗族效忠归顺，这是前代从未有过的事，将此事记载在典籍之中，永 远彰显你的忠烈之举。你所请求的事情应当准允。” 语文答案第2页（共5页） 材料二： 宋太宗太平兴国三年三月己酉日，吴越国王钱做前来朝见。上奏表请求罢免所封的吴越 国王（爵位），以及解除天下兵马大元帅（职务）和请求在诏书上不直呼其名的恩典，上交 军队与武器，请求返回（吴越），皇帝不允许。钱做的大臣崔仁冀说：“朝廷的意思已经可 以知道了，大王如果不尽快献上疆土，灾祸将要来临。”钱做身边的人争相进言说不能献土， 崔仁冀高声说道：“如今（我们)已经处于别人的掌控之中，况且距离吴越千里之遥，只有 长出翅膀才能飞走离开。”钱椒于是定下决策，上奏表献出自己境内的十三州、一军、八十 六县。丁亥日，（太宗)下诏书封钱椒为淮海国王，其余的人都被授予官职，赏赐待遇，在 当时超过其他人。 材料三： 利益只关乎自身一人的，就不要谋求；利益关乎天下百姓的，就一定要谋求；利益只关 乎一时的，固然可以谋求；利益关乎千秋万代的，更要用心谋求。 15.C 16.参考答案： ①借景抒情：选取蝴蝶、岸草、黄鹂、花朵等充满生机的意象，营造了清新明丽的 意境，借愉悦之景抒发喜爱流连之情： ②炼字精妙：“晴连”“晚出”写蝴蝶和黄鹂于繁花盛草中沉醉盘桓，动静相宜， 委婉表达出诗人流连喜爱之意。 (每点3分，意思对即可) 17.(1)士不可以不弘毅 任重而道远 (2)玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 (3)人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 去年今日此门中 人面桃花相映红 人面不知何处去 桃花依旧笑春风 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 桃花流水窅然去 别有天地非人间 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 桃花尽日随流水 洞在清溪何处边 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 (每句1分，写错字不得分) 18.D 19.答案： 硝烟迷漫改为硝烟弥漫 枕弋待旦改为枕戈待旦 雄雄燃烧改为熊熊燃烧 (每处2分，任答出其中两处即可，不写出词语不得分) 20.答案：甲：却 乙：只是 丙：更是/还是/而且是 (每空1分) 语文答案第3页（共5页） 21.参考示例： 田间地头热火朝天 科研院所灯火通明 江畔晚舟渔火摇波 工厂车间炉火正红 繁华都市灯火璀璨 百货商场生意红火 农村大集红红火火 誓师大会红旗似火 辽阔草原篝火温暖 春耕生产如火如茶 集市庙会热闹红火 大国工匠淬火成钢 (每句句式相近1分，符合语境2分，共6分) 22.参考答案： 序号①改为：我们回望那些深藏在成语中的火 序号④改为：也是火种点燃（了）的那份热忱 (找准序号1分，修改正确1分) 23.作文 (1)作文材料解读： 材料核心在于阐述“先锋者”与“成功者”的关系。包含以下几个关键层次： ①核心情境：物种拓展疆域，迎接恶劣环境挑战 这是一个关于生存与发展的命题，任何群体（物种、民族、国家、事业）要获得新的生 存空间和发展机遇，必然面临环境的挑战。“恶劣环境”既是自然界的严酷条件，也可引申 为社会变革、科研攻关、国家发展等领域的艰难险阻。 ②关键角色：先锋者 先锋者是指进入未知领域、直面挑战的个体或群体。他们的特征是牺牲个体优势一一可 能是牺牲舒适、安全、利益，甚至是生命。但这种牺牲不是无谓的，而是为了换取整个群体 的生存空间和发展机遇。 ③核心关系：先锋者与成功者的关系 “先锋者为成功者奠定了基础”：先锋者是开路者、铺路者，他们的牺牲为后来者的成 功创造条件。 “在生命的高度上应该是一致的”：这是材料的灵魂句，也是立意的升华点。我们不能 以成败论英雄，先锋者与成功者在生命价值和精神高度上是平等的，同样值得敬仰。 ④材料的深层意蕴 个体与群体的关系：个体的牺牲换来群体的发展。 当下与未来的关系：当下的付出为未来的成功奠基。 价值评判标准：生命的价值不只在于结果的成功，更在于过程中的担当与奉献。 (2)立意角度 ①角度一：个体与群体，牺牲与成就 核心观点：先锋者以个体的牺牲，成就群体的发展，这种奉献精神是文明进步的基石， 而先锋者有限的生命也在奉献中获得了无限的价值。可以谈科学探索中的先驱者，历史上的 改革者、革命者，社会生活中的默默奉献者。 ②角度二：当下与未来，铺路与登项 语文答案第4页（共5页) 核心观点：先锋者为成功者铺路，成功者在先锋者的基础上登项，二者共同构成历史的 宏阔。没有铺路者，就没有登顶者；每一代人都有自己的使命，都是历史长河中不可或缺的 一环。可以谈科技发展中的技术迭代，学术研究中的代际传承，国家发展中的代际接力。 ③角度三：成败与价值，不以成败论英雄 核心观点：先锋者可能没有亲眼看到成功，但生命的价值不能只以结果圆满来衡量，而 在于是否尽己所能为后人开路。可以谈失败的英雄、未竟的事业、科学史上的“失败者”。 ④角度四：自然与人类，物种生存的启示 核心观点：从自然界物种拓展疆域的规律，反观人类文明的发展逻辑。人类文明的发展， 本质上就是一代代先锋者以牺牲开辟道路的过程。可以谈生物界的先锋物种（如地衣、苔藓 为其他植物开辟生存空间)、人类迁徙史上的探险者、人类文明拓展中的拓荒者。 ⑤角度五：精神传承，先锋者精神的时代价值 核心观点：先锋者精神的核心是“敢为人先、甘为人梯”，是民族精神的重要组成部分， 这是民族复兴的精神动力，新时代需要敢于牺牲、勇于开拓的先锋者。可以谈中华民族的先 锋者传统、新时代的先锋者、青年一代如何传承先锋者精神。 附： 作文评分参考细则 (1)围绕材料内容立意，逻辑清晰，即可按基准分48分给分：若立意精准，逻辑严密， 则在50分以上给分；若立意精准，逻辑严密，发展等级（文采、卷面）出众，则应在54 分以上给分。 (2)基准分为48分，54分-60分为优秀，48分-53分为良好，42分-47分为中等， 36分-41分为及格，36分以下为不及格。作文不轻易判定跑题，跑题作文一般不超过25分： 若判定为偏题作文，则在30分-35分之间给分。 (3)作文评判应有文体意识，只要考生作文有议论文、小说、散文等文体倾向，评阅 时就需考量文体是否得当。 (4)601字-800字之间，按正常等级赋分；500字-600字（含600字）不超过45分： 500字以下不超过30分；400字以下不超过20分；300字以下不超过15分；200字以下不 超过10分。错别字1个扣1分，不累计，上限3分。无题目扣2分。 (5)考生套作成文，或出现雷同卷，均不超过20分；若考生照搬照妙本套试题阅读 材料原文，评阅时应先扣除相应字数，再重新定级赋分。 语文答案第5页（共5页）■■■■■■■■■■■■■■■ 赤峰市高三年级3·20模拟考试试题 语文答题卡 贴条形码区 姓名 准考 证号 染精 正确填涂 ■ 1,答卷前，考生须在答题卡和试卷上规定的位置，准确填写本人姓名，准考证号，并核对准条形码上 的信息，确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 考生禁填 注意 2.选择题必须使用2B船笔填涂：非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹清 缺考考生，由监考员 楚。 项考生必线在答整卡各题日的答题区城内作答，短出答题区线范围书写的答案无效：在草稍纸、试题 贴条形码，并用2B铅 笔涂右面的缺考标记 卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不准折叠，不得损坏 缺考标记☐ 选择题（每小题3分） 1[A]BCD 11ABCD 2 A[BCD四 12ADB☐GD (须用2B铅笔填涂) 3A□BGID 15A0B☐G0T 6AIB☐GD 18A□BGID□ 填涂样例正确填涂☐ 7ABcD 非选择题 (需用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写) 一、阅读 (一)阅读1 第4题(4分) 第5题(6分)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)阅读Ⅱ 第8题(4分) 第9题(6分)选择 (三)阅读川 (须用2B铅笔填涂) 填涂样例正确填涂■ 10IBD▣F☐G☐H□(3分) 第13题(8分) (1) (2) 第14题(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题卡第一页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (四)阅读IV 第16题(6分) (五)名篇名句默写 第17题(6分) (1) (2) (3) 二、语言文字运用 第19题(4分) 改为 改为 第20题(3分) 甲 乙 丙 第21题(6分) A B 第22题(4分) 序号 改为 序号 改为 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、写作 第23题(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 答题卡第二页