第二部分 一 简要回答、探究与实践-【一战成名新中考】2026江西中考道德与法治·二轮复习·题型培优册

一战成名新中考 第二部分非选择题逐题突破 一简要回答、探究与实践 @试题特点 1.试题选取典型素材，充分利用文字漫画、对话等表现形式，丰富试题的呈现方式。 2.试题体现了综合性、开放性和探究性，学生可运用所学知识进行多角度答题。 3.设问与材料联系紧密，故作答时应注重审题，关注设问、材料关键词和分值，明确题目要求，针对 性解决问题。 @方法指导 具体的解题方法为：审设问一→读材料、联教材→组答案。 ①限定材料，如“上述同学的留言”“从小江的言行中.” (1)明确限定条件：②限定知识范围，如“请你从法律角度” ③限定主体，如“谈谈你如何看待…”“分析江西是如何推动…” (2)明确设问类型：设问属于“是什么”“为什么”“怎么看”“怎么做”“开放类”的哪一类。若 审设问 设问问法新颖、不直白，需要转化为一般设问，如“解读…的密码”，该设问转化后属于为什 么类 (3)明确分值：依据分值确定答案的详略以及完整性、科学性。一般4分至少答2点，6分至少 答3点，分角度作答 读材料带着问题阅读材料，勾画材料中与设问有关的关键词/句，联系与之相对应的教材知识，联系 联教材具体的知识点 将材料所给的信息与考查的教材知识点一一对应，规范作答 ①限定角度作答：“请从××角度”或“请运用×知识”，须按照题目限定的角度作答 组答案 ②多角度作答：没有限定答题角度的题目，要多角度作答，在符合题意的前提下尽量从不同角 度作答 (一)是什么 说明、体现、蕴含、表明、印证、传递、获取等 @特点概括 此类题型一般以时事热点为材料或背景，以热点和教材知识的结合点作为设问，主要考查学生 运用所学知识解决实际问题的能力。常见的设问有“以上材料说明了/彰显…”“概括出…结 论”“…涉及.…制度”“传颂着.”“蕴含…知识”“体现了/归纳…观点”“收获/获取/传 递/反映…信息”等。 @方法指导 审设问一圈画关键词，明确材料范围、知识范围、设问类型、设问主体、分值和要求，分析答题角度 (有时需要先转化设问)》 读材料、审读材料，圈画关键信息，思考材料与教材知识的联系，将提取的材料关键信息分角度 联教材 与教材核心知识联系，锁定答题范围 组答案一依据设问类型和作答要求，规范答案表述，分层分点作答 题型培优册·江西道德与法治 9 @典例详解 [2023江西23(1)]江西风景独好，红色是最美的风景。我们要把红色 思维演绎 传统发扬好、红色资源利用好、红色基因传承好。 步骤1 ◆ 审设问 【发扬红色传统】不同时期的“苏区干部好作风”山歌小调，传颂着共产 需转化设问，“传颂着”转化 党人的为民大爱。 为“体现”，设问类型是“体 现类”：限定材料是“两首山 新民主主义革命时期 中国特色社会主义新时代 歌小调”：限定范围是“中国 苏区千部好作风，自带千粮去办公； 帮扶干部来厓（我）村，乐见千部好作风： 共产党相关知识”；分值是 勤政为民，廉洁为民 中国共产党 “4分”，至少回答2点 日着草鞋千革命，夜打灯笼访贫农 急难愁盼他来帮，暖到厓（我）们心坎上 步骤2 读材料联教材 党的宗旨党的初心和使命 以人民为中心 满足人民对美好生活的向往 提取关键信息“自带干粮” “干革命”“访贫农”“急难 。。。0。。 愁盼”等，根据设问中限定 限定范围：中国共产党的角度 知识范围为“中国共产党的 两首山歌小调传颂着中国共产党人怎样的为民大爱？(4分) 角度”，可知要从党的宗旨 限定材料 →设问类型：体现类 至少2点 初心使命、奋斗目标、发展 ①全心全意为人民服务。②始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 思想等方面作答 的初心和使命。③坚持以人民为中心的发展思想。④不断满足人民对美好生 步骤3 组答案 活的向往。⑤勤政为民、廉洁为民。 规范答案表述，分层分点作答 (二)为什么 原因类：为什么/原因/密码/理由/得益于/必要性/依据等 ®特点概括 此类题型一般以社会热点或学生生活情境为背景材料，让学生谈…的原因，试题具有综合 性，主要考查学生分析问题的能力。常见的设问有“分析…的原因”“谈谈…的必要性”“选 择…的理由”“…为什么能…”“这些成就的取得主要得益于…”“解读…的幸福密 码”等。 食方法指导 【答题公式】原因类（意义、作用、影响）=必要性（原因、依据）+重要性（作用、影响） 1.针对×做某件事的原因/必要性/依据：原因（教材理论依据、重要性、现状依据）+意义（好处）+危 害（根据材料决定是否需要答危害） 2.说明×的正确性/合理性：一般答“原因”或“原因+意义/危害”即可 3.解读/探寻出现××情况/问题/现象/的原因或密码：一般需要答出现××情况/问题/现象的相关因 素（原因、重要性、做法）+产生的影响 4.从××为什么能（会）的角度设问：一定要紧扣题意且联系教材知识回答，有时还要分析能够这么做 的条件和社会环境 10 题型培优册·江西道德与法治 一战成名新中考 @典例详解 1.[2025江西22(1)]“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青 )思维演绎 少年的健康成长。 步骤1 审设问 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 →政府保护、学校保护 设问类型是“原因类”；分值是“4 凸 03月21日星期五 5月20日星期二晴 分，至少回答2点” 0 今天，教育局和市 今天老师陪餐时， 步骤2 场监督管理局等政府工 O刚好和我坐一起，我很 读材料联教材 O作人员又来食堂检查了。 O开心。老师问我们吃得 提取关键信息并联系教材，“教育 口他们仔细查看食堂卫生， 口饱不饱、味道好不好， 局和市场监督管理局等政府工作 O检查食材安全…我们 O还聊了我们的学习和生 O在学校食堂用餐更加放 O活，这让我们倍觉暖心 人员又来食堂检查了”体现了政府 O心了 工作人员依法行政，“今天老师陪 政府工作人员依法履行职责 老师给子学习、生活上 餐时，聊了我们的学习和生活”体 全心全意为人民服务 的关心和情感上的关怀 现了老师给予我们学习、生活上 运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因 的关心和情感上的关怀，“小江日 设问类型·原因类 记里的‘校园餐’”说明政府和学 (4分)一至少2点 校尽职尽责守护好“校园餐”，给 ①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管“校园餐”，全心全 予我们特殊的关爱和保护 意为人民服务，守护我们的生命健康，让我们更放心。②老师通过陪 步骤3 餐，爱心相伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，让我们 组答案 倍觉暖心。③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊 规范答案表述，分层分点作答 的关爱和保护，让我们放心又暖心。 2.[2025江西23(1)]行走于赣鄱大地，无论是百姓生活，还是文 ☑思维演经 旅新韵，都呈现出醉人心魄的万千气象。 步骤1 审设问 【绘幸福·共享美好生活】走进江西大街小巷，处处皆是幸福图景。 设问类型是“原因类”；分值是“4 分”，至少回答2点 图景一 图景二 某村委会搭建“邻里 暮色街巷中，维吾尔族 小院”“民情议事亭”等 小伙的新疆烤馕飘出缕缕焦 协商议事平台，经常就群 香；校园长廊间，各民族孩 步骤2 心基层群众自治制度 童追逐嬉闹的身影与书声交 读材料联教材 众身边急难愁盼问题延求 融成画…在这里，各民族 关键信息是“协商议事平台”“征 意见和建议。大家你一言、 同胞共同编织着“此心安处 求意见和建议”“建言献策”“各 →江聚民意，集中民智 是吾乡”的幸福图景 我一语，为持续建设幸福 坚持民族平等、民族团结 民族同胞共同编织”，可联系教材 家园建言献策 和各民族共同案荣的方针 知识，坚持以人民为中心的发展 一人民当家作主 思想、发展基层民主、促进民族 运用所学，解读上述图景中的幸福密码。(4分)→至少2点 团结 材料范围 设问类型：原因类 ①村委会搭建协商议事平台，坚持基层群众自治制度，汇集民意，集 中民智，维护人民群众的权益，实现了人民当家作主的幸福。②江西 步骤3 组答案 省坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，铸牢中华民族 规范答案表述，分层分点作答 共同体意识，共建民族团结的幸福。③江西省坚持以人民为中心的 发展思想，让人民群众共享发展成果，过上幸福生活。 题型培优册·江西道德与法治 11 意义类：意义/影响/价值/社会效应等 ®特点概括 此类题型一般以社会热点或学生生活情境为背景材料，让学生谈…的意义，试题具有综合 性，主要考查学生分析问题的能力。常见的设问有“分析…的意义/影响”“阐释…的时代价 值”等。 @方法指导 1.找出设问中的行为主体和行为对象，即要弄清楚是“谁”的意义或对“谁”的意义，明确回答的是某 一种意义，还是全部意义。 2.多角度回答，力求准确全面，体现一定的综合性。可以从经济、政治、社会、文化等角度思考，也可 以从对个人、社会、国家等角度思考。 3.答题常用词一般有“有利于、促进、提高、提升、推动、增强、加强”等。 注意：“意义”与“影响”是有区别的，影响包括有利影响和不利影响两类。 @典例详解 [2024江西20]某社区居委会组织民代表参与“民生议事堂”议事活动， )思维演绎 基层群众自治组织 行使民主权利 步骤1 商讨落实“禁止电动自行车进楼入户”事项。 审设问 ⊙居委会主任：我国《高层民用建筑消防安全管理规定》要求，禁止在高层 设问类型是“意义类”；设 民用建筑公共门厅疏散走道楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电 问主体是“议事活动”；分 动自行车充电。然而，仅过去的一年，各地因电动自行车进楼入户就引发多 值是“6分”，至少回答 规则意识 3点 起火灾事故，造成重大人员伤亡和财产损失。我们社区仍存在电动自行车 步骤2 ◆读材料联教材 进楼入户的现象，治理刻不容缓！ 提取材料关键信息：“社 ◎甲代表：我非常赞同，这样可以消除消防安全隐患。→生命意识和安全意识 区居委会”“民生议事堂” ⊙乙代表：我们小区充电桩不足，希望居委会协调解决。 可对接基层群众自治制 度、社会主义民主；“《规 经过商过，大家在严格执行“禁止电动自行车进楼入户”加装充电桩等方 。听取各方意见 定》要求，禁止…”可对 面达成共识。→营造安全的生活环境 接社会规则；“经过商讨” 请你运用所学知识，分析此次议事活动的意义。(6分)→至少3点 “达成共识”可对接参与 设问主体) →答题模板：有利于 民主生活等教材知识 ①有利于居民直接行使民主权利，管理基层公共事务，推动社会主义民主建设，促进 步骤3 组答案 社会和谐稳定。或有利于保证人民当家作主，促进民主协商、民主决策和民主管理。 规范答案表述，使用“有 ②有利于居委会听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。③有利于增强居民的 生命意识和安全意识，做到敬畏生命。④有利于增强居民的规则意识，将规则作为 利于”分层分点作答 自己行动的准绳。⑤有利于整顿社区电动自行车进楼入户的现象，消除消防安全隐 患，为社区营造安全的生活环境。 12 题型培优册·江西道德与法治 一战成名新中考 (三)怎么看 启示、感悟、感触、理解、如何看待等 @特点概括 此类题型一般取材于社会现象、社会热点或人物事迹，设问往往要求学生结合材料谈感悟或从 中得到的启示，主要考查学生分析材料的能力和思考问题的深度。常见的设问有“.…对我们有哪 些启示、启迪、警示”“你对…有哪些感悟”“感悟/感受到”“…给了我们哪些感触”“…对 你有怎样的思想触动”“对…谈谈自身收获“你对…的认识/理解”“如何看待…的影响” “.明白了哪些道理”等。 ®方法指导 审设问明确答题角度（未成年人、公民、企业、国家等） ①分析材料中人物、事件的特点等内容，明确材料反映的现象或问题 读材料 ②联系教材知识、生活实际，总结出带有普遍性或指导意义的道理、经验、做法等，有时 联教材 需结合重要性、目的等 组答案一注意规范作答，使用学科术语 【答题公式】启示、感悟、收获、警示类=思想上（材料得出的结论、证明/体现的观，点或道理等）+行动 上（应该怎么做、注意的事项） 注意：根据具体情况分析，有时可不概括材料或不答做法 @典例详解 [2025江西19]临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成 )思维演绎 长与收获。 步骤1 审设问 留言一 留言三 设问类型是“怎么看类”；“分 原来的我，生 学校开齐开足 我和同学们参 别”明确三则留言分开作答； 性内向、怯于表现。 体育课，实施课间 加农田劳作，到社 三年来，在同学帮 15分钟…我每天 区做志愿者…在 分值是“6分”，一则留言2分 助和集体关爱下， 能运动两小时，体 这些社会实践活动 我变得越来越活泼 质增强，身体更健 中，我收获了很多 步骤2 开朗。 康了。 快乐。 读材料联教材 留言一“在同学帮助和集体关 集体友谊的力量 养成健康的生活方式 劳动是幸福的源泉/服务 爱下”反映了集体/友谊的力 社会体现人生价值 量，留言二“体育课”“运动” →三则留言分开作答 上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？(6分)→一则2分 反映了养成健康的生活方式， 设问类型：怎么看类。 留言三“志愿者”“社会实践” 留言一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 反映了参加劳动/服务社会 (亦可从集体生活、美好集体等方面作答)或友谊让我们更深刻地体悟生 命的美好。 步骤3 组答案 留言二：我们要守护生命，爱护身体。要养成健康的生活方式，对生命负责。 规范答案表述，分层分点作答 留言三：劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念，热爱劳动。或服务社会体现人 生价值，要积极参与社会公益活动。（亦可从亲社会行为、实践等角度作答） 题型培优册·江西道德与法治 13 (四)怎么做 做法、建议、经验、举措、提出忠告等 @特点概括 此类题型设问多为建言献策、出谋划策，谈设想或构想、主张、见解，应采取怎样的举措等。常 见的设问有“分析…是如何.”“应如何/会如何/是怎样..”“采取了哪些有力措施”“请你 为…建言献策/出谋划策”“请你帮…支招/想办法”“请就…提出相应的解决办法”“提 供…发展经验/成功经验/建议”“提出…解决方案”“对…提出忠告”等。 @方法指导 【答题公式】做法类（建议、经验、举措、方案、践行）=主体（国家、企业、公民、未成年人等）+具体 做法（措施、政策等） 明确存在什么问题以及存在问题的原因，向谁或为谁提建议。联系教材相关知识，构建答题思路。 1.主体明确：主体为国家，可从经济、政治、文化、社会、生态文明等角度作答：主体是公民（青少年/ 中学生)可从道德、法律、责任等角度作答。 2.主体不明：抓住与材料有关的不同主体，多角度作答。 注意：组织答案作答时一般要使用“要”“坚持”“加强”“增强”“践行”“传承”“弘扬”“推动”等动词 来表述。 @答题模板 1.多角度 落实/坚持…政策（战略、国策、理念、方针、道路等），制定和完善…制度（法律）；加 国家、 强…宣传教育，提高公民…意识：加大…执法力度，严厉打击…行为；遵照宪法/某 政府 法律严格执法：加强…改革，加大…资金投入：提升…水平，加快…发展：加强社会 保障体系建设等。 (1)媒体：加强…宣传，营造良好的社会氛围；加强舆论监督，及时曝光…的违法行为， 净化社会风气等。 (2)企业（生产者和经营者）：遵守国家…法律，依法经营；增强社会责任感，诚信经营；加 大…资金投入，重奖人才等。 社会 (3)社区（居委会）：加强…宣传教育，提高居民…意识；奖励…优秀家庭/个人： 对…进行批评教育；提供/完善…设备/设施等。 (4)家庭：加强…监管/教育，引导孩子健康成长；以身作则，做好…表率/榜样；掌握科 学的养育理念，尊重和理解子女/多与孩子交流等。 (1)学校：加强…监管，使…落实到位；开设…进课堂，加强…教育，提高学生… 意识；开展一系列…主题教育活动等。 学校 (2)教师：依法执教，维护学生合法权益；尊重学生差异，因材施教；提高职业道德，欣赏、关 爱学生等。 树立…理想，坚定…信念，掌握…本领，树立…意识，增强…观念；遵守…规 青少年 则；提高…能力；落实…行动，为…作贡献；发扬/培育…精神；同…行为作斗争； 向有关部门举报…违法行为；增强责任感；关注…发展，积极建言献策等。 14 题型培优册·江西道德与法治 一战成名新中考 2.多方面 经济 落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，推动经济高质量发展；坚持以经济建设为 中心：坚持改革开放：坚持和完善基本经济制度；坚持城乡融合发展、区域协调发展；积极寻 方面 求新的经济增长点，把提升发展质量放在首位：坚持高水平对外开放，构建新发展格局等。 政治 坚持中国共产党的领导：坚持走中国特色社会主义道路；坚持和完善社会主义民主政治制 方面 度，保障人民当家作主；丰富公民参与民主生活形式等。 社会 打造共建共治共享的社会治理格局：提供就业岗位，提升就业质量：完善社会保障体系：维 方面 护社会公平正义，构建和谐社会等。 法治 坚持依法治国基本方略：不断完善中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；保 方面 障公民合法权益，维护社会公平正义；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等。 坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信，建设社会主义文化强国；推动中华优 文化 秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化；发展社会主义先进文化；不忘本来，吸 方面 收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；加强与世界文明交流、互鉴、对话等。 坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持绿色发展理念和人与自然和谐共生理念；坚持绿 生态 色富国、绿色惠民；正确处理经济发展与生态环境保护的关系；走生产发展、生活富裕、生态良 方面 好的文明发展道路：完善并落实环境保护的法律法规；严格执法，强化监督管理；严惩破坏生态 环境的行为等。 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国（皖）战略、 科技 人才强国（省）战略和创新驱动发展战略；增强自主创新能力；完善创新制度保障，营造有利 方面 于创新的舆论环境和法治环境：强化企业科技创新主体地位等。 @典例详解 [2025江西23(2)]【兴文旅·推动融合发展】江西坚持以文塑旅、以旅彰文。 ∥思维演绎 ⊙推进景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，升级海昏侯国遗址公 步骤1 ● 审设问 园，完善古村落、古街区、书院等活化利用机制，打造文旅“新赣线”… 设问类型是“怎么做类”； 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 促进旅游业的高质量发展 设问主体是“江西省”；分 2024年，江西接待旅游人次近6亿人次，旅游收入近6000亿元 值是“4分”，至少回答2点 文旅融合促进了经济的发展) 步骤2 ⊙井冈山黄洋界“挑粮小道”上跃动着一群群中学生的身影，红色沉浸剧 读材料联教材 《风起安源》唱响萍乡安源胜利广场，各地红色主题乐园内游人如织…江西 关键信息“升级海昏侯 传承和弘扬伟大民族精神 国遗址公园…活化利 冬大旅游景区用好用活红色资源，让红色基因在新时代焕发出新的生命力。 用机制”“打造文旅‘新 经济发展为文化发展提供物质支撑 坚定文化自信 赣线’”“旅游收入近 结合材料，运用所学，分析江西是如何推动文化和旅游融合发展的。 6000亿元”“各大旅游 设问主体 设问类型：怎么做类 景区用好用活红色资 (4分)→至少2点 源”，可联系教材知识 ①挖掘本土特色的文化资源，完善活化利用机制，推动中华优秀传统文化创造性转 中华文化、民族精神、文 化、创新性发展，提升文旅品质，促进旅游业的高质量发展。②各地景区以文旅融合 化自信、高质量发展等 方式用好用活红色资源，传承红色基因，赓续红色血脉，传承和弘扬伟大民族精神， 步骤3 ◆ 组答案 唱响文旅品牌，坚定文化自信。③文旅融合的兴起促进了经济的发展，经济的发展 规范答案表述，分层分点 又为文化的传承和发展提供了物质支撑。 作答 题型培优册·江西道德与法治 15 (五)开放类 调查表、推介词、解说词、制定计划等 @特点概括 此类试题开放性和灵活性较强，鼓励答案多元化，要求学生充分理解材料，紧扣材料和设问要 求，结合自身生活实际进行作答，主要考查学生的创新思维、逻辑推理能力、分析解决问题能力和表 达能力。常见的设问有仿写、完成倡议书、写标语、设计活动、制定计划、完成调查表、续写日记、写 发言提纲等。 此类试题答案不具有唯一标准性，紧扣主题，符合题意即可。需要明确设问形式，注意设问后 的提示、要求、示例等。 食典例详解 1.[2025江西22(2)]“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的 ☑思维演绎 健康成长。 该设问具有明确的任务指 【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。 向，考查学生发现问题一分 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） 析问题一解决问题的能力。 ①明确设问要求。在学校 … … 食堂用餐时学生存在的不 具体表现 ①(1分) 学生存在的 文明现象的具体表现，并 原因分析 ②(1分) 不文明现象 进行原因分析，多角度给 改进建议 ③(2分) 出改进建议。 请按要求完成调查表。(4分) ②注意：在组织答案时，需 设问类型：开效类（调查表） 要贴合教材知识，用语规 例答：①取餐时不遵守秩序，随意插队。②缺乏规则意识。③学校要加强 范，简洁明了。 对学生的教育和管理，强调用餐纪律。学生要增强自律意识，做一个文明 有礼的人。 2.[2025江西23(3)]行走于赣鄱大地，无论是百姓生活，还是文旅新 ☑思维演绎 韵，都呈现出醉人心魄的万千气象。 步骤 ◆ 审设问 【亮名片·风景这边独好】“江西是个好地方，好呀么好地方哟，山清 写推介词，介绍“江西名片” 水秀好风光…” 步骤2 注意设问后的提 请以赣鄱推介人身份，写一份推介词，向游客介绍你心目中的“江西 限定主体 设问类型：开效类（推介词) 示与要求 名片”。(4分) 可从特点、地位、价值、影 限定角度 响力等方面拟写 提丞：推介词可从推介对象的特点地位、价值影响力等方面拟写。 紧扣主题（江西山清水秀 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 的地方)，不少于60字 例答：鄱阳湖是中国第一大淡水湖，是镶嵌于赣鄱大地的璀璨生态明珠。它 步骤3 不仅拥有“枯水一线，洪水一片”的独特水文奇观，更是世界著名的候鸟天堂 组答案 和国际重要湿地，是名副其实的“地球之肾”与“人类共有的自然瑰宝”。 答案符合题目要求，符合 实际，用词规范恰当即可 16 题型培优册·江西道德与法治 一战成名新中考 针对训练 (一)简要回答 1.[2025南昌一模]临近毕业，回望初中时光，小江心中涌动着无数难忘的经历。那些陪伴他青春岁 月的物品，承载着珍贵的记忆，记录着成长轨迹。 我的生活 物品和背后的故事 感悟 家是我们的身心寄居之所。我们的生命是 家庭印记 ⑦ 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。 校课本剧一等奖荣誉证书：为了这张证书， ② 校园时光 我们班每位同学都积极参与，认真排练。 手套：无论是参加社区大扫除，还是参加校 ③ 社会劳动 外植树活动，我都戴着这双手套。 结合生活经历和所学知识，完成表格。(6分) 2.随着各地增加学生课间活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹 了。以下是某中学一个班级的课间记事。 记事一 记事二 记事三 因体能偏差，小酷 小松看到课间时长 学校“班级篮球赛”开 起初在大课间的阳光乐 延长后有的同学来到学 赛在即，为取得比赛成绩和 跑中总是掉队，很是苦 校菜地，为蔬菜松土、 精神文明双丰收，老师要求 恼。于是，几个好朋友 施肥、除草；伴随着悠 班长小力给队员作赛前动员 不断鼓励他，并陪他一 扬的音乐，有的同学来 主要从道德修养和心理素质 起跑。慢慢地，他一步 到心理舒缓站参加剪纸 等方面提出明确要求。小力 步赶上来，与同学的差 面塑等非遗活动… 精心准备，运用初中道德与 距越来越小，最后到能 法治课所学知识，顺利完成 与同学并肩前行。 了任务。 (1)据记事一和记事二，体会并指出增加课间活动给我们带来的积极影响。(4分) (2)记事三中的小力应对队员提出哪些要求？(2分，答出两点即可) 题型培优册·江西道德与法治 17 3.某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温 馨家园。在该社团开放日活动时，小江同学和小西同学来社团倾诉了他们各自的烦恼： 小江：早晨起来晚了，来不及吃早饭，受到妈妈没完没了的唠叨，感觉很烦。随着学习科目的增 多，感觉学习是一件辛苦的事情，真的不知道该如何学习了。 小西：考试时同桌让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟 通，也无济于事，我很郁闷。 "十十十“十十”十”十“十 ”十“十十”十”十“十十"十"十”十“十十十“十十 假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排忧解难。(6分) 4.新修订的《治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。 材料一治安管理处罚法自实施以来首次“大修”，历经三次审议、吸纳12万条社会意见，精准回 应时代发展需求，为社会治安治理注入全新活力。 材料二重划未成年人惩戒红线，明确14一18岁违法可拘留：为违法未成年人提供多元化的教育矫 治路径，通过心理辅导、社会服务活动等方式，帮助他们改正错误，重新回归正轨。新修订的治安管 理处罚法以“严尺度”与“暖温度”的立法智慧，为未成年人成长营造严管与关爱并重的法治环境。 (1)根据材料一，从法治的角度，分析治安管理处罚法首次“大修”蕴含了什么道理。(2分) (2)【新课标：论证】请你结合材料和所学知识，对新修订的治安管理处罚法中“严尺度”与“暖温 度”的立法智慧加以解读。（4分) 5.江西文旅“赣”出精彩。 ⊙南昌坚持“人民城市人民建、人民城市为人民”理念，打造了滕王阁“三还”及北扩工程、九洲公 园等“零门槛、高质感”的城市公共服务空间，让市民游客感受到南昌的温暖。 ⊙婺源县坚持生态为基，守护青山绿水的诗意家园，在“中国最美乡村”的大品牌之下，不断推陈 出新，多张文旅P在全国乃至全球都有一定的影响力和辨识度。 (1)运用所学知识分析材料，总结江西文旅“赣”出精彩的秘诀。（4分) 免费交通接驳、贴心引导服务、特色互动政策…热度与温度并存，让江西文旅“火出圈”。 小江打算在国庆假期，和同学们去做志愿者，为江西文旅出一份力。 (2)出发之前，小江打算草拟一份志愿者服务指南。请帮他完成以下内容。(2分) 服务指南 ①礼仪规范： ②专项技能： 18 题型培优册·江西道德与法治题型培优册 第一部分 选择题方法讲解 (一)名言古语类 (三)总结概括类 1.C2.C3.A 11.C12.A 13.C14.A15.D16.B (二)漫画、图表类 （四)逻辑推导类 4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.A 17.B18.A19.C 第二部分 非选择题方法讲解 一 简要回答、探究与实践 足人民美好生活需要。③反映了我国政治制度的优越 （一)简要回答 性。④体现全过程人民民主，保障人民当家作主。 1.①示例1合影：照片中爸爸、妈妈和我笑得特别开心； (6分) 示例2饭盒：每天妈妈都在饭盒里装满营养又美味的 7.(1)对“开盒者”：①“开盒挂人”是违法犯罪行为，侵犯 饭菜。（言之有理即可，2分） 了他人隐私权。②自由是有限制的，无论现实世界还 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同 是网络空间，自由都是法律之内的自由。③我们要增 的荣誉。（2分) 强法治观念，合理利用网络。(2分) ③劳动是幸福的源泉，用劳动创造美好生活；实践出真 对“被开盒者”：①依法维护自身合法权益，通过法律 知，在实践中我们锤炼自己，完善自我，提升自身素质： 途径如报警、诉讼等追究侵权者责任。②保持理性，避 培养亲社会行为，主动关心社会，积极融入社会，倾力 免采取过激行为，用合法方式解决问题。(2分) 奉献社会。(2分) (2)①不随意泄露个人信息。②不点击不明链接，保 2.(1)记事一：有利于提高学生的身体素质，锤炼强健的 护隐私安全。(4分) 体魄：有利于呵护友谊，感受友谊带来的温暖。 (二)探究与实践 记事二：有利于增强学生的劳动意识，提升劳动技能： 1.(1)①有利于促进文明交流互鉴，增强中国文化的国 有利于缓解压力，养护精神等。(4分) 际影响力。②有利于推动文旅经济发展，为非遗发展 (2)①坚持集体主义，维护集体的荣誉和利益，积极参 注入新活力。③有利于推动中华优秀传统文化创造性 加训练。②勇于面对困难和挫折，增强意志力。③围 转化、创新性发展。④有利于增强中华文化认同感，坚 绕共同的班级日标，团结协作，增强凝聚力。(2分) 定文化自信。（每点2分，4分为止） 3.答案一：小江：①试着去接纳父母的做法，理解父母行 (2)创新(1分) 为中蕴含的爱。②尝试让父母了解我们的变化和需 因为创新是引领发展的第一动力，是国家发展和民族 要，用他们能接受的方式表达我们的爱。③学会学 进步的灵魂。我建议利用数字技术、人工智能等，探索 习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方 非遗动态展示，让非遗文化焕发新活力。(3分) 法，要善于运用不同的学习方式等。(6分) 2.(1)①增强爱国情感，养护精神，培育社会主义核心价 答案二：小西：①学会合理调节情绪，如改变认知评价、 值观。②养成亲社会行为，促进全面发展，实现人生价 转移注意、合理宣泄等。②正确对待友谊，友谊不能没 值。③培养动手能力，增强劳动技能等。（每点2 有原则。③同桌的要求是不诚信的表现，不必因对方 分，4分为止) 的不理解而郁闷。(6分) (2)A:中国革命摇篮井冈山、中国人民解放军诞生地 4.(1)我国实行良法之治（科学立法、民主立法）。（或我 南昌、瑞金中央革命根据地纪念馆等。 国坚持依法治国基本方略。)(2分) B:庐山、三清山、武功山、龙虎山、赣江等。 (2)①重划未成年人惩戒红线体现了“严尺度”，说明 示例1：井冈山。井冈山一中国革命的摇篮，这里是 法律是最刚性的社会规则，任何违法行为都要承担相 中国第一个农村革命根据地，开辟农村包围城市道 应的法律责任：有利于发挥法律的规范作用，预防未成 路，孕育坚定信念、艰苦奋斗的井冈山精神。现存黄洋 年人违法犯罪，增强未成年人的法治意识。(2分) 界、八角楼等革命遗址，是红色教育圣地。从这里出 ②为违法未成年人提供多元化的教育矫治体现了“暖 发，中国革命走向胜利！ 温度”，说明国家给予未成年人特殊保护，尊重和保障 示例2：庐山。“匡庐奇秀甲天下”，庐山以其雄伟、奇 未成年人合法权益等。(2分) 特、险峻、秀丽的自然风光闻名于世。山上云雾缭 5.(1)①坚持以人民为中心的发展思想。②坚持绿色发 绕，变幻莫测，这里不仅是避暑胜地，更是大自然赋予 展，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。③推 人类的绝美画卷，吸引着无数游客前来领略其神奇风 动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（每点 采。（对应红、绿写对地名一个空1分，两个空不能写 2分，4分为止) 重复，满分2分；解说词先说明选哪个，再对应言之有 (2)①文明有礼，态度谦和(1分)②了解文旅政策、景 理酌情给分，满分2分) 区知识。（1分) 3.(1)①自信让我们充满激情，拥有希望和力量。②自 6.①人大代表积极听取人民群众的意见，居委会主任积 信让我们乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃。 极参与基层治理。②彰显了努力为人民服务，不断满 (4分) 22 参考答案·江西道德与法治 一战成名新中考 (2)①A[工具为学习提供多种资源，打破时空界限，提 二 概括与评析 高学习效率。(2分)②但是过度依赖AI工具，容易产 1.(1)如《学习新时代好少年做更好的自己》《勇于追 生学习惰性，影响思维能力的提升。(2分)③所以，我 梦自强不息》等。(3分) 们应合理使用AL,将其作为学习的铺助工具，培养探 (2)例答：①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的 究能力。(2分) 愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有 色彩。努力，是梦想与现实之间的桥梁 (3)①自己有篮球特长。②有较强的沟通能力。③富 ②从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不断激 有爱心，热爱公益活动。④有社会责任感。(2分，答 发自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会带 出任意2点即可) 来福祉的过程中实现的。 4.(1)①勤俭节约是中华民族的传统美德。②不浪费食 ③从挫折的角度：生活难免有挫折，我们要增强生命的 物是法律的要求，是公民应尽的义务。③厉行节约、拒 韧性。面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养自 绝浪费有利于维护国家粮食安全。④我国坚持节约资 己面对困难的勇气和坚强的意志。（或从自强的角度） 源、保护环境的基本国策，食物浪费会造成环境污 ④从服务社会的角度：服务社会体现人生价值，促进人 的全面发展。我们要积极参与社会公益活动。（或从 染，资源浪费。（每点2分，4分为止） 亲社会行为的角度)】 (2)示例：①按需购买，适量点餐。②提高节约意 ⑤从关爱他人的角度：关爱传递美好情感，给人带来温 识，外出就餐时把没吃完的食物打包。③了解食物储 暖和希望，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 存特点，掌握食物保鲜存储技巧。④加强宣传，普及有 我们要心怀善意、尽己所能。(9分) 关节约的知识。（每点2分，共4分，结合调查结果写 2.(1)如《守护人工智能时代隐私安全》《法治护航人工 出任意两点建议即可) 智能时代筑牢个人信息安全屏障》等。(3分) (3)示例：我是一名初中生，请帮我设计一个主题为 (2)例答：①从科技创新的角度：科技创新能力已经成 为综合国力竞争的决定性因素。创新推动社会取得长 “拒绝食物浪费”的社会实践活动方案。要求活动形 足进步，是推动人类社会向前发展的重要力量。 式新颖、活动步骤详细。请结合我上传的有关节约的 ②从网络的角度：网络丰富日常生活，推动社会进步。 资料和调研结果进行设计。（根据提示，结合厉行节约 网络是把双刃剑，我们要学会合理利用网络。 的理念，写出具体任务、具体要求、已有信息和资料给 ③从法治的角度：法治是中国式现代化的重要保障，是 3分，指令明确、条理清晰给1分) 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 5.(1)①语言表达能力强等。(2分)②坚持民主、公正。 式。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。厉行 法治，要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2分) ④从党的领导的角度：中国共产党领导是中国特色社 (2)①顺应经济全球化，反对贸易保护主义，协商解决 会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最 国际贸易争端。②坚持合作共赢，构建人类命运共同 大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各 体，建设一个共同繁荣的世界。（每点2分，共4分，其 族人民的利益所系、命运所系。 他合理表述亦可酌情给分) ⑤从法律的角度：法律规范全体社会成员的行为，保扩 (3)①坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制。 我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有 ②全面深化改革，不断提高对外开放水平。③提升发 序的社会环境。 ⑥从规则的角度：社会规则明确社会秩序的内容，保障 展质量，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循 社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界，是人 环相互促进的新发展格局。（每，点2分，4分为止，其 们享有自由的保障。(9分) 他合理表述亦可酌情给分) 3.(1)如《人民民主聚民智人大制度启新程》等。(3分) 6.(1)①寻找身边的抗战记忆(1分)②鼓励学生利用假 (2)例答：①从中华文化的角度：中华文化源远流长 期、周末参观当地的抗战纪念馆、寻访抗战老兵，并撰 博大精深，薪火相传、历久弥新。文化自信是一个国 写心得体会。(3分)】 家、民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)①上述民族脊梁在抗争中形成的抗战精神是中华 ②从人民代表大会制度的角度：人民代表大会制度是 我国的根本政治制度，它是符合我国国情和实际、体现 民族精神的具体体现。②伟大民族精神始终是中华民 社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度 族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各 ③从人民民主的角度：人民当家作主是社会主义民主 族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中 政治的本质特征。 华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。③我们 ④从爱岗敬业的角度：劳动创造价值，只有热爱本职工 要传承和弘扬民族精神，发扬爱国主义情感，坚守对革 作，培养敬业精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精 命事业的信念，努力拼搏，担当民族复兴大任。（每点 益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人 生价值。 2分，4分为止) ⑤从共享发展的角度：我国始终坚持以人民为中心的 (3)①扎根红土地，树立建设家乡、服务人民的远大理 发展思想，让人民群众共享发展成果 想，将个人成长融入国家振兴蓝图。(2分)②践行实 ⑥从人大代表的角度：人大代表与人民群众保持密切 干精神，在乡村振兴、科技创新等领域勇担重任，用青 联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民 春智慧助力老区发展。(2分) 服务，对人民负责。(9分) 参考答案·江西道德与法治 23