1.6 隋唐时期的中外文化交流导学案--2025-2026学年统编版七年级历史下册

第6课 隋唐时期的中外文化交流 班级：__________ 姓名：__________ 【学习目标】 1、 史料实证：通过学习隋唐时期中国与日本、新罗、天竺、东罗马帝国、大食的交往史实，掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等中外交流的重要事件，认识唐朝开放交流的对外政策。 2、 历史解释：通过对图片、文字等史料的研讨，感知隋唐时期中外交流的发展及影响，提高对史料的识读能力。 3、 家国情怀：通过学习鉴真、玄奘的经历，获取积极上进、自强不息的精神动力，认识杰出历史人物对历史发展的贡献。 【知识梳理】快速阅读教材，找到下列问题的答案，并在书上圈点勾画 1、 回顾七上所学知识，指出隋唐时期中外交往的主要路径？ 2、 阅读教材P31，说出隋唐时期日本来华使团被称为什么？ 3、 阅读教材P31，归纳总结日本学习中国进行的改革包含哪些方面？ 4、 阅读教材P32，唐朝时期，谁在中日文化交流上起到了关键作用？ 5、 阅读教材P33，归纳总结隋唐时期，与新罗交往的史实？（简述） 6、 阅读教材P33-34，隋唐时期，谁为中国佛教的发展作出了重大贡献？他的见闻被记录在哪一本书籍里面？ 7、 阅读教材P35，找找隋唐时期还有哪些国家与中国交往密切？ 【能力提升】 1、玄奘西行与鉴真东渡的异同 事件 时间 目的地 是否归国 代表成就 玄奘西行 鉴真东渡 ①相同点： ②不同点： 2、 隋唐时期中外文化交流频繁的原因、影响及启示。 【课后速记】（先背） 1、 隋唐时期中外交流的代表史实有：鉴真东渡和玄奘西行。 2、 隋唐时期中外交流的特点：对外开放，双向交流。 3、 隋唐时期中外交流的主要路径：丝绸之路和海上丝绸之路。 4、隋唐时期中外交流的影响：促进了隋唐经济、文化的发展，加强了中国同其他国家的友好往来，推动了亚洲乃至世界经济文化的发展。 【学以致用】（后做） 1、“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有 70余个。”由此可见，唐朝对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（ ） ①国家统一、社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2、《日本书纪》一书记载：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”为了实现书中所说的“常须达”，日本政府采取的措施是( ） A.派武士来唐朝进行决斗 B.派商人与唐朝通商 C.派僧人到唐朝传播佛教 D.派遣唐使到唐朝学习 3、“六犯畏途终过海，全凭宏愿证同天。盛唐文物随身赴，东士招提历劫传。成就胜缘增友好，鉴师功德信无边。”这首诗中的人物( ） A.享有“诗仙”的美誉 B.促进中日文化交流 C.著有《大唐西域记》 D.推动汉藏民族交往 4、“不忘初心,砥砺前行”。我国历史上有两位高僧——鉴真、玄奘也曾经不忘初心克服千难万险，终于到达理想的彼岸。“东渡”“西行”的共同作用是( ） A.开通了丝绸之路 B.加强了边疆管理 C.扩大了唐朝疆域 D.传播了中国文化 5、唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有( ) ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④马可•波罗来华 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、唐朝时期，通过陆上丝绸之路与中国交往最频繁的西方国家是（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯（今伊朗） C. 大食（阿拉伯帝国） D. 天竺（古印度） 7、唐朝高僧玄奘西行的主要目的是（ ） A. 传播佛教 B. 学习印度佛教经典 C. 开辟海上贸易路线 D. 促进中日文化交流 8、唐朝时期，日本派遣到中国的使团被称为（ ） A. 遣隋使 B. 遣唐使 C. 留学生 D. 学问僧 9、唐朝对外交流中，将中国先进文化传播到日本的代表人物是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 义净 10、材料：“西去取经路漫长，雪山沙漠苦难当。天竺归来传佛法，译经著书后世扬。” 1、材料描述的是哪位历史人物的事迹？他的贡献是什么？ 2、结合所学知识，说明唐朝对外交流的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $