5.2做自强不息的中国人（课件以“面对理想宜宾“小孩哥”的热血回答！”导入）-【时政热搜课】七年级道德与法治下册时政热搜课（统编版新教材）

该初中道德与法治课件围绕“做自强不息的中国人”，阐述其原因（文化传统、历史使命）与方法（树立理想、求真学问、苦干实干）。通过宜宾9岁“小孩哥”的热血回答导入，以历史英雄模范和当代榜样为支架，构建“为什么要自强—如何践行自强”的逻辑脉络。 其亮点在于融合政治认同与责任意识，以“救国—践行”为主线，通过小组合作推荐英雄、案例探究（如孙伟龙夺金、黄大发修渠）等教学方法，将抽象道理转化为生动实践。课堂笔记与随堂训练结合，强化知识内化，提升学生家国情怀与担当精神，为教师提供结构化素材，助力高效教学。

军人为何而战？保卫祖国不是为中国崛起而战，为中国人民崛起而战。小小年纪一张嘴却格局拉满，网友直呼，这身体里住着一个战士近日，网友曹先生在四川宜宾街头偶遇一名九岁小孩哥。言辞间充满了远超年龄的坚定与使命感。你为什么想当兵呢？当兵的目的就是保卫祖国的边疆，让每一位人民的脸上捂着挂满笑容。他就只有九岁，言行举止特别有礼貌，言语逻辑比较清晰，特别有家国情怀，爱国情怀。为他点赞，他学习。你知道是我现在这个年龄的这些儿童的要干什么？好好学习，为。中华人民崛起而读书。 做 七年级下册道德与法治第二单元《焕发青春活力》 第五课 人生当自强 主讲人：xxx 时间：2026 自强 不息 的中国人 新课导入——面对理想宜宾“小孩哥”的热血回答！ 正如网友热评：十岁童心藏甲兵，明日沙场万里行！当今中国变强了，但是少年志气，从未改变！ 近日，在四川宜宾，网友“曹鹏啊”在公园偶遇9岁小男孩，聊天中问起男孩长大要干什么，小孩哥给出了他的答案。 9岁小男孩的回答 “保卫祖国的边疆，为中国崛起而战！” 目 录 01 为什么要做自强不息的中国人？ 02 如何做自强不息的中国人？ 第一部分 救国 他们正年轻 环节一：救国 他们正年轻 小组合作：从中华民族的历史长河中，推荐一位你心目中:“自强不息”的英雄模范，用一句话概括他/她的主要事迹。 张桂梅 创建免费女子高中 中国体育代表团 为中国荣誉勇争第一 袁隆平 让中国人端稳自己的饭碗 李大钊 致力民族解放而牺牲 思考：你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 结合英雄模范的事迹，你会如何担当时代之责？ 环节一：救国 他们正年轻 课堂笔记—1.为什么要做自强不息的中国人？P44 ①② ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 第二部分 践行 他们在行动 环节二：践行 他们在行动 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 探究： 上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ 他们的志向对我们青少年做到自强不息，有什么启示? ①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。P45 作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 周恩来 习总书记 救国救民，振兴中华；为人民服务 环节二：践行 他们在行动 山东工业技师学院00后选手孙伟龙勇夺第47届世界技能大赛管道与制暖项目金牌，实现了我国选手在此项目金牌“零的突破”。 技能大赛管道与制暖项目强调“精度与美学的完美融合”。为了达到比赛的要求，孙伟龙每天训练时间长达12小时。天天跟器械、管材打交道，重复着枯燥的练习，起水泡、擦伤、烫伤在所难免，长时间的强度高、任务重的训练，也让这位00后小伙双手和膝盖上布满老茧。 思考：孙伟龙勇夺金牌于中国来说有何意义？ 孙伟龙勇夺金牌的背后是如何做的？启示如何做自强不息的人？ 实现了我国在此项目金牌“零的突破”，为国挣荣誉 勤学多练、夯实基础、提升技能 环节二：践行 他们在行动 ②求得真学问，练就真本领。P45 a.要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 b.要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 环节二：践行 他们在行动 【七一勋章·全国劳动模范·时代楷模】黄大发：黄大发带领村民修渠时，条件异常艰苦，资金短缺、工具简陋，还有恶劣的自然环境。但他带领村民，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，整整历经36年，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”。这36年里，他遭遇无数次失败，却从未放弃。 讨论：黄大发的行动带给我们什么启示？ 我们的学习和生活中，如何践行？ 吃苦耐劳、苦干实干、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。P46 认真听讲，独立完成作业 做家务，培养生活技能 遵守公共秩序，不乱扔垃圾 b.我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 c.每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 a.我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 知识总结 课堂笔记—2.我们如何做自强不息的中国人？P45-46 ①-③ ①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。P45 ②求得真学问，练就真本领。P45 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。P46 思 维 导 图 本课课堂小结 做自强不息的中国人 原因 做法 磨砺成长，砥砺前行 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 1.湖北“板凳男孩”方宇翔入选2024年全国“新时代好少年”，他用板凳和平衡车支撑自己，坚持学业并积极参与军训，以乐观的态度面对生活中的挑战，并梦想成为一名医生，传递爱与希望。方宇翔的事迹启示我们要有（ ） ①乐观豁达的生活态度 ②自强不息的奋进品格 ③唯我独尊的自信品质 ④引领世界的使命担当 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 随堂训练 A 2.阅读下列漫画。漫画启示我们走好青春这一段重要的人生旅程，应该做到（ ） ①坚定信心，尽力即可 ②直面挑战，增强底气 ③心无旁骛，全力以赴 ④做好计划，等待帮助 A．③④ B．①③ C．②③ D．②④ 随堂训练 C 3.陈仕娇曾是西藏边防部队的一名战士、艰苦的军旅生涯淬炼出她钢铁般的意志。退伍后，她报名参加了西部计划，成为一名服务基层的志愿者。陈仕娇说，如果人生一定要有方向、愿永远朝着祖国需要的地方奔跑！陈仕娇的事迹启示我们要（ ） ①把个人命运与祖国发展结合起来，书写青春篇章 ②关注现实问题和社会发展，把守卫边陲当作理想 ③在苦干实干中磨砺成长，不断磨炼意志、锤炼品格 ④尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 B 4.下图漫画《准备出发》启示我们应该（ ） ①培养良好的生活习惯，提高自理能力 ②正确处理亲子关系，全力护航生命成长 ③树立正确的劳动观念，从身边小事做起 ④争取家长的全面帮助，获得劳动经验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 B 4.下图漫画《准备出发》启示我们应该（ ） ①培养良好的生活习惯，提高自理能力 ②正确处理亲子关系，全力护航生命成长 ③树立正确的劳动观念，从身边小事做起 ④争取家长的全面帮助，获得劳动经验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 B 5.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ） ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提高成绩就能成功 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 随堂训练 D $