5.2做自强不息的中国人（表格式教学设计）-【时政热搜课】七年级道德与法治下册时政热搜课（统编版新教材）

该初中道德与法治教学设计聚焦“做自强不息的中国人”，承接上一框“人要自强”，通过热点视频“宜宾‘小孩哥’热血回答”导入，以“救国”“践行”环节为支架，联结个人自强与民族精神，梳理自强意义及培养方法。 该资料以周恩来、孙伟龙、黄大发等英雄模范案例为载体，通过事迹概括、探究讨论等活动深化政治认同与责任意识，将个人成长与家国情怀结合，助力教师高效教学，学生提升道德修养与行动自觉。

教学设计 课程基本信息 学科 初中道德与法治 年级 七年级下册 学期 春季 课题 5.2 做自强不息的中国人 教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 教材分析 本课是七年级下册第二单元“焕发青春活力”第五课第二框题，承接上一框“人要自强”，聚焦自强精神的培育，是青春品格教育的核心内容。教材从自强的意义、如何培养自强品质两个维度展开，将个人青春成长与民族精神、家国情怀相联结，引导学生将自强从个人品质上升为民族品格与时代要求，既是对青春价值的深化，也为后续学习责任担当、国家发展等内容奠定情感与价值基础，兼具个人成长导向性与家国情怀教育性。 学情分析 七年级学生正处于青春期关键阶段，自我意识觉醒，渴望独立与成长，对“自强”有初步的感性认知，知道自强是优秀品质，但存在明显不足：一是对自强的理解片面，认为自强只是“不服输、不放弃”，忽视坚强意志、进取精神、持久坚持的内涵；二是面对学习压力、生活挫折时，易产生畏难情绪，缺乏践行自强的行动力；三是难以将个人自强与民族自强、国家发展相联系，家国层面的自强意识薄弱，需要通过案例、情境引导其深化认知、落实行动。 教学目标 核心素养目标： 1. 政治认同：理解自强不息是中华民族的传统美德与民族精神，认同自强对个人成长、国家发展的重要意义，增强民族自豪感与爱国情怀。 2. 道德修养：树立自强意识，明确自强的要求，培养直面挫折、坚持不懈、积极进取的道德品质，塑造健全的青春人格。 3. 法治观念：懂得自强需遵守法律与道德规范，在合法合规的前提下追求成长与进步，树立正确的行为准则。 4. 健全人格：能够正确面对青春期的困难与挫折，学会调控情绪，以自强的心态应对学习与生活中的挑战，提升心理韧性。 5. 责任意识：将个人自强与国家发展相结合，明确青少年肩负的民族复兴责任，主动做自强不息的新时代中国人。 教学内容 教学重点：培养自强品质的方法与途径；自强不息是中华民族的民族精神。 教学难点：理解个人自强与民族自强的内在联系，树立家国层面的自强担当。 教学过程 · 热点导入，激疑引趣 视频：面对理想宜宾“小孩哥”的热血回答！ 正如网友热评：十岁童心藏甲兵，明日沙场万里行！当今中国变强了，但是少年志气，从未改变！ · 新课教学，释疑解惑 环节一：救国 他们正年轻 · 活动1：用一句话概括他/她自强不息的主要事迹 思考：你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 结合英雄模范的事迹，你会如何担当时代之责？ 结论：①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 【笔记】1.为什么要做自强不息的中国人？P44 ①② 环节二：践行 他们在行动 · 活动2：榜样人生探自强不息的做法 周恩来、习总书记：为国为民 探究：上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ 他们的志向对我们青少年做到自强不息，有什么启示? 结论：①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。P45 院00后选手孙伟龙：实现了我国选手金牌“零的突破” 思考：孙伟龙勇夺金牌于中国来说有何意义？ 孙伟龙勇夺金牌的背后是如何做的？启示如何做自强不息的人？ 结论：实现了我国在此项目金牌“零的突破”，为国挣荣誉；勤学多练、夯实基础、提升技能。 ②求得真学问，练就真本领。P45 a.要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 b.要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 当代愚公”绝壁凿出“生命渠” 讨论：黄大发的行动带给我们什么启示？ 我们的学习和生活中，如何践行？ 结论：吃苦耐劳、苦干实干、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。P46 a.我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 b.我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 c.每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 【笔记】2.我们如何做自强不息的中国人？P45-46 ①-③ · 课堂总结，提炼精神 总结：青春的成长，离不开自强的底色。自强，是面对挫折时的不低头、不放弃，是追求目标时的有理想、敢拼搏，更是融入血脉的中华民族精神。作为新时代青少年，我们既要锤炼个人自强的品格，以坚强意志、进取之心战胜成长路上的困难；更要传承自强不息的民族精神，将个人成长与国家命运相连，用奋斗书写青春，用自强担当使命，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的自强不息的中国人！ · 加强巩固，随堂训练 板书设计 / 学科网（北京）股份有限公司 $