内容正文:
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第5课第二次工业革命
重点突破
背景
随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速
发展,科学研究也取得了重大进步
开始时间19世纪六七十年代
特点
科学研究同工业生产紧密结合
电力的应用内燃机的创制
交通工具
化学工业
新材料
美国发明
19世纪80
1869年,美
家爱迪生
年代,德国
国人海厄特
人本茨制造
发明了耐
德国人奥托出一辆由内1867年,瑞
发明了赛璐
用的白炽
制造出煤气燃机驱动的典化学家
珞的制造技
术,现代塑
主要成就
灯泡、碱性内燃机:戴汽车;1913诺贝尔发
蓄电池、电姆勒研制出年,美国的明了现代
料工业由此
影摄影机汽油内燃福特汽车公炸药。后
诞生;1884
和放映机机;狄塞尔司使用流水来,他又研
年,法国人
等,在纽约发明了柴油线生产汽制出无烟
夏尔多内发
建立了美国内燃机
车;1903年,
炸药
明了人造纤
第一座火力
美国的莱特
维,开辟了
发电站
兄弟试飞飞
新的纺织品
机成功
生产领域
(1)人类社会进入“电气时代”;促进了生产力的发展,极大地改善
了人们的生活,一些资本主义国家成为工业化强国
影响
(2)主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主
义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
(3)资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响
名师点拔:第一次工业革命中出现的交通运输工具是蒸汽机车,主要标
志是改进蒸汽机,使人类社会进入“蒸汽时代”。第二次工业革命中出现
的交通运输工具是汽车和飞机,主要标志是电力的广泛应用和内燃机的
发明,使人类社会进入“电气时代”。
拓展提升
1.第二次工业革命的特点有哪些?
科学研究同工业生产紧密结合起来,科学发展促进技术革新;第二次工业
革命几乎在几个先进国家同时进行;在一些后起的国家,两次工业革命同
时发生。
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同行学案学练测背多分速记手册
2.两次工业革命的比较。
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪中期
19世纪六七十年代
代表国家
英国
美国、德国
标志
蒸汽机的改进及广泛应用
电力的广泛应用和内燃机的发明
能源
煤炭
电力、石油
””
重要发明
珍妮纺纱机、蒸汽机、蒸:内燃机、汽车、飞机、白炽灯泡、现代炸
汽机车等
药、赛璐珞的制造技术、人造纤维等
人物
哈格里夫斯、瓦特、斯蒂
芬森等
爱迪生、本茨、莱特兄弟、诺贝尔等
基本特征
“蒸汽时代”
“电气时代”
共同影响
创造了巨大生产力,改变了人们的生产生活方式,改变了人类
社会的面貌
(1)科学技术是第二生产力
启示
(2)科学技术推动社会进步
(3)我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质
第6课
工业化国家的社会变化
重点突破
一、人口增长
1.原因:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。
2.变化:劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事
工业和商业。越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角
色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件。
名师点拨:在工业化进程中,大批妇女从家庭走入社会,加入劳动者的行
列,说明随着工业革命的开展,社会在不断进步。
二、大众教育
1.出现:19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧美主要国家开始推广
大众教育。
2.
发展:19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组
成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。
1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
3.影响:教育的普及,提高了欧美国家的大众文化水平,促进了社会发展。
三、城市化
1.形成:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,
城市规模越来越大。
2.管理:19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立
起来。
历史九年级下RJ
四、社会问题
1.环境污染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人
们的身体健康。
2.贫富分化加剧:资本家日益富裕;工人长时间从事高强度的劳动,获得的收
入却难以糊口,随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。
名师点拨:
工业化产生的影响
(1)积极影响:工业化创造了巨大的社会财富,促进了社会经济的高度发
展;工业化促进了大众教育的发展,提高了大众的文化水平;工业化导致
农村人口大量涌入城市,大大加快了城市化的进程;工业化的发展使越
来越多的妇女走出家庭,为妇女地位的提高创造了条件。
(2)消极影响:工业化的推进导致资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化;
工业化导致环境污染问题日益严重,危害着人们的身体健康。
拓展提升
工业化、城市化进程带来的利与弊。
①劳动生产率得到极大提高,物质产品日益丰富;②人民群众的生活水
利
平逐步提高;③人类文明、教育文化水平得到发展
弊
①人口过于集中,居住条件下降;②环境污染严重,交通拥挤;③失业人
口增加;④犯罪率升高
第7课
近代科学与文化
重点突破
一、科学家
科学家国籍
成就
著作
影响
万有引力定律、
、
牛顿英国
光学分析和微积
《自然哲学的数
使人类对客观世界的
分学
学原理》
探索向前迈了一大步
《物种起源》的出版,打
达尔文英国
提出进化论的
破了千百年来的神创
观点
《物种起源》
论,在生物科学领域掀
起了一场伟大革命
易错易混:牛顿所处时期为17一18世纪,他的力学理论成为第一次工业
革命的理论基础,不是第二次工业革命。法拉第发现的电磁感应现象是
第二次工业革命的理论基础。
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二、文学巨匠
地位
19世纪法国著名作家
巴尔扎克
成就
完成了一套名为“人间喜剧”的小说集,经典之作《欧也妮·
葛朗台《高老头》等
作品
再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留
影响下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史
地位俄国伟大的作家,被列宁称为“俄国革命的镜子”
列夫·托
代表作:《战争与和平X安娜·卡列尼娜水复活》等
尔斯泰
作品的
描绘出俄国社会各阶层的生活场景,一方面猛烈抨击了
思想性
俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨,另一方面又
否定暴力革命,宣扬道德上的博爱
三、音乐美术大师
人物
国籍
代表作
内容/意义
贝多芬
德国
《英雄交响曲》
标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟,
表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
梵高
荷兰
《夜间的咖啡馆》《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了
《向日葵》等
画家对生命的赞美和对美好生活的向往
名师点拨:
近代自然科学取得伟大成就的原因
(1)资本主义的产生和发展是大前提,也是根本原因。
(2)思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考
探索,对科技进步的促进作用不可低估。
(3)科学家的个人因素。没有一代又一代科学家辛勤忘我的实践探求,
科技的进步是难以实现的。
拓展提升
近代科学技术和文学艺术。
分类
成就
启示/原因
取得的成就超过了以往所有时代
学习科学家勇于探索、百折不挠、
科学的总和。这一时期产生的科学巨
勇于创新的科学精神,学习他们
技术匠之多、影响之深远是空前的,牛
敏锐的观察力、丰富的想象力、活
顿、达尔文是其中突出的代表
跃的创造性思维和创新能力
出现了巴尔扎克、列夫·托尔斯
他们取得辉煌成就的重要原因在
文学泰、贝多芬和梵高等闻名世界的
于他们善于观察社会生活、自强
艺术大师,他们用智慧、心血和佳作共
不息,将个人命运与祖国命运联
同构建着文化的圣殿
系在一起
历史九年级下
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