主题1 单元4 一阶 考点4 中和反应(5年5考)-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“中和反应”核心考点，依据5年5考的高频考查要求，系统梳理概念、实质及农业改良土壤等四大应用，精准对接中考说明，分析考点权重，归纳选择、实验探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+实验探究+应试指导”模式，如2025河北10题结合pH曲线分析溶液变化，培养科学思维，导电性实验与温度变化曲线探究落实科学探究与实践。通过易错点分析（如中和反应实质辨析）帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

化学 河北 课堂精讲册 1 主题一　物质的性质与应用 单元4　常见的酸、碱、盐 一阶　教材知识梳理 考点4　中和反应(5年5考) 1. 概念：酸和碱作用生成 和 的反应，叫作中和反应。 2. 实质：酸中的 与碱中的 ⁠反 应生成 ⁠。 3. 中和反应的应用(5年2考) (1)农业：改良土壤的酸碱性，如用熟石灰改良酸性土壤。 (2)工业：处理工业污水，如用熟石灰中和酸性污水，用硫酸中和碱性 污水。 (3)医疗：治疗胃酸过多，如用氢氧化铝中和过多的胃酸。 (4)生活：蚊虫叮咬后用肥皂水等碱性溶液处理，可减轻痛痒等症状。 盐　 水　 氢离子(或H＋)　 氢氧根离子(或OH－)　 水分子(或H2O)　 4. 中和反应的探究(详见本册P63“重点实验进阶”) 随堂训练 1. (人教九下知识整理)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应 用。下列关于中和反应的说法正确的是(　D　) A.核心概念：生成盐和水的反应都属于中和反应 B.微观实质：中和反应的实质是氢分子和氧分子反应生成水分子 C.反应现象：中和反应都能观察到溶液颜色发生改变 D.实际应用：氢氧化铝用于治疗胃酸过多症是利用中和反应原理 D 2. (2025河北10题2分)常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水，向氢 氧化钠溶液b中逐滴加稀盐酸，利用pH传感器分别测得溶液pH的变化如 图1、图2所示。下列说法正确的是(　D　) A.图1：M点时的溶液能使石蕊溶液变红 D B.图1：向N点时的溶液中加大量水可使溶液的pH≈6 C.图2：向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D.图2：Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 【解析】M点时溶液的pH＞7，显 碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，A错 误；N点时溶液的pH＞7，显碱性， 向其中加大量水，溶液碱性逐渐减 弱，pH逐渐减小，但pH始终大于7， B错误；P点溶液pH等于7，此时氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，溶液中只含有一种溶质氯化钠，加入锌粒不会产生气体，C错误；Q→S过程盐酸过量，没有反应发生，溶液中氯化钠质量不变，但溶液质量随着稀盐酸的加入而逐渐增大，故溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小，D正确。 3. (人教九下70页实验改编)学习小组用图1装置进行实验，分别试验乙 醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性，请回答以下问题： (1)实验过程中，发现有一组实验灯泡不发光，该组实验烧杯中的试剂 是 ⁠。 乙醇　 (2)NaOH在水中会解离出 和 ，所以可以导电。 钠离子　 氢氧根离子　 (3)取少量稀硫酸于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液呈 色，硫 酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出 ⁠。 红　 氢离子　 (4)向装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba(OH)2溶液至过量，滴加过程中测得 烧杯中的温度变化如图2所示，从图中可以得出中和反应是 (填 “放热”或“吸热”)反应，图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多 之外，还可以表示 。滴加过程中可以 观察到灯泡发光的情况为 ⁠。 放热　 H2SO4与Ba(OH)2恰好完全反应　 由亮变暗至熄灭，再逐渐变亮　 9 $