2.1河北特色·案例分析题 以案说法题加练-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件(河北专用)
2026-03-26
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17页
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57000881.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件系统覆盖中考核心考点,聚焦违法行为辨识、权利义务关系、法治实践应用等考查要求,通过2025年内蒙古、山西等真题改编案例,结合模拟法庭活动,梳理民事违法、刑事违法等高频考点,归纳案例分析题解题步骤,体现中考备考的针对性。
课件亮点在于“解题技巧+实战演练”模式,如通过田某售卖违禁减肥餐案例,示范“行为性质判断—法律依据分析—结论推导”逻辑,培养法治观念与责任意识。提供“读材料标记主体—辨信息对应法律—理逻辑判断合法性”答题方法,帮助学生掌握得分要点,教师可依此开展高效复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
道德与法治
河北
课堂精讲册
1
河北特色·案例分析题/以案
说法题加练
实战演练
解题技巧
3
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1. (2025内蒙古改编)针对案例,两位同学有如下对话。据此,请判断
下列选项中正确的是( B )
案例 法律链接
在网络群聊中,马某使用了一个用
同学李某照片制成的表情包。李某
看到后,要求马某立即删除并道
歉,却遭对方拒绝。 民法典(节选):未经肖像权人
同意,不得制作、使用、公开
肖像权人的肖像。
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甲:小题大做,同学之间搞怪就是开个玩笑,李某没必要在意。
乙:我反对,未经本人同意使用人家照片,马某明显侵犯李某肖像
权了。
甲:不用那么较真吧,否则,同学情谊在哪里?而且,马某想发什
么是他的自由。
乙:现在是法治社会,网络不是法外之地。和解不成,可以调解或
向人民法院起诉。
A. 甲正确 B. 乙正确
C. 甲乙都正确 D. 甲乙都不正确
答案:B
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2. (2025山西改编)分析案例,回答问题。(10分)
(1)田某的行为属于哪类违法行为?请说明理由。(4分)
刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性,触
犯了刑法,受到了刑罚处罚。(4分)
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(2)请从道德、法律的角度,简要回答案例二带给我们的启示。(6分)
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要弘扬诚信传统美德,做一个诚信的人;要心怀善意,学会换位思
考,做到友善待人。要自觉履行法定义务,法律要求做的必须去
做;要遵循民法典规定的诚信原则;公民的权利和义务具有一致
性,既要增强权利意识,又要增强义务观念。要用道德和法律规范
自己的行为,弘扬正能量,与他人和谐相处等。(6分)
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3. 阅读材料,完成下列任务。(10分)
为提升初中生的法治意识,预防未成年人违法犯罪。某校组织
开展“学习法律知识 坚定法治信仰”青少年模拟法庭教育活动。
下面是同学们布置的模拟法庭示意图以及备选的案例。
模拟法庭示意图
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模拟法庭活动案例
案例一:原告某物业公司为某小区提供物业管理服务,被告吴某系该小区业主。有位业主在业主微信群内发了15秒的短视频,并在群内发表“修理小区大门,动用房屋维修金,你们大家签了字,同意了吗?”的言论,被告吴某接着发表“物业没钱修?太黑心了”等类似侮辱性言论。物业公司认为业主构成名誉侵权,提起诉讼。
案例二:初三学生王某迷上了网络游戏,为了去网吧玩游戏,他多次旷课并夜不归宿。随着网络游戏充值数额的不断增加,他的零花钱不能支撑其开销,于是便加入了一个网友介绍的网络诈骗团伙,参与网络诈骗,数额巨大,被检察院提起公诉。
→民事违法行为
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
→刑事违法行为
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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案例二。因为王某的行为具有严重社会危害性,属于刑事违法行
为,模拟法庭为刑事法庭。(2分)自觉守法;提高辨别是非能力;合
理利用网络;谨慎交友;提高自控能力;加强自我防范等。(2分)
(1)同学们要选择一个案例在上面的模拟法庭中进行模拟庭审,你会
建议他们选择哪个案例?并说明理由。(2分)作为小法官的你会根据
此案中被告人的经历对未成年人进行哪些行为提示?(2分)
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(2)从权利的角度分析案例一中的吴某为何成为被告。(4分)
吴某没有依法行使权利(或言论自由);侵犯了物业的合法权利(或名
誉权、人格尊严)。(4分)
(3)两个案例中的被告对我们合理参与网络生活带来什么启示?(2分)
自觉遵守网络规则;恪守道德、遵守法律;依法参与网络生活。(2分)
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4. 阅读材料,完成下列任务。(10分)
某校以“树立法治意识,远离违法犯罪”为主题,邀请当地法
院指导学生代表进行了一场针对未成年人违法犯罪案件的模拟审
判,请你参与。
李某案件庭审内容(部分)
公诉人:2025年,15岁的李某聚众斗殴,故意伤害他人,致人重
伤,我院依据《中华人民共和国刑事诉讼法》对李某提起公诉。
辩护人:案发后,李某向公安机关自首,认罪态度良好,应当从轻
或者减轻处罚;且李某属于未成年人,不用承担刑事责任。
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李某案件庭审内容(部分)
法律链接:《中华人民共和国刑法》第十七条(节选):已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。第六十七条(节选):对于自首的犯罪分子,可以从轻或者减轻处罚。
(1)如果你是审判长,你会采纳辩护人的辩词吗?(1分)请说明理由。
(3分)
不采纳。(1分)理由:李某已满14周岁,犯故意伤害致人重伤须承
担刑事责任;自首可从轻处罚,但“不用承担刑事责任”说法错
误。(3分)
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李某的父母在法庭上坦言,自己平时忙于工作,对李某缺乏管
教约束,但在金钱和物质方面从不吝啬。李某的母亲认为,孩子长
时间在学校,犯了错应该是学校的责任,而不是家长没管好。
(2)你如何看待李某父母的言行,说出来与大家分享。(4分)
李某父母言行错误。未履行家庭保护责任,忽视对子女的教育和
监管;将责任推给学校,未认识到家庭对未成年人成长的重要
性。(4分)
(3)开放性设问·写观后感同学们观看完模拟审判后深有感触,请写出你的观后感。(2分)
增强法治意识,远离违法犯罪;家庭、学校应加强法治教育和监
管;珍惜自由,依法行使权利、履行义务。(2分)
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