内容正文:
导入:身边的榜样
榜样就像灯塔,为我们指明前进的方向。在我们身边,榜样随处可见!
岭南版二年级下册第一单元第四课
榜样促成长
小组讨论:我们身边有哪些值得学习的榜样?他们有身上有什么品质?
活动一:身边榜样的认知
活动一:身边榜样的认知
警察
惩奸除恶
助人为乐
活动一:身边榜样的认知
医护工作者
救死扶伤
敬业奉献
农民
勤劳朴实
踏实肯干
活动一:身边榜样的认知
环卫工人
吃苦耐劳
敬业奉献
活动一:身边榜样的认知
同学
勤奋好学
勇于探索
他们都有着平凡又伟大的工作,都是我们的榜样
科研工作者
刻苦钻研
创新进取
活动二:榜样作品我会学
请你仔细观察,这些表现榜样的作品是怎么做出来的呢?
绘画+插接
活动二:榜样作品我会学
请你仔细观察,这些作品,绘画的都是哪一瞬间的榜样们?他们的神情、动作是怎样的?
思考:画中除了人物,还需要画些什么?
体现职业或身份特征的小道具或象征物
活动三:榜样作品我会做
请你以插接画的形式,表现榜样形象。
要求:
① 观察学习制作插接画的基本方法(裁剪、对折、插接步骤)。
②选择一个或多个榜样形象以插接画方式绘制。
活动三:榜样作品我会做(教师示范)
活动三:榜样作品我会做(学习参考)
活动四:展示与评价
①请你展示出作品,并向同学们介绍:
我画的榜样是____________,因为__________,我是___________绘画他/她的形象的。
②请完成课堂评价表
①我能感知榜样是成长的精神力量
②我能用剪贴、插接等方法表现身边的榜样
③我能用创意作品分享身边榜样的故事
课后拓展:
尝试以“榜样的故事”为主题,完成一本图画书。
快乐课堂 下次见
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