16.3 电磁铁 达标练习-2025-2026学年沪粤版物理九年级下册

2025-2026学年度沪粤版物理九年级下册达标练习 16.3电磁铁 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．以下元件必须使用铁钴镍材料制成的是（　　） A．输电线的内芯 B．电磁铁的内芯 C．LED灯的发光元件 D．滑动变阻器的圆筒 2．如图所示，电源、滑动变阻器与螺线管相连，闭合开关，在通电螺线管的右端放置一个小磁针，小磁针静止时N极水平向右。则（     ） A．通电螺线管的右端为S极 B．电源右端为正极 C．若改变螺线管中的电流方向，小磁针仍静止 D．滑动变阻器的滑片P向右移动，通电螺线管的磁性增强 3．在实践活动中，同学们用一根导线和一枚铁钉制作了一个如图所示的电磁铁。在其周围放一些曲别针，通电后对有关现象分析正确的是（　　） A．铝制的曲别针会被电磁铁吸引 B．电磁铁两端吸引的曲别针比中间吸引的少 C．改变电流方向，可改变电磁铁的磁场方向 D．减少线圈匝数，电磁铁吸引曲别针数量增加 4．在如图所示的电路中，闭合开关S后会发现与弹簧相连的条形磁体（颜色深的一极为N极）向下移动。则下列分析正确的是（　　） A．电磁铁的A端为S极，电源左端为“+”极 B．利用这一现象揭示了通电线圈在磁场中受力运动 C．当滑动变阻器的滑动片P向右端移动时，弹簧将伸长 D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧将变长 5．某同学将两个相同的铁钉绕制成电磁铁，连接如图所示的电路，使用足够数量的大头针进行探究实验。下列探究正确的是（　　） A．闭合开关S，电磁铁A线圈的匝数更少，所以通过电磁铁A线圈的电流更大 B．闭合开关S，电磁铁B线圈的匝数更多，所以电磁铁B吸引的大头针数量更多 C．若要使电磁铁A和B的磁性增强，可向右移滑动变阻器的滑片P D．只将两个铁钉换成同规格的两个铜钉，闭合开关S，电磁铁A吸引的大头针数量增多 二、填空题 6．丹麦物理学家 ______ 首先发现了电流的磁效应，电磁铁磁性的强弱可以通过改变 ______ 或线圈匝数来控制。 7．如图所示，开关闭合后，通电螺线管附近的小磁针静止时的指向如图所示，则通电螺线管的________（选填“A”或“B”）端为N极，电源的________（选填“C”或“D”）端为正极。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管的磁性将_______（选填“增强”“减弱”或“不变”）。 8．如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁通电后，小磁针静止时，B端是___________极，向左调节滑动变阻器滑片，则电磁铁的磁性___________；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性___________（后两空选填“增强”、“不变”或“减弱”）。 9．如图是学校电铃的工作电路示意图，它是利用____________来工作的；闭合开关，电磁铁具有磁性，此时电磁铁的B端为________（选填“N”或“S”）极；衔铁向下运动，带动小锤敲击铃碗，小锤敲击铃碗时，电磁铁________（选填“有”或“没有”）磁性。 10．图是一个磁悬浮盆栽，正常工作时盆栽可以不停地缓慢旋转。可以猜想底座内部是______（填“电磁铁”“永磁铁”或“电磁铁或永磁铁”），你猜想的理由是______________。 11．图为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置。实验中，将滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，弹簧的长度___________（选填“变长”“变短”或“不变”），由此可初步得出：电磁铁磁性的强弱与___________有关。 12．如图所示，探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，、两电磁铁串联的目的是______ ；由图中实验现象可知，电磁铁磁性的强弱与______ 有关。 13．如图，闭合开关，条形磁铁S极受到______力。为增大条形磁铁和通电螺线管间的相互作用力，滑动变阻器的滑片P应向______滑动。 14．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂一条形磁体，当开关闭合后，螺线管的上端为____________极，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，弹簧长度____________（选填“变长”或“变短”）。 15．如图所示是某款家用电磁锁的简易原理图。闭合开关S，滑片P向左移动，使静止在水平桌面的条形磁体滑动，打开门锁，则通电后电磁铁a端为________极；滑片P向左移动的过程中，电磁铁的磁性________，条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力方向是水平________（选填“向左”或“向右”）。 三、实验题 16．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，通电后吸引大头针，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 (1)实验中判断电磁铁磁性强弱是通过观察电磁铁________的多少； (2)闭合开关后，图甲中电磁铁的N极在________（选填“A”或“B”）端； (3)比较________两图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系，实验中应注意控制两个电磁铁的________相同； (4)图丁所示实验是为了探究电磁铁磁性强弱和________的关系，通过这一实验可以得到的结论是：________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 16.3电磁铁 参考答案 1．B 2．D 3．C 4．C 5．B 6． 奥斯特 电流大小 7． B D 增强 8． S 增强 减弱 9． 电流的磁效应 N 没有 10． 电磁铁 电磁铁可以通过通电产生磁性，既能稳定提供悬浮所需的磁力，又能通过电流变化控制磁场，驱动盆栽旋转 11． 变长 电流的大小 12． 控制电流相同 线圈匝数 13． 斥 左 14． N 变长 15． N 增大(增强) 向右 16．(1)吸引大头针 (2)A (3) 乙、丙 线圈匝数 (4) 线圈匝数 电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $