第四单元:我的动物朋友 导学单-2025-2026学年四年级下册语文统编版

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 习作:我的动物朋友
类型 学案-导学案
知识点 记叙文(状物)
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 xkw_079005115
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
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来源 学科网

内容正文:

四年级下册语文第四单元习作《我的动物朋友》导学单+范文班级 姓名 学号 写作提示: 1、抓住动物的独特特点用生动描写展现“朋友感 ”,让读者仿佛亲眼见到这只动物。 2、选取1-2个典型事例,具体体现动物的习性、性格,避免只罗列信息、内容空洞。 3、融入对动物的真实情感,表达喜欢、心疼、依赖等态度,突出“朋友 ”关系。 4、合理运用比喻、拟人等修辞手法,让文字更有趣、更有画面感。 题目: 【常规式】《我的动物朋友》《我家的“ 小伙伴 ”》直接点题,清晰明了。 【特点式】《“黏人精 ”小白》《“挑食大王 ”花花》《“飞毛腿 ”小黑》突出动物核心特点,让读者一眼知道动物的特别之处。 【事例式】《会“安慰 ”我的小猫》《和我抢零食的小狗》用具体事件吸引读者,暗示文章核心内容。 请为你的文章拟一个标题 开头: (第一自然段)3种方式引出动物朋友 【直接点题型】在我家的阳台/客厅/院子里,住着我的动物朋友——它是一只[动物名称],名叫[名字]。每次看到它,我都忍不住想笑。 【特点概括型】说起“爱捣乱 ”的小动物,我第一个想到的就是我家的[动物名称],它总爱做些让人又气又爱的事,是我的专属小开心果。 【场景切入型】每天放学推开家门,总会有一个毛茸茸的小身影扑过来蹭我的腿——没错,这就是我的动物朋友[名字]。 也可以以课本给出的三种情境开头 【寻物式】星期天放羊回来,我发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮忙找一找。 【帮忙喂养式】我们全家要外出旅游一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 【收养式】我们家要搬到外地去了,我想请一位同学收养我的小猫。 中间:(第二自然段) “漫画式”外形描写(选1-2个最突出的特点写)不用面面俱到,抓住让人印象最深的地方,加入比喻、拟人,让外形更鲜活: 【五官】比如“它的眼睛圆溜溜的,像两颗浸了水的黑葡萄,一眨一眨的,总像在跟我撒娇”“嘴巴小小的,吃东西时会鼓成一个小肉球,特别可爱”。 【毛发】比如“它全身的毛是金黄色的,摸起来软乎乎的,像抱着一团晒过太阳的棉花”“背上有一块黑色的毛,像特意印上去的小爱心”。 【标志性动作/物品】比如“它总爱把尾巴翘得高高的,像一根小天线,开心时还会左右摇摆”“脖子上挂着一个红色的小铃铛,走起来‘叮铃叮铃’响,特别好认” 学科网(北京)股份有限公司 中间:(第三、四自然段) “ 故事化” 事例描写(选2个典型事例,体现“朋友” 情谊) 每个事例聚焦一个特点,写清时间、地点、 经过,重点描写动物的动作、神态, 以及你和它的互动 : 【选例方向】 日常互动: 比如一起玩耍(它追着球跑、和你抢玩具)、你喂它吃东西(它挑食的样子、着急等待的模样)。 【特殊事件】 比如它生病时你照顾它(它虚弱的样子、你担心的心情)、 它帮你做的小事(比如帮你叼拖鞋、在你难过时陪在你身边)。 【写作要求】加入“朋友感” 细节, 比如“ 我假装生气不理它, 它就用头蹭我的手 ,还把最喜欢的玩具叼到我面前 ,好像在说‘ 别生气啦’” 结尾:(第五自然段) 【抒情总结式】这就是我的动物朋友[名字],它虽然不会说话,却总能懂我的心情。有它陪着我,我的生活多了好多快乐,我真喜欢它! 【特点呼应式】现在你知道为什么我叫它“ [特点式题目里的称呼,比如‘黏人精’]”了吧?这样可爱又贴心的朋友,谁能不喜欢呢? 【成长感悟式】和[名字]在一起的日子里,我学会了照顾别人,也懂得了什么是陪伴。谢谢你,我的动物朋友,让我的童年更温暖! 选择你喜欢的一种方式来结尾吧! 范文 我的“黏人精”小白 每天早上,我还没睁开眼,就会感觉到一个毛茸茸的小身影趴在我枕边,用小脑袋蹭我的脸——这就是我的动物朋友,一只叫小白的小兔子。它是妈妈去年从乡下带回来的,浑身雪白,像一团小棉花, 也是个十足的“黏人精 ”。 小白最显眼的就是它的耳朵,长长的、尖尖的,平时总竖得笔直,像两根灵敏的小天线。只要我轻轻喊一声“ 小白 ”,它的耳朵就会动一下,然后蹦蹦跳跳地朝我跑过来。它的眼睛是粉红色的,像两颗透明的小宝石,每次我喂它胡萝 卜,它都会睁着大眼睛盯着我,好像在说“快给我呀,我等不及啦”。它还有四只短短的小爪子,跑起来时爪子会轻轻踮着,像在跳小舞,特别可爱。 小白的“黏人”,在我写作业时最明显。每天我坐在书桌前写作业,它就会跳上椅子,趴在我的脚边,把小脑袋靠在我的腿上。如果我好久不摸它,它就会用爪子轻轻扒我的裤腿,还会发出“呜呜 ”的小声,像在撒娇。有一次我写作业太认真,没理它,它居然跳上书桌,把小脑袋凑到我的作业本旁,用鼻子闻了闻,好像在说“我陪你一起写呀 ”,逗得我一下子笑了出来。 还有一次我感冒了,躺在床上没精神。小白不像平时那样蹦蹦跳跳,而是安静地趴在我的床边,时不时用舌头舔我的手。我摸它的头时,它就会闭上眼睛,乖乖地待着,好像在说“你快点好起来呀 ”。那一刻,我觉得小白不仅是我的宠物,更是最贴心的朋友。 这就是我的“黏人精 ”小白,它用软软的毛、暖暖的陪伴,给我的生活带来了好多阳光。有这样一个时时刻刻想着我的朋友,我真的太幸福啦! 学科网(北京)股份有限公司 $

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