主题4 第1课时 被子植物的一生-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（广西专用）

生物学 广西 课堂精讲册 主题四　植物的生活 第1课时　被子植物的一生 一阶　追本溯源过考点 二阶　真实情境破重难 三阶　探究实践培素养 返回目录 考点1　种子的结构及萌发(3年2考) 1. 种子的结构及功能(2023.34B) 子叶 胚芽 胚乳 ① 。 ② 。 胚轴 胚根 菜豆种子（双子叶） 胚（新植物的幼体） ③ 。 种皮和果皮 玉米种子（单子叶） 易错警示：胚仅包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不包括胚乳。 返回目录 项目 菜豆种子 玉米种子 相同点 都有④ 和⑤ ⁠ 不 同 点 子叶数目 ⑥ ⁠片 ⑦ ⁠片 胚乳有无 无 有 营养物质 贮存部位 ⑧ ⁠ ⑨ ⁠ 种皮　 胚　 2　 1　 子叶　 胚乳　 备考补充 观察玉米种子结构时被碘液染成蓝色的部分是 。胚不包括胚乳。 胚乳　 区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据是种子内子叶的数量，而不是胚乳的有无。 返回目录 2. 种子的萌发 （1）种子萌发的条件 环境条件[冀少：外界条件；北师：外部条件]： 、 、 . 自身条件[冀少：内在条件；北师：内部条件]： 完整、有活力的 ，且种子不处于休眠期 适宜的温度 适量的水 充足的空气 胚 (1)光照不是种子萌发的必要条件，多数种子在有光和无光的条件下都能萌发。土壤的肥沃度不影响种子的萌发。 (2)干瘪的种子或被动物咬坏胚的种子不能萌发；储存时间过长的种子、炒熟的种子、胚已死亡的种子也不能萌发。 花生的一生 返回目录 (2)种子萌发的过程 根 茎和叶 知识拓展 在播种前，常常要测定种子的发芽率。发芽率= ×100%。 种子萌发过程中，在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化是 。 减少 返回目录 考点2　植株的生长 1. 幼根的生长 (1)根尖的结构和功能 成熟区 水和无机盐 伸长区 分生区 保护 (2)幼根的生长一方面靠 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面 主要靠 区细胞的伸长增加细胞的体积。 分生　 伸长　 返回目录 (3)应用：移栽植物时根部要带土团，减少对 ⁠的损伤，有利于植物成活。 幼根和根毛(根尖)　 2. 芽的发育 幼叶 芽轴 芽原基 芽中有分生组织。叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的 枝条。 发育成 。 叶 。 茎 。 侧芽 发育成 发育成 [冀少、北师：侧芽] 叶芽的结构（纵切） 枝条 返回目录 3. 植株生长需要的营养物质 (1)植物生长需要水、无机盐和有机物。 ⁠主要由根从土壤中 吸收， 主要由绿叶通过光合作用制造。 (2)肥料的主要作用是为植物的生长提供 。植物生长需要量最多 的是含 的无机盐。 水和无机盐　 有机物　 无机盐　 氮、磷、钾　 返回目录 无机盐 的种类 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 含硼的无机盐 作用 [北师 补充] 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂 促进幼苗的发 育和花的开 放，加快果 实、种子的成 熟 使茎秆健壮， 促进淀粉的形 成和运输 缺乏时 的表现 植株矮小瘦 弱，叶片发黄 植株矮小，叶 呈暗绿色，并 出现紫色 茎秆软弱、易 倒伏，叶边缘 和尖端呈褐 色，并逐渐焦 枯[北师补充] 只开花不结果 返回目录 (3)无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比 例配制营养液来栽培植物的农业生产技术。 【实验方案】将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，在其他环境条件相同的情况下培养一段时间，比较两组幼苗的生长状况。 【实验结果】 中的玉米幼苗生长状况更好，是因为其中含有玉米生长所需要的多种 ⁠。 　比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 土壤浸出液　 无机盐　 返回目录 考点3　开花和结果(3年3考) 1. 花的结构(以桃花为例) 柱头 子房 雌蕊 花药 雄蕊 桃花的基本结构示意图 ④ 。 花丝 ⑤ 。 胚珠 花柄 花托 花萼[冀少、北师：萼片] ① 。 ② 。 花柱 ③ 。 花瓣 返回目录 　　 和 是花的主要[冀少：最重要的]结构。雄蕊的花药 里面有 ，其中有精子；雌蕊下部的子房里有 ，其内有卵 细胞。精子和卵细胞中有来自亲代的遗传信息。(2024.34B) 知识拓展 一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，叫两性花，如桃花、月季；一朵花中只有雌蕊或雄蕊，叫单性花，如黄瓜的雌花和雄花。 雄蕊　 雌蕊　 花粉　 胚珠　 返回目录 2. 传粉和受精 (1)传粉： 从花药中散放而落到雌蕊 上的过程。[2023.36 (2)第一空] ①植物传粉一般有自花传粉和异花传粉两种类型，其中 ⁠需要 一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。 ②玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由 ⁠ 引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行 。[2023.36(2)第二空] 花粉　 柱头　 异花传粉　 传粉 不足　 人工授粉(人工辅助授粉)　 返回目录 (2)受精：胚珠里面的 与来自花粉管中的 结合形成 ⁠ 的过程。(2025.28) 卵细胞　 精子　 受 精卵　 花粉 卵细胞 精子 花粉管 一个精子和卵细胞结合形成受精卵 返回目录 3. 果实和种子的形成 从花到形成果实的过程示意图 绿色开花植物要形成果实和种子，必须要经历的两个生理过程是 。 和 ⁠。 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落。子房继续发育成为 ，其中子房壁发育成 ，子房里面的胚珠发育成 ，⁠ 胚珠里面的受精卵发育成 。(2024.34A) 传粉 受精　 果实　 果皮　 种子 胚　 返回目录 备考补充 (1)种子是由胚珠发育成的，所以一个果实中有多少个种子是由子房中 。 的数目决定的。 (2)“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这个谜语的谜底是花生，其中“麻屋子”是指 ，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指 ⁠。 知识迁移：绿色开花植物经过开花、传粉和受精等过程形成果实和种子，这种生殖方式属于有性生殖。无性生殖与有性生殖的比较见本册P102。 胚 珠　 果皮　 胚　 返回目录 zǐ yè pēi zhóu yá yuán jī cí ruǐ ⁠ xiónɡ ruǐ pēi zhū shòu jīnɡ shòu 人工 粉⁠ dàn lín jiǎ ⁠ ⁠ 子 叶　 胚 轴　 芽 原 基　 雌 蕊　 雄 蕊　 胚 珠　 受 精　 授　 氮　 磷　 钾　 返回目录 考点1　种子的结构及萌发 1.(2025广西22题2分)“临种沃之，坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著 《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供(　 ) A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 2.(课标素材·人工种子)人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒 体，其结构(如图)与自然种子相似，具有种子的 功能。图中能发育成新植株的是(　D　) A. 外部薄膜 B. 褐藻酸明胶 C. 营养物质 D. 胚状体 B D 返回目录 3.(人教七下P6“练习与应用”改编)绿豆是双子叶植物，绿豆芽是常见的 食材。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一 层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的 是(　C　) A. 用温水替代冷水，可以促进绿豆种子的萌发 B. “候芽长”的过程看到的是胚根首先突破种皮 C. 绿豆种子中的胚乳为其萌发提供营养物质 D. “以盆盖之”说明绿豆种子的萌发不需要光照 C 返回目录 考点2　植株的生长 4.(人教七下P9图片改编)小林播种的番茄种子生根发芽，其根尖中吸收水 分和无机盐的主要部位是(　A　) A. a B. b C. c D. d 5.(人教七下P10正文改编)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”该诗 中万千枝条和绿叶是由哪一部分结构发育而来的(　B　) A. 芽轴 B. 芽 C. 芽原基 D. 幼叶 A B 返回目录 6.(人教七下P14“练习与应用”改编)“有收无收在于水，收多收少在于 肥。”这句谚语说明植物的生长需要 (　D　) A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥 C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐 考点3　开花和结果 7.(2025广西28题2分)油茶自花传粉不结实，原因是输送精子的花粉管的 生长被抑制，从而影响了(　D　) A. 开花 B. 花粉成熟 C. 传粉 D. 受精 D D 返回目录 8.(北师七上P128“活动”改编)如图是某同学解剖一朵豌豆花的展示图， 下列相关叙述正确的是(　C　) A. 花粉落在①上的过程叫受精 B. ②能够发育成豌豆的果实 C. 豌豆花的③内有多枚胚珠 D. ④是豌豆花的主要结构 C 返回目录 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”荔枝是岭南著名的水果，果肉晶莹剔透，汁水四溢，深受人们的喜爱。图1所示为荔枝两种类型的功能花(功能花指的是一朵花中雌蕊和雄蕊都有，但雌蕊或雄蕊发育不完全，雌性功能花为雄蕊发育不全，雄性功能花为雌蕊发育不全)。 图1 图2 返回目录 (1)由图1可知， (填“甲”或“乙”)是能结荔枝的雌性功能花。 (2)荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要通过 ⁠ 将雄性功能花中[ ④ ] ⁠散放出的花粉携带到雌性功能花的 [ ① ] 上，最终[ ③ ] 发育成果实。 甲　 昆 虫　 ④ 花药　 ① 柱头　 ③ 子房　 图1 图2 返回目录 (3)小明剥开荔枝壳，咬上一口饱满的果肉，核露了出来。果肉由荔枝花中 的 发育而来，核由荔枝花中的 发育而来。 (4)荔枝的叶脉为网状脉，种子的胚有两片子叶，其荔枝核中 ⁠胚 乳结构。 (5)近日，水培荔枝“粉色森林” 掀起一股热潮，小明也将吃剩的荔枝核 进行水培。他将洗干净的荔枝核放在清水里浸泡两天后发现核开始裂开， 露出白色的小芽，这个“芽”是 ⁠。 子房壁　 胚珠　 无　 胚根　 返回目录 1.【重难点：单、双子叶植物种子的不同】《清异录》记载洋葱有降胆固 醇、软化血管、抗寒杀菌等功效。如图是洋葱种子的结构示意图，下列说 法错误的是(　C　) A. 洋葱属于单子叶植物 B. 图中结构①是胚轴 C. ①、胚根、胚芽和胚乳构成胚 D. 胚乳为种子萌发提供营养 情境演练 C 返回目录 2.【重难点：花的结构】在杂交水稻制种基地，无人机携带水稻花粉从稻 田上方飞过完成授粉工作。如图水稻花接受花粉的部位是(　B　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 返回目录 【解析】银杏是裸子植物，其种子裸露，外面没有果皮包被。图中①外种 皮、②中种皮均是由珠被发育来的，A错误，B正确。③胚是由受精卵发 育来的，C错误。①②③④构成种子，D错误。 3.【重难点：果实和种子的形成】银杏是我国特有裸子植物。如图是银杏 所结种子“白果”的纵切示意图，据图分析正确的是(　B　) A. ①由子房壁发育而来 B. ②是由珠被发育而来 C. ③是由胚珠发育而来 D. ①②③④构成果实 银杏种子纵切示意图 B 返回目录 实验探究3　探究种子萌发的环境(外部)条件 　　为了探究绿豆种子萌发的环境条件，某生物实践小组的同学们取4个大小相同的培养皿，编号为1、2、3、4。在4个培养皿中分别放入大小相同的餐巾纸，餐巾纸上面均匀放置10粒绿豆种子，然后将它们进行如下处理，培养相同时间后记录种子萌发的情况。实验重复三次，结果取平均值。 教材实验一遍过 应当选取颗粒饱满且度过休眠期的种子进行实验，排除种子 ⁠ 条件对实验结果的影响。 自身(内在、内部)　 返回目录 编号 1 2 3 4 处理方法 不加水 加水，使每粒 种子部分浸泡 在水中 加水，使每粒 种子部分浸泡 在水中 倒入较多水， 使每粒种子完 全浸泡于水中 放置位置 橱柜中 橱柜中 冰箱冷藏室里 橱柜中 种子萌 发数(粒) 0 9 0 0 返回目录 【实验方案解读】 (1)本实验中共有 组对照实验， 号培养皿是对照组。 (2)1号培养皿和2号培养皿对照，变量是 ；3号培养皿和2号培养皿对 照，变量是 ；4号培养皿和2号培养皿对照，变量是 ⁠。 【科学探究的一般步骤】 (3)3号培养皿和2号培养皿对照，探究的问题是 ⁠ ⁠？ (4)实验结果：只有 号培养皿有绿豆种子萌发，其余培养皿中的种子 均未萌发。 (5)实验结论：种子萌发需要的环境条件是 ⁠ ⁠。 3　 2　 水　 温度　 空气　 温度对绿豆种子的萌发有 影响吗　 2　 适量的水、适宜的温度、充足 的空气　 链接生活：根据种子萌发所需的环境条件，保存种子不让其萌发，需要控制的环境条件为 ⁠等环境。 干燥、低温、低氧　 返回目录 【科学探究的基本原则】 (6)每个培养皿中放置10粒绿豆种子而不是1粒，目的是 ⁠ ⁠。 (7)每个实验组的处理，除了所要探究的条件，其他环境条件应当与对照 组 ⁠。 (8)在探究水分对种子萌发的影响时，能否选择1号培养皿和4号培养皿作为 对照进行实验？ ⁠⁠。 【异常结果分析】 (9)2号培养皿中有1粒种子未萌发，原因可能是 ⁠ ⁠。 避免偶然性，使 实验结果更加准确　 相同　 不能，有水分和空气两个变量，不符合单一变量原则 种子是死的、胚不完整或 正处于休眠期　 实验中为控制单一变量，采取的措施有 . ⁠ 。 培养皿大小相同、每个培养皿中放置的餐巾纸大 小和绿豆种子数目相同、培养时间相同　 实验中为减小误差，采取的措施有 . ⁠ ⁠。 每个培养皿中放 置10粒绿豆种子、实验重复三次、结果取平均值　 返回目录 易错警示 4号培养皿中的种子完全浸泡于水中，无法接触到空气。因此，注入 过量的水是为了控制空气这一变量。 （10）生物实践小组的同学们进一步探究了子叶的作用，他们将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，使每组子叶分别保留1/4子叶、2/4子叶、3/4子叶和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。 返回目录 　　该实验的变量是 。实验结果是 ⁠ 。根据该实验可以推测子叶被虫蛀后的种子 (填“可能” 或“不可能”)萌发。 子叶的完整度　 子叶越完整，植株 越高　 可能　 返回目录 1.(2025河北)为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机 平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽 的生长速度，结果如图所示。下列说法错误的是(　B　) A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30 ℃左右 情境探究拓展练 B 返回目录 【解析】玉米是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以 玉米种子萌发时，它的胚乳为胚根、胚芽生长提供营养，A正确。萌发时 首先突破种皮的是胚根，B错误。由图中的信息可知，四种温度下胚根的 生长速度都高于胚芽，C正确。图中四种温度条件，在30℃时，玉米胚根 的生长速度最快、胚芽的生长速度相对较快，因此种子萌发的最适温度是 30℃左右，D正确。 返回目录 2. 在阳台种植生菜等叶类蔬菜是城市居民获得新鲜蔬菜的一种方式。小华查阅资料得知，随着温度升高，生菜种子发芽率下降，当温度达到35 ℃时，种子全部进入“热休眠状态”。为了探究“打破生菜种子热休眠所需的条件”，他设计并进行了如下实验。 光照条件 发芽率(％) 温度(℃) 黑暗 光照2小时 光照4小时 光照6小时 光照24小时 15 ℃ 81.5 78.5 81.5 93.5 95.0 35 ℃ 0 38.0 51.5 65.0 74.0 返回目录 (1)探究温度对生菜种子萌发的影响，除了控制温度这一条件外，还需要为 种子萌发提供 等环境条件。 (2)分析表中数据可知，在15 ℃条件下，经过4小时以上的光照可以 ⁠ (填“促进”或“抑制”)生菜种子的萌发。在35 ℃条件下，光照可以 促进原本处于热休眠状态下的生菜种子的萌发，且随着 ⁠，该作用效果逐渐增强。 (3)根据上表实验结果推测：播种时，生菜种子的埋土深度应 (填 “深”或“浅”)一些。 (4)综合上述实验结果，写出促进生菜种子萌发最经济、有效的做法： ⁠ ⁠。 充足的空气、适量的水　 促进　 光照时间的增加 浅　 低 温播种、浅埋　 返回目录 综合实践项目4　植物栽培 　　在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。 【育苗】(1)播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提 供 。几天后，种子中的 发育成幼苗。 【移栽】 (2)将花盆中的幼苗移栽至试验田时，应注意 。 (答出一点即可)。 (3)移栽的番茄苗应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样能保证番茄有效地进行 作用，提高单位面积产量。 充足的空气 胚　 保护根系(在阴天、傍晚移 栽等)　 光合　 返回目录 【田间管理】 (4)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现叶片发黄，推测可能是由于缺氮肥 引起的。同学们设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其 中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量 营养液进行培养， 其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 (5)为探究不同色光对试验田番茄幼苗生长的影响，同学们选取生长状况相似的幼苗，在温度、湿度等相同且适宜的条件下进行实验，结果如下： 含氮的　 返回目录 组别 数量(株) 色光 茎粗平均值 (厘米) 叶宽平均值 (厘米) 甲 6 白光 3.58 3.22 乙 6 白光+蓝光(1∶1处理) 3.65 3.56 丙 6 白光+红光(1∶1处理) 2.80 2.90 　　分析实验数据可知，补充 对番茄幼苗的生长有促进作用，依 据是 ⁠。 蓝光　 乙组茎粗和叶宽平均值都大于甲组　 返回目录 【收获】(6)经过同学们的精心培育，番茄开花了。在开花期(如图一)，番 茄花中的花粉落到[ ① ] 上完成传粉。一段时间后，番茄陆续成熟 了。同学们品尝番茄时，发现里面有许多④，它们是由番茄花中的 ⁠ 发育而来的。 ① 柱头　 胚珠　 图一 返回目录 【延后拓展】(7)同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽 培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化(如图二)。为了解花蕊结构变化 对坐果率(坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率)的影响，同学们进 一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。 图二 图三 返回目录 根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率 野生番茄。请结合图 二分析原因： ⁠ ⁠(2分)。 链接：更多综合实践项目试题见本册P153～157。 高于　 现代栽培番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮，并且被雄蕊的花药 完全包裹(1分)。因此，现代栽培番茄传粉充分，坐果率高(1分)　 温馨提示　　 　 请完成分层练习册P21～24 图二 图三 $null你看这是菜豆的种子，它的外表有一层薄薄的外套，叫做种皮。它非常坚韧，可以保护种子的内部结构，减少水分的散失。种皮里面圆溜溜的那疙瘩叫做呸，它是新植物的幼体。胚包括了胚芽、胚轴、胚根和子叶。我们一个个来说，胚芽就是长有幼叶的部分，它会发育成植物的茎和叶。胚根在胚芽的另一端，它会发育成植物的根。胚轴就是连接胚芽和胚根的部分，它会发育成连接根和茎的部分。 null滴加碘液到玉米的剖面结构可以看出，变蓝的部分为胚乳，说明胚乳当中富含大量的淀粉，可以为种子萌发时提供营养物质。与胚乳相连的部分为子叶，子叶起到转运营养物质的作用。与子叶相连的部位为植物体的幼体，它的一端靠近上部，靠近顿端的这一侧为胚芽，将来发育成植物的茎和叶。另一端为培根，将来发育成植物的根。连接胚芽和胚根的中间部位为胚轴，以后发育成连接植物茎和根的部位。