76.游山西村 （南宋·陆游）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（河北专用）

该初中语文中考古诗文复习课件聚焦古诗词曲鉴赏核心考点，依据课标篇目系统梳理86首诗词，通过“原文+译文+理解鉴赏”模块对接中考要求，分析炼字、情感、哲理等高频考点，归纳选择、简答等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于分层进阶训练与核心素养培养，利用思维导图构建知识体系提升思维能力，课内核心练（如“山重水复”哲理辨析题）结合课外迁移练（同题材“社日”对比），指导学生从修辞、情感角度规范答题，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习方案。

河北 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 古诗词曲鉴赏 一阶 86首古诗词曲梳理及训练 七年级下册 课标篇目 2 【写作背景】宋孝宗乾道三年（1167）初春，陆游正罢官闲居在家，此诗 即在故乡山阴所作。 #2 76.游山西村 （南宋·陆游） 七言律诗 3 【原文鉴赏】#2 原文 参考译文 理解与鉴赏 莫笑农家腊酒 浑 ① ， 丰年留客足鸡 豚。 ①〔浑〕浑 浊。 不要嘲笑农家腊 月所酿的酒浑 浊，丰收之年招 待客人备足鸡 肉、猪肉。 理解：以劝说的口吻，写农家在丰年殷 勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西 村农家做客时的感受。 炼字：“莫笑”二字，道出了诗人对农村 淳朴民风的赞赏；“足”字表达了农家款 客尽其所有的盛情。 4 原文 参考译文 理解与鉴赏 山重水复疑无 路， 柳暗花明又一 村。 山重峦叠嶂，水 迂回曲折，正怀 疑前面没有路 时，突然出现了 一个柳绿花红的 小山村。 修辞：对偶。“山重水复”和“柳暗花 明”，“疑无路”和“又一村”，两两相 对，准确而生动地写出了山阴道上自然 景象的特点。 哲理：在困境中坚持下去，也许就会出 现豁然开朗的转变，世间事物是消长变 化的。 续表 5 原文 参考译文 理解与鉴赏 箫鼓追随春社 近， 衣冠简朴古风 存。 将近社日，一路 上迎神的箫鼓声 随处可闻，人们 穿戴简朴，保持 着传统风俗。 理解、情感：由自然入人事，描摹了一 幅南宋初年的农村风俗画卷，既写出春 社的欢快氛围，又表现民风的淳朴可 爱，表现出诗人对古老淳朴的乡土风俗 与热情好客的乡民的赞美。 续表 6 原文 参考译文 理解与鉴赏 从今若许闲乘月 ② ， 拄杖无时 ③ 夜叩门。 ②〔闲乘月〕趁着月明 来闲游。 ③〔无时〕没有固定的 时间，即随时。 以后容许我趁着月明来闲 游，随时都会拄着拐杖在夜里敲门拜访这里的村民。 情感：抒发了诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱。 续表 7 【思维导图】 8 【主旨情感】全诗以“游”字贯穿，通过对山西村乡民的热情好客、美丽的 自然风光、热闹的民俗活动的描写，抒发了诗人对农村淳朴民风的喜爱 和赞美之情以及对田园生活的热爱、向往之情。 9 1.下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为 接近的是哪一项？（3分）( ) C A. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 【解析】C项和题干中的诗句都体现了诗人积极乐观的人生态度。 10 2.诗人罢官居家本有“闲”，可文末却说“若许闲”，他真的甘心闲吗？请结 合诗歌内容简要分析。（3分） 示例一：诗人甘心闲（1分）。本诗描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图， 赞扬了乡民的淳朴好客，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情，所以 对于这份悠闲惬意，诗人乐在其中（2分）。 示例二：诗人不甘心闲（1分）。本诗颔联“山重水复”写出了诗人的艰难 处境，“柳暗花明”隐含了诗人受挫不馁的精神，反映了诗人对前途所抱的 希望，尾联“若许闲”也是诗人欢喜之余另一种心声的吐露（2分）。 （意思对即可） 11 3.【同题材】阅读下面两首诗，回答问题。（7分） 【甲】社日 ① ［宋］俞桂 今朝社日寒犹力，燕子还寻五柳 ② 家。 宰肉不沾吾分薄，强斟聋酒 ③ 度年华。 12 【乙】社日 ［唐］王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖 ④ 半掩扉。 桑柘 ⑤ 影斜春社散，家家扶得醉人归。 【注】①社日：古代祭祀土地神、五谷神的节日。春秋各一次，称为春社 和秋社。②五柳：东晋隐士陶渊明的号。③聋酒：社日饮的一种普通的酒。 ④豚栅鸡栖：猪栏和鸡舍。⑤桑柘：桑树和柘树。 13 （1）甲诗中“燕子还寻五柳家”一句表现了诗人怎样的想法？（1分） 表现了诗人对隐逸生活的向往。 （2）乙诗中“半掩扉”三字的细节描写极具表现力，试联系全诗加以分析。 （2分） “半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。这个细节描写极具表现 力，古人常用“夜不闭户”表示环境的太平安宁，“半掩”而不上锁，可见民 风淳厚，丰年富足。 14 （3）两首诗都写“社日”，但表达的情感不同，请结合内容简要分析。 （4分） 两诗虽同写社日，但一乐一哀，情感各异。甲诗借“寒犹力”“分薄”“聋 酒”等内容，写出自己在社日时贫寒孤寂，只能勉强饮酒度日，流露出对 隐逸生活的向往，以及对自身际遇的无奈和失落。乙诗通过“稻粱肥”“半 掩扉”“醉人归”等描写，展现春社日村民丰收后的富足安乐与节日欢愉， 表达了诗人对农村富足安宁生活的赞美，以及对淳朴民风、节日欢乐的 喜爱之情。 15 【参考译文】【甲】今天正是社日，寒意依然十分强劲，燕子又飞回五柳 先生的家。祭祀后分发的肉食根本没有我的什么份额，我只好勉强斟上几 杯劣酒来打发时光。 【乙】鹅湖山下稻粱肥硕，丰收在望。牲畜圈里猪肥鸡壮，门扇半开半掩。 西斜的太阳将桑柘树林拉出长长的影子，春社结束，家家搀扶着醉倒之人 归去。 16 17 $