课时3 空气的组成-【全程提优计划】2026年中考化学得高分

课时2化学实验基本操作 1.C解析：烧杯常用作配制溶液和较大量试剂的反应容 器，只能粗略显示液体的体积；量筒用于量取液体，体 积显示比烧杯更加精准。 2.C解析：取用药品时，瓶塞应倒放在实验台上，A错 误；溶解药品时，应用玻璃棒搅拌，B错误；过滤操作应 遵循“一贴、二低、三靠”的原则，C正确；蒸发结晶时， 蒸发皿应直接放在酒精灯火焰上加热，不加陶土网， D错误。 3.C解析：取用氯化钠时，应使用药匙，广口瓶的瓶塞应 倒放在实验台上，A错误；称量氯化钠时，应遵循“左物 右码”的原则，B错误；量取水时，视线要与量筒内液体 凹液面的最低处保持水平，C正确；溶解氯化钠时，不 能在量筒中进行，量筒只能用于量取液体，不能用于溶 解固体，D错误。 4.D解析：试剂瓶的瓶塞应倒放在实验台上，A错误；胶 头滴管伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再 伸入试剂瓶中吸取液体，B错误；滴加液体时，应将胶 头滴管垂直悬于试管口正上方，不能伸入试管内或接 触试管内壁，以免污染胶头滴管或试剂，C错误；试管 内液体的体积没有超过试管容积的1/3，D正确。 5.D解析：量取水时，视线要与量筒内液体凹液面的最 低处保持水平，A错误；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿 烧杯内壁慢慢注入水里并不断搅拌，切不可将水倒入 浓硫酸中，B错误；向试管内倾倒氢氧化钠溶液时，细 口瓶的瓶塞应倒放在实验台上，细口瓶贴标签的一面 要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，C错误；滴加稀硫 酸时，应将胶头滴管垂直悬于试管口正上方，不能伸人 试管内或接触试管内壁，以免污染胶头滴管或试剂， D正确。 6.C解析：氧气的密度比空气大且不与空气中的成分发 生反应，可以采用向上排空气法收集，应将氧气从长导 管通入，使空气从短导管排出。 7.C解析：在试管口塞橡胶塞时，应把橡胶塞慢慢地转 动着塞进试管口，切不可把试管放在实验台上再使劲 塞进塞子，以免压破试管，A错误；振荡试管中的液体 时，应用手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动而不是 用手握住试管上下晃动，B错误；给试管中的液体加热 时，应用酒精灯外焰加热，试管中液体的体积不能超过 试管容积的1/3，用试管夹夹取试管，大拇指不能按在 短柄上，C正确；取用粉末状固体药品时，为避免药品 沾在管口和管壁上，可先将试管倾斜，把盛药品的药匙 小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，D错误。 8.C解析：加入锌粒时，应该先把试管横放，用镊子将锌 粒放入试管口后，再把试管慢慢地竖立起来，使锌粒缓 2 缓地滑到试管的底部，以免打破试管，A错误；稀释浓 硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里并不断搅拌， 切不可将水倒入浓硫酸中，B错误；蒸发NaCl溶液时， 应用玻璃棒不断搅拌液体，使液体均匀受热，防止因局 部温度过高造成液滴飞溅，C正确；点燃酒精灯时，绝 对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发 生火灾，D错误。 ).B解析：取样时，广口瓶的瓶塞应倒放在实验台上， A错误；溶解时，应在烧杯中进行，可用玻璃棒搅拌，加 速溶解，B正确；过滤时，应用玻璃棒引流，漏斗下端应 紧贴烧杯内壁，C错误；测pH时，不能把pH试纸直接 伸入待测溶液中，以免污染待测溶液，D错误。 10.D解析：量取浓硫酸时，细口瓶的瓶塞应倒放在实验 台上，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，瓶口要紧挨着 量筒口，A错误；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢 慢注入水里并不断搅拌，切不可将水倒入浓硫酸中， B错误；用长颈漏斗组装制取氢气的发生装置时，漏斗 末端应伸入液面下，防止气体从漏斗口逸出，C错误； 浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，可用于干燥氢 气，用盛有浓硫酸的装置干燥氢气时，应遵循“长进短 出”的原则，D正确。 11.B解析：测定空气中氧气的含量时，若先点燃红磷再 夹紧橡胶管，红磷燃烧放出的热量会使集气瓶中的气 体膨张逸出，导致测定结果偏大，A错误；连接玻璃导 管和橡胶管时，先将玻璃导管管口用水润湿，减少摩 擦，后稍稍用力插人橡胶管即可，B正确；用排水法收 集氧气结束后，若先熄灭酒精灯，试管内的温度骤降， 压强减小，水被倒吸入试管，导致试管炸裂，C错误； 稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入 水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水倒入浓硫酸 中，D错误。 12.(1)广口瓶(2)污染试剂(3)小于(4)防止因局 部温度过高，造成液滴飞溅较多固体解析：(1)固 体试剂通常保存在广口瓶中。(2)胶头滴管使用后未 清洗直接吸取其他试剂，残留的液体会与新试剂混 合，导致试剂被污染。(3)若量取水时仰视读数，实际 量取的水的体积会大于读数，即溶剂质量偏大，使所 配制溶液的溶质质量分数偏小。(4)蒸发时用玻璃棒 不断搅拌液体，是为了使液体均匀受热，防止因局部 温度过高造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时 应停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干滤液。 课时3空气的组成 .A解析：氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气，充 人食品包装袋防止食品变质。 2.B解析：氢氧化钠固体在空气中易吸收空气中的水蒸 气，表面潮湿并逐渐溶解，A不符合题意；浓盐酸具有 挥发性，溶质氯化氢挥发后，浓盐酸的质量减小，与空 气成分无关，B符合题意；生石灰具有强烈的吸水性， 能与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会 继续与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，C不符合 题意；浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气后，浓 硫酸的质量增大，D不符合题意。 3.B解析：氧气没有可燃性，不能作为燃料，A错误；植 树造林可以吸收污染物、释放氧气，改善空气质量， B正确；氮气难溶于水，C错误；空气中氮气的体积分 数最大，约占空气体积的78%，D错误。 4.D解析：干净的空气仍然是由氮气、氧气、稀有气体等 多种成分组成的混合物，A错误；氮气约占空气体积的 78%,B错误；医疗急救需要高浓度的氧气，而空气中 氧气仅占约21%，浓度不足，不可直接用于医疗急救， C错误；稀有气体在空气中占比约0.94%，但具有广泛 的用途，D正确。 5.A解析：二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污 染物。 6.A解析：木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶中压强 基本不变，无法产生注射器活塞移至约70mL刻度处 的现象，A错误；白磷熄灭后，可以轻轻振荡集气瓶，瓶 中的水可加快瓶内温度的下降，B正确；实验中，白磷、 铁丝均与氧气接触，但白磷燃烧，铁丝没有燃烧，由此说 明铁丝的着火点高于白磷，C正确；集气瓶中氧气的体 积约为200mL×1/5=40mL,若氧气完全耗尽，则注射 器活塞应移至约60L刻度处，而实验中活塞移至约 70L刻度处，说明反应后集气瓶内仍有氧气剩余， D正确。 7.C解析：a点时容器内氧气的体积分数为15%，则容 器内其余气体包括氮气、稀有气体、二氧化碳等的总体 积分数为85%，故氮气的体积分数小于85%，A错误； 反应在密闭容器中进行，根据质量守恒定律，参加化学 反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的 质量总和，故容器内物质的总质量：b点=c点，B错 误：红磷足量，反应结束时，容器内氧气的体积分数为 3%,有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度， C正确：反应过程中测得的数据不是质量分数，且氧气 的体积分数是减小了18%，D错误。 8.B解析：在加热条件下，铜与氧气反应生成氧化铜，红 色粉末逐渐变成黑色，A正确；实验过程中，通过反复 推拉注射器活塞，使装置内的空气来回流动，氧气与铜 粉充分接触，反应更充分，小气球在这个过程中可以起 到缓冲作用，B错误，D正确；铜粉必须过量，确保能将 空气中的氧气完全消耗，若铜粉的量不足，会导致实验 测定结果偏小，C正确。 9.(1)汞液面上升汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气 压减小(2)④①③②(3)氮气(N2)(4)反应结束 后，温度下降，气体逐渐混合均匀（或温度下降，水蒸气 变成液态)，氧气的含量增大(5)反应刚开始，温度升 高对压强的影响比气体减少对压强的影响大19.37 (6)反应一段时间后，氧气的浓度下降到一定程度，燃 烧放出的热量减少，温度降低到红磷的着火点以下，红 磷熄灭，所以氧气没有消耗完（答案合理即可）(7)铜 粉解析：(1)汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内 气体减少，气压减小，玻璃钟罩内汞液面上升。(2)先 检验装置的气密性，然后在集气瓶中加入少量水，将水 面上方空间分成5等份并加以标记，用弹簧夹夹紧橡 胶管，点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待 红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，故该实验步骤 的正确顺序是④①③②。(3)空气中的氧气约占空气 总体积的五分之一，剩余气体约占空气总体积的五分 之四，其中主要是氮气。(4)红磷燃烧消耗氧气并放出 热量，氧气的含量减小，反应结束后，温度下降，气体逐 渐混合均匀，水蒸气变成液态，装置内气体的总体积减 小，导致测得的氧气含量增大。(5)白磷燃烧消耗氧 气，装置内气体减少，压强减小，同时白磷燃烧放出热 量，温度升高，气体受热膨胀，装置内压强增大，因为温 度升高所增大的压强大于氧气消耗所减小的压强，所 以BC段压强增大；因为相同的温度和体积下，气体压 强与分子数成正比，所以根据压强计算，氧气的体积分 数为103.15kPa-83.17kPa×100%≈19.37%.（6)红 103.15kPa 磷燃烧放出热量，但反应一段时间后，氧气的浓度下降 到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷的 着火点以下，红磷熄灭，导致氧气没有消耗完。(7)铜 粉在空气中加热时只和氧气反应，生成的氧化铜是固 体，且不会造成污染。 课时4氧气的性质、用途和制备 1.B解析：氧气能供给呼吸。 2.D解析：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种 黑色固体，A不符合题意；硫粉在氧气中燃烧，生成一 种有刺激性气味的气体，B不符合题意；红磷在氧气中 燃烧，生成一种白色固体，C不符合题意；木炭在氧气 中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无 色、无味的气体，D符合题意。 3.D解析：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中 燃烧发出蓝紫色火焰，A错误；铁丝须点燃后插入盛有 氧气的集气瓶中才能剧烈燃烧，B错误；乙醇在空气中 燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，而不是实验现象， C错误；在空气中加热铜粉，铜和氧气在加热条件下反课时3”空 1.(2025·杨州)食品包装袋内充入某种气体可 以避免食物因氧化而变质，该气体可以是 ( A.N2 B.O2 C.HCI D.H2O 2.(2025·南京·建邺区一模)下列变化与空气 成分无关的是 A.氢氧化钠在空气中放置潮解 B.浓盐酸在空气中放置质量减小 C.生石灰在空气中变质 D.浓硫酸在空气中放置质量增大 3.(2025·苏州·吴中、吴江、相城区一模)下列 有关空气的说法正确的是 ( A.空气中的氧气可作为燃料 B.植树造林可以改善空气质量 C.空气中的氮气极易溶于水 D.空气中稀有气体的体积分数最大 4.(2025·眉山)空气中的各种成分广泛应用于 工农业生产、医疗和科研等领域。下列有关 空气的说法正确的是 () A.干净的空气是纯净物 B.氮气约占空气质量的78% C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医 疗急救 D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途 广泛 5.(2024·烟台)空气是一种宝贵的自然资源。 下列有关空气及其成分的说法错误的是( ) A.二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 B.工业上可用分离液态空气法制取氧气 C.氧气能供给生物呼吸，约占空气体积 的21% D.氨气的化学性质不活泼，可用来延长食品 的保质期 6.(2025·苏州·工业园区一模)用如图所示装 置进行实验，关闭弹簧夹，加热铁丝引燃燃烧 匙中的白磷；充分燃烧后冷却至室温，打开弹 簧夹，注射器活塞移至约70mL刻度处。下 列叙述不正确的是 ( 帽第一部分·一轮课时练 气的组成 弹簧夹 100mL水 铁丝 200mL 空气 白磷（着火点为40℃） 水 A.可用木炭替代白磷 B.集气瓶内的水可起到降温的作用 C.铁丝的着火点高于白磷 D.反应后，集气瓶内仍有氧气剩余 7.(2023·衡阳)拉瓦锡用定量的方法研究了空 气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检 测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所 示。下列判断正确的是 () 氧气浓度 传感器 号 18 9 屏 0 时间/s A.a点时容器内氨气的体积分数为85% B.容器内物质的总质量：b点>c点 C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达 到一定浓度 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 8.用如图所示装置探究空气中氧气的含量。下 列叙述错误的是 () 注射器 A.实验过程中铜粉逐渐变黑 B实验过程中小气球的作用是收集尾气 C.实验过程中铜粉的用量会影响实验结果 D.实验过程中反复推拉注射器活塞可使氧 气与铜粉充分反应 9.(2024·成都)空气中含有多少氧气呢？学习 小组开展了“测定空气里氧气含量”的探究 活动。 中考得高分全程提优计划·化学 【查阅资料】 ①红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是 40℃；②在相同的温度和体积下，气体压强 与分子数成正比；③在相同的温度和压强下， 气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气 发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约 占空气体积的1/5。 曲颈甑 玻璃钟罩 汞桂 图1 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉 末，玻璃钟罩内的现象是 ,产生该现象的原因是 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 弹簧夹 图2 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 (填序号)。 ①用弹簧夹夹紧橡胶管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入集气瓶中并塞紧 橡皮塞 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空 间分成5等份并加以标记 (3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分 是 【优化与实验】 同学们利用图2装置进行多次实验，水面均 未上升到刻度1处。经讨论后，分别取足量 6 》》》》》 的红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并 处理数据分别如图4、图5所示。 氧气浓度 气体压强 传感器 传感器 图3 25 20.08 20 15 10 926 8.05 0 100200300400500 时间/s 图4氧气含量随时间变化图 110 103.154 100 90 D83.1t 0100200300400500600700 时间/s 图5压强随时间变化图 (4)图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%， 原因可能是 (5)图5中BC段压强增大的原因是 。 计算得白磷消耗的氧气占空 气体积的 (精确到0.01)%。 【反思与交流】 (6)图2实验中，水面未上升到刻度1处的原 因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧 不能将氧气消耗完的主要原因是 (7)上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒， 对环境“不友好”。结合实验原理和药品 弊端，可选择的替代药品有 (写一种即可)。