16.3 电磁铁(课时提能作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂(沪粤版2024)

2025-11-14
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级下册
年级 九年级
章节 16.3 电磁铁
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54634188.html
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来源 学科网

内容正文:

宝典刺练ㄧ物理·九年级全册(粤沪版) … 16.3电磁铁 夯实基础8 知识点1:电磁铁 1.陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈,自制成一个通电螺线管,实验中,他希望获得更强的 磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是 ( A.增加电路中电池的节数 B.增加线圈匝数 C.将电源的正、负极对调 D.在线圈中插入一根铁钉制成电磁铁 知识点2:电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关 2.(改编)如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。小明通过观察指针B偏转角度的大小来 判断电磁铁磁性的强弱。开始时导线α与接线柱1相连,闭合开关,指针B绕固定点O点发生偏转。 (1)为了使指针受磁场力的作用能绕O点转动,需在A处加装 (选 填“铜块”“铝块”或“铁块”)。 (2)闭合开关,电磁铁的左端为 极;使滑片P向左移动时,指针的偏转 角度变大,说明电磁铁磁性强弱与 有关。 (3)断开开关,将导线a与接线柱1相连改为与接线柱2相连,可以探究电磁 铁磁性强弱与 的关系;保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,再闭合开关,此时指 针偏转角度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,该 同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图的A处,且让磁铁的 右端为 极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转。 (⑤)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与 (写出一个即可)有关。 知识点3:电磁铁的应用 3.在一次实验中,小红连接了如图所示的电路。电磁铁AB正上方放有一个小磁针。闭合开关后,可 能出现的情况是 ( A.电磁铁A端为S极 B.静止时,小磁针极的N指向为水平向右 A中B C.若滑动变阻器的滑片P向右移动,电磁铁的磁性增强 D.移动滑动变阻器的滑片P,不影响电磁铁的磁性强弱 4.电磁铁被广泛应用于生产、生活中。下列产品中没有用到电磁铁的是 A.磁悬浮列车 B.电话机 C.指南针 D.电磁起重机 5.科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。研究发现,磁敏电 阻的阻值随它所在空间磁场的变化而变化。图中“GMR”是一个磁敏电阻,D是电磁铁。当开关S、S。 64 物理·课后作业 都闭合,将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,灯泡L逐渐变暗。下列判断不正确的是 A.电磁铁的右端为N极 B.电磁铁的磁性逐渐增强 C.小灯泡的电功率逐渐变小 D.磁敏电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 6.如图所示,一个空心小铁球漂浮在盛水的烧杯中,将烧杯置于铁棒AB的上方, 将绕在铁棒上的线圈连接到电路中,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面 上,此时A端为电磁铁的 极。当滑片P向左滑动,空心小铁球(未 沉浸水中)所受浮力 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 <8能力提升8 7.如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,电磁铁的上端为 (选填“N”或“S”)极,小磁针N 极 (选填“顺”或“逆”)时针旋转;当滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧的长度将 (选 填“变大”“变小”或“不变”)。请在图上标出一端磁感线的方向。 血管 块口 磁体 活塞筒 AB活塞 (第7题图) (第8题图) 8.人工心脏泵可短时间代替心脏工作,如图是该装置的示意图。磁体固定在左侧,线圈固定在用软铁 制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁),活塞筒通过阀门S、S2与血管相通,阀门S只能向外开启, S2只能向内开启。线圈中的电流从A流向B时,电磁铁左端是极,活塞会向 (选填 “左”或“右”)运动,活塞筒内气压 (选填“增大”或“减小”),血液会 (选填“流入”或 “流出”)活塞筒。该装置工作时,线圈中的电流方向 (选填“需要”或“不需要”)改变。 9.热爱探究的安安买了一个磁悬浮地球仪,如图甲所示。他好奇地球仪悬浮的原因,于是打开磁悬浮 地球仪,发现内部安装有一块强磁体,环形底座是一个空心的电磁铁,只要底座上通上电源,地球仪 就可以悬浮起来。 车身 N 轨道线圈 车身线圈 轨道 a 甲 乙 (1)磁悬浮地球仪是利用电流的 效应漂浮在半空中的。通电后地球仪底部磁极和底座上方 磁极极性 (选填“相同”或“相反”);增大电磁铁中的电流,地球仪悬浮时受到的磁力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)安安继续上网查询磁悬浮列车知识,获悉磁悬浮列车是利用磁体间相互作用使列车悬浮起来, 这样列车和铁轨间就没有摩擦。如图乙是列车悬浮时,电磁铁的简易图,请分析电磁铁工作时, 上端是极。 (3)当列车内的乘客增加时,如果是靠变阻器来控制列车的悬浮稳定,图中变阻器滑片应该向 (选填“a”或“b”)端移动。 65九年级全册参考答案 (2)电流的方向 9.(1)磁相同不变(2)S(3)a (3)偏转磁磁场能检测磁场是否存在 16.4 电磁继电器与自动控制 (4)电流方向 夯实基础 2.(1)磁力磁场静止(2)方向(3)条形N 1.C2.D3.C4.S变大强2 3.D4.C 5.(1)N增强(2)小于(3)降低 N- 能力提升 6.(1)N有(2)a不变(3)1220 右 7.(1)省力(2)右 电源 8.(1)断开0.271.8(2)3.54(3)28 (4)亮暗交替发光 能力提升 第十七章 电动机与发电机 17.1关于电动机转动的猜想 17.2 电动机转动的原理 夯实基础 1.B 2.(1)保护电路铝棒(2)23电流方向 8.(1)负(2)f← (3)转换法 (4)通电导体的质量太大,磁场力小于最大静摩擦力 3.B4.A5.左右往复通电导体电能转化为机械能 能力提升 6.(1)电能转化为机械能 铁 9.(1)磁 (2)磁场电动机①②(3)磁场力 遥气开关 7.(1)ABC(2)b 乙 (3)小红的观点错误,通电时,简易电流表线圈两端受 (2)小(3)1.5 (4)40(5)③ 到的电磁力为一对平衡力,线圈不会转动 16.3电磁铁 (4)①减小②增加线圈的匝数 夯实基础 17.3发电机发电的原理 1.C 夯实基础 2.(1)铁块 1.D2.D3.1电磁感应发电机4.C (2)N电流大小 5.小灯泡发光电磁感应现象相反交变 (3)线圈匝数变小 6.东西地磁场的磁感线大致沿南北方向,站在东西方 (4)N(5)铁芯大小 向摇动铜线做切割磁感线运动,产生的感应电流更大 3.B4.C5.D 一些 6.S(或南)增大 7.(1)电磁感应现象发电机 能力提升 (2)振动空气振动电流 7.N顺 变大 (3)机械能转化为电能 能力提升 铁 8.C 9.(1)电磁感应 (2)电能转化为化学能 10.(1)靠发电布料的抖动压折发电 (2)机械加快踩动踏板的速度 8.S左减小流入需要 (3)晚上值勤的交警穿“会发电的衣服”,既省电,又安全 29

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