精品解析：山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年七年级 下学期3月月考道德与法治试题 2025.3 温馨提示： 1.亲爱的同学们，本试卷分为选择题和非选择题两部分，选择题共15分；非选择题共35分。全卷满分为50分，时间为40分钟。 2.请在答题卡规定区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷(共15分) 一、选择题(在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共15分) 1. 进入青春期，小敏的生理和心理都发生了一定的变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①身体外形的变化 ②情感世界愈加丰富 ③体内机能的增强 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：身体外形的变化属于青春期生理变化的表现，故①不符合题意； ②：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故②符合题意； ③：体内机能的增强属于青春期生理变化的表现，故③不符合题意； ④：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故④符合题意； 2. 不知从何时起，七年级(1)班的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ ） A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B. 关注同学的生理变化是友好的表现 C. 这是实事求是的表现，没什么不妥当 D. 我们不能嘲弄他人的生理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：同学之间谈论青春期的生理变化虽属正常，但题干中同学们的行为是嘲笑和取绰号，是不尊重他人的表现，故A不符合题意； B：嘲笑同伴的生理变化并非友好的表现，而是缺乏尊重，故B说法错误； C：拿同伴的生理变化开玩笑是不妥当的，伤害了同学的自尊心，故C说法错误； D：进入青春期，生理变化是正常的，但我们应学会尊重他人，不嘲弄同伴的生理变化，故D说法正确； 3. 对于青少年而言，下列追求美的方式合适的是（ ） ①节食减肥，塑造体型 ②注重仪表，干净整洁 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④认真学习、广泛阅读，提高自身文化修养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。 ①：节食减肥可能损害健康，不符合青少年健康成长要求，故①说法错误； ②：注重仪表整洁是得体追求外在美的表现，故②符合题意； ③：不关心外界事务会导致与社会脱节，不符合全面发展要求，故③说法错误； ④：提升文化修养是追求内在美的重要途径，故④符合题意； 故本题选C。 4. 辩论赛上,女生语言清晰、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契,共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生各自拥有自身的性别优势,我们要（ ） ①欣赏对方优势,不断完善自己 ②欣赏自己优势,无视他人长处 ③关注性别差异,不与异性合作 ④懂得取长补短,争取共同进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要欣赏对方优势，取长补短，不断完善自己，互相学习，争取共同进步，①④说法正确。②错误，要欣赏他人长处和优势，向他人学习。③错误，要学会与异性合作。故选B。 5. 恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这段话教育我们（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ②与异性交往要言谈得当、举止得体 ③与异性交往要把握好尺度 ④真正爱情需要责任、能力、担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：题文中陶行知用恋爱比作果子，果子熟了才会好吃，爱情也一样，时候到了，那时候才有能力得到幸福。因此，陶行知想要告诉我们面对青春期朦胧的情感，要慎重对待，理智处理；真正的爱情需要责任、能力、担当，故①④符合题意； ②③：强调异性间的交往，但是在题文中无体现，故②③不符合题意。 6. 青春期是人生中一个重要的阶段，中学生在这个时期会经历身体和心理上的巨大变化。特别是性发育的成熟，给他们带来了许多新的感受和困惑。下列对待这种困惑的做法正确的是（ ） A. 涉及性知识的问题就回避 B. 有问题不用急，随着年龄的增长会渐渐明白 C. 了解性知识，树立正确的性观念 D. 将自己在性知识方面的疑惑藏在心里 【答案】C 【解析】 【详解】A：不利于身心健康成长，应正视变化并科学了解，故A说法错误； B：有问题不用急，被动等待不利于及时解决困惑，应主动学习相关知识或寻求帮助，故B说法错误； C：有助于保护自己及促进身心健康发展，故C符合题意； D：容易积累心理负担，应与信任的长辈或老师沟通，故D说法错误； 7. 有的同学喜欢和异性同学开一些不适宜的玩笑，让当事人非常不开心。这给我们与异性交往带来的启示是（ ） ①既要互相尊重，又要自重自爱，言谈举止不越界 ②既要开放自己，又要掌握分寸 ③既要主动热情，又要注意交往的方式 ④和异性同学交往太麻烦了，要远离异性同学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“不适宜的玩笑”说明缺乏尊重，因此异性交往要互相尊重、自重自爱，言谈举止不越界，故①说法正确； ②：异性交往需要开放自己，但必须掌握分寸，避免造成误解或伤害，故②说法正确； ③：交往中应主动热情，但要注意交往的方式，避免不当玩笑让对方不开心，故③说法正确； ④：异性交往有利于健康成长，“远离异性同学”是极端做法，不利于正常交往，故④说法错误； 8. 下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受(注：黄色／金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①③：这位同学用不同的色彩表达自己一周内不同的情绪感受可以看出我们的情绪是复杂多样的，各种不同的情绪都有，包括积极的和消极的，这些情绪丰富了我们的生活，故①③符合题意； ②：我们的情绪变幻无常，但是可以调节，故②说法错误； ④：“最重要”的说法夸大了开心的情绪的作用，故④说法错误； 故本题选C。 9. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ） A. 青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定 B. 青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起 C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D. 青春期的情绪主要是负面的情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期情绪特点的认识。依据所学知识，处于青春期的人，情绪反应强烈，富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动。所以观点A符合题意；观点B中“情绪体验完全由外部刺激引起”的说法错误，故应排除；观点C与题无关，故排除；观点D的说法错误，故应排除；所以本题选择A。 10. 我们的情绪受多方面因素影响，以下对情绪表现的影响因素分析正确的是( ) 情绪表现 影响因素 运动会上，小兵没有如愿夺冠，他很失落 ① 周末，小东和朋友去郊游，美丽的景色让他心旷神怡 ② A. ①生理周期 ②自然环境 B. ①对某件事情的预期 ②自然环境 C. ①舆论氛围 ②对某件事情的预期 D. ①对某件事情的预期 ②舆论氛围 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：依据教材知识可知，影响情绪的因素，包括对某件事情的预期、自然环境、个人的生理周期、对某件事情的预期；小兵没有如愿夺冠，感到失落，这是受心理预期的影响导致的情绪不好；小东感到心情好是因为看到了大自然美丽的景色，这体现了自然环境使小东情绪兴奋；故B说法正确； ACD：这三个选项表述的错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 11. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：一念之差，心结可以变成蝴蝶结。这种变化启示我们（ ） A. 只要保持乐观心态，就不会产生消极情绪 B. 要进行合理宣泄，调节和转化消极情绪 C. 要勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 要学会调节情绪，转换思考角度，主动改变对事物的看法和态度 【答案】D 【解析】 【详解】A：“就不会产生消极情绪”说法过于绝对，消极情绪是人之常情，无法完全避免，故A说法错误； B：题干强调的是通过改变念头来调节情绪，而非通过宣泄方式，故B不符合题意； C：题干未涉及“战胜挫折”和“寻求帮助”的相关内容，属于无关选项，故C不符合题意； D：“一念之差”体现了通过转换思考角度、改变对事物的看法来调节情绪，与选项描述一致，故D符合题意。 12. 情感与情绪紧密相关。下面能正确说明两者的关系的是（ ） ①情绪是低级的，而情感是高级的 ②情绪是短暂的、不稳定的，而情感是相对稳定的 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 ②④：依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，而情感是相对稳定的，情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感，故②④说法正确； ①：情绪和情感没有低级、高级之分，故①说法错误； ③：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，故③说法错误； 故本题选C。 13. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是复杂多样的 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人最基本的精神需求 ④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 A ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、体验美好情感。 ②④：情感在我们生活中起着重要作用。题干中，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，这体现了情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动。我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验，故②④符合题意； ①③：选项说法正确，但是与题干无关，故①③不符合题意； 故本题选B。 14. 艾青在《我爱这土地》中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”以下诗句中体现的情感与此相同的是（ ） A. 路漫漫求修远兮，吾将上下而求索 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱国主义精神。 A：意思是道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳，体现了积极进取，故A不符合题意； B：意思是蜜蜂辛辛苦苦采花酿成蜜，自己却不能享用，要用来供养蜂王。指世道不公，有人辛苦劳作却不得温饱，有人却坐享其成，不劳而获。故B不符合题意； C：意思就是我要用我的血来表达对中华民族的深爱，故C符合题意； D：意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，体现了无私奉献的精神，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（ ） ①弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量 ②维护社会公平，杜绝违法犯罪 ③传递美好情感，传递社会正能量 ④崇德向善，争取荣誉 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量。 ①③：根据题干描述可知，美德少年评选是为了引导青少年弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量，传递美好情感，传递社会正能量，故①③说法正确； ②：“维护公平”与题意无关，“杜绝违法犯罪”说法绝对，故②说法错误； ④：美德少年的评选是为了引导青少年崇德向善，不是争取荣誉，故④说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷(共35分) 二、问答题(共35分)(请将答案书写在答题卡规定的位置) 16. 某校七年级(1)班同学们关于“青春成长”的思考与困惑，请你帮助他们解决。 七年级学生小朵特别注重仪表，近段时间脸上长了许多青春痘，她很烦恼，基本每天都戴着口罩。 （1）如果你是小朵的好友，你会怎样劝说她? 以下是七年级学生小辉的一段日记： 2024年3月14 日星期四 阴 进入初中后，我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑⋯⋯ （2）从小辉的日记中可以看出他有怎样的矛盾心理?请你写出两种调控矛盾心理的方法。 小明搜集到了一则新闻，向大家分享。 2024年9月5日3时许，周某(男，23岁)酒后对一女子实施了强制猥亵行为。当日，周某被警方依法刑事拘留。 （3）遇到类似的情况，我们该如何保护自己? 【答案】（1）①小朵，长青春痘是青春期正常的生理变化，每个人都会经历，不用过于烦恼。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，这是对自己的尊重。③你可以通过合理饮食、规律作息等方式来调节，让自己更健康，而且自信的你最美，不用一直戴口罩。 （2）①小辉存在依赖与独立、勇敢与怯懦的矛盾心理。②调控矛盾心理的方法：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。 （3）①增强自我保护意识，尽量避免独自走在偏僻的地方，尤其是夜间。②遇到类似情况时，要保持冷静，大声呼救，引起他人注意。③如果无法逃脱，尽量记住对方的特征，如外貌、衣着、口音等，以便事后向警方提供线索。④事后要及时报警，寻求法律帮助，不要因为害怕而选择沉默。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查正确对待青春期特征的知识，需要结合材料中的内容进行作答。 她很烦恼，基本每天都戴着口罩可知这是青春期正常的生理变化，要正视身体的变化，欣然接受，同时养成健康的有规律的生活方式来调节等。 【小问2详解】 从设问中可知考查正确对待青春期的矛盾心理的知识，需要结合材料中的内容进行作答。 有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束可知依赖与独立的矛盾心理等。 学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑⋯⋯可知是勇敢与怯懦的矛盾心理等 学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑⋯⋯可知调控矛盾心理的方法是参加集体活动，在集体的温暖中放松自己和学习自我调节等。 【小问3详解】 从设问中可知考查自我保护的方法的知识，需要结合材料中的内容进行作答。 从材料可知增强自我保护意识，尽量避免走夜路，保持冷静，大声呼救，及时报警，寻求法律帮助等。 17. 阅读下列情境，完成任务。 情境一 小翼发现当他情绪低落时，学习效果较差，有时连简单的口算也会算错；当他比较高兴时，那些晦涩难懂的知识，学起来也更容易了 任务一 由此可以看出情绪的作用是： 。 情境二 小东的奶奶去世了，他非常难过，上课时无精打采，注意力不集中，对老师的提问一脸茫然，时常热泪盈眶 任务二 请你给小东介绍两种调节情绪的方法： 。 （1）请你完成以上探究任务。 情境三 数学考试时，小林因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。 （2）有人说：“小林在考场上的情绪表达是个人私事，与他人无关。”请你对这一观点进行评析。 【答案】（1）任务一：情绪会影响人的观念和行动。积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 任务二：注意转移；合理宣泄等。 （2）①这种观点是错误的。②人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。③小林在考场上撕试卷、哭着离开考场，不仅会影响自己的考试成绩和心情，也会影响其他同学考试，还可能会给老师和考场秩序带来不良影响。④我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的作用、调节情绪的方法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 发现自己的心情不同，学习效果也不同可知情绪的作用。 因为奶奶去世非常难过可知调节情绪的方法。 【小问2详解】 小林的观点是错的。我们要认识到情绪表达的影响，在考场上撕试卷、哭着离开考场，不仅会影响自己，还会影响其他同学考试，我们要学会正确表达情绪。 18. 阅读材料，完成下列任务。 [认识情感] 情感词语 情感故事 责任感 周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾，还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 （1）结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。 [品味情感] 以下是小佳的二则生活随记： 随记一 我们学校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 随记二 我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 （2）结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。 【答案】（1）正义感。在公交车上，我看到一个小偷正在偷一位老奶奶的钱包，我勇敢地站出来制止，小偷被众人制服并交给了警察。 （2）①通过参与有意义的社会活动获得美好情感，如学校组织到敬老院开展志愿服务活动，在活动中我们能体会到关爱他人的快乐，获得责任感等美好情感。②通过阅读、与人交往等方式获得美好情感。③体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长，比如小佳虽然在国学经典诵读活动中“名落孙山”，但如果她能总结经验，下次表现更好，就能将这次的挫败感转化为前进的动力，获得新的情感体验。 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿照示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查获得美好情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 到敬老院开展志愿服务活动，可知参与有意义的社会活动； 参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，可知阅读、与人交往； 我太不喜欢这种挫败感，可知体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年七年级 下学期3月月考道德与法治试题 2025.3 温馨提示： 1.亲爱的同学们，本试卷分为选择题和非选择题两部分，选择题共15分；非选择题共35分。全卷满分为50分，时间为40分钟。 2.请在答题卡规定区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷(共15分) 一、选择题(在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共15分) 1. 进入青春期，小敏的生理和心理都发生了一定的变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①身体外形的变化 ②情感世界愈加丰富 ③体内机能的增强 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 不知从何时起，七年级(1)班的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ ） A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B. 关注同学的生理变化是友好的表现 C. 这是实事求是表现，没什么不妥当 D. 我们不能嘲弄他人的生理变化 3. 对于青少年而言，下列追求美的方式合适的是（ ） ①节食减肥，塑造体型 ②注重仪表，干净整洁 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④认真学习、广泛阅读，提高自身文化修养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 辩论赛上,女生语言清晰、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契,共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生各自拥有自身的性别优势,我们要（ ） ①欣赏对方优势,不断完善自己 ②欣赏自己优势,无视他人长处 ③关注性别差异,不与异性合作 ④懂得取长补短,争取共同进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这段话教育我们（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ②与异性交往要言谈得当、举止得体 ③与异性交往要把握好尺度 ④真正的爱情需要责任、能力、担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 青春期是人生中一个重要的阶段，中学生在这个时期会经历身体和心理上的巨大变化。特别是性发育的成熟，给他们带来了许多新的感受和困惑。下列对待这种困惑的做法正确的是（ ） A. 涉及性知识的问题就回避 B. 有问题不用急，随着年龄的增长会渐渐明白 C. 了解性知识，树立正确的性观念 D. 将自己在性知识方面的疑惑藏在心里 7. 有的同学喜欢和异性同学开一些不适宜的玩笑，让当事人非常不开心。这给我们与异性交往带来的启示是（ ） ①既要互相尊重，又要自重自爱，言谈举止不越界 ②既要开放自己，又要掌握分寸 ③既要主动热情，又要注意交往的方式 ④和异性同学交往太麻烦了，要远离异性同学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内不同情绪感受(注：黄色／金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ） A. 青春期情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定 B. 青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起 C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D. 青春期的情绪主要是负面的情绪 10. 我们的情绪受多方面因素影响，以下对情绪表现的影响因素分析正确的是( ) 情绪表现 影响因素 运动会上，小兵没有如愿夺冠，他很失落 ① 周末，小东和朋友去郊游，美丽的景色让他心旷神怡 ② A. ①生理周期 ②自然环境 B. ①对某件事情的预期 ②自然环境 C. ①舆论氛围 ②对某件事情的预期 D. ①对某件事情的预期 ②舆论氛围 11. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：一念之差，心结可以变成蝴蝶结。这种变化启示我们（ ） A. 只要保持乐观心态，就不会产生消极情绪 B. 要进行合理宣泄，调节和转化消极情绪 C. 要勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 要学会调节情绪，转换思考角度，主动改变对事物的看法和态度 12. 情感与情绪紧密相关。下面能正确说明两者的关系的是（ ） ①情绪是低级的，而情感是高级的 ②情绪是短暂、不稳定的，而情感是相对稳定的 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 13. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是复杂多样的 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人最基本的精神需求 ④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 艾青在《我爱这土地》中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”以下诗句中体现的情感与此相同的是（ ） A. 路漫漫求修远兮，吾将上下而求索 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 15. 2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（ ） ①弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量 ②维护社会公平，杜绝违法犯罪 ③传递美好情感，传递社会正能量 ④崇德向善，争取荣誉 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 第Ⅱ卷(共35分) 二、问答题(共35分)(请将答案书写在答题卡规定的位置) 16. 某校七年级(1)班同学们关于“青春成长”的思考与困惑，请你帮助他们解决。 七年级学生小朵特别注重仪表，近段时间脸上长了许多青春痘，她很烦恼，基本每天都戴着口罩。 （1）如果你是小朵的好友，你会怎样劝说她? 以下是七年级学生小辉的一段日记： 2024年3月14 日星期四 阴 进入初中后，我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑⋯⋯ （2）从小辉的日记中可以看出他有怎样的矛盾心理?请你写出两种调控矛盾心理的方法。 小明搜集到了一则新闻，向大家分享。 2024年9月5日3时许，周某(男，23岁)酒后对一女子实施了强制猥亵行为。当日，周某被警方依法刑事拘留。 （3）遇到类似的情况，我们该如何保护自己? 17. 阅读下列情境，完成任务。 情境一 小翼发现当他情绪低落时，学习效果较差，有时连简单的口算也会算错；当他比较高兴时，那些晦涩难懂的知识，学起来也更容易了 任务一 由此可以看出情绪的作用是： 。 情境二 小东的奶奶去世了，他非常难过，上课时无精打采，注意力不集中，对老师的提问一脸茫然，时常热泪盈眶 任务二 请你给小东介绍两种调节情绪的方法： 。 （1）请你完成以上探究任务 情境三 数学考试时，小林因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。 （2）有人说：“小林在考场上的情绪表达是个人私事，与他人无关。”请你对这一观点进行评析。 18. 阅读材料，完成下列任务。 [认识情感] 情感词语 情感故事 责任感 周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾，还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 （1）结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。 [品味情感] 以下是小佳的二则生活随记： 随记一 我们学校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 随记二 我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 （2）结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $