内容正文:
2.1 两条直线的位置关系 随堂练习卷
一、单选题
1.如图,直角的个数为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
2.如图,已知直线,点在直线上,用三角尺过点画直线的垂线.下列选项中,三角尺摆放位置正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图,点在直线上,点,在直线上,,,,,,则下列说法正确的是( )
A.点到直线的距离等于4 B.点到直线的距离等于4
C.点到的距离等于4 D.点到的距离等于3
4.如图,中,,,点P是边上的动点,则长不可能是( )
A. B. C.6 D.8
5.数学为人们提供了一种认识与探究现实世界的观察方式,通过数学眼光,可以从现实世界的客观现象中发现数量关系与空间形式,提出有意义的数学问题.某同学在学习完相交线后,发现伸缩门中存在非常多的对顶角,如图为简易伸缩门,当增大时,的度数( )
A.增大 B.减小 C.增大 D.不变
6.有下列说法:①如图①,把弯曲的河道BCA改成直道BA,可以缩短航程;②如图②,把渠水引到水池C中,可以在渠岸AB边上找到一点D,使,沿CD挖水沟,水沟最短;③如图③,甲、乙两辆汽车分别从A,B两地沿道路AC,BC同时出发开往C城,其中.若两车速度相同,则甲车先到C城.其中运用“垂线段最短”这个数学知识的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
7.如图,下列说法正确的个数有( )
①过点A有且只有一条直线AC垂直于直线l;
②线段AC的长是点A到直线l的距离;
③线段AB,AC,AD中,线段AC最短,根据是两点之间线段最短;
④线段AB,AC,AD中,线段AC最短,根据是垂线段最短.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
8.如图,若,,为垂足,那么,,三点在同一直线上,其理由是__________.
9.如图,在三角形中,,点到直线的距离是线段______的长,则的理由是______.
10.如图,直线、相交于点,,则直线、的夹角是____.若于点,于点,则线段______的长度表示点到直线的距离.
11.如图,直线、相交于点,.若,则的大小为________.
12.如图,直线,相交于点,,垂足为,,则的度数为_____.
13.如图,直线、、、相交于一点,则图中对顶角一共有___________对.
三、解答题
14.如图,已知点P是直线外一点,按下列语句画出图形:过点P作,垂足为C.
15.如图是的网格,其中每个小方格都是边长相等的正方形,其顶点称为格点.点A、O、B、P均在格点上,点P在的边上.
(1)过点P画的垂线,垂足为H.
(2)过点P画的垂线,交于点C.
(3)线段的长度是点P到______的距离.线段、、这三条线段大小关系是______(用“”号连接),依据是______.
16.如图,已知及点,分别画出点到射线的垂线段及.
17.直线相交于O,平分,,,求、的度数.
18.如图,P是的边上的一点.
(1)过点P画的垂线,交于点C.
(2)过点P画的垂线,垂足为H.
(3)比较与,与的长短,并说明理由.
19.已知,如图,,垂足为,平分,反向延长至点,求的度数.
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.D
【分析】本题主要考查了直角的定义.根据直角的定义解答即可.
【详解】解:直角的个数为.
故选:D
2.C
【分析】根据直角三角板画垂线的步骤:一利用直角三角板的一直角边贴在已知直线上,二移动三角板另一直角边到已知点,三过已知点画垂线,四画出垂直符号对每一项判断即可.
【详解】解:∵三角尺过点画直线的垂线:
一、利用直角三角板的一直角边贴在已知直线上,
二、移动三角板另一直角边到已知点,
三、过已知点画垂线,
四、画垂直符合,
∴项符合题意,不符合题意;
故选.
【点睛】本题考查了利用直角三角板画垂线的步骤:一利用直角三角板的一直角边贴在已知直线上,二移动三角板另一直角边到已知点,三过已知点画垂线,四画出垂直符号,熟记直角三角板画垂线的步骤是解题的关键.
3.B
【分析】本题考查了点到直线的距离的定义,熟练掌握相关内容是解题的关键;
逐一分析各选项所述是否符合点到直线距离的定义.
【详解】解:A、点C到直线的距离为过点C作的垂线段即AC的长度,则点C到直线的距离为5,错误,不符合题意;
B、根据定义,点A到直线的距离为AB的长4,正确,符合题意;
C、根据定义,点C到AB的距离为线段BC的长为3,错误,不符合题意;
D、根据定义,点B到AC的距离为:,错误,不符合题意;
故选:B.
4.A
【分析】本题考查了点到直线的距离,垂线段最短,理解到的距离为是解题的关键.
根据点到直线的距离,垂线段最短即可求解.
【详解】解:,,,
到的距离为,
点是边上的动点,
则的长不可能是.
故选A.
5.A
【分析】本题考查了对顶角相等,根据对顶角相等即可得解,熟练掌握对顶角的性质是解此题的关键.
【详解】解:由对顶角相等可得,当增大时,的度数增大,
故选:A.
6.C
【分析】先明确 “垂线段最短”、“两点之间线段最短” 的区别,再逐一分析每个说法对应的数学知识:“垂线段最短”:直线外一点到直线的所有线段中,垂线段长度最短;“两点之间线段最短”:两点之间的所有连线中,线段最短.
【详解】解:①把弯曲的河道改成直道,缩短航程,运用的是 “两点之间线段最短”,不是 “垂线段最短”;
②在渠岸边上找使,沿挖水沟最短,运用的是 “垂线段最短”(到直线的垂线段最短);
③∵ ,∴ 是点 到直线的垂线段,根据 “垂线段最短”,,两车速度相同,甲车路程更短,所以甲车先到城,运用的是 “垂线段最短”.
因此,运用 “垂线段最短” 的是②③.
故选:C.
【点睛】本题考查了 “垂线段最短” 与 “两点之间线段最短” 的概念,解题关键是区分两种性质的适用场景:“两点之间线段最短” 适用于两点间的连线,“垂线段最短” 适用于直线外一点到直线的线段.
7.C
【详解】解:①过点A有且只有一条直线AC垂直于直线BD,符合题意;
②线段AC的长是点A到直线BD的距离,符合题意;
③线段AB、AC、AD中,线段AC最短,根据是点到直线的距离,垂线段最短,不符合题意;
④线段AB、AC、AD中,线段AC最短,根据是点到直线的距离,垂线段最短,符合题意.
综上所述,正确的有①②④共3个.
故选C.
8.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
【分析】本题考查的是垂线的性质,利用在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直可得答案.
【详解】解:∵,,为垂足,
∴,,三点在同一直线上,
理由是:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
故答案为:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
9. / 垂线段最短
【分析】本题考查了点到直线的距离定义及垂线段最短.根据点到直线的距离的定义即可说明点到直线的距离是线段是;在根据垂线段最短即可证明.
【详解】解:,
,
点到直线的距离是线段是;
垂线段最短,
,
故答案为:,垂线段最短.
10. /度 /
【分析】本题考查的是邻补角的含义,点到直线的距离,根据邻补角与点到直线的距离的含义可得答案.
【详解】解:直线、相交于点,,则直线、的夹角是:
,
∵于点,
∴线段的长度表示点到直线的距离.
故答案为:,
11.
【分析】本题考查了垂直的定义,平角的定义,熟练掌握知识点是解题的关键.
由垂直的定义得,然后结合平角即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴.
故答案为:.
12.
【分析】本题主要考查垂直的性质、对顶角,熟练掌握以上知识点是关键.
先根据垂直的性质求出,再根据对顶角的性质求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵直线,相交于点,
∴,
故答案为:.
13.12
【分析】本题考查了对顶角的定义,注意对顶角是两条直线相交而成的四个角中,没有公共边的两个角.根据对顶角的定义找出规律,再判断对顶角的对数.
【详解】解:两条直线相交于一点,形成对对顶角,
三条直线相交于一点,有对不同的对顶角,
四条直线相交于一点,有对不同的对顶角,
故答案为:12.
14.见解析
【分析】根据垂线的作图方法作图即可.
【详解】解:如图所示,即为所求.
【点睛】本题主要考查了画垂线,熟知垂线的作图方法是解题的关键.
15.(1)见解析
(2)见解析
(3);;垂线段最短
【分析】本题考查垂线的定义,熟练掌握其定义是解题的关键
(1)根据垂线的定义画出图形;
(2)根据垂线的定义画出图形;
(3)利用点到直线的距离的定义,利用垂线段最短判断即可.
【详解】(1)解:如图,直线即为所求;
(2)解:如图,直线即为所求;
(3)解:由(1)和(2)的图像可得,线段的长度是点P到的距离,
根据垂线段最短可得:,
故答案为:;;垂线段最短.
16.作图见解析
【分析】利用直角三角形的一边与射线所在的直线重合,另一边过点P作图即可求解.
【详解】解:利用直角三角形的一边分别与射线OA、OB所在的直线重合,另一边过点P作图可得:
【点睛】本题考查了点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,熟练掌握点到直线的距离的定义是解题的关键.
17.,
【分析】先求出,再根据对顶角相等和平角的定义得到,即可利用角平分线的定义得到.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
∵平分,
∴.
【点睛】本题主要考查了几何图形中角度的计算,角平分线的定义,对顶角相等,正确求出是解题的关键.
18.(1)见解析
(2)见解析
(3),,理由见解析
【分析】本题考查了垂线段最短:直线外一点到直线上各点连接的所有线中,垂线段最短.也考查了点到直线的距离以及基本作图.
(1)根据垂线的画法,画出图形,即可求解;
(2)根据垂线的画法,画出图形,即可求解;
(3)根据直线外一点到直线上各点连接的所有线中,垂线段最短求解即可.
【详解】(1)解:如图,即为所求,
(2)解:如图,即为所求;
(3)解:,,
理由如下:
因为线段的长度是点P到直线的距离,
所以;
因为线段的长度是点C到直线的距离,
所以.
19.
【分析】本题考查了角平分线的有关计算;
根据角平分线定义求出,进而可得的度数,然后利用平角的定义计算即可.
【详解】解:∵,平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
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