1.7 隋唐时期的科技与文化 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

第7课 隋唐时期的科技与文化 导学案 班级： 姓名： 一、课程标准 通过了解隋唐时期雕版印刷术、天文学、医药学、文学艺术等领域的成就，认识中华传统文化的独特价值；从科技发展与社会进步的互动关系，理解隋唐王朝在世界历史上的重要地位及开放包容的文明特征。 二、学习目标（历史学科五大核心素养） 1. 唯物史观：分析隋唐科技文化繁荣的经济基础与政治条件，理解人民是科技文化发展的主体。 2. 时空观念：掌握雕版印刷术（79世纪）、僧一行测子午线（724年）等事件的时间轴与地理分布。 3. 史料实证：通过《金刚经》卷首、《千金方》等文献及敦煌壁画、唐墓文物，实证隋唐科技文化成就。 4. 历史解释：辩证评价唐朝科技文化的世界影响，解释“盛世文化”与制度创新的内在联系。 5. 家国情怀：感悟中华文明的开放性与创新精神，增强文化自信与民族认同。 三、重点难点 重点：雕版印刷术的发明与传播；唐诗的艺术成就；敦煌莫高窟的历史价值。 难点：隋唐科技文化繁荣的多重原因；中外文化交流的双向性及其对世界文明的影响。 四、自主学习 1. 雕版印刷术 （1）发明时间：唐朝______已出现雕版印刷术，现存最早的标有确切日期的印刷品是868年的《______》。 （2）传播路线：传入新罗、日本、波斯，经______传至埃及与欧洲。 （3）影响：促进文化保存与______，推动世界文明交流。 2. 天文学与医药学 （1）僧一行成就：制定《______》，组织实测地球______长度。 （2）孙思邈贡献：著《______》，记载800多种药物，被尊为“______”。 （3）《唐本草》地位：由______编修，是世界上第一部国家颁布的______。 3. 唐朝的思想家 （1）韩愈主张：抨击______，倡导复兴______。 （2）柳宗元思想：提出宇宙由______构成，主张“人力足以支配自然”，是唐朝______思想的代表。 4. 唐诗、书法与绘画 （1）李白：诗风______，代表作《______》《将进酒》。 （2）杜甫：反映社会现实，作品有“三吏”“______”，被称为“______”。 （3）书法：颜真卿字______，柳公权字______，合称“颜筋柳骨”。 （4）绘画：吴道子《______》以“吴带当风”著称，阎立本擅长______画。 5. 敦煌莫高窟 （1）开凿时间：从______世纪延续至13世纪，唐朝开凿数量最多。 （2）艺术价值：壁画反映______、民族交往、商贸活动，是______的艺术宝库。 五、随堂检测 （一）单项选择题 1. 现存最早的雕版印刷品是（ ） A. 《金刚经》 B. 《大衍历》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 2. 孙思邈的医学著作是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《本草纲目》 C. 《千金方》 D. 《黄帝内经》 3. 唐朝实测地球子午线的天文学家是（ ） A. 张衡 B. 僧一行 C. 祖冲之 D. 郭守敬 4. 韩愈反对的宗教是（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 景教 5. “诗史”指的是哪位诗人的作品？（ ） A. 李白 B. 白居易 C. 杜甫 D. 王维 6. 颜真卿书法风格的特点是（ ） A. 飘逸洒脱 B. 方折峻丽 C. 雄浑敦厚 D. 瘦硬挺拔 7. 敦煌莫高窟位于今天的（ ） A. 甘肃省 B. 陕西省 C. 河南省 D. 山西省 8. 唐朝对外传播的科技成就包括（ ） A. 火药 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 指南针 9. 柳宗元的思想属于（ ） A. 唯心主义 B. 朴素唯物主义 C. 佛教思想 D. 道教思想 10. 唐朝绘画题材不包括（ ） A. 人物画 B. 山水画 C. 花鸟画 D. 抽象画 （二）材料分析题 阅读材料：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（白居易《与元九书》） （1）材料体现了白居易怎样的创作理念？ （2）结合杜甫的诗歌，说明唐朝文学如何反映社会现实。 六、知识拓展 1. 如何辩证评价隋唐科技文化的“世界领先”？ 进步性：雕版印刷术推动知识普及，天文历法促进农业进步，医药学奠定中医体系。 局限性：部分技术依赖经验传承，缺乏系统理论支撑（如火药未大规模应用）。 2. 对比汉唐科技文化的异同 同：均重视实用技术（汉造纸术/唐印刷术），文学艺术反映时代特征（汉赋/唐诗）。 异：唐朝更注重国际交流（如敦煌艺术融合中西），科技体系更系统化。 3. 现代启示 敦煌莫高窟的保护启示文化遗产传承的重要性，如数字化技术应用于文物修复。 唐朝开放包容的文化政策为“一带一路”文明互鉴提供历史借鉴。 参考答案 自主学习 1. （1）前期、《金刚经》；（2）波斯、知识普及；（3）文明发展 2. （1）《大衍历》、子午线；（2）《千金方》、药王；（3）唐高宗、药典 3. （1）佛教、儒学；（2）元气、朴素唯物主义 4. （1）浪漫豪放、《蜀道难》；（2）三别、诗圣；（3）雄浑敦厚、方折峻丽；（4）《送子天王图》、人物 5. （1）4、中外交流、闻名世界 随堂检测 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.D 材料题：（1）主张文学应反映现实、服务社会；（2）杜甫通过“三吏”“三别”揭露战争苦难，体现社会责任。 学科网（北京）股份有限公司 $