重难05 古诗赏析（重难专练）（新疆专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

重难04 古诗赏析 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略（可选） 要点01 诗词内容理解与信息判断 要点02 诗词手法赏析与效果分析 要点03 诗词情感主旨解读 要点04 诗词炼字与语句赏析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 诗词内容理解与信息判断 考向 1.诗词写作背景、地点、事由的判断；2.诗词词句含义的理解；3.诗词画面、内容描述的正误判断。 高频考点：2021-2025年新疆中考连续考查，均为选择题题型（3分）；核心考查对诗词基本内容、背景信息、词句含义的精准把握，易错题集中在背景事实混淆、词句理解偏差、画面解读错误。 命题预测：1.细节深化：会增加对诗词中时间、地点、事件等细节信息的考查，减少简单识记类判断；2.语境关联：更注重结合上下文判断词句含义与画面描述的正误。 备考风向：1.梳理必考诗词的写作背景、作者经历、创作事由，做好基础信息积累；2.逐句分析诗词内容，明确词句具体含义，厘清诗词所绘画面与内容。 02 诗词手法赏析与效果分析 考向 1. 修辞手法（比喻、夸张、对偶、用典等）的判断与赏析；2. 表现手法（借景抒情、动静结合、正侧面描写等）的分析；3. 表达方式（描写、抒情、议论）的辨别与作用解读。 高频考点：2021-2025年均有涉及，核心考查对诗词常见手法的识别，易错题集中在正侧面描写混淆、动静结合等判断错误、手法作用解读偏差等。 命题预测：1.综合考查：会将多种手法结合在一起考查判断与赏析；2.结合效果：不仅考查手法识别，更注重结合词句分析手法的表达效果。 备考风向：1.归纳诗词常见手法类型，结合经典例句熟记手法特征；2.掌握手法赏析的基本思路，明确不同手法的常规表达效果。 03 诗词情感主旨解读 考向 1. 诗词情感的判断（思乡、爱国、壮志未酬、思亲等）；2. 诗词主旨的理解与概括；3. 情感变化的梳理与分析。 高频考点：2021-2025年连续考查，核心考查对诗词情感主旨的深层把握，易错题集中在情感理解片面、主旨概括偏差、借景抒情的情感解读错误等。 命题预测：1.情境关联：会结合创作背景与诗词语境综合考查情感主旨；2.多维分析：注重考查诗词中复杂情感的梳理与解读。 备考风向：1.结合作者经历与创作背景，把握诗词情感基调；2.抓住诗词中情感关键词、意象，精准解读情感与主旨，积累常见诗词情感类型。 04 诗词炼字与语句赏析 考向 1. 诗词中关键字词（炼字）的妙处分析；2. 经典语句的赏析与理解；3. 语句在诗词中的结构与表达作用。 可能出现：2021-2025年选择题中偶有涉及，核心考查对诗词语言的品味能力，易错题集中在炼字的表达效果分析不全面、经典语句的深层含义解读不到位。 命题预测：1.主观题倾向：未来可能以主观简答题形式考查炼字与语句赏析，分值3-4分；2.结合语境：炼字与语句赏析会紧密结合诗词语境与情感主旨。备考风向：1.积累诗词炼字常见角度（词性、修辞、画面、情感等）；2.掌握语句赏析的答题思路，结合手法、内容、情感、结构多方面分析。 重●难●要●点●剖●析 要点01 诗词内容理解与信息判断：辨细节，明含义，判正误 要点梳理 1.背景信息判断：熟记必考诗词的作者、创作年代、写作背景、创作事由，明确诗词创作的时间、地点、人物等关键信息，避免背景事实张冠李戴。 2.词句含义理解：结合上下文与创作背景，准确解读诗句的表层含义与深层含义，避免孤立理解词句导致的含义偏差。 3.画面情节判断：根据诗词词句，还原诗词所描绘的画面与情节，关注画面的景物、氛围、动作等细节，判断选项中画面描述的正误，避免主观臆断。 典例验知 （2022・新疆中考） 13. 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. “唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。 B. 颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。 C. 颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。 D. 尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。 【答案】A 【解析】A.“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：乘船远行，路过荆门一带来到楚国故地。故诗人是离开蜀地去往楚地，并非选项所说“离开楚地去往蜀国”。 技巧点拨 1.基础积累：制作诗词基础信息卡，包含“作者+创作背景+写作事由+核心地点”，夯实基础信息记忆。 2.词句解读：坚持“词不离句，句不离篇”原则，解读词句时结合上下文与创作背景，不孤立理解，同时关注诗词中的古今异义、典故等特殊表达。 3.选择题解题：采用“细节比对法”，将选项内容与诗词原文、基础信息逐一比对，重点关注时间、地点、方向、事件等细节信息，排除明显错误项后再验证剩余选项。 要点02 诗词手法赏析与效果分析：识手法，析运用，谈效果 要点梳理 1.修辞手法：诗词常见修辞有比喻、夸张、对偶、拟人、用典等，需准确识别手法特征。2.表现手法：重点掌握借景抒情、动静结合、正侧面描写、化静为动、情景交融等。 3.表达方式：辨别描写（景物描写、动作描写等）、抒情（直抒胸臆、间接抒情）、议论等表达方式，明确不同表达方式在诗词中的作用。 典例验知 （2024・新疆中考） 13. 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 一二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我车严阵以待的危急形势和紧张气氛。 B. 三四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。 C. 最后两句用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄表达将士们舍身忘死报效朝廷的决心。 D. 这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。 【答案】B 【解析】B.“正面写出战争的悲壮”有误，三四句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。诗人没有直接描写短兵相接的战争场面，而是从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地悲壮、凝重的场面，侧面写出战争的悲壮； 技巧点拨 诗词手法赏析答题三步法）： 1.识手法：根据手法特征，准确判断诗词所运用的修辞手法、表现手法或表达方式，注意区分易混淆手法（如正侧面描写、动静结合）。 2.析运用：结合诗词具体词句，分析手法在词句中的具体运用，摘抄标志性词句说明手法如何体现。 3.谈效果：结合诗词内容与情感，分析手法所起到的表达效果，如渲染气氛、烘托情感、突出画面、深化主旨等。 要点03 诗词情感主旨解读：抓意象，品关键词，悟主旨 要点梳理 1.抓意象定基调：诗词中的典型意象往往承载固定情感，如“明月”寄寓思乡思亲、“江水”抒发怀古之思、“菊花”象征高洁品格，抓住意象可快速把握情感基调。 2.品关键词明情感：关注诗词中直接表达情感或体现心境的关键词，如“怜”（思乡）、“烈”（豪迈）、“愁”（愁苦）、“未屑”（不屑、愤懑），通过关键词精准解读情感。3.结合背景悟主旨：结合作者经历与创作背景，分析诗词的深层主旨。 4.梳变化理情感：部分诗词情感存在变化，需梳理诗词情感发展脉络，明确情感的转变节点与原因。 典例验知 （2025・新疆中考） 13. 对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ） 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ A. 本词反映了作者渴望冲破枷锁、走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 B. 开头四句描写作者寓居北京，正值中秋，篱下开遍菊花，秋日风景显得更加明亮纯净，抒发作者愉悦之情。 C. “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，通过身与心的对比与反衬，写出作者不是男儿胜似男儿的刚烈豪迈。 D. 词的下片重在抒情，格调高昂激越。结尾处作者发出莽莽红尘知音难觅的叹息，表达无限的悲情与惆怅。 【答案】B 【解析】【导语】秋瑾的《满江红》上片写中秋佳节寓居京华的感受，借景抒情，叹身世、表不屑为“蛾眉”，下片抒壮志，言“心比男儿烈”，叹知音难觅。全词刚健豪迈，尽显巾帼英雄豪情与苦闷。 【详解】B.开头四句“小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭”，虽然描写了北京中秋时节篱下菊花盛开、秋景明净的景象，但结合“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”等句可知，作者此时不被理解，她渴望冲破枷锁，这里是借秋景来烘托作者内心的苦闷彷徨，选项“抒发作者愉悦之情”表述不正确。 技巧点拨 1.意象积累：整理诗词常见意象及其象征意义，形成意象积累表，如“柳”=惜别、“酒”=解忧/思乡、“雁”=思乡/羁旅，快速通过意象把握情感。 2.情感解读答题思路：（抓意象+品关键词+结合背景）→定情感基调→析具体情感→悟深层主旨。 3.选择题解题：关注选项中情感表述的“片面化”“绝对化”问题，如仅从表面景物判断情感，忽略上下文与背景的情况，需结合全诗综合判断。 要点04 诗词炼字与语句赏析：品字词，析语句，明作用 要点梳理 1.炼字赏析角度：主要从词性（动词、形容词、副词为炼字重点）、修辞、画面、情感、音韵五个角度分析，如动词可使画面更生动，形容词可烘托氛围、凸显情感。 2.经典语句赏析：兼顾手法、内容、情感、结构四方面，手法上分析语句运用的修辞或表现手法，内容上还原语句描绘的画面，情感上解读语句蕴含的情感，结构上分析语句在诗中的作用。 3.语句结构作用：把握诗词中不同位置语句的常规作用，首句多为开篇点题、渲染氛围、铺垫下文；中间句多为承上启下、深化画面；尾句多为卒章显志、升华情感、以景结情等。 典例验知 （2021・新疆中考） 10. 对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（ ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 A. 这是一首登高感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水，囊括时空，气势恢宏。 B. 京口曾是东昊建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。 C. 这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。 D. 这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。 【答案】D 【解析】D.有误。“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”的意思是“天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：‘生下的儿子就应当如孙权一般！’”辛弃疾借用此典，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤。也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。 技巧点拨 若题型变为主观题型：1.炼字答题公式：该字为……（词性），生动形象地写出了……（内容/画面），烘托了……的氛围，表达了作者……的情感，富有表现力。 2.语句赏析答题公式：本句运用了……的手法，描绘了……的画面（内容），蕴含了……的情感，在结构上起到了……的作用（如铺垫下文、升华主旨），是诗词的点睛之笔。 3.答题技巧：赏析炼字与语句时，切忌泛泛而谈，需结合诗词具体语境，将字词/语句的妙处与诗词的内容、情感、主旨紧密结合，做到具体分析、言之有物。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·新疆·模拟预测） 1下列对《雁门太守行》理解不正确的一项是（   ） 雁门太守行 [唐] 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫”等色彩浓烈的意象，既勾勒战场实景，又以冷暖对比强化了悲壮肃杀的氛围。 B．“临易水”既点明交战地点，又暗合荆轲“风萧萧兮易水寒”的典故，暗示将士们舍生取义的豪情。 C．“半卷红旗”是因夜间行军需隐蔽行踪、出其不意，而非为减少风阻加快速度，凸显战事的紧张诡谲。 D．诗歌以“白日对峙—黄昏鏖战—深夜奇袭”的时间线铺陈，集中展现了战争的激烈与将士的英勇。 【答案】C 【导语】本诗没有平铺直叙的征战，唯有“黑云压城”的窒息与“甲光向日”的锐光交织，血色凝紫的暮色里，半卷的红旗、寒涩的鼓声，勾勒出边塞战场的悲壮肃杀。全诗以浓墨重彩泼洒战事，却终归于“提携玉龙为君死”的赤胆忠心，字句间藏着剑拔弩张的张力，更藏着唐代将士以身许国的滚烫风骨。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.“而非为减少风阻加快速度”错误，“半卷红旗”的行为并非“非此即彼”。既可能因夜间行军需隐蔽行踪（符合战事紧张的背景），也可能是为了减少风阻、加快行军速度（战场紧急驰援时的常见操作）。诗歌并未明确排除“减少风阻”这一合理逻辑，选项属于片面化、绝对化的解读； 故选C。 二、（2025·新疆乌鲁木齐·二模）阅读回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（　　） A．开篇“醉里挑灯看剑”一句中，六个字却包含三个动作，语言精炼传神，描述富有画面感，一个鲜活的形象呼之欲出。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”运用比喻手法，从视觉与听觉的角度渲染雄壮的气势，表现将士们的壮志豪情。 C．“马作的卢飞快”一句化用“的卢救主”的典故，借战马疾驰写将士的勇猛无畏，侧面体现词人渴望沙场建功的抱负。 D．“可怜白发生”表达词人对自己两鬓染霜却不知理想能否实现的感慨，“老之将至”却壮志难酬，悲壮之情油然而生。 【答案】B 【导语】这首《破阵子》以豪放笔触勾勒沙场景象，“醉里挑灯看剑”起势凌厉，中段“八百里”“五十弦”对仗雄浑，结句“可怜白发生”陡转悲凉，形成壮阔与苍凉的强烈反差。辛弃疾通过梦境与现实的对比，将报国无门的郁愤倾注在每一个铿锵的音节里，堪称南宋豪放词的典范之作。 【详解】本题考查诗词的理解和赏析。 B.有误，“八百里”运用典故借代牛，“五十弦”借代军中乐器，诗句通过借代手法生动展现军营分食烤肉、演奏乐曲的场景；同时采用互文手法，“分麾下炙”与“翻塞外声”需合并理解为将士们同时进行分食与奏乐活动，二者互相补充，共同勾勒出军营热闹豪迈的生活画面。整句并未使用比喻修辞，不存在本体与喻体的对应关系； 故选B。 三、（2025·新疆乌鲁木齐·三模）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A．词的上阕重在写景，围绕“异”字，用大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象，展现了塞外秋景的独特与肃杀。 B．“燕然未勒”句运用典故，燕然山刻石记功是古代将士的荣耀，但此时功业未成，他们虽思念家乡却归期无望。 C．“羌管悠悠霜满地”以下几句是说羌笛悠悠、霜满大地，将军和征夫因戍边生活艰苦而愁白了头发，彻夜难眠。 D．词作意境开阔苍凉，情感真挚深沉，将写景、叙事、抒情融为一体，真切展现了守边将士矛盾复杂的内心世界。 【答案】C 【导语】这首《渔家傲·秋思》以边塞秋景为背景，通过“雁去”“孤城”等意象勾勒出荒凉肃杀之境。“浊酒”“羌管”转入抒情，用“燕然未勒”典故道出将士功业未成、归家无期的矛盾心理。全词景情交融，语言凝练，展现了戍边将士的深沉乡愁与报国情怀。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 C.该选项对“将军白发征夫泪”的原因理解片面。从全词来看，将军和征夫“白发”“泪”“不寐”的核心原因并非仅为“戍边生活艰苦”，更源于“燕然未勒归无计”——即抗敌报国的功业未建，归家无期的矛盾与无奈。边塞的苦寒（如“霜满地”“羌管悠悠”）只是环境烘托，深层情感是壮志未酬的悲愤与对家乡的深切思念，而非单纯因生活条件艰苦而愁绪满怀。 故选C。 四、（2025·新疆·三模） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联概括了诗人通过科举入仕，在战乱中为国奔波的经历，暗示自己久经磨炼，虽充满艰难险阻但无所畏惧。 B．颔联“风飘絮”“雨打萍”运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，巧借两个地名，以双关手法强化了诗人忧国孤寂、壮志难酬的情感。 D．全诗语言豪放飘逸，充满浪漫主义色彩，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，彰显民族气节。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.“全诗语言豪放飘逸，充满浪漫主义色彩”分析错误。《过零丁洋》语言沉郁悲壮，风格苍凉慷慨，属于现实主义诗歌范畴。诗人通过回顾身世、感叹国运，直抒胸臆，表现视死如归的民族气节，情感真挚深沉，结尾虽慷慨激昂，但整体基调是悲壮的，并无浪漫主义的想象或夸张手法。 故选D。 五、（2025·新疆吐鲁番·二模） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物的描写，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 B．诗歌开头交代人物的基本情况，对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，写满面、两鬓、十指，可见其面容苍老、生活艰辛。 C．“翩翩”以下四句，尤其是“回”“叱”“牵”等动词，刻画出宫使态意妄为、横冲直撞、趾高气扬的动作、语气和情态。 D．诗歌以七言句为主，兼有少量三言句，句式变化灵活，层次丰富多样，通过直接阐发议论，将诗人鲜明的爱憎之情融入其中。 【答案】D 【导语】《卖炭翁》以白描手法勾勒卖炭翁艰辛劳作与宫使强夺炭车的场景，“衣单愿寒”的矛盾心理刻画入骨。诗中无一字直抒胸臆，却通过叙事与细节，将底层百姓的悲苦与宫市制度的残酷揭露殆尽，平实语言中见深刻批判力。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合诗句“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，诗人通过叙述卖炭翁的悲惨遭遇和宫使的强取豪夺，以具体情节和细节刻画展现社会现实，而非“直接阐发议论”。全诗始终以客观叙事为主，将对统治阶级的批判和对劳动人民的同情隐含在叙事中。由此可知，选项中“通过直接阐发议论”的表述不恰当。 故选D。 六、（2024·新疆乌鲁木齐·一模） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 对这首诗的理解不恰当的一项是（   ） A．这是诗人杜甫青年时期写的一首诗，字里行间洋溢着蓬勃的生机。诗的题目是《望岳》，“望”字贯穿全篇。 B．开篇设问，从空间看，泰山横跨齐鲁；从时间说，泰山郁郁葱葱，千古常青，从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 C．“决眦”二字将诗人极目俯视时全神贯注、浮想联翩的神态描写得活灵活现，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。 D．结尾两句化用孔子名言，以众山的“低小”反衬泰山的高大。句中“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 【答案】C 【导语】《望岳》是杜甫青年时期的豪迈之作，以雄浑笔触勾勒泰山壮景。首联以设问开篇，展现齐鲁大地苍翠绵延的时空画卷；颔联“钟神秀”“割昏晓”突显造化之奇与山势之峻；颈联“荡胸”“决眦”将云鸟之态与观者情态交融；尾联化用“登泰山而小天下”的典故，以众山反衬主峰，彰显诗人勇攀绝顶的壮志。全诗以“望”为眼，层层递进，在山水咏叹中寄托着盛唐文人特有的进取精神与生命张力。 【详解】本题考查对内容的理解。 C.诗中“决眦入归鸟”的意思是：翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。因此这句是极目远望而非“俯视”，描写诗人凝望飞鸟归山的专注神态，体现泰山之高； 故选C。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难04 古诗赏析 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略（可选） 要点01 诗词内容理解与信息判断 要点02 诗词手法赏析与效果分析 要点03 诗词情感主旨解读 要点04 诗词炼字与语句赏析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 诗词内容理解与信息判断 考向 1.诗词写作背景、地点、事由的判断；2.诗词词句含义的理解；3.诗词画面、内容描述的正误判断。 高频考点：2021-2025年新疆中考连续考查，均为选择题题型（3分）；核心考查对诗词基本内容、背景信息、词句含义的精准把握，易错题集中在背景事实混淆、词句理解偏差、画面解读错误。 命题预测：1.细节深化：会增加对诗词中时间、地点、事件等细节信息的考查，减少简单识记类判断；2.语境关联：更注重结合上下文判断词句含义与画面描述的正误。 备考风向：1.梳理必考诗词的写作背景、作者经历、创作事由，做好基础信息积累；2.逐句分析诗词内容，明确词句具体含义，厘清诗词所绘画面与内容。 02 诗词手法赏析与效果分析 考向 1. 修辞手法（比喻、夸张、对偶、用典等）的判断与赏析；2. 表现手法（借景抒情、动静结合、正侧面描写等）的分析；3. 表达方式（描写、抒情、议论）的辨别与作用解读。 高频考点：2021-2025年均有涉及，核心考查对诗词常见手法的识别，易错题集中在正侧面描写混淆、动静结合等判断错误、手法作用解读偏差等。 命题预测：1.综合考查：会将多种手法结合在一起考查判断与赏析；2.结合效果：不仅考查手法识别，更注重结合词句分析手法的表达效果。 备考风向：1.归纳诗词常见手法类型，结合经典例句熟记手法特征；2.掌握手法赏析的基本思路，明确不同手法的常规表达效果。 03 诗词情感主旨解读 考向 1. 诗词情感的判断（思乡、爱国、壮志未酬、思亲等）；2. 诗词主旨的理解与概括；3. 情感变化的梳理与分析。 高频考点：2021-2025年连续考查，核心考查对诗词情感主旨的深层把握，易错题集中在情感理解片面、主旨概括偏差、借景抒情的情感解读错误等。 命题预测：1.情境关联：会结合创作背景与诗词语境综合考查情感主旨；2.多维分析：注重考查诗词中复杂情感的梳理与解读。 备考风向：1.结合作者经历与创作背景，把握诗词情感基调；2.抓住诗词中情感关键词、意象，精准解读情感与主旨，积累常见诗词情感类型。 04 诗词炼字与语句赏析 考向 1. 诗词中关键字词（炼字）的妙处分析；2. 经典语句的赏析与理解；3. 语句在诗词中的结构与表达作用。 可能出现：2021-2025年选择题中偶有涉及，核心考查对诗词语言的品味能力，易错题集中在炼字的表达效果分析不全面、经典语句的深层含义解读不到位。 命题预测：1.主观题倾向：未来可能以主观简答题形式考查炼字与语句赏析，分值3-4分；2.结合语境：炼字与语句赏析会紧密结合诗词语境与情感主旨。备考风向：1.积累诗词炼字常见角度（词性、修辞、画面、情感等）；2.掌握语句赏析的答题思路，结合手法、内容、情感、结构多方面分析。 重●难●要●点●剖●析 要点01 诗词内容理解与信息判断：辨细节，明含义，判正误 要点梳理 1.背景信息判断：熟记必考诗词的作者、创作年代、写作背景、创作事由，明确诗词创作的时间、地点、人物等关键信息，避免背景事实张冠李戴。 2.词句含义理解：结合上下文与创作背景，准确解读诗句的表层含义与深层含义，避免孤立理解词句导致的含义偏差。 3.画面情节判断：根据诗词词句，还原诗词所描绘的画面与情节，关注画面的景物、氛围、动作等细节，判断选项中画面描述的正误，避免主观臆断。 典例验知 （2022・新疆中考） 13. 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. “唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。 B. 颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。 C. 颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。 D. 尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。 【答案】A 【解析】A.“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：乘船远行，路过荆门一带来到楚国故地。故诗人是离开蜀地去往楚地，并非选项所说“离开楚地去往蜀国”。 技巧点拨 1.基础积累：制作诗词基础信息卡，包含“作者+创作背景+写作事由+核心地点”，夯实基础信息记忆。 2.词句解读：坚持“词不离句，句不离篇”原则，解读词句时结合上下文与创作背景，不孤立理解，同时关注诗词中的古今异义、典故等特殊表达。 3.选择题解题：采用“细节比对法”，将选项内容与诗词原文、基础信息逐一比对，重点关注时间、地点、方向、事件等细节信息，排除明显错误项后再验证剩余选项。 要点02 诗词手法赏析与效果分析：识手法，析运用，谈效果 要点梳理 1.修辞手法：诗词常见修辞有比喻、夸张、对偶、拟人、用典等，需准确识别手法特征。2.表现手法：重点掌握借景抒情、动静结合、正侧面描写、化静为动、情景交融等。 3.表达方式：辨别描写（景物描写、动作描写等）、抒情（直抒胸臆、间接抒情）、议论等表达方式，明确不同表达方式在诗词中的作用。 典例验知 （2024・新疆中考） 13. 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 一二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我车严阵以待的危急形势和紧张气氛。 B. 三四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。 C. 最后两句用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄表达将士们舍身忘死报效朝廷的决心。 D. 这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。 【答案】B 【解析】B.“正面写出战争的悲壮”有误，三四句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。诗人没有直接描写短兵相接的战争场面，而是从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地悲壮、凝重的场面，侧面写出战争的悲壮； 技巧点拨 诗词手法赏析答题三步法）： 1.识手法：根据手法特征，准确判断诗词所运用的修辞手法、表现手法或表达方式，注意区分易混淆手法（如正侧面描写、动静结合）。 2.析运用：结合诗词具体词句，分析手法在词句中的具体运用，摘抄标志性词句说明手法如何体现。 3.谈效果：结合诗词内容与情感，分析手法所起到的表达效果，如渲染气氛、烘托情感、突出画面、深化主旨等。 要点03 诗词情感主旨解读：抓意象，品关键词，悟主旨 要点梳理 1.抓意象定基调：诗词中的典型意象往往承载固定情感，如“明月”寄寓思乡思亲、“江水”抒发怀古之思、“菊花”象征高洁品格，抓住意象可快速把握情感基调。 2.品关键词明情感：关注诗词中直接表达情感或体现心境的关键词，如“怜”（思乡）、“烈”（豪迈）、“愁”（愁苦）、“未屑”（不屑、愤懑），通过关键词精准解读情感。3.结合背景悟主旨：结合作者经历与创作背景，分析诗词的深层主旨。 4.梳变化理情感：部分诗词情感存在变化，需梳理诗词情感发展脉络，明确情感的转变节点与原因。 典例验知 （2025・新疆中考） 13. 对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ） 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ A. 本词反映了作者渴望冲破枷锁、走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 B. 开头四句描写作者寓居北京，正值中秋，篱下开遍菊花，秋日风景显得更加明亮纯净，抒发作者愉悦之情。 C. “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，通过身与心的对比与反衬，写出作者不是男儿胜似男儿的刚烈豪迈。 D. 词的下片重在抒情，格调高昂激越。结尾处作者发出莽莽红尘知音难觅的叹息，表达无限的悲情与惆怅。 【答案】B 【解析】【导语】秋瑾的《满江红》上片写中秋佳节寓居京华的感受，借景抒情，叹身世、表不屑为“蛾眉”，下片抒壮志，言“心比男儿烈”，叹知音难觅。全词刚健豪迈，尽显巾帼英雄豪情与苦闷。 【详解】B.开头四句“小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭”，虽然描写了北京中秋时节篱下菊花盛开、秋景明净的景象，但结合“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”等句可知，作者此时不被理解，她渴望冲破枷锁，这里是借秋景来烘托作者内心的苦闷彷徨，选项“抒发作者愉悦之情”表述不正确。 技巧点拨 1.意象积累：整理诗词常见意象及其象征意义，形成意象积累表，如“柳”=惜别、“酒”=解忧/思乡、“雁”=思乡/羁旅，快速通过意象把握情感。 2.情感解读答题思路：（抓意象+品关键词+结合背景）→定情感基调→析具体情感→悟深层主旨。 3.选择题解题：关注选项中情感表述的“片面化”“绝对化”问题，如仅从表面景物判断情感，忽略上下文与背景的情况，需结合全诗综合判断。 要点04 诗词炼字与语句赏析：品字词，析语句，明作用 要点梳理 1.炼字赏析角度：主要从词性（动词、形容词、副词为炼字重点）、修辞、画面、情感、音韵五个角度分析，如动词可使画面更生动，形容词可烘托氛围、凸显情感。 2.经典语句赏析：兼顾手法、内容、情感、结构四方面，手法上分析语句运用的修辞或表现手法，内容上还原语句描绘的画面，情感上解读语句蕴含的情感，结构上分析语句在诗中的作用。 3.语句结构作用：把握诗词中不同位置语句的常规作用，首句多为开篇点题、渲染氛围、铺垫下文；中间句多为承上启下、深化画面；尾句多为卒章显志、升华情感、以景结情等。 典例验知 （2021・新疆中考） 10. 对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（ ） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 A. 这是一首登高感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水，囊括时空，气势恢宏。 B. 京口曾是东昊建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。 C. 这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。 D. 这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。 【答案】D 【解析】D.有误。“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”的意思是“天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：‘生下的儿子就应当如孙权一般！’”辛弃疾借用此典，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤。也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。 技巧点拨 若题型变为主观题型：1.炼字答题公式：该字为……（词性），生动形象地写出了……（内容/画面），烘托了……的氛围，表达了作者……的情感，富有表现力。 2.语句赏析答题公式：本句运用了……的手法，描绘了……的画面（内容），蕴含了……的情感，在结构上起到了……的作用（如铺垫下文、升华主旨），是诗词的点睛之笔。 3.答题技巧：赏析炼字与语句时，切忌泛泛而谈，需结合诗词具体语境，将字词/语句的妙处与诗词的内容、情感、主旨紧密结合，做到具体分析、言之有物。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·新疆·模拟预测） 1下列对《雁门太守行》理解不正确的一项是（   ） 雁门太守行 [唐] 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A．“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫”等色彩浓烈的意象，既勾勒战场实景，又以冷暖对比强化了悲壮肃杀的氛围。 B．“临易水”既点明交战地点，又暗合荆轲“风萧萧兮易水寒”的典故，暗示将士们舍生取义的豪情。 C．“半卷红旗”是因夜间行军需隐蔽行踪、出其不意，而非为减少风阻加快速度，凸显战事的紧张诡谲。 D．诗歌以“白日对峙—黄昏鏖战—深夜奇袭”的时间线铺陈，集中展现了战争的激烈与将士的英勇。 二、（2025·新疆乌鲁木齐·二模）阅读回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（　　） A．开篇“醉里挑灯看剑”一句中，六个字却包含三个动作，语言精炼传神，描述富有画面感，一个鲜活的形象呼之欲出。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”运用比喻手法，从视觉与听觉的角度渲染雄壮的气势，表现将士们的壮志豪情。 C．“马作的卢飞快”一句化用“的卢救主”的典故，借战马疾驰写将士的勇猛无畏，侧面体现词人渴望沙场建功的抱负。 D．“可怜白发生”表达词人对自己两鬓染霜却不知理想能否实现的感慨，“老之将至”却壮志难酬，悲壮之情油然而生。 三、（2025·新疆乌鲁木齐·三模）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A．词的上阕重在写景，围绕“异”字，用大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象，展现了塞外秋景的独特与肃杀。 B．“燕然未勒”句运用典故，燕然山刻石记功是古代将士的荣耀，但此时功业未成，他们虽思念家乡却归期无望。 C．“羌管悠悠霜满地”以下几句是说羌笛悠悠、霜满大地，将军和征夫因戍边生活艰苦而愁白了头发，彻夜难眠。 D．词作意境开阔苍凉，情感真挚深沉，将写景、叙事、抒情融为一体，真切展现了守边将士矛盾复杂的内心世界。 四、（2025·新疆·三模） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联概括了诗人通过科举入仕，在战乱中为国奔波的经历，暗示自己久经磨炼，虽充满艰难险阻但无所畏惧。 B．颔联“风飘絮”“雨打萍”运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，巧借两个地名，以双关手法强化了诗人忧国孤寂、壮志难酬的情感。 D．全诗语言豪放飘逸，充满浪漫主义色彩，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，彰显民族气节。 五、（2025·新疆吐鲁番·二模） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物的描写，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 B．诗歌开头交代人物的基本情况，对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，写满面、两鬓、十指，可见其面容苍老、生活艰辛。 C．“翩翩”以下四句，尤其是“回”“叱”“牵”等动词，刻画出宫使态意妄为、横冲直撞、趾高气扬的动作、语气和情态。 D．诗歌以七言句为主，兼有少量三言句，句式变化灵活，层次丰富多样，通过直接阐发议论，将诗人鲜明的爱憎之情融入其中。 六、（2024·新疆乌鲁木齐·一模） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 对这首诗的理解不恰当的一项是（   ） A．这是诗人杜甫青年时期写的一首诗，字里行间洋溢着蓬勃的生机。诗的题目是《望岳》，“望”字贯穿全篇。 B．开篇设问，从空间看，泰山横跨齐鲁；从时间说，泰山郁郁葱葱，千古常青，从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 C．“决眦”二字将诗人极目俯视时全神贯注、浮想联翩的神态描写得活灵活现，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。 D．结尾两句化用孔子名言，以众山的“低小”反衬泰山的高大。句中“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $