Unit 5 写作课教学设计 2025-2026学年沪教版五四制英语六年级下册

Unit 5 写作课教学设计 一、课型说明 写作课（环保建议类说明文：介绍绿色社区的做法与倡议） 二、内容分析 1. 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，学生能围绕绿色社区与环保生活话题，使用一般现在时、情态动词 should/shouldn’t、can/can’t 清晰介绍绿色社区的特征、日常环保做法与行动倡议，文章结构完整、条理清晰、语句通顺，符合英文环保倡议类短文写作规范。 2. 教材解读 Unit 5 主题：Green neighbourhood 核心大问题：How can we build a green and healthy neighbourhood? 写作任务：Write a short passage about a green neighbourhood（介绍绿色社区，提出环保做法与行动倡议） 写作结构：点明主题 → 列举环保做法 → 说明意义 → 呼吁行动 核心语法：一般现在时、情态动词 should/shouldn’t、can/can’t 核心词汇：green, neighbourhood, recycle, save, reuse, plant, clean, reduce, should, shouldn’t, important, healthy, fresh 三、学情分析 1. 基础知识：已掌握基础环保类词汇、should/shouldn’t 句型，能口头简单描述日常环保行为。 1. 易错点：should/shouldn’t 混用、缺少连接词、做法条理混乱、动词三单漏加-s。 1. 关键能力：能写简单环保句子，但不会规范搭建绿色社区倡议类文章完整框架，无法清晰说明环保行为的意义与价值。 四、学习目标 基础性目标：掌握绿色社区写作结构：点明主题 → 环保做法 → 意义 → 呼吁行动。 拓展目标：能正确使用一般现在时、should/shouldn’t 清晰描述日常环保行为。 挑战性目标：能条理清晰、语气诚恳地呼吁他人参与绿色社区建设，体现环保生活的重要性。 五、实现路径 预备知识：课前复习环保类词汇、should/shouldn’t 句型、课本范文。 基础目标：划出范文中的主题、环保做法、意义、呼吁语句。 拓展目标：课堂套用句型完成写作。 提升目标：自评+互评，重点修正时态、情态动词、逻辑结构错误。 六、课堂流程 Warming up & Revision（3分钟） 1. 快速问答： · What makes a neighbourhood “green”? · What can we do to keep our neighbourhood clean? 1. 复习核心词汇与句型： · 词汇：recycle, save, plant, clean, reduce, fresh · 句型：We should…; We shouldn’t…; We can… to make our neighbourhood green. Pre-writing（12分钟） 1. 写作任务：Write a short passage about a green neighbourhood 1. 写作结构（必须包含）： ① 开头：点明绿色社区的主题与重要性 ② 中间：列举2–3条具体环保做法 ③ 结尾：说明绿色社区的意义 + 呼吁大家行动 1. 课本核心句型： · A green neighbourhood is important for our health. · We should… to protect the environment. · We shouldn’t… because it’s bad for the earth. · We can… to make our neighbourhood greener. · Let’s work together to build a green neighbourhood. While-writing（15分钟） 写作要求： 1. 全文使用一般现在时 1. 包含主题、环保做法、意义、呼吁四要素 1. 正确使用should/shouldn’t 表述环保行为 1. 至少使用1个连接词（and, because, so） 1. 8–10句话，内容具体、有说服力 标准模板： A green neighbourhood is important for ________. We should ________ to keep our neighbourhood clean. We should ________, too. We shouldn’t ________ because ________. Let’s work together to build a green and healthy neighbourhood. 教师巡视重点纠正： · 一般现在时三单漏加-s · should/shouldn’t 混用错误 · 缺少连接词，做法条理混乱 · 内容空洞、无具体环保行为细节 Post-writing（5分钟） 评价标准（5条）： 1. 结构完整：主题→环保做法→意义→呼吁 1. 一般现在时使用完全正确 1. should/shouldn’t 使用恰当，逻辑清晰 1. 连接词使用合理，语句通顺、无拼写错误 1. 倡议诚恳，体现绿色社区的环保价值 学生自评→同桌互评→圈出错处并改正。 Summary（3分钟） 回顾写作结构：点明主题 → 列举环保做法 → 说明意义 → 呼吁行动 牢记：介绍绿色社区用一般现在时，用should/shouldn’t + 连接词让环保倡议更清晰有力。 Feelings（1分钟） A green neighbourhood makes our life healthier and happier. Let’s protect our home together. Homework（1分钟） 1. 完善绿色社区介绍短文，准备下节课分享。 1. 制作一张**“Green neighbourhood”**环保海报（图文结合）。 学科网（北京）股份有限公司 $