3.2做自尊的人（课时训练）-2025-2026学年七年级道德与法治下册课时训练（统编版新教材）

七下3.2《做自尊的人》【原卷版】 分层练习 核心训练--分析说明--综合探究 一、核心训练 1．“羞恶之心，义之端也”；“人有耻，则能有所不为”。下列做法与这两句古语寓意一致的有（     ） ①参观名胜古迹，刻下“到此一游” ②路口遇到红灯，立即原地等待 ③捡到他人物品，主动归还失主 ④网购表演服装，赛后选择退货 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2025年5月4日，中国青年报联合某中学开展“中学生尊重意识现状”调查，对全国2000名中学生的调查显示：88.6%的学生认为“与同学相处需要尊重”，但仍有15%的学生存在“给同学起侮辱性绰号”、“忽视他人发言”等行为。对尊重他人认识正确的有（     ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②得到他人尊重就是我们追求的唯一人生目标 ③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 ④为了自己可以做出有损他人的事情 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．小亮是学校的象棋联赛冠军，他喜欢课间去看同学们的象棋对战，然后出言指点其中一方，经常反败为胜。时间一久，对战双方都对小亮不满。原来他要求被指点的同学必须绝对按照他的要求走棋，如果不听，输掉了棋局，就会被他各种讽刺，非常难听。后来大家一看到小亮过来，就收起棋盘不下了⋯⋯小亮的故事启示我们（     ） ①不要参与到课间活动中       ②尊重他人的人格尊严 ③优秀的人总会遭人嫉妒       ④不能随意侮辱、诽谤他人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 4．下列行为中，没有同时体现“尊重他人”和“做自尊的人”要求的是（     ） A．在课间休息时，小赵主动为才转学来的少数民族同学介绍当地的习俗 B．小李拒绝帮同学抄作业，说独立完成作业才能进步，我可以教你方法 C．小钱看到同学穿了旧衣服，故意大声说这衣服现在过时了，赶紧扔了 D．小孙在小组讨论中，认真倾听每个同学的观点，不随意打断他人发言 5．晓峰家中突遭变故生活遇到了困难，同桌美琦想让他得到更多帮助，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了晓峰的真实姓名和微信号。对此，晓峰应该（     ） A．在网上发帖驳斥美琦，并且否认自己有困难 B．理解美琦的善意，不必看重个人信息保护 C．独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 D．说服美琦改正错误，让她懂得尊重他人隐私 6．在乡村，错过一班公交车要独自等待很久。当司机金师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举动，主要践行了（     ） ①尊重他人，平等对待          ②遵守规则，严于律己 ③临危不惧，勇敢机智          ④换位思考，体谅他人 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 7．后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（     ） A．要自信，客观地对待自己 B．要自尊，自觉约束自己的行为 C．要自强，有不断进取的精神 D．要自负，遇事有长远的打算 8．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（     ） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 9．2025年3月8日，全国两会“代表通道”上，全国人大代表、华工科技党委书记马新强以激光技术创新为例，讲述中国激光产业从依赖进口到全球领先的逆袭历程：突破“3美元螺丝钉”技术封锁，产品自主化率超90%，牵头制定国际标准并带动千余家企业成长。这（     ） ①有利于科技自立自强，激发斗志 ②增强了我们的民族自尊与自信 ③启示我们要尊重他人，不贪便宜 ④要求我们不慕虚荣、淡泊名利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．晏子出使楚国，楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“出使狗国的人，才从狗门进去；今天我出使楚国，不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子使楚的典故告诉我们，做自尊的人要（       ） A．学会维护自己的人格尊严 B．学会针锋相对，睚眦必报 C．不理他人侮辱，淡然处之 D．接受他人批评，避免冲突 11．我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。这教育我们要（     ） A．以自我为中心，为所欲为 B．学会维护自己的人格尊严 C．尊重他人不同的处世风格 D．不断充实自己，提升自己 12．《2025中国青少年社会素养调查报告》显示，96.5%的中学生认同“尊重他人是文明素养的基石”。关于尊重他人，以下理解正确的是（     ） ①尊重他人需付诸行动，如帮助学习困难同学、认真聆听发言 ②获得他人尊重是人生首要目标，应优先于其他追求 ③尊重是集体和谐的基础，能促进合作、减少冲突 ④为赢得尊重，可迎合他人隐藏真实观点 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 二、分析说明 13．自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。 遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入表格。 14．阅读材料，回答问题。 义熙元年(405年)，已过“不惑之年”(四十一岁)的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则就栽赃陷害。县吏说：“我们应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。” 请你从自尊的角度，对陶渊明反驳县吏的话进行点评。 三、综合探究 15．【学会自尊自爱】 尊重，是一缕春分、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂，我们渴望得到他人的尊重。“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。”自尊自爱才能为我们的生活画卷铺就稳固的底色，为我们的人生画出一道清晰的底线。 某中学准备以“做一个自尊自爱的人”为主题开展一次演讲比赛，请你结合所学知识，列出你的演讲提纲。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七下3.2《做自尊的人》【解析版】 分层练习 核心训练--分析说明--综合探究 一、核心训练 1．“羞恶之心，义之端也”；“人有耻，则能有所不为”。下列做法与这两句古语寓意一致的有（     ） ①参观名胜古迹，刻下“到此一游” ②路口遇到红灯，立即原地等待 ③捡到他人物品，主动归还失主 ④网购表演服装，赛后选择退货 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查行已有耻。 ①:参观名胜古迹时乱刻乱画，属于不文明行为，缺乏羞耻心，故不符合题意;②:遵守交通规则，红灯停，是知耻守法的表现，故②符合题意;③:主动归还失物，体现诚信和羞耻心，故③符合题意; ④:利用退货规则谋取便利，属于不诚信行为，违背“有所不为”，故④不符合题意; 故本题选C。 2．2025年5月4日，中国青年报联合某中学开展“中学生尊重意识现状”调查，对全国2000名中学生的调查显示：88.6%的学生认为“与同学相处需要尊重”，但仍有15%的学生存在“给同学起侮辱性绰号”、“忽视他人发言”等行为。对尊重他人认识正确的有（     ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②得到他人尊重就是我们追求的唯一人生目标 ③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 ④为了自己可以做出有损他人的事情 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 ①③:尊重他人体现在不随意起绰号、认真倾听他人发言等细节中，是个人修养的外在表现;同时，调查中“88.6%学生认可尊重的重要性也说明尊重能促进同学间的和谐相处，是维系良好人际关系的前提，故①③说法正确; ②:“唯一人生目标”表述绝对，夸大了得到他人尊重的重要性，故②说法错误; ④:尊重他人要求我们不做有损他人人格、权益的事情，“为了自己损害他人”是不尊重他人的表现，会破坏人际关系，故④说法错误;故本题选B。 3．小亮是学校的象棋联赛冠军，他喜欢课间去看同学们的象棋对战，然后出言指点其中一方，经常反败为胜。时间一久，对战双方都对小亮不满。原来他要求被指点的同学必须绝对按照他的要求走棋，如果不听，输掉了棋局，就会被他各种讽刺，非常难听。后来大家一看到小亮过来，就收起棋盘不下了⋯⋯小亮的故事启示我们（     ） ①不要参与到课间活动中       ②尊重他人的人格尊严 ③优秀的人总会遭人嫉妒       ④不能随意侮辱、诽谤他人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 ①:小亮的问题在于干涉他人活动的方式不当，而非课间活动本身，故说法错误; ②:小亮对输棋同学进行讽刺侮辱，侵犯了他人人格尊严，故②符合题意; ③:同学们不满是因小亮的行为失当，而非嫉妒其优秀，故③说法错误; ④:小亮的讽刺行为属于侮辱他人，违反交往原则，故④符合题意;故本题选D。 4．下列行为中，没有同时体现“尊重他人”和“做自尊的人”要求的是（     ） A．在课间休息时，小赵主动为才转学来的少数民族同学介绍当地的习俗 B．小李拒绝帮同学抄作业，说独立完成作业才能进步，我可以教你方法 C．小钱看到同学穿了旧衣服，故意大声说这衣服现在过时了，赶紧扔了 D．小孙在小组讨论中，认真倾听每个同学的观点，不随意打断他人发言 【答案】C 【详解】本题考查对尊重他人与自尊的理解。 A:主动介绍习俗体现尊重少数民族同学的文化习惯(尊重他人)，同时展现自信友善的态度(自尊)，故A说法正确; B:拒绝抄作业体现坚守原则(自尊)，主动教方法体现帮助同学进步(尊重他人)，故B说法正确; C:嘲笑他人衣着既伤害对方尊严(不尊重他人)，又暴露自身修养不足(非真正自尊)，故C说法错误: D:认真倾听体现尊重他人表达权(尊重他人)，遵守讨论规则体现自我修养(自尊)，故D说法正确; 本题是逆向选择题，故本题选C。 5．晓峰家中突遭变故生活遇到了困难，同桌美琦想让他得到更多帮助，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了晓峰的真实姓名和微信号。对此，晓峰应该（     ） A．在网上发帖驳斥美琦，并且否认自己有困难 B．理解美琦的善意，不必看重个人信息保护 C．独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助 D．说服美琦改正错误，让她懂得尊重他人隐私 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 A:在网上发帖驳斥美琦可能激化矛盾，且否认困难不符合事实，不利于解决问题，故A说法错误; B:个人信息保护是公民基本权利，不能因他人善意而放弃，故B说法错误; C:拒绝合理帮助可能加重困境，不符合互助精神，故C说法错误; D:通过沟通让美琦认识隐私权的重要性，既维护自身权益又修正他人错误行为，故D符合题意;故本题选D。 6．在乡村，错过一班公交车要独自等待很久。当司机金师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举动，主要践行了（     ） ①尊重他人，平等对待          ②遵守规则，严于律己 ③临危不惧，勇敢机智          ④换位思考，体谅他人 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①:司机耐心等待老奶奶上车，体现了对他人需求的尊重和人格上的平等对待，故①符合题意; ②:题干未提及司机遵守具体规则或严格要求自己，主要强调对他人的关怀，故②不符合题意; ③:情境中没有涉及危险或需要机智应对的情况，故③不符合题意; ④:司机换位思考，体谅老奶奶行动不便，主动放慢车速，故④符合题意。 故本题选C。 7．后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（     ） A．要自信，客观地对待自己 B．要自尊，自觉约束自己的行为 C．要自强，有不断进取的精神 D．要自负，遇事有长远的打算 【答案】B 【详解】本题考查自尊的内涵。 B:杨震在无人监督时仍严词拒绝，强调“四知”，启示我们要自尊，自觉约束自己的行为，故B符合题意; AC:选项说法正确，但与题干主旨无关，故AC不符合题意; D:自负是盲目自大，与杨震的正面行为不符合，故D说法错误;故本题选B。 8．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（     ） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 【答案】C 【详解】本题考查自尊的内涵。 A:尊重是相互的，我们应当主动尊重他人，并非必须要求他人先尊重自己，故A错误。 B:尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，故B错误。 C:题干核心强调优秀的人更懂得尊重他人，说明尊重他人才能赢得他人的理解与尊重，故C符合题意。 D:该表述过于绝对，赢得他人尊重不仅需要自尊，还要做到尊重他人等，故D说法错误。 9．2025年3月8日，全国两会“代表通道”上，全国人大代表、华工科技党委书记马新强以激光技术创新为例，讲述中国激光产业从依赖进口到全球领先的逆袭历程：突破“3美元螺丝钉”技术封锁，产品自主化率超90%，牵头制定国际标准并带动千余家企业成长。这（     ） ①有利于科技自立自强，激发斗志 ②增强了我们的民族自尊与自信 ③启示我们要尊重他人，不贪便宜 ④要求我们不慕虚荣、淡泊名利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①: 中国激光产业突破技术封锁，实现自主化率超90%并牵头制定国际标准，体现了我国在核心技术领域的突破，有力推动了科技自立自强也能激发全国人民的奋斗斗志。故①说法正确。 ②: 从依赖进口到全球领先的逆袭，彰显了我国科技创新的实力，极大增强了民族自尊心和自信心。故②说法正确。 ③: 题干核心是科技创新与产业突破，和“尊重他人、不贪便宜”的道德规范无关。故③说法错误。 ④：材料讲述的是科技自立自强的成就，与“不慕虚荣、淡泊名利”的个人修养无关。故④说法错误。故本题选A。 10．晏子出使楚国，楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“出使狗国的人，才从狗门进去；今天我出使楚国，不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子使楚的典故告诉我们，做自尊的人要（       ） A．学会维护自己的人格尊严 B．学会针锋相对，睚眦必报 C．不理他人侮辱，淡然处之 D．接受他人批评，避免冲突 【答案】A 【详解】本题考查自尊自强的相关知识。 A:晏子面对楚国的侮辱性安排时，通过智慧维护了自己和国家的人格尊严，既不卑不亢又坚守原则，故A符合题意; B:晏子并未采取激烈对抗的方式，而是用比喻巧妙化解，选项”针锋相对”与典故主旨不符，故B说法错误; C:晏子明确拒绝从小门进入，并非淡然接受侮辱，故C不符合题意; D:楚国行为属于侮辱而非批评，晏子也未选择妥协，故D说法错误。 故本题选A。 11．我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。这教育我们要（     ） A．以自我为中心，为所欲为 B．学会维护自己的人格尊严 C．尊重他人不同的处世风格 D．不断充实自己，提升自己 【答案】B 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 A:典故强调坚守原则而非自私任性，“以自我为中心”与典范行为相，故A说法错误; B:伯夷叔齐不食周粟、陶渊明不为五斗米折腰均体现对人格尊严的维护，故B符合题意; C：典故强调自我尊严的捍卫，未涉及对他人的包容，故C不符合题意; D：“充实提升自己”是个人成长要求，与典故中的人格尊严维护无直接关联，故D不符合题意;故本题选B。 12．《2025中国青少年社会素养调查报告》显示，96.5%的中学生认同“尊重他人是文明素养的基石”。关于尊重他人，以下理解正确的是（     ） ①尊重他人需付诸行动，如帮助学习困难同学、认真聆听发言 ②获得他人尊重是人生首要目标，应优先于其他追求 ③尊重是集体和谐的基础，能促进合作、减少冲突 ④为赢得尊重，可迎合他人隐藏真实观点 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①:尊重他人需要实际行动，如帮助同学、认真倾听，体现对他人的关怀和重视，故说法正确; ②:获得他人尊重并非人生首要目标，个人成长和社会贡献等更为重要，故②说法错误; ③:尊重是集体和谐的基础，能增强信任、促进合作，符合社会交往原则，故③说法正确; ④:迎合他人隐藏真实观点是虚伪的表现，违背真诚尊重的原则，故④说法错误;故本题选B。 二、分析说明 13．自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。 遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入表格。 【答案】①学会不断提升自己，不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气。 ②维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ③学会尊重他人，捡起乱丢的纸屑。随手捡起纸屑是珍视他人劳动和付出的表现。 【详解】从设问中可知要考查做自尊的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼; 小秦在年级演讲比赛中失利，可知学会不断提升自己; 有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，可知维护自己的人格尊严:保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，可知学会尊重他人。 14．阅读材料，回答问题。 义熙元年(405年)，已过“不惑之年”(四十一岁)的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则就栽赃陷害。县吏说：“我们应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。” 请你从自尊的角度，对陶渊明反驳县吏的话进行点评。 【答案】陶渊明的观点是正确的,体现了自尊。 ①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊的人既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人的歧视侮辱。 ②陶渊明“不为五斗米折腰”是维护自己人格尊严的表现，他恪守了为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。县吏的行为是向他人卑躬屈膝的表现，有损自己的人格尊严，不仅不会赢得他人的尊重，还会受到他人的歧视侮辱。 【详解】正确。陶渊明“不为五斗米折腰”的行为体现了自尊，自尊是对自我价值的肯定，要求既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视侮辱。他拒绝为迎合督邮而做有损人格的事，坚持人格独立，用行动维护了自尊。 三、综合探究 15．【学会自尊自爱】 尊重，是一缕春分、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂，我们渴望得到他人的尊重。“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。”自尊自爱才能为我们的生活画卷铺就稳固的底色，为我们的人生画出一道清晰的底线。 某中学准备以“做一个自尊自爱的人”为主题开展一次演讲比赛，请你结合所学知识，列出你的演讲提纲。 【答案】自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 ①自尊的人能认可自己。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 ③自尊的人不爱慕虚荣。 ④学会维护自己的人格尊严。 ⑤学会不断提升自己。 ⑥学会尊重他人。 【详解】开场白:结合引言，点明自尊自爱的内涵和重要性，引出核心内容。 结尾:总结意义，发出做自尊自爱中学生的倡议，回答如何做自尊的人的要求。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $