Unit 2 Good behaviour（交互动画复习课件）英语鲁科版五四制五年级下册

Unit 2 Good behaviour 鲁科版五年级下册 Contents 1 Words & phrases 2 3 Sentences 4 Tips Practice 01 Words & phrases Words stop v. 停止 wait v. 等待 push v. 推 shout v. 大喊 run v. 跑 zoo n. 动物园 panda n. 熊猫 feed v. 喂 喂养 picture n. 照片 图画 grass n. 草 behaviour n. 行为 举止 cross v. 穿过（马路等） line n. 队伍 线 Words seat n. 座位 far adj. 远的 near adj. 近的 deer n. 鹿 dear adj. 亲爱的 int. 哎呀 auntie n. 阿姨 姑妈 grandpa n. 爷爷 外公 grandma n. 奶奶 外婆 stop and wait 停下来等 cross the street 过马路 wait in line 排队等候 get on the bus 上公交车 put...on... 把……放在……上 take a seat 坐下 Phrases take a picture 拍照 walk on the grass 在草地上走 feed the animals 喂动物 too much 太多 next stop 下一站 02 Sentences Sentences 1. The light is + 颜色词 + now. Let's + 动词原形 + and + 动词原形. 例：—The light is red now. Let's stop and wait. 现在是红灯。我们停下来等一等。 2. Don't + 动词原形. Let's + 动词原形 + 介词短语. 例：—Don't push. Let's wait in line. 别推。我们排队等候。 Sentences 3. Don't + 动词原形, please. 例：Don't shout, please. 请不要大喊。 4. Don't + 动词原形 + 宾语 + 介词短语. 例：Don't put your bag on the seat. 不要把你的包放在座位上。 Sentences 5. Please + 动词原形 + 宾语, 称呼语. 例：Please take my seat, Grandpa. 爷爷，请坐我的座位。 6. Don't + 动词原形 + 宾语, please. 例：Don't feed it, please. 请不要喂它。 03 Tips Language points 1.祈使句的否定式（Don't + 动词原形） —Don’t shout, please. 请不要大喊。 —Oh, I’m sorry. 哦，对不起。 否定祈使句“Don’t + 动词原形 (+ 其他)”是表达文明行为规范的核心句型，用于禁止、劝阻他人做出不文明行为，句末加 please 可让劝阻的语气更委婉。 Language points Don’t是Do not的缩写，后必须接动词原形。该句型的主语通常为第二人称 you ，在表达行为规范时一般省略不写，直接以Don’t开头。 否定祈使句的答语常用“Sorry.” “Oh, I’m sorry.” “All right.”等回应，用于表达歉意或接受提醒。如： —Don’t walk on the grass. —不要在草地上走。 —Oh, sorry. I won’t. —哦，对不起，我不会了。 —Don’t feed it, please. —请不要喂它。 —All right. —好的。 Language points [拓展] 否定祈使句的加强语气形式为“Never + 动词原形 (+ 其他)”，表“永远不要做某事”。 语气比Don’t更强，更适合强调重要的行为规则。 never为频度副词，意为“从不；绝不”，后接动词原形。 答语可根据语境用“I won’t.” “All right.”等回应。如： —Never run on the bus. —永远不要在公交车上跑。 —I won’t. Thank you for telling me. —我不会的，谢谢你提醒我。 一、单项选择。 ( )1.—______ shout on the bus. —Oh, I’m sorry. A. Not B. Don’t C. Doesn’t ( )2.______ push others when waiting in line. A. Don’t B. Not C. Can’t ( )3. ______ feed the pandas, please. A. No B. Not C. Don’t Exercise B A C ( )4. ______ walk on the grass in the zoo. A. Not B. Don’t C. Isn’t ( )5. —______ put your bag on the seat. —OK, I won’t. A. Don’t B. Can’t C. Mustn’t Exercise B A 二、句型转换。 1.Run on the bus.（改为否定祈使句） ______ ______ on the bus. 2.Push your classmate.（改为否定祈使句，加please） ______ ______ your classmate, please. 3. Feed the deer too much.（改为否定祈使句） ______ ______ the deer too much. 4. Shout in the bus.（改为否定祈使句） ______ ______ in the bus. 5. Walk on the grass.（改为否定祈使句） ______ ______ on the grass. Exercise Don’t run Don’t push Don’t feed Don’t shout Don’t walk Language points 2. 祈使句的肯定式（Let’s + 动词原形 / Please + 动词原形） —Let’s stop and wait. 我们停下来等一等吧。 —All right. 好的。 —Please take my seat, Grandpa. 爷爷，请坐我的座位。 —Thank you. 谢谢你。 “Let’s + 动词原形 (+ 其他)”用于提议一起做文明行为相关的动作; “Please + 动词原形 (+ 其他)”用于礼貌请求他人做某事或表达礼貌的行为建议。 Language points Let’s是Let us的缩写，后接动词原形 提建议时包含说话者和听话者双方 Please后接动词原形，可放在句首或句末 放句末时需用逗号与前面内容隔开，让请求的语气更礼貌。如： —Sit here, please. —请坐这儿。 —Let’s wait in line. —我们排队等候吧。 Language points [拓展] “Let us + 动词原形 (+ 其他)”也可表请求，此时不包含听话者，需对方许可 多用于向长辈或管理者提出行为请求。 答语常用“OK.” “Sure.” “Certainly.”等回应。 如：—Let us go to see the pandas, Auntie. 阿姨，让我们去看熊猫吧。 —OK. 好的。 一、填空。 1.______ stop and wait.（Let's / Let） 2.______ cross the street when the light is green.（Please / Pleases） 3. ______ wait in line for the bus.（Let's / Let） 4. ______ take my seat, Grandma.（Please / Pleases） 5. ______ take a picture with the pandas.（Let's / Let） Exercise Let's Please Let's Please Let's Language points 3.方位介词on的用法 —Don't put your bag on the seat. 不要把你的包放在座位上。 —All right. 好的。 —The cap is on the desk. 帽子在桌子上。 —I see. 我知道了。 方位介词on主要用于描述物品在某个平面上的位置，后接具体的物品或地点名词作宾语。 Language points on是介词，不能单独作谓语，需和be动词或实义动词连用 构成“be on + 地点/物品”（表状态）或“实义动词 + on + 地点/物品”（表动作）结构 on后可接本单元出现的平面物品（如seat, desk, floor）、交通工具相关表面（如bus）、户外场地（如grass, street）等。 如：—The book is on the seat. —书在座位上。 —Don't walk on the street alone. —不要独自在马路上走。 [拓展] 与on易混淆的介词还有in（在……里面）、under（在……下面），本单元中可通过动物园、公交车的场景区分三者用法。 in表“在某物内部”，如：The pandas are in the zoo. under表“在某物下方”，如：The bag is under the chair. 一、单项选择。 ( )1.Don't put your pencil ______ the floor. A. on B. in C. under ( )2.The bag is ______ the bus seat. A. in B. on C. under ( )3. Don't walk ______ the grass in the zoo. A. in B. under C. on Exercise A B C ( )4. The water bottle is ______ the desk. A. on B. in C. under ( )5. Put your hat ______ your head. A. under B. on C. in Exercise A B 二、用介词on/in/under填空。 1.The pandas are ______ the zoo. 2.Don't put your cup ______ the bus seat. 3. The deer is ______ the tree. 4. The pencil is ______ the pencil case. 5. She stands ______ the bus. Exercise in on under in on Language points 4.情态动词can的否定式can’t —I can't wait to see the pandas. 我等不及要去看熊猫了。 —Me too! 我也是！ —Can you feed the animals in the zoo? 你能在动物园喂动物吗？ —No, I can't. 不，我不能。 情态动词can的否定式can't（=can not）主要用于表达“不能做某事” 既可以表达急切的心情，也可以回应行为规范相关的询问，后接动词原形。 Language points can't是情态动词的否定形式，无人称和数的变化，后必须接动词原形。 can't可用于回答以Can开头的一般疑问句，否定回答为“No, 主语 + can't.”，常用于回应关于文明行为的询问。 如：—Can you run on the bus? —你能在公交车上跑吗？ —No, I can’t. —不，我不能。 [拓展] can的肯定式表“能；会”，后接动词原形，可用于表达符合文明行为的能力。如：I can wait in line for the bus. 一、单项选择。 ( )1.I ______ wait to see the deer in the zoo. A. can B. can't C. am not ( )2.—Can you push others in the line? —No, I ______. A. can't B. don't C. am not Exercise B A ( )3. She ______ run on the bus. It's not good. A. can B. can't C. isn't ( )4. —Can you take a picture with pandas? —Yes, I ______. A. can't B. can C. am ( )5. We ______ feed the pandas in the zoo. A. can't B. can C. don't Exercise B B A 二、句型转换。 1.I can wait to see the deer.（改为否定句） I ______ ______ to see the deer. 2.Can you shout on the bus?（作否定回答） No, ______ ______. 3. He can feed the pandas.（改为否定句） He ______ ______ the pandas. 4. Can she sit here for grandma?（作肯定回答） Yes, ______ ______. 5. They can walk on the grass.（改为否定句） They ______ ______ on the grass. Exercise can’t wait I can't can’t feed she can can’t walk 04 Practice Exercise 一、单项选择 （ ）1. —Don’t ______ on the grass. —Oh, sorry. A. walks  B. walking  C. walk （ ）2. —______ run on the bus. —I won’t. A. Not  B. Don’t  C. No C B Exercise （ ）3. —Let’s ______ in line. —All right. A. wait  B. waiting  C. to wait （ ）4. —Please ______ quiet in the library. —OK. A. is  B. be  C. are （ ）5. —Can you feed the animals? —No, I ______. A. can  B. don’t  C. can’t A B C Exercise 二、按要求完成句子 1. You can’t walk on the grass. （改为否定祈使句） ______ ______ on the grass. 2. Please sit here. （改为否定祈使句） ______ ______ here. 3. Let’s wait for the bus. （改为同义句，用 please 开头） ______ ______ for the bus, please. 4. I can wait in line. （改为否定句） I ______ ______ in line. 5. The book is on the desk. （对划线部分提问） ______ ______ the book? Don’t walk Don’t sit Please wait can’t wait Where is Exercise 三、根据汉语提示完成句子 1. —请不要在公交车上跑。 —______ ______ on the bus, please. —对不起，我不会了。 —Sorry, ______ ______. 2. —我们排队等候吧。 —______ ______ in line. —好的。 —______ ______. Don’t run I won’t Let’s wait All right Exercise 3. —帽子在桌子上。 —The ______ is ______ the desk. 4.—你能在动物园喂动物吗？ —______ you ______ the animals in the zoo? —不，我不能。 —No, ______ ______. 5. —永远不要在公交车上跑。 —______ ______ on the bus. —我不会的，谢谢你提醒我。 —I ______. Thank you for telling me. cap on Can feed I can’t Never run won’t Thank you! $nullnull