4《蜀道难》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 3-1 蜀道难/李白
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 95.34 MB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 赵校panda
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56995831.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

李白 学习目标 1. 疏通诗意,识记重点字词,熟读并背诵全诗,理清诗歌层次脉络。 2. 品味诗歌语言,赏析夸张、想象、反复等手法,感受蜀道高、险、凶的特点。 3. 体会李白豪放诗风与情志,感悟诗歌蕴含的精神,提升古诗文审美能力。 自主学习 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。 李白自青年时,漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷”的大志。天宝九年,42岁的他在友人贺知章的推荐下,被玄宗皇帝招到朝廷为官。李白喜不自禁,道:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 李白(701年—762年)被后人誉为“诗仙” 自主学习 李白的诗歌具有强烈的 浪漫主义色彩 。诗风豪放,清新飘逸,气势磅礴。他的诗反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出他 蔑视权贵、反抗传统束缚、追求自由和理想 的积极精神。 自主学习 中国古代诗歌的分类 诗 词 曲 古体诗 古体诗 乐府诗 四、五、七言古诗 杂言古诗 近体诗 (唐代确立) 律诗 8句 绝句 五言律诗 七言律诗 排律(12句) 五言绝句 七言绝句 ——元代成就最高 ——宋代成就最高 《诗经》 《楚辞》 宋词 元曲 汉乐府民歌、建安文学 李 白:浪漫主义 杜 甫:现实主义 白居易:新乐府运动 豪放派:苏轼、辛弃疾 婉约派:柳永、李清照 ①观看视频,了解蜀道 ②名家朗诵,整体感知 自主学习 自主学习 1.全诗反复咏叹的中心句? 蜀道之难,难于上青天。 自主学习 主旨句重复三次,如乐曲的主旋律,奠定了全诗的咏叹基调。其作用是形成一个以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局,有一唱三叹之效。 8 2.文章围绕着“难”字,分别道出蜀道“难”的内涵: 蜀道之凶 蜀道之高 蜀道之险 自主学习 精读探究 诗看到了一幅浩渺、高远、惊心动魄的蜀道山川图。 诗人开篇就用 “噫吁嚱” 这个极度夸张的感叹词,他到底看到了一幅怎样的景象,才会发出如此惊心动魄的惊叹? 精读探究 诗人看到了一幅 的蜀道山川图。 浩渺、高远、惊心动魄 11 在描写蜀道之高时,诗人选取了哪些经典镜头? 神话之高:上有六龙回日之高标 飞鸟难越:黄鹤之飞尚不得过,侧面烘托山高路险。 猿猱愁攀:进一步突出山势陡峭高峻。 人行之危:行人仰头仿佛能摸到星辰,紧张得屏住呼吸。 精读探究 开山之艰:蚕丛及鱼凫、不与秦塞、鸟道、五丁开山 夸张、想象 本段手法: 反复、设问、反问 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 精 读 探 究 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 夸张手法 静景 动景 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 听觉 视觉 但见悲鸟号古木,又闻子规啼夜月 渲染烘托,以景衬险、听觉 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜 直抒胸臆 嗟尔远道之人胡为乎来哉 反问作结,引人深思 第二段是如何展现蜀道之险的?(写作技巧) 蜀道之 凶 :战祸之烈 地势险要 社会险恶 第三段主要写了蜀道的什么特点?使用了什么手法突出这一特点? 剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关,万夫莫开 所守或匪亲,化为狼与豺 朝避猛虎,夕避长蛇 磨牙吮血,杀人如麻 比喻 互文 夸张 双关 精读探究 1.警示藩镇割据,预警政治危机(最核心) • 剑阁易守难攻、一夫当关,是蜀地军事咽喉。 • 所守或匪亲,化为狼与豺:直指天宝年间节度使权力膨胀的隐患,警告朝廷:若守关者非亲信,极易拥兵叛乱、割据一方。 2. 揭露社会黑暗,批判战乱与暴政 • 以猛虎、长蛇、磨牙吮血、杀人如麻,隐喻蜀地兵匪横行、民不聊生的残酷现实。 • 表面写蜀地凶险,实则批判盛世之下的民生疾苦与统治失序。 3. 劝诫世人,关怀行旅与民生 • 锦城虽云乐,不如早还家:既是对友人西游的深情劝诫,也暗含对普通人远离险地、平安归家的民生关怀。 • 提醒世人:繁华背后藏危机,不可贪图享乐而忽视安危。 4. 升华忧国情怀,体现士人担当 • 结尾侧身西望长咨嗟:将个人感慨升华为对国家前途、民生疾苦的深沉忧虑。 • 展现盛唐文人清醒洞察时局、心怀天下的社会责任感。 全诗最后一段写剑阁,有什么社会意义? 思考:主旨句如何统摄通篇? 再读全诗,欣赏结构之美 ①内容上,这句话统领并概括了不同角度的难:开凿之难、翻越之难、穿行之难和结尾的久居之难。 ②结构上,这句话作为线索,贯串全篇,诗文对蜀道的铺陈描摹都围绕此展开。 ③手法上,回环往复,反复咏叹。“蜀道之难,难于上青天”在诗中三次复现,以回环往复的方式统摄全篇,层层突出“难”。 ④情感上,三次重复从惊叹到恐惧再到悲叹,层层递进,让“难”成为贯穿始终的核心,使主题不断深化,极具艺术感染力。 大起大落、跳跃式情感结构。 飞湍瀑布、奇峰险壑。 博大、浩淼、空茫。 夸张、想象、神话传说融为一体。 气势磅礴、雄浑奔放。 探讨李白雄浑奔放的诗风体现在哪些方面? ① 结构: ② 意象: ③ 意境: ④ 手法: ⑤ 情感: 同学们,今天我们一同跟随李白的诗笔,登临奇险壮丽的蜀道。诗中既有雄奇瑰丽的山川画卷,也有惊心动魄的险象与忧患,更有李白独有的豪迈与深情。《蜀道难》不仅是一首写景诗,更是一曲盛唐气象与诗人情怀交织的千古绝唱。愿我们都能读懂诗中的险与美,体会古人的胸襟与担当,在经典中汲取力量,在文字里仰望山河。 课堂小结 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $

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