主题2 第1课时 藻类 动植物类群及保护生物的多样性-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（广西专用）

生物学 广西 课堂精讲册 主题二　生物的多样性 第1课时　藻类、动植物类群及保护生物的多样性 一阶　追本溯源过考点 二阶　真实情境破重难 返回目录 1. 藻类：能进行 作用的结构简单的生物，主要分布在水中，没 有 的分化，通过形成 等方式进行繁殖。如水绵、 新月藻、海带、紫菜、裙带菜、石莼、石花菜等。 考点1　 藻类与植物类群(3年1考) 光合　 根、茎、叶　 孢子　 返回目录 2. 植物类群(2024.21) 生活环境 结构特点 代表植物 繁殖方式 与人类生活的关系 苔藓植物 大多生活在陆地上的潮湿环境中 一般都很矮小，通常有类似① ⁠和 ⁠的分化， ② ⁠输导组织，“根”为假根 葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓 用⑦ 。 繁殖 作为监测空气污染程度的指 示植物 茎　 叶　 无　 孢子 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。 返回目录 生活环境 结构特点 代表植物 繁殖方式 与人类生活的关系 蕨类植物 大多生活在比较阴湿的环境中 有③ ⁠ ⁠的分化，④ 。 ⁠输导组织 铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、卷柏、贯众、满江红、桫椤 用⑦ 。繁殖 食用、药用；作绿肥和饲料；古代蕨类植物的遗体形 成煤 根、茎、叶 有　 孢子 技巧点拨：苔藓植物名字中往往带有“苔”或“藓”字；蕨类植物名字中往往带有“蕨”字，卷柏属于蕨类植物。 返回目录 生活 环境 结构特点 代表植物 繁殖方式 与人类生活的关系 种子植物 裸子植物 大多生活在陆地上 具有根、茎、叶、种子；输导组织发达；种子裸露，外面⑤ 果皮包被 水杉、银杏、红豆杉、油松、侧柏、苏铁 用⑧ ⁠繁殖 食用、药用；作木材；观赏、美化环境；工业原料等 被子植物 具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；输导组织发达；种子外面⑥ 果皮包被 猕猴桃、荔枝、水稻、豌豆、玉米、小麦 没有　 有　 种子　 常见的裸子植物有 松、杉、柏类。 返回目录 迁移思维 藻类、苔藓植物、蕨类植物到种子植物的演化 (1)由简单到复杂：无根、茎、叶→有类似茎、叶→有根、茎、叶→有根、 茎、叶、种子。 (2)由水生到陆生：水生→阴暗潮湿的陆地→陆地。 被子植物是进化程度最高的植物类群，它比裸子植物更加适应陆地环境的原因：①种子外有果皮包被，果实有助于种子传播。 返回目录 考点2　动物的主要类群(3年1考) 根据体内有无由脊椎骨组成的 ，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 1. 无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱 脊柱　 动物 类群 主要特征 代表动物 与人类生 活的关系 线虫 动物 身体细长，呈圆柱形；体表有 ；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、 钩虫、丝虫 蛔虫、钩虫、蛲 虫寄生在人体内 危害人体健康 角质层　 返回目录 动物 类群 主要特征 代表动物 与人类生 活的关系 环节 动物 身体呈圆筒形[北师：蠕虫状]，由许多相似的 ⁠ 构成；多靠刚毛或疣足辅助 运动[北师：大多蠕动爬行] 蚯蚓、沙蚕、蛭 蚯蚓能疏松土 壤，提高土壤肥 力；蛭可以药用 节肢动物 体表有坚韧的 ⁠； 身体和附肢都分节[冀少：身 体由许多体节构成，并且分 部]；昆虫属于节肢动物 蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇、蜘 蛛、蜈蚣、虾、蟹 蝗虫会降低农作 物产量；蜜蜂传 播花粉；果蝇是 经典的实验动物 体节　 外骨骼　 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。 返回目录 备考补充 　　节肢动物的外骨骼会限制身体的发育和长大，所以节肢动物在发育过 程中需要蜕皮。“蝉蜕”和“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的 ⁠⁠。 外骨骼　 [人教和北师教材的无脊椎动物还讲了刺胞(北师：腔肠)动物、扁形动物、 软体动物、棘皮动物。刺胞(腔肠)动物的身体呈辐射对称，体表有刺细 胞，有口无肛门。扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。] 返回目录 动物类群 主要特征 代表动物 与人类生 活的关系 鱼 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用 呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 ⁠的协调作用游泳 四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、鲤鱼、鲫鱼、带鱼、大白鲨 为人类提供丰富的蛋白质；融入人类文化 鳃　 鳍　 2. 脊椎动物——体内有由脊椎骨组成的脊柱 返回目录 动物类群 主要特征 代表动物 与人类生 活的关系 两栖动物 (水生向 陆生的过渡类群) 幼体生活在水中，用 ⁠ 呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用 。 呼吸， ⁠可辅助呼吸 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈 蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥；食用 爬行动物 (真正的 陆生脊椎动物) 体表覆盖角质的鳞片或甲 [冀少：骨质的甲]；用 呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴、鳄、 龟、鳖、蛇 人工养殖的鳖可食用，鳖甲可入药；毒蛇能伤人 鳃　 肺　 皮肤　 肺　 返回目录 动物类群 主要特征 代表动物 与人类生 活的关系 鸟 体温恒定，体表覆羽；前肢变成 ；有喙无齿；有 。 辅助 呼吸 鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、猫头鹰 鸟类中有许多是农林害虫的天敌；家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 哺乳动物 (2023.23) 体表被毛，体温定； ， (提高了后代的成活率)；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 长江江豚、雪豹、猕猴、亚洲象、鲸、鼠 鼠类会对农业造成危害，有时还会传播疾病 翼　 气囊　 肺　 胎生 哺乳　 返回目录 3.变温与恒温动物 变温动物：体温会随环境温度的变化而改变， 如鱼、两栖动物和爬行动物 恒温动物：体温不会随环境温度的变化而改变， 如 、 。 鸟 哺乳动物 返回目录 归纳思维 (1)陆生动物防止水分散失的结构：节肢动物——外骨骼；爬行动物——角质的鳞片或甲。 (2)动物进行气体交换的场所 动物名称 蚯蚓 鱼 青蛙(蝌蚪) 爬行动物、鸟、哺乳动物 气体交换 场所 湿润的 体壁 鳃 肺和皮肤 (鳃) 肺 返回目录 (3)动物与其生活环境相适应的特点 鱼类适于水中生活的特点 ①身体呈 ，体表有黏液，可减小游泳时的阻力；②用 呼吸，获得溶解在水中的氧；③尾部和躯干部的摆动提供动力， ⁠协调游泳 鸟类适于空 中飞行的特点 ①身体呈 ，可减小飞行时的阻力；②体表覆羽，前肢变成 ，扇动空气而飞行；③胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行；④骨骼轻、薄，可减轻 ；⑤食量大、消化能力强、直肠短，粪便能很快排出，减轻体重； ⑥ ⁠辅助肺呼吸，为飞行提供充足的氧气 流线型(梭形)　 鳃　 鳍　 流线型　 翼　 体重　 气囊　 返回目录 考点3　生物的分类(3年2考) 生物分类 依据：生物在 、生理功能、生殖方式、生活习性等 方面的相似程度（2025.27） 意义：弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物 等级：由高到低依次为 。 . 是最基本的分类单位 分类单位等级越低[冀少：分类单位越小]，包含的生物 种类越 ，生物之间的共同特征越 ，亲缘关系 越 （2025.21） 形态结构 界、门、纲、目、科、属、种 种 少 多 近 返回目录 备考补充 林奈的双名法 银杉的学名：Cathaya argyrophylla Chun et Kuang 属名 拉丁文，斜体，首字母大写 种加词 [冀少：种名] 拉丁文，斜体，全部小写 命名者的姓名等信息 正体，可省略 返回目录 1. 生物多样性 考点4　生物多样性及其保护(3年2考) 多样性：动物、植物、微生物等生物种类的多样性 多样性：每种生物都是一个丰富的基因库 多样性：我国有森林、草原、荒漠、湿地、海 洋等多种类型的生态系统 物种 遗传（基因） 生态系统 备考补充 (1)遗传多样性的实例：金鱼由鲫鱼演化而来、我国现存3000多个品种的 菊花、不同品种的狗等。 (2)杂交水稻和杂交小麦的培育利用的是生物多样性中的 ⁠ 多样性。 遗传(基因)　 实质是 返回目录 2. 生物多样性面临的威胁及其原因 (1)威胁：物种多样性锐减，人类活动对自然生态系统的干扰，农作物、畜 禽的品种趋于单一等。 (2)原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来 物种入侵等。 生态热点 外来物种入侵 危害：外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生 态安全。 我国常见的外来入侵物种：凤眼蓝、美国白蛾、马缨丹、福寿螺、鳄雀 鳝、垂序商陆等。 返回目录 3. 生物多样性的保护[2025.33；2024.36(3)] 根本 措施 保护生物的生存环境，保护① ⁠多样性 主要 措施 ② ⁠保护 [北师补充：保护生物多样性的最有效措施] 把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为③ ，进行保护和管理。目前，我国正在努力构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系 生态系统　 就地　 自然保护地　 返回目录 主要 措施 ④ ⁠保护(易地保护) 将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等) 迁地　 知识拓展 (1)就地保护的主要措施是建立自然保护区。 (2)在实际保护工作中，常常采取就地保护和易地保护相结合的方式。生物多样性的保护和管理离不开法律的保障，我国颁布了一系列与生物多样性保护相关的法律法规。 (3)2021年，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批国家公园。 返回目录 jiè ɡānɡ zǎo tái xiǎn 类 。 jué bāo luǒ jié zhī 类 子 子 动物 ɡǔ ɡé jǐ zhuī qī xínɡ ⁠ 外 两 动物 流线 。 nánɡ bǔ rǔ 气 ⁠ 界　 纲　 藻　 苔 藓　 蕨　 孢　 裸　 节 肢　 骨 骼　 脊 椎　 栖　 型　 囊　 哺 乳　 返回目录 考点1　藻类与植物类群 1.(2024广西21题2分)金茶花是广西特有珍稀植物，是世界名贵观赏植物。其花瓣金黄，种子外面有果皮包被。金茶花在分类中属于(　D　) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 2.(课标情境·生物标本)某生物小组同学在整理校园生物标本时，观察到下 图四种标本，有关叙述正确的是(　C　) A. 海带依靠根固着在浅海的岩石上 B. 葫芦藓植株较高，有根、茎、叶 C. 肾蕨的根、茎、叶中有输导组织 D. 银杏的果皮为白色，俗称“白果” D C 返回目录 3.(人教七上P63正文改编)自然界中的生物与人类的生活关系十分密切。 下列相关叙述错误的是(　C　) A. 藻类释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要 B. 生长在池塘中的满江红是优良的绿肥和饲料 C. 煤的形成主要与古代苔藓植物有关 D. 小麦是我国重要的粮食作物 C 返回目录 考点2　动物的主要类群 4.(2023广西23题2分)如图为白头叶猴，属于我国一级珍稀濒危动物，是 广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可 知，白头叶猴属于(　D　) A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物 5.(冀少七上P60正文改编)在医学上用水蛭素治疗血栓。下列动物与水蛭 属于同一类群的是(　B　) A. 蛔虫 B. 沙蚕 C. 蝗虫 D. 鲫鱼 D B 返回目录 6. (课标情境·当地动物资源)“结构与功能相适应”是生命观念的重要组成 部分，下列与此观念不相符的是(　C　) A. 白鹳的身体呈流线型，有利于减小飞行时的阻力 B. 广西蟹蛛体表的外骨骼能防止体内水分蒸发 C. 树蛙成体用肺呼吸，完全适应陆地生活 D. 蜥蜴四肢短小，有利于贴地迅速爬行 C 返回目录 考点3　生物的分类 7.(2025广西27题2分)小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、果蝇、斑马鱼四种太 空“模式动物”(由我国科学家选定供科学研究，以揭示某些具有普遍规 律的生命现象的生物)进行分类，把斑马鱼归为一类，其余三种归为另一 类。他分类的依据是(　A　) A. 有无脊柱 B. 能否飞行 C. 是否生活在水中 D. 有无外骨骼 8.(2025广西21题2分)水稻在分类上隶属于单子叶植物纲、禾本目、禾本 科、稻属。下列选项中，包含植物种类最多的是(　A　) A. 单子叶植物纲 B. 禾本目 C. 禾本科 D. 稻属 A A 返回目录 9.(人教七上P132“课外实践”改编)为宣传保护生物的多样性，某学校开 展“我为校园植物挂牌”行动。如图是一个植物标牌上的内容，下列叙述 正确的是(　A　) A. Rosa为属名 B. 花的结构是识别月季的唯一证据 C. 蔷薇属的所有植物都是月季 D. 红色和白色的月季属于不同种 A 返回目录 考点4　生物多样性及其保护 10.(课标情境·《本草纲目》)明代李时珍的医药巨典《本草纲目》中记录 了1892种药材，其中草部(一)就记录了许多世人熟知的中药材，如甘草、 黄芪、桔梗、柴胡等。这体现了生物多样性中的(　B　) A. 遗传(基因)多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 数量多样性 11.(2025广西33题2分)中国南方喀斯特面积大，地貌多样、典型，生物多 样性丰富，是世界上最壮观的喀斯特景观之一，被评选为世界自然遗产。 下列人类活动不利于保护该遗产地生态的是(　A　) A. 过度采集遗产地内的森林产品 B. 严格控制遗产地旅游设施建设 C. 加强遗产地间的协同保护管理 D. 在遗产地建立自然灾害监测系统 B A 返回目录 广西持续开展濒危物种迁地保护，在全国首次实现膝柄木野外回归种植，首次攻克穿山甲子三代(第四代)人工繁育难题；成功开展资源冷杉、蒜头果、苏铁等珍稀濒危植物的回归，以及中华穿山甲、冠斑犀鸟等珍稀濒危野生动物野外放归工作，为珍稀濒危物种的保护与种群恢复积累了宝贵经验。 (1)资源冷杉是中国南岭山地新发现的冷杉树种，其球果内的种子外无果皮包裹，属于 植物。 裸子　 返回目录 (2)小华查阅资料绘制了右图所示的三种植物的分 类地位图。被子植物门所包含的植物种类比木兰 纲 。膝柄木、蒜头果、苏铁所处的分类等 级是 。蒜头果和膝柄木的亲缘关系比和苏 铁果更 ⁠。 (3)中华穿山甲全身覆盖鳞片，雌性在每年的12月 或次年1月产仔，属于 动物。 (4)冠斑犀鸟喜较开阔的森林及林缘，振翅飞行或滑翔在树间。关于冠斑犀 鸟适于飞行的结构特点叙述不正确的是 ⁠。 A. 胸肌发达 B. 在肺和气囊内进行气体交换 C. 长骨中空 D. 前肢变成翼 多　 种　 近　 哺乳　 B　 返回目录 1.【重难点：植物类群的特征】同学们用苔藓制作微观盆景，盆景要经常 浇水，保持湿润，主要原因不包括(　D　) A. 苔藓叶仅有一层细胞，易失水 B. 苔藓只有假根，吸水能力差 C. 苔藓孢子萌发需要湿润环境 D. 苔藓有叶绿体，能进行光合作用 情境演练 D 返回目录 2. 【重难点：动物类群的特征】两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出 许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是(　D　) A. 细毛中富含毛细血管 B. 细毛增大气体交换面积 C. 繁殖期耗氧量增多 D. 非繁殖期只用肺呼吸 D 【解析】毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，湿润的皮肤 里密布毛细血管，可进行气体交换。毛蛙繁殖期间需要消耗大量的能量， 需要的氧气增多，皮肤生出许多细毛，增大了气体交换面积，细毛中富含 毛细血管，有助于呼吸，A、B、C正确。非繁殖期用肺和皮肤进行呼吸， D错误。 返回目录 3.【重难点：生物分类的等级】植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修 补，推测垂丝海棠应属于(　D　) A. 景天科 B. 山茶科 C. 兰科 D. 蔷薇科 温馨提示　　 请完成分层练习册P7～11 D $