题型2 (一)归纳、概括类-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖归纳概括、数据图表等核心题型，紧密对接中考说明，通过分析近三年真题明确考点权重，如归纳原因类占40%、概括成就类占35%，并按“文字材料+数据图表”分类梳理典型例题，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精讲+技巧拆解+分层训练”模式，如2025河北15题结合前南峪村案例，示范“审设问-读材料-联教材-组答案”四步解题法，培养学生政治认同与责任意识。针对数据图表题总结“纵向趋势+横向比较”分析策略，帮助学生掌握得分技巧，教师可依托此资料精准规划复习，提升学生中考冲刺效率。

道德与法治 河北 课堂精讲册 1 题型二　非选择题 (一)归纳、概括类 　　此类设问要求学生通过对材料的分析，归纳/概括得出某一结 论，一般包括特点、原因、途径、影响、要求等，意在考查学生理 解、分析、概括、归纳、总结以及知识迁移运用能力。此类题型的 常见设问关键词是“归纳/概括”，答案基本上来源于所给的材料， 因此，准确理解材料非常重要。 文字材料类 典型例题 [2025河北15(1)]阅读材料，完成下列任务。 某中学采用“线下＋线上”的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题，解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。 【线下体验】师生来到河北省邢台市前南峪村。在参观、走访过程中，了解到以下情况。 ——这里曾是中国人民抗日军政大学(简称“抗大”)校部所在地。抗战时期，大批军政干部从这里走出，留下了“艰苦奋斗，英勇牺牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大纪念碑和抗大陈列馆。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 抗大精神的内涵 典型例题 ——前南峪村曾是一个穷山村。在村党支部的带领下，一代又一代前南峪人，发扬抗大精神，治理荒山，把以前的荒山秃岭 打造成“太行山最绿的地方”。如今，前南峪村林木覆盖率达90％以上，栽植的各类果树达32.6万株。全村有80％的家庭从事农家乐、生态采摘等特色产业，村民的生活越来越富裕。 展在体验过程中，同学们提出了问题和建议。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 坚持中国共产党的领导 传承红色基因 　 改善生态环境，走绿色发展道路 发展旅游产业和绿色产业 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 典型例题 你如何回答你如何回答小敏的问题？(4分) 【参考答案】坚持党的领导；传承红色基因，艰苦奋斗；改善 生态环境，追求人与自然和谐共生；发展旅游产业和绿色产业。 (4分) 技巧点拨/方法总结 审设问，圈画关键词，确定设问类型，分析答题角度——设问关键词包含：主体、限定材料、限定角度、设问类型、作答要求、分值。 读材料，圈画关键信息，破解命题方向——材料关键信息包含：材料形式(图表数据、漫画、文字)、主体、事件。 联教材，分角度链接所需教材核心知识——将提取的材料关键信息分角度链接到教材核心知识(根据材料的层次，逐层概括对应的观点或从不同角度分析)。 组答案，紧扣题意、表述规范——依据设问方向和作答要求，规范答案表述，分层分点作答。 数据图表类 　　此类试题往往设置一个或几个图表，以柱状图、数据表格等形 式，要求学生从纵向和横向及图表之间的联系去分析数据，发现问 题，揭示规律，从中归纳概括出正确的结论。 典型例题 [2022河北28(4)]阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 班级开展“回望百年史，奋进新征程”主题探究活动，请你参加。 材料：1978年，党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，开启了改革开放的历史征程。 典型例题 定答 据材料中图1、图2信息，概括指出我国在中华民族伟大复兴道路上取得的成就。(6分) 题角度 限定材料范围 设问类型：概括类(答案需 高度精简) 限定答题角度 【参考答案】我国经济实力大幅提升；人民生活水平显著改善。(6分) ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 技巧点拨/方法总结 四读。 读设问：弄懂设问内容，带着问题去读图表； 读标题：标题是对图表内容的高度概括； 读内容：图表年份、项目、数据、坐标轴； 读注释：图表下的注释对图表起补充作用，对解题思路有提示作用。 三比。纵向比较，找变化趋势(提高，下降，增长，减少)；横向比较，发现差别；综合比较，概括出整个图表所反映出的中心内容。 三到。由数字到学科，在回答问题时必须用学科语言进行高度概括；由现象到知识，揭示图表所体现的教材核心知识；由问题到方法，针对图表所反映的问题，提出具体、切实、可行的措施和方法。 1. (2025唐山古冶区二模节选)阅读材料，完成下列任务。 【青春有格】近日，一则“女子伸腿阻止高铁关门”的视频引发全 网关注和评论。旅客吴某某为等待同伴，不听从工作人员劝阻，用 身体阻挡高铁车门关闭，强行阻挠列车正常运营。 社会和法治回应 网友怒斥：“精致利己主义”。超70％网友支持将此类行为纳 入铁路征信黑名单。 网友：迟到可改签，生命无退路。 网友：…… 铁路公安机关：依据《铁路安全管理条例》对吴某某处行政拘 留处罚。 新闻媒体：好在此番事件发生后形成了规则维护的合力，让高 铁这张名片才能真正闪耀文明之光。 网友的评价会唤醒公民提高哪些文明素养？并据材料归纳规则维护的合力。(4分) 遵守规则；珍爱生命；提高公德意识；有正义感；等等。(2分)公安机关严格执法，正确的舆论引导，公民素质的提高。(2分) 2. 阅读材料，完成下列任务。 【数说成就】75年来，中国共产党领导全国各族人民同心同德、开 拓进取，接力谱写气壮山河的奋斗赞歌，社会主义中国巍然屹立在 世界东方。 项目/年份 1978年 2024年 国内生产总值(亿元) 3 679 超130万 全国参加基本养老保险 人数(亿人) 0.314 10.73 中国经济对世界的贡献率(％) 2.3 30 铁路运营里程(万公里) 5.2 16.2 据上述材料，概括指出新中国成立75周年的发展成就。(4分) 综合国力显著增强；我国社会保障体系不断完善，已建成世界规模 最大的养老保险体系；中国的国际影响力(或国际地位)显著提升(或 中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器)；铁路运营里程历史性 跃升。(4分) 16 $