Unit 3 写作课教学设计 2025-2026学年沪教版五四学制英语七年级下册

Unit 3 写作课教学设计 一、课型说明 写作课（应用文：感谢信 Being thankful） 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，学生能围绕互助与感恩话题，使用一般过去时、并列复合句（and/but/so） 完成一封感谢信，清晰说明被帮助的经历、表达感恩之情，格式规范、逻辑通顺、情感真挚，符合英文感谢信写作规范。 2. 教材解读 Unit 3 主题：A helping hand 核心大问题：How can we help others? 写作任务：Being thankful — A thank-you letter（写一封感谢信） 写作结构：称呼 → 感谢事由（帮助的经过）→ 内心感受 → 祝福 → 落款 核心语法：并列复合句（and/but/so）、一般过去时 核心词汇：help, thank, support, kind, brave, save, care, thankful, grateful 三、学情分析 1. 基础知识：已掌握帮助与感恩类词汇、一般过去时、基础并列连词。 1. 易错点：感谢信格式错误、and/but/so 混用、一般过去式变形错误、叙事不完整。 1. 关键能力：能简单说感谢，但不会规范书写英文感谢信，不会用并列句让叙事更流畅。 四、学习目标 基础性目标：掌握感谢信完整结构：称呼→事由→感受→祝福→落款。 拓展目标：能正确使用一般过去时、并列复合句（and/but/so） 讲述被帮助的经历。 挑战性目标：能写出格式规范、情感真挚、逻辑清晰的感谢信。 五、实现路径 预备知识：课前复习帮助类词汇、一般过去式、并列连词、课本范文。 基础目标：划出范文中的称呼、事由、感受、祝福、落款。 拓展目标：课堂套用句型完成写作。 提升目标：自评+互评，重点修正时态、连词、格式错误。 六、课堂流程 Warming up and Revision（3分钟） 1. 快速问答： · Who helped you a lot? · What did he/she do for you? 1. 复习核心词汇与句型： · 词汇：help, save, kind, thankful, grateful · 句型：Thank you for…; You helped me…; I felt… Pre-writing（12分钟） 1. 写作任务：Write a thank-you letter to someone who helped you 1. 写作结构（必须包含）： ① 称呼（Dear…） ② 感谢事由：对方做了什么帮助自己的事（用一般过去时） ③ 内心感受：自己的心情与收获 ④ 祝福与落款（Best wishes… / Yours…） 1. 课本核心句型： · Dear…, thank you very much for your help. · You… and you… · I felt… because… · Best wishes. / Yours sincerely, … While-writing（15分钟） 写作要求： 1. 讲述帮助经过用一般过去时 1. 包含称呼、事由、感受、祝福、落款完整格式 1. 至少使用2个并列连词（and/but/so） 1. 8–12句话，格式规范、情感真挚 课本标准模板： Dear ________, Thank you very much for your help. One day, ________ (事情经过). You ________ and ________ (并列句). I felt ________ because ________. Thank you again for your kindness. Best wishes. Yours sincerely, ________ 教师巡视重点纠正： · 一般过去式动词变形错误 · and/but/so 并列连词误用 · 感谢信格式缺失或错误 · 帮助经过叙事不清晰 Post-writing（5分钟） 评价标准（5条） 1. 格式完整：称呼→事由→感受→祝福→落款 1. 一般过去时使用完全正确 1. 并列复合句（and/but/so）使用恰当 1. 语句通顺、无拼写错误 1. 情感真挚、感恩表达自然 学生自评→同桌互评→圈出错处并改正。 Summary（3分钟） 回顾写作结构：称呼 → 帮助经过 → 内心感受 → 祝福落款 牢记：写帮助经过用一般过去时，用and/but/so让语句更流畅。 Feelings（1分钟） We should thank people who help us. Kindness makes the world warm. Homework（1分钟） 1. 完善感谢信，工整誊写。 1. 把感谢信送给帮助过自己的人。 学科网（北京）股份有限公司 $