5 建立良好的公共秩序(同步练)五年级道德与法治下册(统编版)

2026-03-25
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窗明几净学科资料库
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 5 建立良好的公共秩序
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57004766.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序 班级: 姓名: ( 一、填空题 1. 良好的公共 是人们安居乐业的 保障,是社会稳定和进步的基础。 2.有 的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我 们感受到生活 的美好与幸福。 3.在公共生活中,每个人都要注意自己的 ,每个人都应该养成 习惯。 4.人们在公共生活中表现出的文明行为和 ,不仅是一个社会文明 程度的反映,也是一个国家 的体现。 5.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有 、心中有 。 6.遵守社会 、法律法规,才能保持良好的社会 ,构建有序和谐 的公共生活。 7. 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从 自己的行为做起。 同时,我们也有 劝阻不遵守公共秩序的人。 8.不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守 ,共同 营造良好的社会环境。 9. 维护公共秩序,共建 生活,离不开 的支持、法制的保障。 二、判断题(正确的画√,错误的画 ×) 1.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序,人们设置了 公共标志。( ) 2. 维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。 ( ) 3.在公共生活中只要求成年人注意自己的言谈举止。 ( ) 4.聚众扰乱公共秩序后果严重的是违反法律的行为。 ( ) 5. 维护公共场所秩序,需要设置公共标识来提醒和维护。 ( ) ) 1 ( 6.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成遵守公 共秩序光荣、破坏 公共秩序可耻的社会风尚。 ( ) 三、选择题 1.如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是,整个社会就会处于无 序的混乱状态,人民群众就不可能安居乐业,社会和谐 也就无从谈起。 这说明 ( ) A.社会公共生活需要罚款 B.社会公共生活需要道德 C.社会公共生活需要秩序 2.要想使公共设施发挥最大的功能,最好的办法是 ( ) A. 大家爱护公共设施 B. 多建设公共设施 C. 大家轮流使用公共设施 3. 为方便群众生活,根据《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例 》规定, 2023 年9 月1 日起,允许街道办根据方便群众、布局合理、监管有序的原 则划定摊贩经营场所。对此相关理解正确的是 ( ) A. 维护公共秩序需要公共设施 B. 维护公共秩序需要法治 C. 维护公共秩序为方便部分群众 4. 漫画《交通警察》启示我们,建立良好的社会秩序需要( ) A.个人自己遵守规则 B. 组织自觉遵守规则 C. 法制的保障 ) ( 2 ) 学科网(北京)股份有限公司 ( 5. 小傅同学在朋友圈里提醒朋友:“亲,地铁内全面禁食,宠物也不能带上 车哦!”众多好友纷纷点赞和评论,其中正确的有 ( ) A.在地铁上吃早餐,可以节省时间,我把垃圾带下车就可以了嘛 B.共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的 乘客 C.狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了 四、简答题 1.根据漫画《抢先》,回答问题。 简评漫画中的女士在体育器材上晾衣服的行为。 2. 阅读材料,回答问题。 湖北武汉,女子刘某抄近道逆行回家,快到小区时 对面驶来一辆白 色小车,两车僵持了半分钟后,刘某直接锁车,将车辆堵在路中步行回 家。约 15 分钟后,刘某返回,拆开隔离护栏堵住白色小车后独自驶离。 后来民警依法传唤刘某,她称“当时上头了,冲动了”。刘某逆向行驶、故 意移动交通设施,被拘留 10 日、扣3分、罚款 1500 元。 (1)从个人的角度,应该如何维护公共秩序? (2)从国家的角度,应该如何维护公共秩序? ) ( 3 ) 学科网(北京)股份有限公司 ( 五、情景探究题 在交通路口等公共场所,我们经常会看到各种警 示图标。 结合所学知识回答: (1)在公共场所设立这些警示图标有何意义? (2)俗话说“不以规矩,不成方圆”。这句话告诉我们什么道理? ) ( 4 ) 学科网(北京)股份有限公司 第二单元 公共生活靠大家 5 建立良好的公共秩序 参考答案与点拨 ( 一、1.秩序 2.秩序 3. 言谈举止 文明 4.秩序意识 精神面貌 5.集体 国家 6.公德 秩序 7.规范 责任 8.公共秩序 9.有序 国家 二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 四、1. 这位女士的行为是侵犯他人合法公共利益的行为,也是公共生活中 的不文明行为。 2. (1)增强社会公德意识; 自觉遵守国家的法律法规;提高自身道德水平。 (2)依法惩戒破坏公共秩序的个人和组织 ;形成遵守公共秩序光荣、破 坏公共秩序可耻的社会风尚。 五、(1)这些图标的设立,一方面有利于保护我们的生命财产安全,另一方 面有利于维护良好的社会公共秩序。 (2)做任何事都要有规矩,社会公共生活需要秩序。 ) ( 5 ) · 学科网(北京)股份有限公司 $

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