专题02选择题（期中专项训练）一年级道德与法治下学期（统编版·新教材）

专题02选择题（期中专项训练） 一年级道德与法治下学期（统编版·新教材） 1.实现自己制定的小目标时，我们会感到（ ） A. 开心、自豪 B. 难过、失望 C. 无聊、平淡 2.下列做法中，能帮助我们实现新目标的是（ ） A. 制定目标后就忘记了 B. 每天坚持做一点相关的事 C. 遇到困难就放弃 3.新学期的新目标不应该是（ ） A. 上课专心听讲 B. 故意欺负同学 C. 交到好朋友 4.关于目标，下列说法正确的是（ ） A. 目标能指引我们进步 B. 只有大人需要制定目标 C. 目标不用努力就能实现 5.下列属于 “小马虎” 行为的是（ ） A. 做题后认真检查 B. 穿衣服扣错扣子 C. 把文具摆放整齐 6.要做到做事仔细，不马虎，下列做法不合适的是（ ） A. 做事时慌慌张张 B. 贴小提示提醒自己 C. 让同学互相提醒 7.马虎会给我们带来的麻烦是（ ） A. 作业少写一道题 B. 快速完成任务 C. 得到老师表扬 8.下列行为中，体现做事仔细的是（ ） A. 看书时逐字逐句读 B. 随手乱扔玩具 C. 吃饭时打翻饭碗 9.当我们不小心犯了错，应该（ ） A. 赶紧躲开，不承认 B. 主动说 “对不起”，并改正 C. 把责任推给别人 10.“知错能改，善莫大焉” 的意思是（ ） A. 犯错后不改正也没关系 B. 知道错了并改正，是很好的事 C. 犯错是件很严重的事，不用改 11.别人指出我们的错误时，我们应该（ ） A. 感谢对方，认真听建议 B. 生气地反驳 C. 假装没听见 12.改正错误的好处不包括（ ） A. 养成好习惯 B. 变得更优秀 C. 越来越马虎 13.下列属于有精神的表现是（ ） A. 上课坐得端正，声音响亮 B. 无精打采，趴着听课 C. 走路弯腰驼背 14.要保持有精神，我们应该（ ） A. 晚上熬夜玩游戏 B. 每天好好睡觉，不挑食 C. 经常发脾气 15.下列做法中，会让我们没精神的是（ ） A. 适当运动，身体健康 B. 心情愉快，积极乐观 C. 长时间看电视，不休息 16.有精神的样子能让我们（ ） A. 不受大家喜欢 B. 学习更认真，做事更棒 C. 变得越来越懒 17.想加入同学的游戏，正确的做法是（ ） A. 直接冲进去抢玩具 B. 礼貌地问 “我可以加入你们吗？” C. 站在旁边哭闹 18.和大家一起玩时，应该遵守的规则是（ ） A. 输了就生气哭闹 B. 一起商量，互相谦让 C. 只想着自己赢 19.下列能体现 “和大家在一起真好” 的是（ ） A. 拒绝和同学一起活动 B. 和同学分享游戏乐趣 C. 孤立自己不喜欢的同学 20.和同学友好相处的方法不包括（ ） A. 互相帮助，体谅他人 B. 吵架时主动和好 C. 故意弄坏同学的东西 21.遇到自己解决不了的困难，应该（ ） A. 着急地哭起来 B. 礼貌地向别人求助 C. 假装自己能解决 22.下列情况中，需要向别人求助的是（ ） A. 鞋带系不好，总松开 B. 自己能独立完成作业 C. 会自己整理书包 23.向别人求助时，不应该说的是（ ） A. “请帮我一下，好吗？” B. “你必须帮我！” C. “谢谢你帮我！” 24.帮助别人后，我们会感到（ ） A. 开心、有成就感 B. 麻烦、不开心 C. 很累、后悔 25.下列属于分享行为的是（ ） A. 把好看的书借给同学看 B. 有好吃的自己偷偷吃 C. 不愿意和同学分享玩具 26.分享能让我们感受到（ ） A. 孤独、无聊 B. 快乐加倍，烦恼减少 C. 自己吃亏了 27.分享时，正确的做法是（ ） A. 强迫别人接受自己的分享 B. 分享时爱护别人的东西 C. 分享后要求别人立刻回报 28.关于分享，下列说法错误的是（ ） A. 分享是一种美德 B. 分享能让友谊更深厚 C. 只有富有的人才需要分享 29.下列事情中，需要大家合作才能完成的是（ ） A. 自己独自写作业 B. 和同学一起表演节目 C. 自己吃午饭 30.合作时，应该做到（ ） A. 互相配合，分工明确 B. 只想着自己，不考虑别人 C. 遇到问题就指责队友 31.下列体现 “合作力量大” 的是（ ） A. 大家一起打扫教室，很快就干净了 B. 拒绝和同学合作，自己硬扛 C. 合作时争抢功劳 32.合作中遇到矛盾，正确的做法是（ ） A. 争吵不休，互不妥协 B. 一起商量，找到解决办法 C. 放弃合作，各自离开 参考答案 1.A 【解析】实现小目标是自己努力的结果，会让人感到开心和自豪；选项 B、C 是没有实现目标或对目标没兴趣的感受，不符合实际。故选：A。 2.B 【解析】实现目标需要坚持，每天做一点相关的事，慢慢就能达成；选项 A 忘记目标、C 放弃困难，都无法实现目标。故选：B。 3.B 【解析】新目标应该是积极向上的，欺负同学是不好的行为，不能作为目标；选项 A、C 都是有利于自己成长的好目标。故选：B。 4.A 【解析】目标能给我们指明方向，让我们不断进步；选项 B 错误，小学生也需要制定目标；选项 C 错误，目标需要通过努力才能实现。故选：A。 5.B 【解析】扣错扣子是马虎的表现；选项 A 检查作业、C 摆放文具都是仔细做事的行为。故选：B。 6.A 【解析】做事慌慌张张容易出错，不利于仔细做事；选项 B 贴提示、C 同学互相提醒，都是避免马虎的好方法。故选：A。 7.A 【解析】马虎会导致作业漏做、出错等麻烦；选项 B 快速完成任务、C 得到表扬是仔细做事的结果。故选：A。 8.A 【解析】逐字逐句看书能避免遗漏，体现了仔细；选项 B 乱扔玩具、C 打翻饭碗都是马虎的行为。故选：A。 9.B 【解析】犯错后主动承认并改正，是诚实的表现；选项 A 逃避、C 推卸责任，都不利于自己进步。故选：B。 10.B 【解析】“知错能改，善莫大焉” 强调改正错误的重要性；选项 A、C 都是对待错误的错误态度。故选：B。 11.A 【解析】别人指出错误是帮助我们进步，应该感谢并倾听；选项 B 反驳、C 无视，都会错过改正的机会。故选：A。 12.C 【解析】改正错误能让我们养成好习惯、变得更优秀；选项 C 越来越马虎是不改正错误的后果，不是改正错误的好处。故选：C。 13.A 【解析】坐姿端正、声音响亮是有精神的典型表现；选项 B 无精打采、C 弯腰驼背都是没精神的样子。故选：A。 14.B 【解析】好好睡觉、不挑食能让身体好，保持有精神；选项 A 熬夜、C 发脾气，都会让我们没精神。故选：B。 15.C 【解析】长时间看电视不休息，会让眼睛和身体疲劳，变得没精神；选项 A 运动、B 愉快心情，都能让我们有精神。故选：C。 16.B 【解析】有精神的样子能让我们学习更认真、做事更出色，受到大家喜欢；选项 A、C 都是没精神或不好的表现带来的结果。故选：B。 17.B 【解析】礼貌询问是加入集体的正确方式；选项 A 抢玩具、C 哭闹，都会让同学不喜欢。故选：B。 18.B 【解析】一起玩时互相谦让、遵守规则，才能玩得开心；选项 A 输了哭闹、C 只想着自己，都会破坏游戏氛围。故选：B。 19.B 【解析】和同学分享乐趣，能感受到集体的快乐，体现 “在一起真好”；选项 A 拒绝活动、C 孤立同学，都是不合群的表现。故选：B。 20.C 【解析】弄坏同学的东西是不友好的行为，不利于相处；选项 A 互相帮助、B 主动和好，都是友好相处的好方法。故选：C。 21.B 【解析】遇到解决不了的困难，礼貌求助是正确做法；选项 A 哭闹、C 假装能解决，都不能解决问题。故选：B。 22.A 【解析】鞋带总系不好，自己解决不了，需要求助；选项 B 独立完成作业、C 自己整理书包，都是能自己做到的事，不需要求助。故选：A。 23.B 【解析】求助时要礼貌，“必须帮我” 是不礼貌的，会让人反感；选项 A、C 都是礼貌求助和感谢的用语。故选：B。 24.A 【解析】帮助别人能感受到快乐和成就感；选项 B、C 都是消极的感受，不符合帮助他人的体验。故选：A。 25.A 【解析】借书给同学是分享的表现；选项 B 独自吃、C 不分享玩具，都不是分享行为。故选：A。 26.B 【解析】分享能让快乐传递，烦恼有人分担，是很好的体验；选项 A 孤独、C 吃亏，都是对分享的错误认知。故选：B。 27.B 【解析】分享时爱护别人的东西，体现了尊重；选项 A 强迫分享、C 要求回报，都违背了分享的本意。故选：B。 28.C 【解析】分享是每个人都能做到的美德，和贫富无关；选项 A、B 都是对分享的正确认识。故选：C。 29.B 【解析】表演节目需要大家分工配合，一起完成；选项 A 写作业、C 吃午饭，都能独自完成，不需要合作。故选：B。 30.A 【解析】合作的关键是互相配合、明确分工；选项 B 只考虑自己、C 指责队友，都会影响合作效果。故选：A。 31.A 【解析】大家一起打扫，效率更高，体现了 “合作力量大”；选项 B 拒绝合作、C 争抢功劳，都不是合作的正确做法。故选：A。 32.B 【解析】合作中遇到矛盾，一起商量解决是最好的方式；选项 A 争吵、C 放弃，都不能解决问题，浪费之前的努力。故选：B。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $