2.9 茎的奇妙（分层作业）科学湘科版三年级下册（新教材）

9.茎的奇妙 【基础作业】 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.松树的茎笔直向上生长，属于（ ） A.直立茎 B.缠绕茎 C.匍匐茎 2.牵牛花的茎会缠绕在支架上生长，它是（ ） A.攀援茎 B.缠绕茎 C.直立茎 3.茎的主要作用不包括（ ） A.支撑植株 B.运输水分 C.吸收水分 4.我们吃的马铃薯（土豆）属于植物的（ ） A.根 B.茎 C.果实 5.黄瓜依靠卷须向上爬，它的茎属于（ ） A.攀援茎 B.匍匐茎 C.缠绕茎 二、填空题 6.植物常见的茎有直立茎、________、________、匍匐茎四种。 7.茎能够________植物身体，还能运输________和养分。 8.马铃薯、莲藕属于________茎，可以储存________。 9.茎能把根吸收的水分输送到________和________。 三、判断题 10.所有植物的茎形态都是一样的。（ ） 11.西瓜的茎趴在地面上生长，属于匍匐茎。（ ） 12.茎可以把水分从根部运送到叶和花。（ ） 13.我们要爱护植物，不能随意折断植物的茎。（ ） 14.变态茎没有什么作用，只是长得奇怪。（ ） 【能力提升】 四、简答题 15.植物的茎有哪两个最主要的作用？ 16.请写出你知道的两种变态茎，并说出它们的作用。 五、综合题 17.综合实验题 小明把白色月季花的茎插入红墨水中，一段时间后： ①花瓣变红了； ②把茎横着切开，发现茎的内部是红色的。 请回答： （1）这个实验证明了茎的什么作用？ （2）切开的茎为什么会变红？ （3）茎对植物为什么非常重要？（写出两点）。 参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 二、填空题 6.攀援茎、缠绕茎 7.支撑、水分 8.变态、营养 9.叶、花 三、判断题 10.×11.√12.√13.√14.× 四、简答题 15.①支撑植物身体；②运输水分和养分。 16.示例：马铃薯（储存营养）、莲藕（储存营养）、生姜（储存营养）。 五、综合实验题 17.（1）证明茎能够运输水分。 （2）因为茎把红墨水向上运输到了茎的内部，所以变红。 （3）①茎能支撑植物，让叶子接受阳光；②茎能运输水分和养分，供植物生长。 学科网（北京）股份有限公司 $